篇一：我的“眼神”老师作文400字
我的语文老师有“眼神”这个外号，每当上课，一边讲课，一边不动声色的观察每一个人的一举一动，因此我们都一动不动，生怕下一个就是自己被点名。
我最害怕被老师盯着，就靠那个刀子眼、千里眼和关心眼，盯着我直打寒气，冷的打喷涕，瞬间感到室内温度下降了好几百倍。
那个千里眼会看出别人的小心思，或是从几百千米的地方看出是谁在桌子底下有小动作。
刀子眼看着我，像刚刚杀死掉几千人的顶级杀人犯，向我看去，直直的凝视着自己，想马上杀了我的感觉。
这只有关心眼给同学们的感觉最是温暖。有被关心眼看到的同学，心都化掉了，倒头在地鼻血直流，心里被温暖炸了，像几万匹马飞快的跑来，心里笑开了花。
可是最近时间，我发现老师的刀子眼不像刀子眼了。之前刀子眼很凶很凶，可现在没那么凶了，反而比原先温柔多了。不过我感到事情没那么简单。
经过我三番五次的观察，果然！事情确实没有那么简单。刀子眼就是刀子眼，只是“眼神”老师的功力增加了一级。现在看到的眼睛，我给他取名叫做“支持眼”。支持眼是包含着老师对我们的支持和期望，想让我们能够天天向上，每天都快快乐乐的。
我的“眼神”老师果然名不虚传，她是如此的厉害。跟神仙一样！
篇二：我的“眼神”老师作文400字
沉睡的记忆，像破碎的镜子，紧皱眉头，终于拼起含有裂痕的回忆，春天的号角，迎风嘹响，像您执着的眼神在我心头荡漾，耳畔响起伤人的噩耗，晶莹的泪珠打湿眼角。
记得二年级的时候，高老师来教我们的语文。高老师的头发长长的，底下是美丽的卷发，上面是直直的，刚好披到肩头。皮肤白白的，眼睛长的很精致，恰到好处，简直美若天仙。
温柔的眼神是高老师看到学生开小差时看—下，然后说上某某学生的名字；严肃的眼神，是高老师对同学们讲试卷时用的，每次分数成绩出来，老师总作文人网Www.ZuoWenren.coM会用严肃的眼神看着我们……
高老师的眼神是红色的，“春蚕到死方丝尽，蜡炬成灰泪已干”是她对事业的追求。在课上开小差的时候，她不是对你怒骂，而是用她那犀利的眼神警示你。对于贪玩的我们，上课开小差是难免的，因为我们想要自由，低声细语说话，还与同学底下闲聊着，一抬头撞上了老师充满怒气，不满的眼神。羞愧地离开老师的眼神，老师的眼神是纯白色的，记载着逝去的年华，刻印着生活的画面，凝聚着心田的欢悦。
我们还有一年就要小学毕业了，我会永远记得高老师的眼神！
篇三：我的“眼神”老师作文400字
老师的眼神很多变，时而柔和，时而严厉，让人捉摸不定。
老师的眼神是严厉的。有次有位同学没有带作业，他的家长风风火火把作业本送到学校，老师把作业本摊开一瞄，就轻轻合上。抬起头，一束冰冷的寒光从眼睛里射出，连贴着墙边的我，也不禁缩了缩身子，感觉一股寒流在教室里扩散。老师拿起本子，打破了这可怕的宁静，她将本子轻轻地放在那位同学面前，虽然没说一句话，但我们心里都明白。从此我养成不漏做作业的好习惯。
老师的眼神是鼓励的。有一次我投稿的作文获得了一等奖，老师特意在班会课上表扬了我。只见她嘴角微微上扬，两片花瓣在嘴角悄然绽开，一双隐形的翅膀也在她的眼角显现。正是这对翅膀给我送来了一股暖流，在我的身体里流动，正是这对翅膀，让我爱上了写作。
老师的眼神是慈祥的。有次我的身体不舒服，她温柔地摸了摸我的额头，轻声地询问我的感受。用一种充满担忧但又坚定的眼神望着我，看到她温暖的眼神仿佛像我的妈妈那样，悉心照顾着我，顿时，我也没那么难受了。
这就是我的老师，她的眼神有一股无形的力量，能够让人胆寒，也能让人感觉温暖，还能让人成长！
篇四：我的“眼神”老师作文400字
“你给我一句话，就打开我一扇窗；你给我一个微笑，我就浑身是力量；你给我一个眼神，我就找到了方向……。”每当听到这首歌，我总会情不自禁的想起了我的语文蒋老师那神奇、多变的眼神。
蒋老师的眼神有时候是“阴天”。记得有一次上语文课，蒋老师在三尺讲台津津有味地讲解作文。因为老师讲的知识我都提前预习了，所以我悄悄地拿出我的漫画书，兴致勃勃的看起来。不知什么时候，蒋老师来到我的身边，“杀”我个措手不及。蒋老师怒目圆睁的看着我，那眼神像一把刀，我吓得浑身直哆嗦。那眼神，好像在对我说：“一定要认真听课，不要看课外书。”于是，我赶紧收起漫画书，认认真真的听老师上课，仔仔细细地做笔记，再也不敢有任何非分之想。
“叮铃铃，叮铃铃。”下课铃声响起。蒋老师大喊一声“下课。”然后，她笑容满面地看了我一眼。那眼神，“由阴转晴”，好像在对我说：“知错就改，你还是一个好孩子。”看着蒋老师笑眯眯的眼神，我的心里像吃了蜜一样甜。
美丽的眼神，神奇的眼神，多变的眼神。在蒋老师的眼睛里，我感受到了蒋老师对我们满满的关爱。
