篇一：你做我猜作文500字
周六的早晨，下起了小雪，我带着高兴地心情来到作文班。上课了，老师说：“我们来玩个游戏吧！”老师在黑板上写词语，我心中想到，是成语接龙游戏吗？后来老师说我才知道，原来叫肢体语言猜词语，我好期待这个游戏并希望能快点开始。
第一轮游戏开始了，我、华子凡、梁长睿、张宇轩都举手了。张宇轩选择和华子凡一组，梁长睿和我一组，我和梁长睿先开始进行游戏，第一个词跑步，我做出了跑步的样子，梁长睿猜对了；下一个词是喝酒，我有点紧张，不小心说出了答案；最后一个词是哭泣，我一边哭一边做出生气的样子，希望他可以猜到，可是没有，最后只得到了两分，但是我俩依然很开心。
第二轮游戏开始了，张宇轩做动作，华子凡猜词语，第一个词是睡觉，张宇轩趴在桌子上做出睡觉的动作，华子凡一下就猜出来了，他们轻松的得到了两分，这就与我们持平了，如果再猜对一次我们就输了；第二个词是读书，张宇轩非常聪明的拿着作文本做出读书的样子，果然华子凡猜对了；第三个词可是很有难度的，就是醉酒，张宇轩无论做什么动作，华子凡都猜不出答案，最后获得了四分。他们俩人获得比赛的胜利，非常的激动和开心。
今天的肢体语言猜词语，实在是太好玩了！同时也让我明白了，要多积累词语，理解词义的含义，这样才能更好地用肢体语言表达词语，也能快速准确的猜出词语。等我回去多学习积累词语，我相信下一次比赛我一定会胜出。
篇二：你做我猜作文500字
“今天，我们来一起做一个游戏吧！”张老师先声夺人，神出鬼没地不知从哪儿冒了出来。我们只能答应，谁都不知道张老师葫芦里装的是什么药。
“这个游戏的名字是‘你做我猜’，二人或三人为一组，一个人根据屏幕上的词语做相应的动作，其余的人来猜。哪组先上？”我们都很“谦让”，让别人先挑战，好吸取经验。有一个与从不同，争着要先上，那就是传说中的“赵老头”，可他的队友“李麻花”就不同意：“哎呀！让别人先上，看看他们怎么比，否则我们会吃亏的！”可那倔脾气的“赵老头”死也不听，是他硬把“李麻花”拉上台的。
他们既然上了台，就必须比了。“预备——开始！”老师一声令下作文人网Www.ZuoWenren.coM，挑战就开始了。只见“李麻花”把双臂举起来，弯成九十度，接着用双拳敲打着自己的胸口，“赵老头”脱口而出：“健身！”观众中有人带头起哄了：“好棒！鼓掌！鼓掌！”一阵能够掀翻房顶的掌声响了起来，就成了“起哄团”。“李麻花”又看了看屏幕，摇摇头，像个拨浪鼓似的：“不对，不对！是一种动物。”“李麻花”又重复了一遍刚才的动作。显然，“赵老头”这次胸有成竹了：“是猩猩！”“李麻花”的脸笑成了一朵花：“这回对了，耶！下一个，下一个！”
九十秒过去了，他们这组一共猜对了两个。
唉，老师好坑，给我们玩游戏，原来只是为了让我们写作文。张老师的套路真深，谁也猜不透。
篇三：你做我猜作文500字
高祥蕾
“疼哭鼻涕？”“哈哈哈！”同学们发出哈哈大笑的声音。我也情不自禁的笑了起来。今天我们玩的游戏是你做我猜。
老师今天笑盈盈的走进教室，带同学们玩，你做我猜。终于到我了，我一开始有点害羞，心想：要是我表演不出来怎么办？我心里一边想一边慢悠悠的走到老师面前。老师手搭在我的肩膀上，笑眯眯的看着我，给我看了我要表演的成语，是“痛哭流涕”我的心立刻“砰砰砰——”地跳了起来，我左思右想才想出应该怎么演。我准备演的时候，一位同学问我几个字，老师说过不可以说话，我就用手摆出“四”这个数字，我忽然感觉站在这儿，我不害羞了，反而觉得很光荣。我先做出动作“痛”我伸出一只手指着一块地方，脸上露出痛苦的表情，我的眉毛皱了起来，眼睛一看盯着那个伤口。同学们你一句我一句，我做出手握成拳头又假装哭了的表情，同学们有的在很认真的思考，有人摇头晃脑，我又加装流鼻涕，我手捂着鼻子使劲地擤鼻涕，有位同学大声喊道：“疼哭鼻涕！”话音刚落，同学们都哈哈大笑，有的捂着肚子笑，有的人趴在地上敲着地板笑……我也忍不住笑了出来，我觉得站在这里也没那么害怕了。忽然在我耳边有一段声音“痛哭流涕！”老师顿时竖起了大拇指。我笑哈哈的走到了座位上。
