篇一：穿针引线作文描写一系列动作
今天的作文课上，覃老师教我们穿针，我们开心极了！
同学们安安静静地坐在座位上，急切地盼望赶紧开始。覃老师先给我们发了一张白纸，接着我拿到了线。终于，一枚银光闪闪的针出现在我桌上的白纸上。
终于开始穿针了。我左手捏着针，右手捏着线，对准针孔穿过去。嘿嘿，我一下子便穿了过去。看来，平常我帮外婆穿针的功夫可没有白练。
小源可没有那么幸运了。他捏住线，对准针孔穿了过去。明明就要穿了过去，可是那线却忽然偏到了一边，好像故意在跟他作对。小源有些着急了，他照着覃老师的方法，先将线头放到嘴里抿了一抿，再对准针孔穿过去。可是，线头还是成了一个圈，小源急得快哭了。覃老师见状，赶忙走过来，手把手教他，他这才将线头穿过针孔。
跟着覃老师的方法，我终于会穿针啦！回家，我要帮妈妈穿针！
篇二：穿针引线作文描写一系列动作
今天，我们上了一堂特别的课，老师请同学们上台尝试穿针。梓彤是我们班唯一的女生，我心想着她一定能很快把针穿过去。她一上场，老师就递给她一根粉红色的、又细又长的线和银色的针。梓彤轻松地接过针，微微笑了笑。开始穿针了，只看见她眯着眼睛，用兰花似的小手儿捏着线头，瞄准针孔努力想把线送过去，可是线好像和她作对似的屡屡歪到一边。同学们看着看着心情也跟着紧张了起来，双双眼睛紧盯着那针那线，感觉似乎没有了希望。梓彤并不泄气，她试着折了两折线，揉了揉展开，右手拈针，左手小心翼翼地捏着线不偏不倚地穿过了针孔。我不禁大喊：“穿过去了，穿过去了！”老师也眉开眼笑了。
这回轮到了我呢！面对这根细细的针，我心生害怕却不愿让大家看见我害怕的样儿，很不情愿地作文人网Www.ZuoWenren.coM说：“好的！”小心地接过针和线，我捋了捋线，生怕扎到手指。接着我眉毛紧皱，一心一意地盯着针孔和线，来回地试着。经不起我的折腾，线头的柔毛散了，我一下慌了神，又不知道用什么方法才能解决。我真的很怕被针扎到，因为在学校曾被针扎过两回，那种刺痛至今让我心有余悸！怎么办呢？看出了我畏惧的样子，晨轩说：“给我穿吧！”我仿佛看到了救兵，想也不想忙递给了他，还喘了一口粗气。接着就在我一眨眼的功夫，晨轩居然就穿了过去。我大吃一惊：“这么快！”原来穿针好像不会很难啊！
妈妈曾经对我说过，男子汉要勇敢地面对困难、挑战困难，才能够获得进步。通过这件事后，我能够明白妈妈说这句话的含义了。这次虽然没有成功，但我一定会继续挑战，下回来一次成功的穿针引线。
篇三：穿针引线作文描写一系列动作
穿针引线
游戏大比拼开始了！只见黄同学脸上挂着笑容，信心满满，好像一定会胜利一样。
只见她把线头捻一捻，看着极小的针孔慢慢地穿过去，可怎么穿也穿不进去。黄同学眉头紧皱，缓缓地半跪下去，可是，笑容逐渐在她的脸上消失。至于杨同学，他的手好像装了个震动机一样，不停地抖动，抖得像在地震似的，弄得黄同学眼花缭乱。终于，她忍不住大叫了一声：“哎，别抖啊！”杨同学好像被威吓住了，愣了好半天。
