暑假里，上幼儿园的弟弟也有了暑假作业，就是要学会跳绳。由于姑姑要带小弟弟，所以就把这项艰巨的任务交给了我。
我为弟弟找了一根绳，调整了一下绳子的长度，然后让弟弟试了试，弟弟说刚好合适。接着我先让弟弟自己试着跳了几个，这样我就可以根据他跳的情况来矫正他跳绳时的错误动作。弟弟跳完之后，我对弟弟说：“弟弟你知道你为什么跳不过去吗？第一，你的脚是分开的，作文人网Www.ZuoWenren.coM这样跳很难跳过去，你应该两只脚一起跳，这样才容易跳过去；第二，你甩绳的动作也不对，不能把两只手举到头上，要放在身体的两边；第三，要等到绳子接近你的脚时才能跳。”我一边说一边为弟弟示范动作。然后让弟弟按我说的又跳了几个，结果弟弟跳得还是不太好。
怎么会这样呢？我想可能是因为弟弟是初学者，这样教他，他根本学不会。我又换了一种方法教弟弟，这次我让弟弟把绳子放在一边，只练习手上和脚上的跳绳动作，等他把动作练熟练了，再让他拿着绳子重新试一次。哇！这次弟弟终于成功了！弟弟开心的又蹦又跳的，我也很开心！“你真是太棒了，学得真快！”我对着弟弟伸出了大拇指。弟弟听了更开心了，一直跳个不停，跳得越来越快，越来越好！
这次为人师表的体验，让我明白了合适的方法，适当的赞美，更容易让弟弟学会跳绳！