篇一：阅读中的我作文600字
人生有很多快乐，但在风雨兼程的人生旅途中也有许多酸甜苦辣，我深有感受，最快乐的事情就是读书。
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯“。多少个假日，我在书中攀登，多少个夜晚，我在书的海洋里遨游。我每天如饥似渴地捧着书读，感受书给我带来的快乐。
无论是小说、散文、还是诗歌，都像磁铁般地吸引着我。我最爱读的书是四大名著，只要我一有时间就看一看。我还常常为诸葛亮的足智多谋而叹服；为孙悟空斩妖除魔的勇气而惊叹；为鲁提辖的正义精神而叫好；为林黛玉葬花而惋惜；还有现代小说也给我带来了许多快乐，让我看到了世界的千姿百态。领略了各地的风土人情，体会出别样的生活，感受到生活中的快乐。无论是哪一本书，都其乐无穷，让我领悟到了人生的真谛。我最喜欢吴承恩写的《西游记》，里面的人物形象特别鲜明。孙悟空聪明、顽皮，喜欢自由，充满了战斗力。猪八戒给人印象最深的是憨厚淳朴，有坚持到最后的精神。沙和尚与两位师兄相比，显得没有脾气，但他有吃苦耐劳、默默无闻的精神。唐僧心地善良，但有时却昏庸无能，冤枉孙悟空。它让我明白了为实现目的，人们必须艰苦奋斗，勇敢地战胜困难，所以我从中得到了快乐。
人因读书而快乐，为快乐而读书。只要你愿意读书，相信每一个人都会得到快乐。读书是一件快乐的事情，带给我无尽的快乐，又让我增添了一丝忧愁，我不会忘记书陪我走过的日子。
倘若书籍能成海洋，那我便是一条小船，在大海里遨游；如果书中的文字能编织成天边云霞，那我便是一只小鸟，在云中穿梭。当我感叹生活的偏心，觉得生活不再有阳光和快乐，那就去阅读吧。书可以让我忘记烦恼，让生活变得更加绚丽多彩！
篇二：阅读中的我作文600字
古人曾说“书中自有黄金屋”，不错的，我们的书中都有宝贵的“财富”，只不过是因年龄太小，对书中的知识了解掌握得不够透彻，才看不见那“黄金屋”。
小时候，我常常拿着我的幼儿园书本看，看书中的一篇篇故事。配图越鲜艳，也就越好看，用简单线条勾勒的故事我也能看得十分入迷。那时候，我并不知道什么是故事情节，更不知道作者所要表达的情感是如何的，只会看图片来分辨感受，因此，那些图画不好看的，我也就随便翻阅了。
长大一点儿，知道了文章的情节越丰富也会越精彩。妈妈知道我喜欢看书后，给我买了许多讲述道理的故事书。当我有空闲的时候，我会拿起这些书中的一本来看，这些书中不再有美丽的图画，甚至连黑白画都没有，但那密密作文人网Www.ZuoWenren.coM麻麻的文字似乎有魔力似的，让我沉迷其中。渐渐的，我读书的速度变得快了起来，那满满一书柜的书不久都被我看完了，但书中的道理我也就懵懵懂懂读了个大概。
现在，我长大了，在学习之余，我会把以前没看明白的书重新拿来翻一翻。这时，我再看这些书，又是另一种非常特别的感觉，那些道理我顿时就明白了，找到了那些书中蕴藏的道理，似乎是发现了书中“黄金屋”的奥秘。这时，我再读书，已变得非常得心应手，甚至能做到一目十行，触类旁通。
有时候我在想，为什么读书的感受会有这些变化呢？可能是人生阅历增长了吧！就如清代张潮所说：“少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳！”
篇三：阅读中的我作文600字
韩仕杰
刘向曾经说过：”书犹药也，善读可以医愚。”书中有着丰富的精神食粮，增进我们的知识，开阔了我们的视野。
