篇一：比看上去更有意思作文600字
在《现代汉语词典》当中，对“有意思”这个词有这样的一种解释——有意义，耐人寻味。生活中的人、事、物，大多如此。
从表面上看任何事情，大多数事情会让我们到无聊、没意思，就不想到去做，不愿意去外浪费时间去干那些事情；可以去那些自己所热爱的事情，却很积极主观去干，甚至花量费大量的时间去完成那样的事，但到头来对自己来说没有一点收获。花费大量的时间，没有得到多少成果，也是无用功夫。
而那大多数从表面上看起来，让我们感受到无聊、没有意思的事，反而则是我们获得利益最大的事情。比方说锻练身体，学习有用的知识，学习传统文化精华等等，这些东西虽然说效果出现的很晚，但却是长久之计，是可以让我们长久享受成果的。虽说这些个的过程会有那么的枯躁乏味，甚至会让人产生放弃之心但是，只要能够坚持下来这一过程，早晚都可以让我们受益。
人生之路漫长而曲折，我们一路走过来经历了很多很多不一样的事情，而那些看起无聊没趣，但做起顿感有意思的事情也见到过不妙但真正能够让我们静下心来去认真去干；并且感受到这件事情有趣之处，使之着迷的并不多见，因为没有“多余时间”投入。
而正是这样，那些内心有趣但看似无聊的，则可以让我们受益匪浅，让我们可以得到多的帮助。
人活一世，谋木一春，都是转瞬即逝的事情；而我则不必常怀千岁忧、万古愁，只需要去用心不断地去感受、去体验，那些美好的事物，远远比我们从表面看的，看上去更有意思，更有很大的收获。
那就大胆的去尝试吧！
篇二：比看上去更有意思作文600字
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”在这秋高气爽的日子里，我正想感受秋日风光，便来到一座小山前，遥望远方。只见一条羊肠小道，曲曲折折，四周荒芜一片，一派荒凉。
我顿觉索然无味，但好奇心还是驱使着我走上了栈道。我四顾遥望，杂草丛生、怪石林立，如同被人遗忘了一般，正在默默流泪。我漫步其间，一股荒凉悲寂的气氛顿时涌上心头。
忽一阵子，眼前忽然豁然开朗起来，一派美妙景象：只见花儿争奇斗艳、含苞欲放，花香沁人心脾；又见大红蝴蝶在其中翩然起舞，撩起一池落花；一回头，又望见“泉眼无声惜细流”，真是令人目不暇接。那一刹那，真似个五光十色，“万物生辉”。此情此景，真令我感受到了陆探翁“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的情感。“真有意思！”我不禁暗想。
又转过一道弯，只见山作文人网Www.ZuoWenren.coM腰处的凉亭赫然立在眼前。四周鸟鸣不断，婉转动听之声不绝于耳，好似唱着一首接一首的赞歌。这歌声如同天籁，我深深陶醉其中，无法自拔。忽见苍劲的老松挺立在山脊石缝之间，昂首挺胸，真有遗世独立之感。
一阵微风拂面而来，如同母亲之手抚摸着我的脸庞，我立在山巅之上，眺望远方。四周云海如同一层白色的屏障，隔开了世俗和喧闹，只留下一方清静。我感受着，联想着，飘飘然好似神仙之感。向下俯视，便是一眼深潭。山光掩映之下，碧绿的潭水好似一颗宝石，闪耀着璀璨的光芒。山下，炊烟袅袅。山林中好似有一户人家，这真是杜牧笔下的“白云深处有人家”，也或是马致远吟诵的“小桥流水人家”。我感受着湖光山色，心中感慨万千。前方路途漫漫，只要你的脚步不停歇，就一定会遇见不一样的风景。这真比看上去更有意思。
篇三：比看上去更有意思作文600字
苏子婷
古筝弹了有四五年吧，也有两年多暂停。