这个游戏你觉得好玩不好玩？好玩就和同学一起开始游戏吧！
篇四：你做我猜作文500字
“哈哈哈……”从教室六里传来一阵阵哄笑声，他们在做什么呢？原来他们正在玩一个《你做我猜》的游戏。
游戏规则是这样的：用动作表演出所猜词语，语言提示不可说出所猜词语中任何一个字，否则算失败。听了这规则，我就感觉这游戏不简单。
老师拿出事先准备好的卡片，张宇哲自告奋勇第一个表演，他走到了卡片的前面，挑一张又放下，又挑了一张，仔细摸了摸，好像能摸出字条写了什么。但老师折了好多下，终于选中了一个让他心仪的纸条。他打开卡片一看，好像这个词不简单，他抓耳挠腮想了又想，突然，他灵机一动，搬来一把椅子放在自己的面前，之后盘腿坐在地上，面对椅子，双手上下左右的拨动着。这时就有人说道：“是打电脑吗？”只见他边摇头边继续做出双手弹琴的样子，就在这时又有人叫道：“是对牛弹琴吗？”“对了！”他高兴得直拍手。
轮到我表演了，我走到桌子前也想选一个简单的，我选来选去，终于选到一个，我打开一看，纸条里写的是大猩猩，心想：还好，可以用说话的方式来提示，不然我就要出洋相了。我对下面同学说道：“是三个字，他很爱吃香蕉，比猴子大。”同学们立刻答出。我回到座位上边走边想到：我好像说出了大字，卡片里有，他们好像没有发现！
这个游戏让我收获到了快乐，并且我知道生活中一定要有一双会发现的眼睛，还要有一对灵敏的耳朵，哈哈哈！
篇五：你做我猜作文500字
“什么，这么长，这应该怎么演！怎么可以这么长？”同学们摇头晃脑，冥思苦想，抓耳挠腮。
这要从周二的一次游戏说起，老师刚报完喜，同学们便像脱下了沉重的栳拷，一副脱胎换骨的新面貌，如热油碰到了水一样，顿时沸腾了起来。
游戏的题目是“你做我猜”，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，好像任何困难都能迎刃而解，十人一组，我们分完了组便开始了游戏。
游戏需要两位同学进行抽签决定表演内容，剩下的同学来猜。
我队一如既往的打头阵，由我们的“影帝”王煜凯和热情好动的王修铎进行表演，开始抽签，我们好奇的左顾右盼，却不见分毫，只得慢慢等待，终于表演开始了，只见王修铎双脚合并，像一根钉子一样固定在那里，目光来回张望，他面带微笑，神情饱满，好像在告诉我们这个词很简单。
我也禁不住想了起来，好像也在那儿来回张望，使我沉醉在了词海之中，正当我在词海中迷失了方向，“学霸”王睿涵早已游到了彼岸：“久立四望”，顿时场下响起了雷鸣般的掌声，如新春的鞭炮……
我们满心喜悦结束了比赛，我不禁连连赞叹，词海是这么的辽阔，我从小到大认识的词也只是冰山一角，还有许多生僻字，可能这一生都学不完，所以要更加努力，为迎接未来那温暖的晨光。
篇六：你做我猜作文500字
孙汇茹
“哈哈哈哈……”教室里的笑声此起彼伏，划破了宁静的夜空，原来我们在玩你做我猜的游戏。
游戏规则是有一个人上台有纸条，然后表演纸条上的词语不能出声，只能让同学们参与的动作意思。
