篇一：难忘的鼓励作文600字
鼓励是温暖的阳光，给我温暖和光明；鼓励是清凉的微风，让我清醒和自信；鼓励是雨后的彩虹，带给我成功和快乐。
那是一个骄阳似火的中午，知了在大声地叫着。大地像蒸笼般，热得让人喘不气来。击剑馆里正在热火朝天地比赛。我正参与其中。
第一场比赛开始，我们和对手都不甘示弱，争锋相对。就这样，我们相持了一分钟，谁也没有得分。呀！怎么整整一分钟我连一分也没有啊？比赛一共就四分钟啊！想到这，我急得像一只热锅上的蚂蚁，心“怦怦”直跳。在接下的一分钟内，我只得了一分。还剩两分钟了，可我还是出师不利，让对手得了两分。最后，我的腿就像灌了铅一样，拖着走下了台。我心里沮丧极了，难过得眼泪都快流下来了。我默默地瘫坐在椅子上，一动不动。整个人就像一只泄了气的皮球。呆呆地望着天花板，心里有说不清的难过。
这时，小王同学过来了，他好像看透了我的心思。用安慰的语气说道：“有一次比输了
又会怎么样呢？”我有气无力地看了看他笑眯眯的脸儿。他拍了拍我的肩膀说：“就是一场比赛嘛！就一场，而且你也是尽力啦！你看，刚刚对手比你高一个头哪！而且他是左手拿剑的，从动作上看就很惊人。你如果能打过他，你岂不是奇才！”他的话就像雨后彩虹，照亮了我的内心，让我不再难过了。他又从他的包里拿出了一根冰棍，说：“给！你拿着。”我开心了起来，终于说出了一句话：“谢谢你！”我用感激的眼神望着小王，吃着冰棒，心里清凉无比。
后来，我们成了无话不谈的朋友。他的鼓励给了我温暖和信心。那一次比赛，让我终身难忘。
篇二：难忘的鼓励作文600字
郑钧昊
初春的清晨，风微微扬起经纱的薄帘，纷扬的雨丝宛君曲终回环，轻轻着落。几声清脆的鸟儿鸣叫声将宁静打破，那个眼神……
“世上只有妈妈好……”的确，妈妈那个鼓励的眼使我久久不能忘怀。
那是一次考试之后，我考出了一个并不理想的分数，回到家中，妈妈询问我的成绩，当时的心情已经伤心到了极点，便极其不耐烦地对妈妈吼道：“不知道！别烦我！”接着跑进房间。
不一会儿，妈妈走进来，什么也没有说，正当我要把她赶出去时，妈妈对我微微一笑，眼睛里满满的都是关心与鼓励，她嘴巴动了动，却什么也没说，便出去了，我顿时呆住了。
我当时想了很久，还是决定去向妈妈道歉。“妈妈，对不起，我刚才不应该向你发脾气，你是我最亲的人。”妈妈听到后，很欣慰地笑了笑，美丽的眼睛里闪动着慈作文人网Www.ZuoWenren.coM爱的光彩是鼓励是支持，她轻声地说：“我知道你这次考差了，但是，这次考差了不重要，我看见了你的努力。你这样做，我能理解，你是我最重要的人，你考试考差了，我不可能去骂你打你的。”
泪珠顿时在我的眼眶边打转，顿时觉得，妈妈是世界上最美的人，那披肩的长发，水汪汪的眼睛，最重要的是妈妈那鼓励的眼神。
我抬起头，正与妈妈的目光相对。那目光是那么的柔和，如同一阵春风轻轻拂过我的心田，让我的心渐渐趋于平静。那一束目光，包含的是宁静，是对我的信任与期待。
阳光透过窗户洒在我的书桌上，连白色的墙壁也变得金黄金黄，蜗牛也渐爬渐高，成为我视野中的一个黑点。我相信他一定可以到达屋顶，因为它从未停止它的脚步，我也一样，只要努力，就能成功。
那鼓励的眼神，教会了我的努力！
篇三：难忘的鼓励作文600字
潘杰民
眼睛是心灵的窗户，当我们失落沮丧时，一个关爱的眼神可以抚平心灵的创伤；当我们愤怒冲动时，一个平祥的眼神可以让我们恢复冷静……同样，当我们紧张无措时，一个鼓励的眼神可以给予我们勇气，而我永远也无法忘记那个鼓励的眼神
记得那是一次写字比赛，经过重重选拔，我有幸被选中参加比赛，尽管不是第一次参加，但我的心仍紧张不安。
比赛前半个小时，老师把我们都叫到了办公室，看着我们，微笑着，告诉我们不要紧张，慢慢写，时间是充足的，写好一笔一画。听着老师悦耳的语句，看着老师清澈的双眼，充满着鼓励和期待，那安详的脸庞，让人放松，让人感到放心，我又恢复了自信和勇气。