三年级时，看楼上大姐姐在家练习古筝，那曲调听着听着便似在心中生长了芽。看她手指上带着指甲，一下下地拨动琴弦，优美的乐曲缓缓流出来，那么有趣。回家，我便请求妈妈给我买一架古筝，我也要学。
等它运到家中，妈妈把它放到阳台，那里从此成了我练琴的地方。它真漂亮啊！侧面有细细雕刻的花儿，尾部有一个女子，仙气飘飘，琴弦有白有绿，我很是喜爱。第一节课，并没有弹曲子，老师教了我一些基本功，并让我练习。老师十分年轻，二十多岁，刚毕业。我还记得，她教我的第一首曲子《小星星》，我边弹，她边唱，即使我弹的并不熟练，老师也耐心教我。每节课后，老师总会给我们奖励，给我们糖吃。让我们办音乐会，带我们唱歌，出去玩……我们一起完成了许多事，还记得第一次比赛，考级，我穿了一条蓝色的礼服，是拖地长裙，下来后，老师夸我漂亮。我更喜欢古筝了。
古筝，陪伴我很久，陪我长大，老师也是，她也陪我长大。也许，我认为古筝有趣，也是因为老师很有趣。
因为某种原因，我停了课，但也常在家里练习，只是时间越来越少，六年级暑假，我放弃多部分玩的时间，去学习古筝，也坚持到现在，或许小时候，为的是得到老师的糖果，是那么香甜。而现在，为了喜爱，梦想与追求。
我学习它，是因为喜欢它，它很有意思，现在，也不是为了糖，而是因为我喜欢它，我更加坚信，它十分有意思，给予我坚持下来的力量。
每当我坐到古筝前，我便想古时的女子，就那样静静的坐在琴边，诉说着自己的心事，一轮明月映照着淡淡的忧伤，想起优美的曲调从手指间流出，我想音乐真美，它抵达了人的心灵，触碰到了心灵的深处，这比看上去更有意思！
篇四：比看上去更有意思作文600字
作者：樊恒宇
长方形的屏幕上，一个身穿着月白色襦裙的女子正在泡茶。她轻轻提起紫砂壶，手拈兰花……
“真有意思。”我喃喃道。
天蓝莹莹的，像一块烫平了的蓝缎子。几丝若有若无的云，笨拙地贴在瓦蓝的背景上，有几分抽象的趣味。放学路上，满脑子都充斥着茶艺二字。“砰——”一声，我一下子撞到了电线杆上。思绪从远方收回，收在那一张白色的广告上。
“茶艺培训？茶艺培训！”终于在这里遇见了你！迫不及待地打开茶具，冲上热水，淡淡的茶香迎面扑来，在我心中形成一个朦胧的晕，比电视上看到的更有意思！
”哈哈哈，男生学茶艺，笑死了个人！”每当我练习茶艺，特别是穿上那一身古装时，嘲笑声总从四面八方窜入我的耳朵……
手提茶壶，漫天的笑声，似乎都寂静了。茶道的韵仿佛揉进了我心里。“哗！”水静静地濯着茶叶，濯着我的心，一切是仿佛都明亮了起来，润了起来。茶，似乎更有意思了。
杯中的变化牵住了我的眼眸。茶叶起起落落，沉沉浮浮。一片片薄如蝉翼的茶叶，明明还在水面飘荡，可下一秒就沉了下去，久久不起。瞬间的明悟升起：茶，不就是人生吗？
一抹淡淡的香气钻进鼻孔，好似春风拂过，是什么让它这么香呢？是沸水。茶叶在沸水中翻滚舒张，好似把生命里全部的激情都激荡出来。生活需要磨砺，就如那一句鼓励，一抹温暖，不也能使我们迸发出力量吗？
沉浸在茶道中，拧着的心情也渐渐舒展开来。我不仅浸染在茶文化中，更是浸染在中华文化中。走近它，靠近它，体悟茶文化，就是体悟中华文化的那份醇厚，那份博大！
如是，比看上去更有意思！
篇五：比看上去更有意思作文600字
李源欣
刚接触物理课时，老师一进教室就拿了很多小玩意，看上去很有意思。