游戏开始了，林老师让你一个个同学登台，我也有些小激动，但没表达出来。终于到我了，我上来看纸条差点气死，上面赫然写着“隐形眼镜”，我想：眼镜可以表演，但隐形咋表演？我翻了个白眼，无奈的走上台用手比划了两个正方形，用一条线连接，然后把它带到眼睛上，再用手在空中摆了摆，表明看不见，这时，有人说：“疯狂的近视？”我差点没像老虎一样扑过去，我摇摇头用手比了个4，表示4个字又一遍遍重复，这时有人说：“眼镜看不见？”我激动起来用手比划一个倒过来的姿势，又有人说：“时空倒流？”我瞬间变成“哑巴吃黄连，有苦说不出”无奈的下去了。
到了座位上，我心里似乎有千言万语对其他人说，答案也一再冲击我，我忍住了。下一个人也比划了好几次，可没一个对，我百爪挠心，终于有一个人大脑开窍说：“隐形眼镜？”我激动的好像饿狼找到了食物一般，心里连说了5个对，林老师把答案记了下来，我心中的石头也落了地。
你觉得这个游戏好玩吗？不过我觉得好玩。
篇七：你做我猜作文500字
“哈哈……”“是大象。”从教室里传出来一阵阵同学们的欢声笑语。啊，原来是同学们在玩，你做我猜的游戏，我们一起去看看吧！
游戏规则是：同学们全都转过身背对屏幕，有一位同学根据屏幕内容来比划，其他同学来猜，猜得多的同学获胜。
游戏开始了，第一个上去的是一位姓蔡的同学。他第一个动作是“植物大战僵尸”。他先是说：“这是一个很好玩的小游戏。”我们全班都在说：“你倒是快点说啊！”然后他做了一个豌豆射手的动作。我冷冷地说道：“是植物大战僵尸。”同学们都纷纷议论了起来，连老师都说：“你是不是天天玩这个游戏啊！”我一边加积分，一边哈哈大笑起来。
第二个上台做动作的是我，那题目居然是“晕倒”。老师让我做一个晕倒的动作，我没有做，我问了他们：“坐车的时候你们可能会怎么样？”大家先是鸦雀无声，后来都窃窃私语了起来，到最后同学们异口同声地说了声：“晕车！”我说：“对了一个晕字。”然后同学们有的说：“头晕。”有的说：“气晕。”还有的说：“晕了。”唉，我听得真的快被气晕了。到后来，我按老师说的方法做了一个晕倒的动作。大家都不约而同地说了声：“晕倒。”我高兴地说了声：“对。”整个教室里发出了一阵阵快乐的笑声。
怎么样？听我说了这么多，你们一定也心里痒痒了吧！你们也快点来玩一玩这有趣的游戏吧！
篇八：你做我猜作文500字
“哈哈哈”“原来是这样”你猜，我们的作文班发生了什么？我们在玩猜成语的游戏呢！
游戏规则是：一个同学上台表演，我们在下面举手抢答猜成语。
游戏开始了，首先我上台表演，我让老师协助我，当“铃”。我捂住耳朵，轻轻地走到“铃”跟前，然后拿着一支铅笔，轻轻敲“铃”。你知道我表演的是什么成语吗？同学们看了，一下子小手林立，脱口而出“掩耳盗铃”，我连连点头。
接着蔡佳余上台，他把手臂上下摆动着跟蛇一样舞动，然后又拿着一支笔在空中画了几道。我们都看不懂蔡佳余表演的是什么。于是众说纷纭：“自相矛盾”啊，“画蛇添足”啊，还有“惊弓之鸟”“笨鸟先飞”……我们在下面争论不休，蔡佳余在上面心急火燎，忍不住想公布答案了。最后他公布了答案，是“画龙点睛”。我们纷纷叹气：“差一点就想到了……”
最后，老师表演。老师用一根手指在头上转来转去。于是，我们的答案都跟‘想’沾边了，你说“冥思苦想”、他说“奇思妙想”、她说“左思右想”。我用手模仿着老师的动作，心想：“会不会和‘脑’有关呢？这个动作像不像‘绞’的动作呢？对了，绞尽脑汁！”我飞快地举手，生怕答案被别人抢走。答案真的是绞尽脑汁！我很高兴，因为我破解了一个“世纪难题”。
这个游戏十分好玩，并且使我意识到：遇到问题需多多思考，当然，平时的日积月累也很重要。