篇一：你准备好了吗作文600字
还没开学，老师就在群里换了班级名称，我的博客也紧跟着换了班级名称。
说起来，咱也算是五年级的学生了！话说回来，这名称若老师不换，我是绝不敢越雷池一步的，毕竟现在还是四年级的暑假，还可以“做”两天四年级的学生，这也无可厚非。
现在离开学，可以用小时来计算了，老师的手指轻轻地那么一动，就是在提醒我们，要抖擞精神，带着自信，带着认真，带着干劲儿，从从容容地进入五年级。
爸爸笑着揶揄我说，老师的小鞭儿扬起来了呦，你要小心点儿呀，再想着老师哄哄你们的时代，结束了；长大了，要负起该负起的责任，在学习态度上要有清醒的认识啊！
虽然是在开玩笑，但我懂得，这是爸爸的忠告，从这四年来爸爸对我态度及要求的变化中，我有深深地体会。
随着身份的即将改变，我也不是没有准备，老师的小鞭儿虽然举了起来，但是，我就像个吃饱的小马驹儿，四蹄抓刨着地，嘶鸣着，攒着一身的劲儿，迫切地希望驰骋在广阔的原野上。
老师的小鞭儿于我而言，只是歌唱欢乐的舞蹈罢了，绝不会打在我小屁股上的。
既然进入高年级学习，学校会不会为我们举行个仪式呢？这仪式会是怎样的？
让我发挥一下想象力：
庄严而有活力的现场，校长和王老师先后发言，对我们提出殷切的期望和更严格的要求，新的任课老师和我们见面，接着学生代表发言，表达我们的决心；学校管乐队还会来上一段催人奋进的乐曲！那时，我们热血沸腾，高呼：“好好学习，天天向上！”“胜利！胜利！”……
哎呀呀，不想了，不想了，这一想，真是有点儿心潮澎湃呢。
还是趁有空，赶紧再看看作业吧。
篇二：你准备好了吗作文600字
浩瀚宇宙无奇不有，你想和我一起去探索宇宙的奥秘吗？去探究一下过去和未来吗？
首先，让我们乘着穿越时空隧道的飞船，进入那开元盛世的唐朝，来了解诗仙李白的生活状况吧。看这繁华热闹的景象。真不愧为唐太宗统治的朝代，人民安居乐业，好一派繁荣景象。看，那不是我们渴望一见的李太白吗？他工作在酒馆里，一边饮酒，一边吟唱着由他作词作曲的民间音乐，好一位浪漫主义诗人，不愧为人心目中崇拜的诗仙。瞧，他的气魄，他的“举杯邀明月，对影成三人。”的孤芳自赏！转眼间暮色降临，让我们去别处看看吧！
时空隧道打开，我们又飞到了遥远的未来。看那穿梭于人行道中的车辆，轿车超标，已经没有行人的道路了。速度化的时代，人们的速度已经远远超出了轿车的提速。我们在上空俯瞰，无数的高楼大厦拔地而起。但是，又作文人网Www.ZuoWenren.coM有几方土地是为了花草树木，我不觉慨叹，不保护环境，最后人类终将失败。但更可笑的是有些理想主义者竟在研究宇宙，好达到移民的目的。这难道不是劳而无功吗？我怀着失望离开了这未来的生活。
最后，我又回到了我们现在的时空。我渴望回家，回到这哺育我的信息时代，我不再向往那繁华的唐朝，也不再憧憬原本神奇美妙的将来，虽然诗仙李白出生在那看似繁荣的时代，但我也不愿意回到背后矛盾重重的唐朝。我也不再想超越时空去那高速度的未来，因为它没有了树木、动物、蓝蓝的天空。
我终于明白我们还是要回到这虽然平淡但美好的当代，要研究还需要我国的万里长城来体会这里一望无际的豪迈，去那三角洲历险来显示我们奇特的功能，给世界以回报。你准备好了吗？让我们环游整个世界吧！而不是那遥远的唐朝或遥远的未来。