老师走下讲台，手上拿着一个像锤子的玻璃外形，里面有黑紫的碘，这里面是封闭的，我不明白那怎么做实验，头上冒出了许多问号。随后老师打开一个短视频，这不就是锤子吗？我瞪大眼睛，直勾勾的看着，只见他把锤子放进热水里，锤子里的黑紫的碘就像被唤醒了灵魂，迅速充满整个锤子变成淡紫色。哇！我感叹道，这么神奇。最后又变成固态的碘在玻璃壁上。原来是固态的碘吸热变成了气态的碘，这就是固变气称为升华。看到这，我对物理更加好奇和有意思。
这次的课更有意思，让我明白了，冬天的雪人为什么会变小，窗户上的冰花。老师举了很多例子，让我们明白凝华和升华。
灯是最常见的物品，可他为什么用久了会变黑呢？这个问题我从未想过。各种奇特的回答从脑中浮现。落了灰，不就黑了吗？可能是灯芯不好了。对于老师的回答是：灯中的灯芯从固态变成了气态，然后又有气态变为固态，我大脑迅速想着这场景，看来物理还需要理解。我又想到了老师讲的融化，晶体和非晶体，记得最熟的就是他们之间的比较，把酒精放到烧杯下方，让水受热均匀，加入试管里的晶体，放入温度计，还要计时，每过一分钟记一次。可以看见试管里的竞起已经开始融化了，有水还有一些块儿，这就叫固液共存，随着不断吸热，晶体完全融化成了水，但温度一直保持不变，这就是熔点。
我明白了，融化就是通过吸收热量从固态变为液态的过程。这让我更加了解了大自然中的现象，了解到了物态变化，丰富了我的知识，也让我不断有了更加想知道更多的兴趣。
我想这比看上去更有意思，更能让我理解。
篇六：比看上去更有意思作文600字
在上六年级的时候，我天天中午回家看电视，有一个九频道的纪录片吸引了我。作者是新西兰华裔，他去过日本的北海道，欧洲的奥地利，南美的阿根廷等许多滑雪圣地，这个纪录片中各种单板滑雪动作深深地吸引了我。
寒假里，家里人说有一个人工滑雪场，准备带我和表哥去，当时我就坐不住了。一路上，脑海里浮现着纪录片中酷炫的装备，优美的动作，还有在夕阳辉映下被雪板激起的“赤色浪潮”，满是激动。
到了滑雪场，换了装备，我走进了场地。夹上雪板，胸有成竹的一迈步，没想到沉的不得了，再加上板底非常滑，重心不稳，摔了。然后发现笨重的鞋子站不起来。一番周折后，终于站稳。看着手里的两根手杖，我想起了电视中用它用力向后使劲向前滑，于是便用力往雪上一插，向后用力。雪板“一去不复返”，我的上半身重心靠后，又摔倒了。我也感觉到了自己的重心不大稳。
又费劲的起来继续尝试，虽然屁股很抗拒，但我依然在滑，因为我觉得很有意思，比看纪录片上的滑有趣很多。
不一会儿，我已经能在小坡度的雪面向下滑，还能刹住了。虽然劈叉滑倒是常发生的，但兴趣仿佛镇压了屁股，使我几乎感觉不到疼痛，于是我能滑下去的雪坡坡度越来越大，摔倒次数越来越少，每次从上面滑下就能感受到空气向后划过，沙沙的雪声促使我越滑越快。那种感觉是真的让人无法比拟爽快，原来看别人做没有自己做更有意思。
我又上去挑战最长最高的坡，我从上面快速滑行，不断用双手加速来享受空气划过的快感，我振臂高呼：“太爽了！”结果快到平地时，一头栽进雪里，不过我依然很开心，感觉很有意思。
有很多事情你自己不去尝试就无法体验过程，享受过程，更无从中获得心灵的“财富”。
篇七：比看上去更有意思作文600字
世界万物都有值得去欣做的意义，你可以在田野里散步，去欣赏那美丽待放的野花野草。那香甜的气味，瞬间让你心旷神怡，而那些你认为没有意义的事，做后的感受都对你受益终生。
暑假一个炎热的下午，我在家里无事可做，作业都已经写完了，望着我的书架上摆满了还没有拆过的模型盒，灵机一动。那是之前爸爸给我买的模型套装，但是这些模型都得自己组装，顿时，我想尝试自己组装。
打开盒子里的组装说明书，我顿时傻眼了，怎么这么复杂？说好的这只是一个普通不过的小黄鸭立体模型。我只好硬着头皮开始拼。