书，蕴含了悲喜，溢满了成败，他记载着的一段段故事，一篇篇美文都令人回味无穷。他教会我们做人，陪伴我们成长：它是我们的挚友，哪怕经历风雨侵蚀，也能给我们带来阳光的温暖。
阅读，是一场纵横古今的旅行。
我来到一个荒无人烟的小岛上，看着炽热的太阳无情的烧烤着大地，我看到了鲁滨逊，带着星期五种水稻，做瓷器，喂牛羊，打野鸟，在自己建造的窑洞种幸福的睡着懒觉，我被他的生活精神所折服。
转眼间，我跳转到了北京，看着老舍笔下的祥子正顶着烈日拉着黄包车，我深刻的体会着祥子的内心，我感受到了一种无尽的辛酸，我亲眼见到了当时社会的黑暗，人与人之间的相互迫害，我不禁为当时的人们而叹息。
我又来到了梁山泊，结识了力大无穷的鲁智深，足智多谋的吴用，侠肝义胆的柴进，武艺高强的林冲……一百零八将的勇气与智慧，情义与抱负，对当时社会的愤恨……我不仅对他们最终悲惨的结局而深感惋惜。
我再次穿越到了一千多年前的古战场上，俯视着战火纷繁的神州大地，火烧赤壁的潇洒，草船借箭的妙计，独奏空城的勇气……我深深地为诸葛亮的智慧所惊叹。从单刀赴会到刮骨疗毒到水淹七军，我对关云长的有勇有谋深感佩服。
阅读，是一场游历，更是一种享受，他让我感受到了文学的美，书籍的美。阅读，是一场穿越时空的镜花水月；阅读，是人生道路上采撷生活的音符。
阅读，是睿智的，它会载你通向彼岸。
篇四：阅读中的我作文600字
陈金羊
我爱用手抚摸它的封面，那一种光滑平整的感觉，美妙的难以说出。
阅读中的我，喜欢把书轻轻摊在桌上，这个时候，你会发现，打开的书，就是一块儿肥沃的土地，文字的秧苗在阳光下，多么新鲜茁壮，我闻到了清新的春天的气息，那时的我是幸福的
阅读中的我，喜欢把书轻轻捧在手上，这个时候，你会发现，打开的书，就是一双展开的翅膀，如果再抖一抖，那双翅膀，就会载着我向高处飞翔。飞翔在蓝天下，飞翔在目光中，飞过枝叶青青的日子，飞过春色涌动的书声，那时的我是快乐的。
阅读中的我，喜欢把笔轻轻拿在手上，这个时候，你会发现，打开的书，就是一片一望无际的蓝天，手中的笔写下的线条就是一片片的薄云，文字变成的小鸟，在云间穿行，云也变化着自己的形状，跟着小鸟在天边翱翔，那些云带着我，飞过了春夏秋冬那时的我是自由的。
读一本书就像坐上了驶向远方的轮船，你不必为去各国的通行费而伤神，同时书是你最有效的通行证，读一本是就像拥有了哆啦A梦的任意门，随时随地了解各地风情……读书就是一列载着人类灵魂的火车。
在你读完一本又一本书的时候，你会发现，你仿佛置身于一个孤岛，没有粮食，也没有淡水，向左右两边张望，这边是书，那边还是书，但你不会因为没有伙伴而感到孤独，因为你以书为伴，不会孤单。
阅读中的我是小鸟，知识的翅膀不断丰满；阅读中的我是小草，绿色的身躯不断强壮；阅读中的我，品味着一位位作家苦酿的茶，苦而香的味道，弥漫在心中……
篇五：阅读中的我作文600字
恋上了阅读，打开书页，便进入了一个世界，徜徉在知识的海洋，和圣贤达人对话，感知古人的细腻情怀，捧起书籍晓古通今，乘驾一叶扁舟，在知识的海洋，乘风破浪。
——题记
掀开书的扉页，是在美丽的景致中拾取朝花。读《钢铁是怎样炼成的》，我感觉到在攀登雪峰的过程，如何在刮骨刺人的寒风中如松般屹立；读《青铜葵花》，我感受到一个天灾人祸的岁月里，一家人是如何相濡以沫，同心协力，艰辛却快乐地活着；读《红岩》，我读到了一个个革命志士的顽强斗志，如雪中傲松，英勇坚强！