镜头转向另一组，场面也并不乐观。只见小黄用嘴抿了抿线头，又用手捻了捻，一切就绪后，小黄开始穿针孔了，但针孔怎么穿也穿不进去。和她搭档但叶同学，手也像是安了震动器似但，一直稳不住，小黄同学急得像是热锅上的蚂蚁团团转。她不停地用力喊着：“别抖！别抖！哎呀，不要抖了！”同时挥舞着另外一只手，一副不耐烦的样子。
谢老师看见了，语重心长地说：“合作是要靠好好配合的。”听完这话后，他俩都平静了许多，我们也在台下轻声鼓励着，最终，在他们的不懈努力下，穿进去了。
虽然最后还是输了，不过没关系。经过这个小游戏，我懂得了结果并不重要，重要的在于团队合作，在于队友间的相互配合，只要足够信任，总会有成功的那一刻。
篇四：穿针引线作文描写一系列动作
今天的作文课上，覃老师教我们穿针。我们都很期待！
同学们安安静静地坐在座位上等着，急切地盼望着开始。覃老师先给同学们发纸，记录穿针的过程，接着我领到了一根线，终于，一枚银光闪闪的针出现在我的课桌上。
终于开始穿针了，我左手捏着针，右手捏着线，对准了针孔一穿。嘿嘿，我一下子就穿进去了。看来，平常帮奶奶穿针的训练可没有白练。
小原可就没那么幸运了。他捏住线，对准针孔穿过去。明明对准了针孔，可是，那线却总是穿不进去，好像故意和他作对。小原有些着急了，他照着覃老师的方法，先将线头放到嘴里抿了抿，再对准针孔一穿。可是，线头还是团成了一团，小原急得直跺脚，于是老师赶紧走过来，手把手地教他穿针，他这才将线头穿过针孔。
我会穿针了！回家以后，我要帮奶奶织毛衣。
篇五：穿针引线作文描写一系列动作
穿针引线
游戏开始了，我弯着腰勾着背，用一只手使劲穿呀穿，始终没穿进去。
于是，我蹲了下去，用嘴巴抿湿线头，再用手继续穿呀穿，结果我的眼睛都快成斗鸡眼了，线头却仍像是一个不听话的小孩子，左躲右闪，死活不肯进去。我往左穿，它往右闪，怎么也不肯让我把它穿进去，我隐隐感觉到我们可能要输了。这时我发现小杨也很着急，也跟着蹲了下来，我俩就像演杂技似的在左扭右扭，看起来十分滑稽。哎，这也太难了吧，我在心底感叹道。
再看看对手小王那一组，似乎进行的也不怎么协调，只见小叶的手像是一个震动机，一直在不停地抖动，不管怎么控制也停不下来。眼看时间就快要结束了，小王也急得满头大汗。突然，她对着小叶大喊一声：“你手别抖呀！”这突如其来的喊叫把小叶给震住了，手也不抖了，仿佛被定住似的。小王看准时机蹲了下来，一下子把线穿了进去。接着她兴奋地跳了起来，大喊一声：‘’耶！我们赢了！”
通过这次游戏，我觉得穿针引线很难，但是我知道了，干着急没有用，只有两个人配合才能取得最后的成功。
篇六：穿针引线作文描写一系列动作
衣服破了，要用针线；书包带子断了，要用针线；裤子破了个洞，要用针线……今天，覃老师教我们穿针线，我开心地手舞足蹈。
终于开始了！你瞧，小马真厉害！他左手提针线，右手捏针，对准了针孔，不慌不忙地穿了进去，一下子就成功了！大家都向他投去了羡慕的眼光。
“老师，老师，我穿不进去！”小哲大声地说。只见他，将线头对准针孔，小心翼翼地穿过去。可是，那线头像是在跟小哲作对似的，怎么也穿不进去，急得他直冒汗。老师见状手把手教起了小哲。
我也赶紧行动起来。我左手捏着针，右手捏着针线，眼睛紧盯着针孔，慢慢地穿了过去。很快线就从针孔里穿进去了。太棒啦，一次我就成功啦！