时间一分一秒的过去了，可这模型的零件还未组装好，要是按照这速度，得拼到什么时候呀？最后，我只把各部分零件拼完了。
第二天，好奇心又驱使我开始拼模型，是我又开始行动了。
我拿小镊子一个一个地把细节部分安装好，接着又是拿夹子颜色分别为黄、黑、灰、白、粉几种，仔仔细细的拼接头部，身体部分、嘴、蝴蝶结。也看着这个作品快组装好了，使头部却出现了问题，我把拼接的顺序搞混了。那蓝色方格的顺序应该是一、三、三、六、九逐渐向上拼，但我错了。现在好了，得把它们拆掉重新组装，拆却难拆！最后我的速度更快了，更仔细了，不会再有放弃的想法了。
小黄鸭就这样诞生了！
看了看时间，两个小时过去了，我把小黄鸭轻轻地捧在手上去给妈妈展示这个杰作。
后来我知道这考验的是耐力和专注度，在我放弃的时候就给我产生不好的影响，学习也是一样，要专注仔细，“比看上去更有意思。”
篇八：比看上去更有意思作文600字
姚姝涵
当我看见那人物大体在我笔下渐渐浮现，慢慢变的活灵活现，栩栩如生时。我就发现，画画比看上更有意思。
当我看见那些精美图画时，我第一次有了想要学画画的冲动，因为那些图画是多么美丽。虽然我知道画画很难，我依旧想去，因为它看这是那么有意思。
我第一次去上课，拎着纸笔，走进教室，介绍自己。我本是信心满满，但上了一节课后，觉得自己的手简直不配是手，因为我是插进来的，所以我画的极慢，且画的还非常不好看，在对比，其他人都画的又快又好看，老师让我们回家画一幅作业，要求是描绘一个自己最喜欢的人物或朋友，我虽在脑子里构思的很好，但当实践时，依旧一塌糊涂，我不甘心，反复画了好几幅，直到手侧面都黑时，我才终于画出一幅令我满意的作品。
但当我第二次去上课时，我的画依旧很不好，她们画的活灵活现，要蹦出来似的，后来在上课时，我又跟着老师学了好几个小技巧，但当回家练习时，我发现脑子全都会，但手一个不会。在又上了几节课后，我发现自己好像可以画些像样的作品了。我很兴奋，练习的越来越多，我逐渐发现你所有喜欢的事物都能被你画下来时，这种喜悦和成就是任何事物都比不了的。
后来，我越来越喜欢画画，经常把自己喜欢的事物用笔和纸画下来，我还经常画我们家的全家福，爸妈看了也非常高兴，把那张画的全家福和照片全家福放在了一起，我发现，画画真的很有意思，你可以用纸和笔去记录你身边变化无穷的世界。
画画，让我学会观察生活中的点点滴滴，让我学会坚持。
画画真的比看上去更有意思。
篇九：比看上去更有意思作文600字
“阳春三月麦苗鲜，童子携筐摘榆钱”。一串串的榆钱，踏着春的脚步，竞相吐翠，携风而来，更带来了一场餐桌上的盛宴。
薄薄的，圆圆的，嫩嫩的榆钱一嘟噜一嘟噜地垂着，翠中夹黄，我已迫不及待，捋一把塞进嘴里，清甜的汁水在齿尖流动，唇齿间氤氲着芬芳。找一处可踩之处，轻越而上，找到枝干扶稳，一眼便看见了向阳而生的几枝，饱满，鲜亮，手抓住枝条深处，沿着枝条生长的方向，捋入篮中。渐渐地，由最开始的紧张慢慢放松下来，不一会已熟练自如，或坐或骑或蹲，穿梭在榆树之间，直到篮中已满得再也装不下了。
愉悦地回到姥姥的小院，高高举起“战果”，姥姥也已准备好，将榆钱摊开在小桌上，戴上花镜，专心的挑拣起来，细细密密的榆钱在指尖滚动，奏出一首属于春的圆舞曲。而后，再用清水淘洗干净，捞出铺在盖帘上，待半干状态时，和上玉米面，撒上盐巴，充分搅拌，必要时，再淋一点水，达到不干不稀的状态最佳，此时就可以上锅蒸了。十几分钟的样子，一锅香甜可口的榆钱饼便出笼了，打开锅盖的瞬间，热气从锅中窜出，阵阵清香弥漫小院，而我，早已拿好了碗，急切地品尝这春的馈赠。软糯中一丝微甜沁入口鼻，暖暖的情愫在齿间流淌，更溢在姥姥开心的脸上！