篇三：你准备好了吗作文600字
奶奶是卖婚纱的。听奶奶说，她奶奶也是卖婚纱的。她都没见过哪个女孩穿上婚纱不会欣喜若狂？也没见过哪个男孩不会对女孩投以满意的目光。我和奶奶却一直记得那天见到过一对别样的男女挑婚纱的情景。
那天，一个男孩和一个女孩来到店里。奶奶下意识以为他们是一对情侣。这不怪奶奶，我当时在店里也是这么认为的。那个大哥哥陪着小姐姐一套一套婚纱地看、一套一套婚纱地选，跟她对比、给她建议……多么有耐心的男孩啊！“我当时觉得，那个漂亮的小姑娘嫁给了爱情！”奶奶笑着说。
女孩子进去试衣间试婚纱的时候，奶奶走过去和男孩聊天，由衷地说：“小姑娘真有福气，能嫁给你，而你那么喜欢她！”男孩摇摇头说：“我们不是情侣，我喜欢她，但她喜欢的是别人。”我惊讶极了，奶奶也不解：“那你就这么眼睁睁看着她嫁给别人？”男孩笑：“虽然我喜欢她，但我也不能妨碍她嫁给比我好的人啊！”是啊，爱我们的人，都希望我们过得幸福，难道不是吗？
女孩的婚纱穿好了，站在帘子后面，奶奶在拉帘子之前，问男孩：“你准备好了吗？真的敢看吗？”男孩点点头。帘子拉开了，一袭拖地白色蕾丝婚纱，让女孩显得圣洁、漂亮，同时又无比刺眼——新郎不是他。男孩的双眼闪着光，满满的赞许，而后，黯然了下去。
他们临走的时候，男孩跟奶奶说：“以后，我找到那个属于我的姑娘时，还会来您店里买婚纱。”奶奶内心五味杂陈，只能点点头。“我都不知道，他有多爱她，才会陪她选婚纱嫁给她爱的人。”
后来，那个男孩再也没来过。打那次，我知道爱一个人就希望他过得好，就像我们的父母爱我们一样。
篇四：你准备好了吗作文600字
随着时代的变迁，我们身边越来越多的东西变为了共享制，在如今人口众多而又资源紧缺的中国，这无疑是一种能够充分利用资源的好办法。
举一个离我们最近的例子，学校图书馆的书就是一种共享的资源，同样的一本书，就可以满足几十，甚至几百人的阅读需求，与每个人都买一本同样的书相比，共享图书既节省了资源，又降低了阅读的成本。
但于此同时，想必许多人都遇到过这样的问题。
打开刚借来的书，发现书页破损严重，书上还被刻意乱涂乱画；想要骑共享单车出门，却发现单车的轮胎被人故意拆下…。当遇上这样的情景，我们的共享体验还会愉快吗？
没错，我想这就是共享时代的来临所反映出的社会问题。
就以共享单车为例吧，生活中，将共享单车开进小区的，搬进家里的，其实并不少见，他们把社会的共享资源占为己有，认为这样就“占了便宜”，更有甚者，将破坏共享单车的视频发到了网上，并以此为笑料。在我看来，这些随意践踏共享资源的人，真的做到共享了吗？
其实所谓共享，就是一种合作。在我们所生活的这个时代，每个人都更自我了，更独立了，在物质上的需求基本也都可以得到满足。那么共享的意义又在于什么呢？反复思考，我认为“共享”的出现，其实是人们在精神上的一种追求，它要求人们的心里不仅要装下自己，也要装下别人。它不仅是一种资源，而更多的是一种“大我”的意识，态度，和精神。而在现实生活中，又有多少人真正做到了这一点呢？
共享时代向我们大步走来，我希望人们不仅仅是去“享受共享”，而是学会“如何共享”。
面对共享，你，准备好了吗？