比赛结束，我得了第二名！老师笑了，我也笑了，笑得开心，笑得自豪。
我会穿针线了！回家我要帮家人穿针线！
篇七：穿针引线作文描写一系列动作
这是晴朗的一天，我们玩了一个“游戏”，叫穿针引线。
我们一听今天有游戏玩，大家兴奋的像吃了一吨兴奋剂似的手舞足蹈起来。游戏规则很简单，只要把线穿进一个很细的针孔里就行了。
我拿到了针和线，我把胳膊放在桌上，紧紧地拿着线，全神贯注地盯着针孔，手上的线不断慢慢靠近针孔，一下子穿了进去，我忽然发现针居然穿到了针孔的后面，我并不灰心，重新开始穿线，一次，两次，三次，我一看时间已经过了一大半了，我只好放出了我的绝招——斗鸡眼！我紧盯着针孔，眼睛快速向中间聚来，我终于看清了针孔，我又鼓起勇气，可正想穿，我又把手缩了回来，我想，要不要先稳住？旁边的人催促我赶紧穿进去，我只好闭上眼睛，屏住呼吸，把针穿了进去，居然没进去，我又看看旁边，已经有4个了，我突然感到了莫名其妙的低落。就在这时，时间到了，我看她们是开心的，而我是低落的，坐到了座位上发起了牢骚。
这次游戏，我虽然输了，但是很开心。
篇八：穿针引线作文描写一系列动作
清晨，在天与地交织的边际，泛起了阵阵红色的涟漪。公鸡尚未晨啼，企盼一年风调雨顺的农民扛起了锄头，在田里开始耕作。当夜幕降临，蟋蟀鸣叫之时，疲惫的人们并不急着休息，而是拿起了针线织起了布。
在范成大诗中的劳动人民，是如此的勤劳，并且对生活充满了无限的热爱。无数美好都在劳动之中被创造出来。例如我们的衣食住行，哪一样不是源自于劳动呢？
虽然在这个时代，作为儿童的我们衣食无忧，但是这不代表着我们不需要劳动。这不，为了培养我们的动手能力，老师脑洞大开，举办了一场又一场别开生面的劳动大赛。令我受益匪浅的那一场比赛，发生在那个蝉鸣的夏天。
“同学们，明天请带上线和布。”老师话音刚落，全班便炸开了锅，大家纷纷议论起来。我心想：完了，完了，我是个“手残党”，什么手工活都做不好。明天肯定又要闹出不少的笑话。
到了第二天，我怀着忐忑的心情，带好了装备。这时，老师突然宣布，一场缝沙包大赛即将拉开序幕。我手忙脚乱地跟随着同学们的步伐，开始穿针引线。首先碰到的难题是穿针孔，我左手举着绣花针，右手捏着细细的黑线，以“睁一只眼闭一只眼”的姿势试图搞定它。可是事情并不如我所预料的那样简单，几次尝试，均已失败告终。我冷静下来开始思考失败的原因，最后得出了一个结论：线头太散！于是，我想出了一个怪招，将线头沾湿，捋顺，一鼓作气穿过去！
针已穿好，剩下的便是引线。没错，你可能已经猜到了，几次引线之后，我的手上伤痕累累，全因鲁莽行事。诶，我只能使出“偷师大法”。我偷偷把目光投向了小邹同学，只见他一手捏布，一手握针，仿佛游龙一般在布间起伏。哎呀，这也太简单了吧。于是我信心满满，重新拿起针线，开始模仿起来。只听几秒过后，教室中传来一声痛苦的哀嚎。没错，我又中招了。短暂的思考过后，我总结出了问题的源头所在。没错，要“对症下药”！既然我的手不像小邹同学那样灵巧，那我就不能贪快。我静下心来，执行起新方案。最终，一个精致的沙包诞生了。