从前的这时，同姥姥一起摘榆钱，吃榆钱饼已经成了一种习惯，这也是我儿时的记忆吧！可学业愈发紧张，不知不觉已是几年没有摘过榆钱，可姥姥的巧手从不缺席这春的味道。虽未采摘，姥姥也将这道美味端上了我们家的餐桌，它是真实的，原始的，是幸福的味道，是家的香甜！
又是一年仲春时节，又是一季清明飘香，那爽爽甜甜的榆钱饼，比看上去更有意思！
篇十：比看上去更有意思作文600字
荷花在人们眼中是非常美丽的，像一名花中仙子，在水面上亭亭玉立。但我发现它还有另一面很有意思。
记得有一次我去公园玩，在公园里看到了很多好看的荷花。池中的荷花有三种，第一种是花鼓朵，它看起来十分圆润，有的白有的粉，但在那无边无际的荷花池中并不引人注目；
第二种含苞待放，花瓣中的花心不断成长，把花的中间部分给撑得鼓鼓的，像是小胖娃的两个脸颊。有一两片花瓣已经迫不及待地开放了，剩下的花瓣还在积蓄着能量。
大荷花在它们的旁边，就好像是荷花妈妈在悉心照料，等待着它们如自己那般盛开出夺目的光彩。大荷花的花瓣完全展开，有两三层，最外面的一层十分大，最大竟和我的手掌不相上下，第二层其次，第三层最小，只和手指一般大小，粉色花瓣里隐隐有黄色的花心，相映生辉，组成了一幅优美的画面。
大荷花下面有碧绿色的荷叶，静静地把衬托起粉白的荷花，两者相互呼应，瞬间成了众人的焦点。
正当人们被荷花所吸引时，我低头一看，惊奇地发现荷叶下是浑浊的泥水。泥水的颜色是棕色，十分浑浊，我睁大眼睛却也看不清楚里面有什么，只见表面上有十分细小的棕色颗粒，密密麻麻的在池中到处都是。然而这肮脏的泥水却没有在荷花身上留下丝毫痕迹，就连最接近水池的根部也丝毫没有沾染上一丝一毫，好像是有一个天然的屏障隔绝着它们。
其实，我们生活中的场景也跟荷花类似，不是每时每刻的环境都如我们所愿。但当我们的环境不好时，要做的是和荷花一样，去改变自己，正如周敦颐所说：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”但我们又跟荷花不尽相同，荷花只能保证自身的高洁却无力洗净池水，但当我们从自己做起后，说不定环境也会为之而改变。
篇十一：比看上去更有意思作文600字
孙善若溪
漆黑的房间，传出热闹的声音，一瞬间，我的记忆又被拉回到了那个暑假……
怀着期待的心情，我们终于踏上了去往成都的高铁。历时很久，总算抵达了，这次夏令营旅途很是精彩，但我却一直盼着去体验那个我第一次听说的活动——“在黑暗中对话”。
对这个活动一无所知，但听起来就很有意思。很快，到了这一天，我们被分成了两组，进入了一个完全黑暗、没有一点光亮的房间。
有一个姐姐带着我们在黑暗中前行，她似乎对这里很熟悉，一直给我们讲解这个过程。在黑暗中，我们经过了很多模拟现实的场景，甚至连水流声、车祸之类都听了出来。
虽然我们什么都看不见，但是一切都能被感受到。小溪缓缓流过、汽车在街道上鸣笛、街道上叫卖的小贩，这一切实在太神奇，太有意思了。
最后我们被带进了一家茶馆，姐姐给我们每人发了一个冰激凌，让我们猜猜是什么口味的，我惊讶的发现，在黑暗中好像比现实中更难尝出它的味道。
出来重见光明的时候，我们竟有些不适应，一时缓不过神来，有些人仍不理解，体验这个的目的是什么？