读书似品一杯茶，能让我细细体会，细数苦涩香醇；读书恰饮一杯酒，才思良久，便热血沸腾；读书像大口吞咽清水，冲刷阴霾，清洗灵魂。所以我喜欢读书，喜文字中的故事，他轻轻拨动着我的心弦，在这弹指间的世界里，我宛如一只彩蝶，翩翩起舞，无所羁绊，在知识中穿越着，略有孤独却自由满足。所以，在公园的长椅上，在安静的教室里，在温暖阳光下的操场上捧起一本书，会使我的生活变得更加诗意，美不胜收。
掀开书的扉页，是一次艰苦难熬的探索。翻开厚厚的《水浒传》，密密麻麻的文字，生字词，文言词接踵拥来，着实令我头疼，但又十分享受这段过程，写到这里，我脑海中不禁浮现出自己指着书一字一字阅读，紧皱眉头，抱着字典的认真模样，像急切的小鹿，在寻找美食。是的，书又给了我一种艰中之乐的感受，因为在阅读中，我可以得到智慧。
阅读是拾取朝花，是漫长之旅，是灵魂舞起，是水中月，是净土，是思想中的一线美丽，当我沉浸在阅读的世界时，心中已便有了路，正所谓”心中有路，则路通矣”，我要像风一样，追寻那浓郁书香，不停留，不放弃。
篇六：阅读中的我作文600字
总有一个人，在我们生病时，无微不至地关心、照顾我们；总有一个人，在我们遇到困难时，默默伸出双手；总有一个人在我们急需帮助时，悄悄走到我们身边……这个人有一个普通的名字，叫做父亲。
小时候，父亲那双有力的手牵着我们，教我们学走路，对我们更是关爱有加。我们对父亲也十分尊敬，总觉得父亲是那最温暖的依靠，最坚强的后盾。也常常跟在父亲的后边跑，久而久之我们就成了大人口中的“小屁虫”。
长大了的我们渐渐地走向青春期，无形中开始和父亲发牢骚、耍脾气。厌倦了旧时的“温室”，渴望一对飞翔的翅膀，自由高飞，不受任何束缚，对父亲的管束也越来越冷漠。喜欢一个人静静地呆在房间里，父亲的爱同时也被我拒之门外。
初中了，每天的晚自习我都要上到很晚才回家，家里空荡荡的，不用想，父亲肯定又是出去应酬了。每天我和父亲呆在一起不超过两小时，他也变得很少关心我的学习，只是偶尔问问成绩。我和父亲也似乎疏远了，父女之间的爱似乎也淡了许多。
一个周六的早晨，我因下雨没有出去上课。我回到家，意外地发现爸爸也在家，我蹑手蹑脚地走进了房间，看见爸爸正在翻我一本熟悉的本子，那是——我的作业本！原来爸爸正在归纳我的错题。那夜，也似乎是爸爸悄悄走到我床边帮我盖上被子，我潸然泪下！
从那天开始，我发现我错了，错在一直对父亲的冷漠而没有真正地用心去读过他；爸爸也错了，你明明一直都很关心我，却从不表达，只是默默奉献。回头想想，感觉自己很可笑——自以为是的个性、自以为是的冷漠、自以为是的叛逆，都敌不过父爱的深沉。
父亲对我的爱从未改变！
篇七：阅读中的我作文600字
有阅读的生命是精彩的，相信大家课外一定阅读了大量的书籍了吧？今天，我就来给你们介绍一下我阅读时感受到的“酸甜苦辣”。
酸
一次我在阅读《第十一根红布条》时，其中有一段这样写到：由于风浪太大，以至于拴在树上的小船飘走了，阿雏和二狗被困在了小岛上。当时，二狗也已重病在身，阿雏为了抓鸭子给二狗吃，没想到自己却伤痕累累，阿雏每爬一步，鸭子也跟着向前跳一步，直到阿雏一头栽进了水里。过了一会儿，水面上也已没了动静，而二狗嘴里一直叫着：“阿雏哥、阿雏哥……但水里却没一点回音……不知为何，看完这一段总觉得鼻子酸酸的，眼眶湿湿的。
甜