来到比赛现场，那严肃的气氛，正襟危坐的老师，又使人不禁紧张起来。
写字的纸和书写内容很快发了下来，老师一声命下，比赛开始了，安静的课室里，只能听到写字的“沙沙”声，我对照着课本，一个一个字慢慢地写，生怕写错一个字。时间一分一秒的飞速流逝，我也不免紧张起来，开始慌乱了，这时，我的脑海里又浮现出老师那充满鼓励和期待的眼神，那慈祥的脸庞，想起比赛前每天的辛苦练习，我有恢复了信心，横、竖、撇、捺，终于，完成了最后一个字，甩甩酸痛的手，看着纸上的字，不一会儿，比赛结束了。
虽然这件事已过去许久，比赛时的情景也开始模糊，但让我唯一印象清晰且无法忘却的，是老师那个充满鼓励的眼神，类似的比赛此后我还参加过不少，每当我紧张无措时，便会想去老师那一个充满鼓励的眼神，那鼓励的眼神，陪伴着我面对每一场比赛，给予我勇气，让我征服每一次挑战。
篇四：难忘的鼓励作文600字
鼓励，如一碗暖粥流入了人的心田，如一杯清茶沁人心脾，如一碗心灵鸡汤令人回味。那几句鼓励，暖入了我的心田。
小学阶段最后一次运动会，我报名参加铅球比赛，每一个人都在为班级而拼，而我也想对最后这次运动会献出我能尽的那一份力，内心充满了紧张、不安。铅球比赛开始了，我和另一位同学来到了比赛场地，还没到我我就忐忑不安，想：万一我没得名次怎么办？一万个万一缠绕着我的心，让我的心久久不能平静。到我了，我提上神来，深呼吸让自己平静下来。我拿起铅球的手总感觉好重，心里很大，但没有动力。手里犹如握着千斤重担，抬不起来扔不出去，总有一股强大的力量将我的手使劲往下压，我的信心也一点点消失。对手着急了，不断催促着：“怎么还不扔，快点呀，别浪费时间！”他的话引发起了在场所有参赛者的愤怒，他们一起催促着我，耳边不断传来责备声：“扔啊，快扔啊！”他们的话语让我更有了压力，我的手好像被控制了，迟迟抬不起来。突然，我的耳边响起了一阵阵鼓励：“许奕轩，加油！我们相信你，加油！你一定可以的，加油，许奕轩，加油！加油！”是我的同学，他们站在比赛场地外，整齐地喊着口号，一起为我加油。我抬起头，我的心暖了，有一股强大的力量使我把球抬了起来，内心充满了必赢的信心：“加油，可以的！”我用力一扔，球出去了，加油声始终没有停止，久久停留在耳边。
鼓励的力量是伟大的，即使你已经绝望，它也会激励着你找到力量，找到光明，实现自己的目标。是你们让我充满了自信，拥有了力量，难忘那一句句鼓励。
篇五：难忘的鼓励作文600字
难忘那鼓励的眼神，从小到大，被铭刻在心里，倒映在眼睛里，融化在血液里。
难忘那鼓励的眼神，是失败后再来一次的勇气。在烈日炙烧的跑道上，一个眼神，一次拼搏。小时候，同学们一起比赛跑步。幼儿园时期的我并不擅跑，在发令枪响起的一瞬间，大家如离弦的箭一样冲了出去。在刚刚跑了半圈时，我一下子就摔倒了，本来心中就不抱希望，腿上又擦出了一个小小的伤口，眼看别人一个个超过我，便坐在跑道上哭了起来。这时，我看到了人群中你鼓励的眼神，我读出了支持，读出了心疼，读出了关怀，读出了信任。对！我不可以放弃，为了那个眼神，我也不能给你丢人，我强忍着痛站了起来，又接着跑了出去。这次比赛，我得了第二名。
难忘你那鼓励的眼神，是挫折后勇不放弃的信念。在小升初的灾难中，一个眼神，一次拯救。即使现在，小升初依然是一块心灵上的伤，无法抹去，也无法淡忘。一上午都没有等来东分的电话，心中己近绝望。我不明白，在以前无数次模拟测试中，在整个郑州市排名前700的我为什么连个东分都考不上。成绩出来的那天，我痛苦的快要窒息。是你那鼓励的眼神，让我懂得就算整个世界都放弃了我，你也会永远支持我。多亏了你那个眼神，让我现在是年级前十，而不是后十；让我还能像人一样生活；让我每睡一觉都能醒来；让我在黑暗中也有希望可寻；让只剩下半条命的我活出朝阳的风采；让心里的阴影、灵魂上的伤口缩到最小……
难忘你那鼓励的眼神，在山谷还是峰顶的抉择，不忘真心，不忘珍贵。
篇六：难忘的鼓励作文600字
赵怿璇