后来，工作人员告诉我们，这里的工作人员全部是收到训练的盲人，刚刚所体验到的就是盲人的生活，带着我们的那个姐姐也是一个盲人，但是她们都在用自己的努力好好生活。
听后，让我不禁对“黑暗中的对话”产生了更浓厚的兴趣，原来它背后还有这么多有意义的事。看起来，它只是一个活动，可实际上，它更给了盲人一个工作的机会，给了我们一个体验的机会，让我们在今后更加积极的生活，因为与她们相比，我们的生活太轻松了。
即使时隔多年，我仍无法忘记这件事，它比看上去更有意思。
篇十二：比看上去更有意思作文600字
孙锦源
看到航模在天上呼呼的飞着，我的内心已经不能用激动表达，自己操控着航模比看别人操控有意思多了。
从小我就对一些拼装类、操控类的小玩具非常感兴趣，当学校开设了航模班后，我也是积极的参加了进去，但是那时不太主动，也没有投入进去，所以我对航模的了解也只是一知半解。
上了初中，学校并没有开设航模班，于是航模这项爱好也就暂时搁置下来。去年暑假，我突然得到意外的好消息，终于找到一家航模班，虽然位置偏僻，但因为我一直对航模心驰神往，父母也奈何不了，于是同意让我去学航模了。
第一次来到航模班，看到各种各样的模型机后，我更是对这里增加了几分好感，老师给我们讲了关于航模的基本知识，又带我们学习了航模操控中的一些重点。了解到我们几个学生都是有航模基础的，于是让我们给自己动手做一架飞机。要说制作飞机，这可是一项实战技能呢，需要设计图形，熟练掌握裁剪，切板，粘贴等方法。
几节课后，经过精心细致的制作，我的飞机终于做好了，按照老师的方法装配好设备，调试好遥控，来到一片空旷的场地试飞，但有时上帝给你关上了窗，还会顺便把门带上。因为组装的原因螺旋桨在起飞不久断开了，在下降的过程中电池烧坏了，最后只剩下零零碎碎的几个零件。
经过这一次教训后，我更加坚信自己一定会成功的，通过自己的努力又重新装配好了飞机，再次试飞时，我十分紧张，生怕出现什么差错，但当看到成功起飞的飞机时，我的心也终于落地。操控着我自己的航模飞机，比看上去更有意思。
当再次拿上自己的遥控器，提上航模的时候，都会想起那架飞机。
篇十三：比看上去更有意思作文600字
作者：石宜鑫
乳白色的蒸烟慢慢飘荡，那熟悉的馍香掺杂着红枣的香甜缓缓飘来。欢笑声印入脑海，那特别的场景难以忘怀：和面的不易，做馍的有趣，比看上去有意思。
“加面，还得加点水。”厨房中锅、碗、瓢、盆都发挥作用，说话声此起彼伏。我怀着好奇心，加入了做枣花馍的行列。一盆面粉、一碗清水，一旁的奶奶已经揉了好久，我也忙活起来，奶奶娴熟地加水、加面。“咚咚”的声音一直持续着，解决了水太多、面湿弄得满手都是的问题，又克服了面太多加不动的问题。汗水顺着我的头发流到脸颊，抬起肩膀轻轻歪着头，把汗擦在衬衣上。“奶奶这样可以吗？”奶奶笑眯眯地看着我，把面倒扣在盆里，面不掉……“哒哒哒”跟着奶奶的拍子，和面变得越来越有韵味。
“奶奶，拍多少？”奶奶看着一盆面说：“所有！”我看着刚刚揉面揉得又紫又红的手掌，不禁动摇了。奶奶那灵活干练的手不停地在面板上拍打，“啪啪”如卖油翁倒油般熟练、自信，双手早因岁月而留下厚厚难看的茧子。
到了做图案环节，拿来筷子、牙签……伴随着“沙沙沙”的声音，不一会儿，奶奶就把一块普通的面团制作成了一朵漂亮的花，再加上一颗香枣，嘿，画龙点睛。唉，看着容易做着难！我做的时候不是点错位置，就是花瓣糅杂在一起。这么“简单”的活，居然也是个精细活，有意思。
好不容易做了个比较不错的，和奶奶一比好似天壤之别呀！奶奶也不生气，娓娓道来：“这枣花馍寓意团团圆圆，全家生活蒸蒸日上，枣花馍历史久远，希望有更多人传承下去……”