篇五：我的“眼神”老师作文400字
韩蕾
我们班的裘老师可谓真是教学有方，她不会用语言批评我们，反而用目光去提醒我们。
每当上课有人开小差时，裘老师会停止讲课，并且用她那双眼睛一直看着那位同学以示提醒，于是开小差的那位同学就会察觉到，停下手中的动作，坐得笔挺，立即认真听课。因为以我们和裘老师相处一个学年的经验告诉了我们，这时裘老师的目光表示不能开小差哦。
每当有人做错事时，裘老师会稍微教导几句，但目光并不像是责备的样子，反而多半是安慰和原谅，而我们会从他的眼光中悟出：犯了错并不可怕，只要你改正了就行了。
每当我们考得高分时，裘老师也会高兴起来，目光中透露出许多兴奋之情。而我们也知道，因为裘老师平时很关心我们，而我们考得了高分，说明老师也没白费心思，反而让我们更加上进了，这一定令她很兴奋，欣慰。
每当我们伤心时，裘老师总能及时安慰我们，而且还会用几分安慰几分劝导的目光望着我们，让我们知道：别伤心了，其实这也没什么关系呀，别放在心上，要乐观嘛！
感谢我们敬爱的裘老师给我们的含义深刻的目光！
篇六：我的“眼神”老师作文400字
一刹那，我看到了老师，他的眼神中，透出了失望，至少我是这样认为，“低级错误！”单单这四个字，好似一块大石，重重地砸在我心上，使我的心千疮百孔。
“唉！这种小错误也犯。”我已经对我自己无语了。“哈哈，错了吧，我可是对的。”就连成绩差的同桌都做对了，哎，待会儿，指不定木老也这么说呀！这时，一股“哀伤”涌上心头。
看着前面一个又一个的同学被训，一股“悲壮感”迅速扩散开来。我怀着忐忑的心情，战战兢兢地往前走去，双腿发软，一颗颗豆儿大的冷汗顺着我笔尖，慢慢往下流。我的眉毛拧成了疙瘩，心中不停地默念：但愿木老师心情好，别说我，别说我。
不幸的时候还是来了，当木老师翻到那页时，我的心提到了嗓子眼，如同十五只水桶打水——七上八下，又似一只兔子在怀里——上蹿下跳，木老师的眉头紧锁，只见他转过头来，看了我一眼，眼神温暖而有犀利，对我说：“低级错误啊！”
我的心顿时麻木了，只好勉强咧开嘴，干笑两声，拿着课堂作业本，呆呆地往座位上走，心中说不出什么……
老师的一个眼神，可以救人于水火之中，也可以使人坠入十八层地狱，也许，没有曾经的老师，可能就没有今天的我。
篇七：我的“眼神”老师作文400字
今天发生了一件令我沮丧的事情——在今天下午的语文课要听写生字时，我找不到自己的听写本子了，我明明急着我把听写本早早准备好放在了桌子上了，可怎么现在没有了？
老师开始听写了我没有办法，只能从本上随便撕下一张纸，老师听写完后，我心中大喜，这一次听写我竟然全会。交完后我就开始翻找自己的听写本，后来猛然想到自己可能把听写本和英语本一起交了。
我刚想拿起书看《狼》的课下注释时，老师突然问：“这是谁的纸？”我一看便站起来说了声：“我的。”便跑了前去，可是看看并没有，我刚想问纸在哪时，发现老师正在用生气的眼神瞪着我，瞬间吓傻了我！
我那一刻感到后背发凉，腿也不自觉地发抖，好像有股寒流向我逼近，我感觉那短短的几秒钟好像被扩大了几百倍，仿佛一个世纪一样。后来我瞥见地上有一团纸，就明白为什么了。
于是，我给老师说我听写本的去向后低下头等着老师的处罚，可老师并没有罚我，只是让我捡起那团可怜的纸回座位上，开始提《狼》了。等轮到我回答时，我根本不敢看向老师，心里仍若隐若现着老师瞪我的样子，以后再也不这么粗心了！
篇八：我的“眼神”老师作文400字
眼睛如夏夜晴空中的星星那样晶莹，像春天小溪流水那样清澈，像夏天花海那样温暖，像冬天寒风刺骨那样凛冽。眼睛是心灵的窗户，透过这扇“窗户”，可以看到他人的内心。
我有一位很好的老师，她姓沈，看上去神采奕奕，有一双明亮、坚毅而又有神的眼睛。她能看穿我们的思想，洞察我们的心灵。
记得有一次，我的语文成绩不理想，我灰心丧气，忧心忡忡地度过了一个上午。午餐过后，有一位同学找到我，对我说：“沈老师让你去办公室。”我胆战心惊地走到沈老师的办公室。我以为老师会大发雷霆，可没想到老师用她那忧虑的目光疑惑地看着我，惋惜地说：“在老师的眼中，你是个优秀的学生，这次是为什么呢？基础题也错的很多。”说得我满脸通红，心里像吞了一颗青梅，酸溜溜的，还带点苦味。我难过不已，这时，我的泪水再也憋不住了，立刻流了下来。这件事让我铭记在心，时刻提醒我要刻苦学习，天天向上。
同学们最喜欢上沈老师的语文课，沈老师用她亲切、温暖的目光讲述着课本里的知识，有时还会用她那搞怪的声音，引得全班哄堂大笑。
这就是我的老师，她的目光像冬天里的一缕阳光照在我们的身上，是那么的温暖、舒适。