《细米》这本书里讲述了一个名叫细米的男孩和城市姑娘梅纹一起开始新的成长历程的故事，里面有一段：梅纹和细米两个一起手拉手去河边钓鱼，他们俩个一起坐在河边，欢笑着。那情景，读来总觉得很甜蜜、很开心。
苦
老李送的《灰娃》，我看到灰娃的生命总是一个人：灰娃总是一个人，一个人走在学校路上、一个人走在田野边、一个人走上那荒无人烟的坟场上……看到他一个人过着他的童年，感觉我的心很苦，很为他难过。
辣
《蛇王淘金》的作者是郑渊洁，他在书中写出了我们孩子的心声：大人们总是每天逼着孩子们学习，从未想过孩子心里的感受，他们只会关心孩子的学习成绩，不曾想过给孩子心里烙下了多大的印记。读完后，我的眼睛辣辣的。
其实人生就是这样，只有尝遍“酸甜苦辣”才会真正明白这人世间的道理。
篇八：阅读中的我作文600字
时光在流逝，从不停歇；回眸一个天真烂漫的小女孩，转眼我便长大。曾经我天真，爱幻想；现在我沉稳，不莽撞。曾经，我爱疯癫的玩耍；现在我变得爱安静地看书。
书，是人类进步的阶梯；书，是知识的源泉；书，是人类的良师益友。的确，在一本好的书中，我能找到不同的自己，感悟到许多生活的真理，或找到自己一直想要的答案。
从一年级到六年级，我慢慢地爱上写作，也越来越明确自己“没天赋”。对于那些文笔好的同学十分羡慕，我开始向他们取经。最后总结出：想写好作文，就要多阅读课外书籍，并积累一些自己认为的好句好段。
刚开始，我漫无目的地阅读，同学推荐什么好看就看什么，根本就不知道自己的所向在哪，典型就是囫囵吞枣没什么意义。慢慢地我开始明确，看书时会根据自己的所需来挑选。最后我不仅在写作文上有了进展，对阅读也是爱不释手，同时我还积累了许多优美词段。
不知什么时候起，我喜欢一遍又一遍地去读那些优美的语句段落。好像我是在聆听他们的语言，记录他们的足迹，又好像是通过一面镜子在看自己的过往……
“东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，穿了新衣，点了鞭炮。一年，一岁，渐渐接近，偷偷远离，我整理凌乱的思绪，向新的一年迈去，又是一年芳草绿，捉不着时光毫不留情的越出手指的缝隙。”每每读到这段，我总会想起，年末时，自己默默一个人在黑夜中沉思的情景。这应该就是触景生情吧。
现在，只要一有时间，我就会捧着书津津有味地读着。家里，我的桌上摆满了各种书籍，有冰心的散文集《繁星》，曹雪芹的小说《红楼梦》，作文杂志《意林》……
我喜欢阅读，我在阅读中思索，在阅读中成长。
篇九：阅读中的我作文600字
一本经典，一段佳话；一册诗书，一笑天涯；一场阅读，一次漂流；一次漂流，收获人生。
——题记
读书，是人智慧的表现，为什么这么说呢？因为，书，本是人类智慧结晶的高度体现、我国古代就有《论语》传世至今，《论语》在说什么？《论语》是圣人之道！人的一言一行都会体现出他本人的一种精神，“腹有诗书气自华”，读书多了，人的气质也就变了，《论语》这本书从孔子的一言一行之中，我们便可以受到他那博大的胸怀与他那种圣人的气质。书真的有一种神奇的魔力，古今中外多少英雄豪杰年幼时是不涉经书的呢？吕蒙的“手不释卷”，匡衡的“凿壁偷光”，孔子的“韦编三绝”，都离不开书，那么我读书收获了什么呢？请听我慢慢道来。
我小时候，比较贪玩，我所涉及的第一本书大概是《安徒生童话》吧，但是不要小瞧每一本书，它们都是打开智慧之门的金钥匙。我开始读它们的时候，还记得，那天外面刮风下雨时不时有一阵电闪雷鸣。在这样的环境下，我读起了书，我陶醉了，渐渐地，外面的天空转晴了，我也囫囵吞枣的读完了最后一页，然后，我幼小的心灵中被种下了一颗种子，阅读的种子。