原来，凭借着自己的双手，我也可以创造美好的事物。相信我，只要肯用心，人人都可以成为劳动小能手！
篇九：穿针引线作文描写一系列动作
穿针引线
比赛开始了，只见小王手拿细线，先用嘴抿了一下，然后用手捻了捻，接着便一直不停地往针眼戳，另一个人的手像是装了弹簧一样抖个不停。小王看到后，有些急了，脸涨得红通通的，眼睛全神贯注地盯着，生怕错过任何一个机会，盯得都快成斗鸡眼了。
另一个人似乎都想放弃，便把针眼放低了许多，可是下面的同学一直在给他们喊加油，这让另一个人重新找回了信心，他尽量不让自己手抖，好让王同学快点穿。
只见他们俩蹲了下来，小王以洪亮的声音反复叮嘱道，“不要抖！”另一个人也像是吃了颗定心丸似的，手不再那么抖，他努力捏紧针眼，不再摇晃，好让小王可以穿过。紧接着，小王也睁大双眼，变得更加细心和耐心起来，最后小王抓准时机，手一下子就往前穿去，成功了！那一瞬间，他俩兴奋地合不拢嘴，在台上又蹦又跳，满是激动地大喊，“我们赢了！”
经过这次游戏，我懂得了在跟同学合作时，不仅要彼此有默契，而且还要给予对方足够的信任。
篇十：穿针引线作文描写一系列动作
穿针引线大挑战
老师让一位王同学和一位叶同学上台参与一个小游戏，他们需要一个穿针，一个引线。
只见王同学手上像安了电动马达似的，因为紧张而抖个不停。她小心翼翼地捏着线，用嘴抿湿它，随后又用手把线头搓细，之后把线对准了需要穿过的针头。可是，站在对面的叶同学似乎也很紧张，手指发抖，脸色通红，额头上直冒冷汗，眉毛也跟着变成了一个八字眉，皱纹都已经被挤了出来。一番较劲过后，线还是穿不进针孔，叶同学的手就像是被“僵硬丸”定住了一样，毫无自主意识。眼看着时间一分一秒地过去，他俩急得像是热锅上的蚂蚁。
突然，老师冒出了一句话：要信任对方，也要有一定的默契，这样才能获得胜利。
听完后，他俩渐渐变得心平气和起来，不再急于求成，果然，没一会儿就成功了。当线被穿进去的瞬间，我们班顿时像菜市场似的炸开了锅，欢呼声，掌声不断。看来，穿针引线也并没有想象中那么容易啊！
篇十一：穿针引线作文描写一系列动作
你瞧，全班同学围成一个圈，津津有味的观赏着，像欣赏着一幅名扬中外的画。时不时还发出一声嚎叫。咦，他们在看什么呢？让我们来看看吧！
原来是个游戏，看到标题就知道要用针和线。两人一人拿线，一人拿针。用线穿过针去就完成了啊。
终于轮到我们啦。还没开始我就开始骄傲了，穿针，一个多么简单的事啊，肯定我们赢。
我拿到针，一瞧，洞怎么这么小，线这么粗，分明就是难为我们的。我立刻就像泄了气的皮球。“开始”随着老师的一声令下，周围像是气温下降到了零点，一声也没有，大家生怕漏了一个精彩瞬间。
我手拿着针，吕沁洳拿着线。因为太紧张，我心里像有一只蹦蹦跳跳的兔子，发狂地跳着。手也不住的抖起来。吕沁洳为了更好插进去，一手拿着线，头趴在桌上，瞄准洞，一下子捅了进去。耶！终于进了一针。我的血液奔腾起来，犹如万马奔腾，一齐往前冲。可对手却接二连三的进针，我调整好我的针位置，让针眼朝上，更好的穿进去。吕沁洳也想找到了方法，肩膀扭动了一下，捅了进去。我们组势如破竹，很快就以八比四的成绩击败了对方。
这次游戏真让我深刻的意识到，做事要冷静对待。