篇一：鸡蛋进入瓶子的实验作文三年级400字
戴诗轩
在我们身边就有很多气体，如摩擦力和大气层，今天我们就要做一个与大气压有关的实验。
“叮铃铃”上课铃响了，冯老师也踏着铃声走进教室，但冯老师却带来三枚鸡蛋和一个玻璃瓶，同学们看见了发出阵阵疑惑“难道要做魔术吗？”“老师葫芦里卖着什么药？”
冯老师先在黑板上写下了五个大字“瓶子‘吞’鸡蛋”瓶子真会把鸡蛋吞进去吗？我在心里疑惑道。而冯老师却像是在回答我似的：“戴诗轩、陈玥吉，你们上来做一下实验。”
经过老师的指导，只见陈玥吉拿着餐巾纸撕成一条一条，再仔细地卷成一根线，用打火机点燃，手疾眼快地放到瓶子里，我也连忙将光滑而又娇嫩的鸡蛋放在瓶口。见证奇迹的时候到了，我们都屏住呼吸，眼睛直直的盯着瓶口，生怕一眨眼错过精彩瞬间。突然只听“扑通”一声，鸡蛋掉进了瓶子的“胃里”
这是什么原理呢？原来是餐巾纸上的火使瓶子里的气压变小，让外面的大气压四面八方的像鸡蛋进行挤压，于是鸡蛋就掉入瓶子里。
科学的世界十分有趣，我们应该用我们的双眼去发现，去探究，就能体会到它无穷的魅力了！
篇二：鸡蛋进入瓶子的实验作文三年级400字
你知道瓶子是如何吃掉鸡蛋的吗？如果你不知道，那就跟我一起去了解一下吧！
一上课，只见老师的讲台上摆放着瓶子、打火机、碎纸、剥了壳的熟鸡蛋。老师拿起剥了壳的熟鸡蛋放在瓶口上神秘地问：“同学们，你们相信瓶子能把这枚鸡蛋“吞”下去吗？”
瞧那鸡蛋胖乎乎的，卡在小小的瓶口上面一动不动，大家都摇摇头说：“不相信。”
“那接下来，就让我们拭目以待吧！”老师一脸神秘地说。
实验开始了。首先老师把鸡蛋从瓶口拿下来，接着拿起打火机，把碎纸条点燃，迅速地放进瓶子里，然后将鸡蛋重新放在瓶口上面。会成功吗作文人网Www.ZuoWenren.coM？我紧紧地盯着放在瓶口上面的鸡蛋，生怕错过每一个细节。
只见鸡蛋下身越变越细，而上身却越多越粗，突然，鸡蛋像被一双无形的手推着似的，慢慢地往下滑。最后，扑通一声鸡蛋像跳水运动员一样，“跳”进了瓶子里。
“啊！真神奇！”同学们都惊叹不已。可为什么会这样子呢？大家都皱着眉头，头上顶着一个大问号。
就在大家百思不得其解的时候，老师为大家揭开谜底：原来是燃烧的纸条把瓶子里的氧气给用掉了，这时瓶子外的空气压力远远大于瓶子里的，瓶子就能轻而易举地把鸡蛋给吃进。
哈哈！这个实验可真是太有趣了！
篇三：鸡蛋进入瓶子的实验作文三年级400字
今天，我做了一个瓶子吞鸡蛋的小实验。
首先准备打火机，纸巾，煮鸡蛋和宽口玻璃瓶子这些材料。实验开始了，第一步，先将煮熟鸡蛋去掉蛋壳。第二步，先把纸巾卷成一个长方形，并用打火机把纸巾点燃。第三步，过几秒钟后，纸巾燃烧的比较旺盛些，就可以丢进准备的干燥的宽口玻璃瓶子里了。
然后我马上把熟鸡蛋都堵住瓶口，不能让外面的空气进入瓶子中，鸡蛋就会被吞入宽口玻璃瓶中了。
哇！太神奇了！鸡蛋竟然被宽口玻璃瓶子吞了，要是平常的话，一个鸡蛋是不可能进得去的。