在那之后，随着年龄的增长，我读的书多了，方面也不同了。当我控制不住自己时，我会选择一本《我能管好我自己》；内心懦弱时看上一本《钢铁是怎样炼成的》；心静如水，不再迷茫时，我送上一段《诗经》或吟一首古诗让自己陶醉在阅读当中。
我们在生活中会有很多不如意，如果你遇到不如意时，读上一本书吧！朋友，他会教导你让你懂得也让我懂得——没有什么挫折是越不过的，只是我们的心境不同罢了。
我们的阅读路，还没有结束，也永远不会结束。
篇十：阅读中的我作文600字
细雨迷蒙，如烟似雾，轻轻地笼罩着这座小城。窗边，一本书，在慢慢地翻页着，书上，那优美的文字构成一幅幅图画。
在那下着微雨的下午，我正坐在窗边，静静地看着一篇文章，脑海里不禁呈现出一幅幅画面。
《周庄水韵》在手中翻阅着，这一幅淡雅山水画，那一幅油彩画，另一幅色彩鲜明的版画，这不都是周庄？作者第一次去时的蒙蒙细雨，线条的模糊，似乎融成了一个颜包，我不禁联想到那如痴如醉的样子：一叶小舟，飘泊在无尽的小河里，渔民摇着撸，小舟缓慢地行走着，那是多么的寂静啊！只有鸟群横飞过水面，翅膀的“扑棱”声，只有鱼儿跃出水面的“扑通“声，只有雨儿敲击着屋檐的“叮咚”声……我似乎已经没有了杂念，只愿一直待在这里。第二次去周庄则是初春，下着小雪，我又不禁联想到那万物即将复苏的样子：屋檐的小雪在融化，慢慢汇入河流，鸭子们可早地来到了小溪边，正在小溪里欢乐地鸣唱，真可谓“春江水暖鸭先知”；屋檐上，青绿的苔藓已经布满，好似盖上了一层绿色的地毯……
最令我陶醉就数第三次，那灯火辉煌的春夜，那一串串的光点，无不把人带入一个绚丽的世界：爆竹与彩灯将河变成那一条绚丽多彩的飘带，映着一个个晶莹的光点，好一群萤火虫在黑夜中舞蹈，黑漆漆的屋脊被照耀地如此五彩斑斓，那字里行间无不透露出作者对周庄的喜爱与赞美，我感受到周庄的多姿多彩。
小雨如丝，似雾，飘动在这座小城，窗边，一本书，轻轻地合上，那一幅幅优美的图画，再一次浮现在我的脑海里……
篇十一：阅读中的我作文600字
若将书籍看待成片片醇香的茶叶，只片刻时光，沸水一冲，茶香缓缓涌上心头，润尽精神，余享沁人脾的清凉。闻读亦如泡茶，是一场逢闻甘美的享受，精神的滋润，心扉的开拓。
林语堂有言：“智者阅读群书，亦阅历人生。”如所说，读书是学识的积累，心灵的涤荡，智慧的源头，览书及览万物，更览人生阅历。我们的年纪到了正值建设自己的价值观与世界观时，是听取外界声音的时候，外界的杂乱中，难以分辨，但阅读，至少不会让你的思想涌现出的庸俗和错误走向大众，走向不成熟。阅读的力量如同久旱逢甘露般，是可以从文字里获得的思想果实，成功之士的一生中，其阅读带来的，比技巧性的拼搏多了智慧与理性。
读书助明是非，阅读的力量不亚于同一位智者交流，”书犹药也，善读之可以医愚。“开卷有益，其益在于思，学而不思则罔，阅读须思，书存其观点，各有所异，阅书之人得以思考辩论，不拘泥于浅短的观念，拥有自己独到思想，以辩是非曲直，不为舆论所动摇。书中道理，是一场丰收，如果种种类型书籍不合味，就捧起国学经典，就从这伟大的民族智慧中回望人生，学圣贤之道，体验后辈弟子与圣人思想汇通过程，因有般人生的道理，书中尽晓。
冰心言：“读书好，多读书，读好书。”《红楼梦》一书中，曾说，学诗不应光喜浅薄有趣的诗句，应以经典为基础，经典或生涩、乏淡，但却似一杯咖啡，透过苦涩才得醇美。更言其中千年文化之璀璨。