在记忆的殿堂里寻找一件件快乐、悲伤、烦恼、忧愁的事深深的印在我的脑海里。如花美眷，似水流年。到得了未来，回不到过去。
一个人最纯洁天真的阶段是在小学，小学阶段时，有太多的第一次，但是那个第一次却让我记忆犹新。
在上学四年级时，我们每周都有一次语文成语故事背诵代会，每个人将自己准备的故事与大家分享，这次经过精心准备的我就开始讲故事——《孔融让梨》。“大家好，这次我要讲述的成语故事，题目是《孔融让梨》”，我熟练地讲出妈妈教的话来。紧接着，我开始讲起了故事：“孔融于是便将三只梨，三只梨，嗯……孔融于是便将三只梨……”老天！我居然忘词了！我慌张的眼珠四下转动。两只手紧紧站攥在一起。早已渗出了汗水。看着台下陆续有同学开始皱眉头，吓得嘴唇也抖了起来，舌头好像被谁打了个结，一个劲儿地结巴。这是有几个淘气的男生发出：“嘘，嘘”的声音，我能够感觉到有眼泪在眼眶里打洞。也膨胀胀得通红，心里暗示自己不要往下看，然而就在我试图通过盯着墙角找出答案时，我与一双眼睛对在了一起。
她的眼神潭深无底，轻柔放松。老师正在用鼓励且诚挚的眼神看着我！这时我的内心仿佛又充满了信心，她在用眼神告诉我：加油，你一定可以，老师相信你！我突然感觉瞬间信心百倍。一口气将剩下的故事背完了，全班响起雷鸣般的掌声，我迫切的看向老师，她也在实使劲为我鼓掌，也许那个眼神只是千万分秒钟的一秒，但他却感动了我的一生，也许可能每当我在面临空前困境与艰难束手无策时，这个眼神就是我人生的指明灯。
篇七：难忘的鼓励作文600字
过去的记忆已被心中的微风吹散了，飞到了心中的每一个角落里，变成了记碎片，想过去的记忆，就要把记忆碎片拼起，拼成一件记忆中的时光。
努力回忆起小学时光，想到了刚开学时去上课的情景，哭着、叫着，就是不要走进校门。班主任邹老师过来把我拉走，也忘了是怎么哄我进去的。有很多同学也在哭，但跟我笑的理由不同。我哭的理由还把老师逗笑了。
因为，当我走进教室，看着黑板上方的大字时，只认识一个“上”字，我气哭了。因为在家时，妈妈教我认识了二三十个字，所以我一直认为世界上只有这二三十个汉字。结果一看到黑板上方有那么多字不认识，我就大哭起来。
这时，我师的班主任老师走过来，弯下腰问我：“怎么了？想成妈妈了？”“不认识！”我说着指了指那些大字，老师认为我在指黑板，说“那是黑板！”随后我哭得更狠了，也不说话，老师又问：“有什么就说出来，加油！”我看着她那眼神，心中的悲伤似乎少了一份，那眼神，给了我勇敢，鼓励着我。
于是，我说出来！“那些字”，老师似乎明白了，告诉我：“那是好学习，天天向上”我这才缓过劲来，不哭了。老师从布袋里拿出几张纸，给我擦了擦眼泪，她说：“以后学好了，就什字都认识了。”说完，她又跑去安看别的同学了。
我回忆着那些字：好好学习，天天向上，一口气读了三遍，尽管后来的学习中，我的语文成绩一般般，但我很喜欢看书，特别是小说，原因是就是为了认识更多的中国汉字、成语和句子。
那鼓励的眼神，打开了我认识汉字的大门，鼓励我在其中游览，书——便成为了我最宝贵的钥匙。
如果没有老师那鼓励我眼神，我可能就不会有认识那么多汉字了。老师，谢谢您！
篇八：难忘的鼓励作文600字
那束束不同意味的目光，或猜疑，或信任，或信任，或鄙夷，或尊敬，或高傲，或卑微……它们是我们一贯用于审视世界的工具，也是我们生活的地方。在目光的镜廊里，灯光开启，最亮的光斑映在我的脸上。哦，那是一束鼓励的目光！
“孙老师那里让你去一下。”同学说。我迈着轻快地步伐下楼，满心以为是叫我送作业。推开办公室的门，孙老师看见了我：“过来吧。”觉得气氛与往常不对，我悄悄向办公桌上瞥了一眼，心头一紧，那试卷上赫然批着两个红色的数字“88”。孙老师看了看我，把试卷递给我，说：“这次是怎么回事，你平时都是班级第一，而且还是语文课代表，怎么作文失分这么多？”我低着头，盯着鞋带看，她又换了和善的口气和我交流，我的脸上慢慢绽开了笑容。离开办公室时，我笑着回头一看，孙老师默默地注视着我，那目光里传达着鼓励。