最后我又做了三遍，我观察了一下，发现把点燃的纸巾放进了宽口玻璃瓶子里，宽口玻璃瓶子里就会有白白的烟，我问了一下妈妈，为什么我做的小实验鸡蛋会被宽口玻璃瓶子吞掉？妈妈说：“因为燃烧的纸条会耗尽瓶中的氧气，导致瓶子内部大气压小于外部大气压，因此在外面的大气压就像一只无形的手，把鸡蛋推进瓶子中。”
我听了说：“呀！真神奇。”一个小小的实验，竟然蕴含着这么大的道理呀！
篇四：鸡蛋进入瓶子的实验作文三年级400字
叶佳宸
“不可能吧？瓶口这么小，怎么可能把鸡蛋给吞下去呢？”这一声疑问是从哪儿传来？原来，是开心作文班里正在做一个叫——瓶口吞鸡蛋的实验，那么让我们一起去探个究竟吧！
黄老师宣布：“今天我们来做个小实验。”话音刚落，同学们开始议论纷纷，教室顿时乱成了一锅粥。
首先，准备的材料有：一个塑料瓶、一个鸡蛋、一个打火机、一张纸。
黄老师不慌不忙地剥开了鸡蛋壳，一个“鸡蛋先生”正展现在我们眼前，它露出了白嫩嫩的圆肚皮，可爱极了。紧接着，黄老师把一张小长方体的纸点燃，并迅速地将小纸片放入塑料瓶内，瓶内霎时烟雾缭绕，好像是打过了一场激烈的战争一样。然后老师小心翼翼地把鸡蛋的小脑袋朝下，慢慢地放入瓶口。过了两三秒后，鸡蛋快沉下去了，同学们全神贯注地盯着那鸡蛋，教室里仿佛连一根针掉下来的声音也能听见。不知又过去了多久，只听见“扑通”一声，鸡蛋如魔法一般掉了下去，同学们尖叫道：“我没有看错吧！”鸡蛋可真调皮呀！
你们知道其中的奥秘吗？原来啊，是因为纸片烧尽了瓶子里的氧气，大气压就变小了，鸡蛋被瓶子外的大气压强压到了瓶子里，这便是大气压的原理啦！神奇吧？
篇五：鸡蛋进入瓶子的实验作文三年级400字
——陈奕涵
今天，老师让我们带鸡蛋，同学们心想：老师葫芦里卖的什么药？老天爷救救我吧，我不要做实验啊！老师让我们把鸡蛋放在一个口小肚大的瓶子里。
同学们一个个都跃跃欲试，可是，过了好久，我们毫无进展，鸡蛋们却是一副”残兵败将”的样子，老师终于亲自出马了。
开始做实验啦，我的心七上八下，把鸡蛋剥掉，壳鸡蛋白白的，圆圆的，QQ弹弹的，好像一捏就会碎，这时。同学提出了许多办法，把鸡蛋装进瓶子里，如用油把鸡蛋划进去，可是老师没有你们准备这些东西啊，老师说，用打火机点燃纸巾，把纸巾放入瓶中，然后把鸡蛋迅速扣在瓶口上，鸡蛋就会一点一点的进入瓶子里。同学们一个个尝试起来有的，但一下子就下去了，但是但落到一半就报了，大概就是一个定时炸弹，指定了一秒吧，有的但太胖了，减肥才减了一半就被拦腰截断了，还有的但完美地进到了瓶子里，果不其然，鸡蛋能进到瓶子里。
原来里面的火燃烧消耗氧气，气压过高就把鸡蛋吃掉了，生活处处有学问，只要我们细心观察，就会获得新的发现。
篇六：鸡蛋进入瓶子的实验作文三年级400字
一天，我正在看书。书上说一个小瓶口可以吞进一个大鸡蛋。我很好奇，决定试一试。