少年读书，在于丰盈其心，健于其身，充于其志，能在阅读里感所思所悟，盏明火灯倾亮芳华，是读书，赠于我们的宝物。
篇十二：阅读中的我作文600字
读好书，好读书，读书好。
——题记
冥冥之中，我越来越深刻地体会到：除了父母的亲情，还有谁能支撑起我的生命？书，是知识铸就的擎天柱，是生命中最重要的精神支柱。
读好书
六岁时，我首次结识书，对大凡实施早期教育的家庭来说，这的确延误了不少时间，但这并不影响我和书的感情。初次碰到书，首先被吸引的是它那精美的封面。抚摸着封面，细腻，咝啦咝啦，双手像被雨后的飒飒西风轻吻，又像被牛乳沐浴，摸摸纸张，麻酥酥地醉心，第六感觉告诉我说”这是一本好书！”我将注意力集中到内容上去，啊，又是别有一番天地，琴棋书画、真善美、假恶丑是她的精髓，她的真谛都在这儿啊！她使我的行为得到规范，使我的心灵得到洗礼。
这，便是”好书”。
好读书
约摸十一二岁，我体会到要将一本的好书的营养真正分解，”好读”是不可缺少的消化液。”书读百遍，其义自见”，是一种享受，一种乐趣。清晨手捧《骆驼祥子》仿佛看见祥子拉着车从我身边走过；午睡后捧着《鲁迅全集》仿佛在跟鲁迅先生谈心；晚上在灯下阅读《钢铁是怎么炼成的》仿佛看见保尔那坚定的背影。好书，我的”偶像”，我爱读它，无需问为什么。
读书好
好书是诤友——这是我慢慢体会出来的。她着实令我获益匪浅。这”益”不仅仅是指成绩优异、视野开阔、能说会道，她更给了我心灵上的蕴藉。好书，打磨我、塑造我、雕琢我，没有她的相伴，即使活到百岁，生命又有何充实的呢？一路上的欢笑与悲伤，都有她的陪伴。
一书一世界，在与书的邂逅中，我体会到人世间最真的情，收获到世界上最真的爱，感受到世上最坚强的毅力。我爱阅读，永远……
篇十三：阅读中的我作文600字
胡群博
“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”一位五六岁的小女孩站在红枫林中，摇头晃脑地读着《唐诗三百首》……一阵阵秋风吹来，一位十一二岁的小姑娘站在银杏林中，回想着以前的自己……
小时候，我喜爱阅读。但那时，你放眼望去，满满的书柜里全是粉粉的“芭比公主”图册，人鱼公主、蝴蝶公主、冰雪公主，个个都在朝我抛媚眼，都想成为第一本被我观赏的书。从中一抽，往地上一坐，开始品味书中的美图。“哗啦，哗啦”没过几分钟，那本充满图画，内容丰富的书就被我看完了，妈妈还说我小小年纪就一目十行呢！
长大后，我痴迷阅读。在那时我读的书比幼时更加深奥了一些，你放眼望去，书柜里全是百科、故事和小说，虽然《小红帽》、《丑小鸭》、《大灰狼》依然在你不让我，我不让你，都想让我一睹为快，但我却将眼一瞥，把目光投放在那些百科与小说上，慢慢地拿出一本，端端正正地坐在床上，翻开书本，静静地品读书中的文字，与插图结合，阅读速度显然要慢许多。但是比起小时候所看的图画，我从这些书中获得了更多的知识，妈妈说我长大了。
现在，我酷爱阅读，你看我的书柜，满是小说、历史故事与励志读物。瘦马、李白、王宝强，你不让我，我不让你，都想与我谈论，我立刻拿出一本曹文轩的《草房子》，开始吮吸书中的知识，品味书中的情感，我的情绪随着书中人物的经历跌宕起伏。当人物开心时，我的内心十分激动；当人物悲伤时，我的眼眶里充满泪水。我细细品读，时常一本书三四天才能看完，但这却让我的思想更加充实，妈妈说我成熟稳重了许多，说我在阅读中成长了！