自与老师谈话之后，我有了源源不绝的动力，上课克制着讲话的冲动，学习上也有了一股向上的冲劲。
毕业考时，恰好是孙老师监考我各科考试。遇到打结的地方，我就抬头看一眼孙老师，她似乎总微笑着望着我，使我有下笔的勇气。功夫不负有心人，在我的努力和孙老师的鼓励之下，我夺得总分排名全校第三的好成绩。
领取报告书时，孙老师没有说一句话，只是笑着把凝聚我们两个人心血的成绩单递给了我。从那纯洁清澈的眼睛里，我读出了赞许，然而埋在最深处的，是浓浓的鼓励。
啊，孙老师，您让我怎样感谢您？我愿用那一块最精美的镜子、最耀眼的灯光，在心中珍藏那束鼓励的目光。
篇九：难忘的鼓励作文600字
有许多事，千言万语表达不出来。可用一个暖心的动作或是一个鼓励的眼神却可以让人明白其中深意。
比如我读三年级时，数学老帅给予我的那个充满鼓励的眼神，至今让我难以忘怀。每当我遇到困难伤心彷徨时，这个眼神总能给我继续努力前行的动力。
我从学前班开始学数学，到小学一二年级，这期间，我对数学可以说是一窃不通。先是分不清“6”和“9”的区别，能分清了，又常常算错，一加一可以等于三，对那乘法口诀也是一知半解。那时我对数学的感觉是：难且无聊，学它还不如背几篇课文实在。所以便完全没有动力去学好它了。
直到三年级时那位开导我的数学老师出现了。那是三年级第一节数学课。老师讲着除法，我则像以往一样打盹，丝毫没注意到老师正在看着我。中午午休时，老师把我叫到她的办公室。她问我：“你上午打盹，是不是认为数学课太无聊了？”她的语气很温和，没有一丝斥责。我点点头，她又说：“其实数学并不无聊，它很难。但当你学会时，会发现它很有趣。”边说边从抽屉里拿出一本课本，“对于除法，你首先要明白它的意思……”她温和地谆谆教导着我。
而在她给我补习的这短短十几分钟内，我感觉完全在自己的恍然大悟中愉快地度过的。克服了难关的我也感到异常地快乐，那时我才真正感受到数学的趣味性。
讲完了，她对我说：“其实你一点儿都不笨，别人一节课才能学会的知识你十几分钟就会了。要多动脑，才能学好。”这期间，她一直用眼睛直视着我，目光中充满了对我的鼓励与肯定。
现在，虽然数学还不是我的强项。但在学习中，我无论遇到多少困难都不退缩，因为当年老师的那个眼神一直在激励着我不断前进，它已经成为我前进的动力。
篇十：难忘的鼓励作文600字
大海因波澜壮阔而有气势，人生因荆棘坎坷而有意义，平静的湖面锻炼不出精悍的水手，挫折磨难才能培养出生活的强者。每当遇到难题时，总有一双鼓励的眼睛给我力量。
那是一次数学小测，只听见笔在纸上“唰唰”地写着，我丝毫没有紧张，嘴角微微上扬着。就在心里有点儿小骄傲的时候，我被一道难题卡住了。我眉头紧皱，都能拧成一根绳子了，牙齿紧张地咬着嘴唇，头顶被一片乌云笼罩。这时我抬起头看了一下时间，竟发现数学老师正在微笑地看着我。他的那双笑眼很亲切，我在他的眼神中读出了鼓励，好似在向我说“加油！”
于是我把头低下来，继续认真思考。把已知条件在图中标出，通过几个条件推出了一个个结论。通过一次次的验证，终于得出了正确的答案。头顶的乌云终于散去。“叮铃铃——”考试终于结束了，第一次感觉铃声是如此的美妙动听。
无论是学习上还是生活中，鼓励的眼神都会给我无穷的力量。
从小我就是一个胆小的孩子，还记得那年，妈妈陪我去学游泳，我不敢独自下水，每次都要妈妈陪，只要我的双手不抓住妈妈就没有安全感。每次刚要松开，我就吓得哇哇大哭起来，我嘟着小嘴喊了一声“妈妈——”。妈妈却笑而不语，他的眼神中满是期待与鼓励。
为了不让妈妈失望，我只好乖乖的跟着教练认真学习。我一点儿点儿地学会了动作要领，大胆地训练着，虽呛了一大口水，但我终于学会了！我就像一条鱼儿自由自在畅游在游泳池中，这时我看向妈妈，她的眼神里满是兴奋与鼓励。
永远难忘那鼓励的眼神，这眼神给了我力量，伴随我成长，从那鼓励的眼神中，我也读懂了家人们对我的爱与期待。