我先把实验材料准备好：鸡蛋、水、小口玻璃瓶。然后我把鸡蛋煮熟，同时把水也烧开，接着我把煮熟的鸡蛋小心翼翼地剥掉壳，生怕把里面的鸡蛋弄破了。为了与最后形成对比，我特意把鸡蛋放在没加热的杯口上，时间大约过了三分钟，鸡蛋还是纹丝不动的待在瓶口上，好像沉睡了一般。我想，这么小的瓶口真的能掉进大鸡蛋吗？我对结果半信半疑。最后，我把热水倒进杯子里，再倒出来，又立马将鸡蛋竖着放在瓶口上，只见鸡蛋慢慢地向中心缩进去，变成了葫芦状，我伸长脖子，瞪大眼睛，屏住呼吸，目不转睛地盯着鸡蛋，大约40秒后，只听“啵”儿的一声，鸡蛋一下子掉了进去，我高兴地手舞足蹈，大喊：“我成功啦！我成功啦！”随之，又有一个疑问令我百思不得其解：这是为什么呢？
于是，我打开电脑查了一下资料。发现，原来是加热后的瓶子内，气温逐渐降低，从而让瓶内气压也下降了，此时外面的气压大于瓶内的气压，将鸡蛋推了进去。
这次的实验让我受益无穷，原来我们的世界是多么神奇呀，只要我们有一双善于观察的眼睛，勤于思考的大脑，就会发现更多的奥秘。
篇七：鸡蛋进入瓶子的实验作文三年级400字
孙斯帖
“快看！鸡蛋掉下去了！太神奇了！”是谁在叫呢？这是在变魔术吗？原来呀！是开心作文班的同学在上实验课。不信，跟我一起去看看吧！
首先老师准备了一个塑料瓶，且瓶口不可以大于鸡蛋。再来准备一个鸡蛋、一个打火机、一包餐巾纸。一切准备就绪，实验就开始啦！
接着，老师小心翼翼地把鸡蛋壳剥开，露出了白嫩的鸡蛋。再用打火机点燃纸巾并迅速放入玻璃瓶中。然后趁机把鸡蛋塞在瓶口上，等了一会儿，听见老师说：“见证奇迹的时刻到了！”每个同学都瞪大了双眼，生怕自己错过了精彩时刻。我掐了一下秒表，哇！下去了！蛋黄首先掉了进去，但瓶子像是不听话，只吞蛋黄，不吞蛋清。我心想：蛋清也很有营养啊！瓶子好像听懂了我的话，蛋清也“唰”的一声被吞了进去。这时候教室里鸦雀无声，大家都惊呆了！
老师看着我们各个惊讶的脸庞，笑了笑，和我们说起了原理：“纸巾燃尽了瓶子里的氧气，大气压也变小了，鸡蛋就被瓶子里的大气压压到了瓶子里。”
原来如此，这节课过得可真愉快啊！
篇八：鸡蛋进入瓶子的实验作文三年级400字
“下去了，下去了。”是哪儿传来的声音呀？哦，原来是开心作文班的同学们正在做瓶口吞鸡蛋的实验呢！
黄老师准备了一些纸巾，一个玻璃瓶，一个打火机和两个鸡蛋。只见老师先把瓶子放在桌子上，接着用打火机点燃纸，迅速放入瓶中，然后把一个剥了壳的鸡蛋快速卡在瓶口。瓶子里烟雾缭绕，只听见同学们死死地盯着鸡蛋。可是，事与愿违，鸡蛋最后没有完全掉入瓶子里，实验失败了！
黄老师依旧不放弃，她又把纸点燃放入瓶中，然后以最快的速度把鸡蛋放在瓶口。最后，火还是灭了。这时，我们失落极了，但黄老师鼓励我们不要轻易放弃，再来试一次。她重新把纸点燃，放入瓶中，再把鸡蛋放在瓶口。上天总是眷顾努力的人，只听见“扑通”一声，瓶口把鸡蛋给吞进“肚子”里去啦！有的同学还在瞪目结舌中，有的还在惊讶地看着老师，不敢相信这一幕，有的还在热火朝天地讨论着到底是什么原理……
就在这时，老师说，：“因为纸条燃尽了空气，大气压就变小了，鸡蛋被瓶外的大气压强压到瓶子里，这就是大气压的原理。”
这就是瓶口吞鸡蛋的实验了，如果你想要做，也去试试吧！