没错，阅读使我成长，我就在这充满书香的“天地”中，与阅读融为一体，幸福充实地成长着。
篇十四：阅读中的我作文600字
人之所以在头脑上得以进步，我个人认为很大程度上是因为阅读的。这个想法不是凭空而来的。你看，历史上哪个文人不是先阅读万卷书，才下笔如有神的。像李白，苏轼……他们不都是学识过人，满腹经纶，学富五车？从古至今，无一例外！当今时代，想要迅速跟上时代的步伐，唯有阅读。而阅读中的我，也不是一成不变的。
变的是我读书的理由。理由，我们可以戏称为”动机”。小的时候，妈妈常会带我去新华书店，浸泡在书海里的我们，身上带着渗入骨髓的书香。我们都是文化人，是知识分子了。我当时曾这样想过。再大一些，我开始爱上读那些缥缈的科幻、刺激的冒险这些题材的小说，我开始被跌客的情节玩弄于鼓掌之中，无法自拔。直到六年级，我被一个名叫泰戈尔的人写的诗拉出了这个漩涡。语言优美如浑然天成，语言能力亦炉火纯青，一只名叫诗歌的手嵌住了我的灵魂。但随着初中阶段散文对我的渗透，又使我的读书增了几分色彩。我的”动机”也从做一个文化人升华为做一个与文字共舞的人。写到此处，读书的理由似已没那么重要。因为我与读书，与文字已经朝夕相伴。
变的是我对世界的看法。起初，我还沉迷在世界的美好中，却因读了几本深沉的书从而刷新了我的世界观，这个世界比表面看上去要复杂得多。阅读，使我对世界的看法改变了。
变的是我对人生的思考。原先的我，自尊心、好胜心极强，但在书中了解了庄周等人的学说，便仿佛看破莽莽的红尘，变得虚怀若谷，一改以前。做事会深刻思考，吸取每一个值得学习的经验，或是一个人思考”人”的命理。
虽然在阅读中我改变了太多东西，但有一点却一如既往——未泯的初心，那种对知识的渴求。阅读，使我充实自己，迈出一撇一捺，成为那个真正的”人”。
篇十五：阅读中的我作文600字
李宇轩
每个人都有自己成长的方式，我在阅读中收获乐趣，也在阅读中收获了成长。
小时候，妈妈给我买了一本《唐诗三百首》。那时的我哪有耐心坐下来读书，我把它丢在我的课桌上，随便翻了一页，第一首记得便是《鹅》。我只看懂了“鹅，鹅，鹅”，其它的都似懂非懂。于是，我索性关上了书，打开了笔记本玩起了“4399小游戏”，玩得不亦乐乎。后来，上了幼儿园，妈妈天天让我背一首诗，那时的我恨极了书本。直到有一天，妈妈又买回了一本《安徒生童话》，每天晚上给我念一两个故事，我才开始对阅读有了那么一点点兴趣。
一时，妈妈又给我买了一本厚厚的书，名字叫《钢铁是怎样炼成的》。我纳闷极了：我又不是打铁的，干什么要学钢铁咋炼成的？我跑进厨房问妈妈：“妈妈，你为什么给我买了一本打铁……不，是《钢铁是怎样炼成的》的书？”妈妈笑了笑：“里面有一个一个的小故事，你看了就知道了。”我心想：也是，眼见为实。于是，我一边想着有多少个故事和故事大概的内容，一边打开书来证实我的想法。可我打开书竟然不是“打铁”的故事，而是青年革命战士保尔·柯察金的成长故事。于是，我看入了迷，从那以后，我彻底被书给“俘虏”了。
一晃到的时候，我请求妈妈买了一套系列的小说，名为《鬼吹灯》，妈妈答应了我的请求。我如痴如醉地读起来，主人公胡八一身上的果敢、坚韧和够义气的品质深深吸引着我。现在，我已经看到了第七部。家里的书也已经占满了三个书架了。
我真正体会到了阅读的乐趣，也愿我在阅读中逐渐成长，成为更优秀的自己！