是呀，枣花馍是团圆的象征，是历史久远的中国手艺，有独特艺术风格，更是一种祖国文化。蒸枣花馍，远比看上去有意思多了。
篇十四：比看上去更有意思作文600字
程艾佳
摄影，无处不在。
记得初遇的时候是在小学，每一次有大型集会时，总会有个老师手捧着摄像机四处“奔波”抓拍同学们的动作神态。公众号上也会有老师们的摄影成果，我看到这一张张照片，似乎很有意思，我也想像老师一样用相机留下美丽的瞬间，但是当时年年龄小也不知道从何下手。
上了初中后，我如愿以偿的进入了摄影社团，可我没有照相机，便和同学用一台，每次我拿到照相机就爱不释手，轮到同学使用时，总也舍不得给她，又不好意思表现出来，只好作罢。老师教我们怎样使用照相机，如何变焦，对光，特写……这比我想象中要难，但我也尽力去学。后来，老师带我们去实践，校园里每一处的景色，来来往往有说有笑的同学，看得我眼花缭乱不知如何下手，更别说拍出完美的照片了。于是便向老师求助，她告诉我：“在生活中要有一双发现美的眼睛，摄影并不是随便一拍，有些大摄影家为了抓拍那一瞬间，不惜等上几个月，你要坚定的选择一项事物，并且付出时间，如果像你刚才那样走马观花，是什么也拍不出来的。”于是，我放下了刚开始玩的心态，细心去拍照，果然有所收获，我将这些照片给老师看，十分开心。这时，我心中对于摄影的喜爱也愈加强烈，它其实比看起来更有意思。
摄影教会了我很多，让我学会了观察，也发现了许多平时没有留意到的事：盛夏傍晚夕阳打在教学楼上十分梦幻；早晨，太阳升起，就云儿染成一片粉红；同学们的笑脸，伏案认真写作业的模样；街上母亲为孩子整理衣服时的温馨画面……我的相册也日渐充实起来。
摄影其实比看上去更有意思，它打开了我心灵的窗户，教我发现美，体验生活。
篇十五：比看上去更有意思作文600字
刘芮辰
“呜——”一声，卡丁车在赛场上飞了出去，好比一只离弦的箭，弯道、漂移，太帅了！我站在一旁看着。那是我第一次接触、认识卡丁车，就被它深深吸引了，感觉它很有意思。
我执意要试一下开卡丁车。由于身高的问题，座椅上垫了两个垫子，后背又靠了两个垫子，才勉强够到油门和刹车。听完工作人员的讲解，我猛地一踩油门飞了出去，前面有弯道，三、二、一，拐！哇，我成功的拐了过来。风在耳边呼啸，从脸上划过像用刀子划了一道，手也冻得通红，但是开卡丁车的感觉太棒了，让我忘记了冬日的寒冷和脸上的刺痛感。前面有一辆车，注意位置，弯道超车。第一次尝试就将别人超过了的自豪感使我更加觉得开卡丁车有意思。
时间到了，我恳求妈妈再让我开一次。我又坐上了我刚开的那辆车。围观的人越来越多，都笑着夸赞我：“唉，这小姑娘这么小开这么好。”听到了别人的夸赞，心里觉得开卡丁车真的是一件很有意思的事，心里更是美滋滋。
因为时间的问题，之后有两年，我再没有开过卡丁车了。暑假的一天，卡丁车的工作人员打电话给妈妈，让我去报名参加比赛，正好当天晚上上去练练车。坐在卡丁车上，我寻找着儿时的感觉，体验着夏日夜晚的感觉。风有些温热，吹在脸上没有刺痛的感觉。夜晚，车道两旁的树全部亮了，感觉像是黄昏的晚霞。虽说两年没有开过了，但是速度反而更快了。
第二天比赛，我全副武装，想着教练教的入弯先松脚，到弯中油门踩到底。最后我赢得了第九名的成绩并获得了300元奖金。这是我第一次赢得奖金，那一刻，我觉得我是世界上最幸福的孩子。
因为卡丁车，我勇敢挑战。想起曾站在场外观看的小孩子，我想说：要勇敢挑战自己，勇于突破。