篇一：三年级作文木头人游戏作文400字
老师满面春色地来到教室，脸上露出了狡猾的神情。他告诉我们本次游戏的主题是挑战木头人，大家满腹疑惑，“在这么小小的教室里怎么玩木头人呢？”在老师的一番讲解下，我们这才醒悟过来，原来是要我们做一个内心感性，表情丰满的“木头人”。只有让教室变成欢乐的海洋才能胜利。
开始练习了，大家有的怒目圆睁，有的滑稽可爱，有的假装沉思，有的可爱甜美。
经过一番练习，开始比赛了。第一组同学上来做表情。有一位同学瞪大眼睛直勾勾地盯着我们，时不时还把他的鼻子给翻起来，下面立刻发出了雷鸣般的笑声。有的笑得泪花也在眼眶里打转，有的笑得脸都抽了筋。
最后，老师登场了，第一位同学前来挑战。他一上场就被老师逗笑了，竟然毫无吵架之力。最后一位选手大不一样，不管老师怎么都他，他还是纹丝不动，面无表情。他可真是不苟言笑的人啊！就像一块久经风霜的巨石。老师自叹不如，甘拜下风。
虽然游戏结束了，但是我一想到这些可笑的表情，我还是会笑出声来。
篇二：三年级作文木头人游戏作文400字
作者：四年级|刘靖文
看！班上的同学有的把手举过头顶，像一个保卫世界的英雄。有的一只手捧着书，另一只手高举着，宛若自由女神像。班上在玩什么游戏呢？快来看看吧！
我们在可爱的米兰老师带领下进行“木头人”游戏。游戏规则：一共分两轮，第一轮“木头人不许动”，第二轮“逗笑木头人”。
当米兰老师喊到：“一二三，木头人。不许说话不许动”。教室里顿时鸦雀无声，全都一动不动地定住了，好像时间静止了一样。豆豆的一只手指放在鼻孔上，那作文人网Www.ZuoWenren.coM个样子真滑稽，我拼命忍着咬着牙没有笑出来，毛毛手还放在前面女生的小辫上还没来得急缩回来。红红两只眼睛滴溜溜地左右瞟动着，好像在暗地较量着其他选手，看谁先忍不住。
米兰老师四周看了看说：“我们要开始逗笑木头人啦！请女生们上台逗笑木头人”，这时一个女生咚的一声摔在地上，男生们哈哈大笑，女生也笑了“哈哈哈，我们赢了，你们输啦”男生们此时恍然大悟，原来刚刚是一个陷井。
12。40分，哇！下课时间到了，今天真是有趣的一节课。
篇三：三年级作文木头人游戏作文400字
温振轩
今天在陈杰老师作文班里，出现了一群“活雕塑”，只听他们喊出了口号：“我们都是木头人，就不许动，却可以笑，也可以露出小白牙。”
让我们来看看第一个出炉的“活雕塑”林德睿！他弯着腰两手用力放在屁股，头向前好像一只小狗，还来不及发出汪汪的叫声，就被陈老师用了魔法定住了似的。
第二个出炉的就是李思源了，他本来想做自由女神像的，可是，他不知怎么腰一闪，就像是想要去学校的学生。此时，快到八点了，可是离学校还有一半多的路程，至少也有几千米，他发出了绝望的声音。
后来，又出现了椅子三人组的奇葩“活雕塑”。一个是杨鎏，一个是陈赖明振，还有一个是叶存想，他们一个将椅子顶在头上，一个把椅子放在自己的面前，还有一个把椅子放在桌子上，装作是手拿大炮的炮兵，正想去打仗击败敌人的样子，夺得了许多人的掌声。陈杰老师却说他们是被罚站的，把大家逗笑了。
每一个“活雕塑”都让我们哈哈大笑，这次游戏就在我们的欢笑声中结束了！
篇四：三年级作文木头人游戏作文400字
老师神采奕奕的走进教室说：“今天，我们玩123木头人的游戏。”我们都很开心，有的拍桌子，有的叫好，有的高兴地跳起来。游戏开始了，我们一个个上台摆起了千姿百态的造型。
打头阵的是我们班的崔焕晨，他摆的是一个超人的造型，好像马上就要起飞去拯救世界一样。只见他两腿分开，一条腿伸直，另一条腿向前微微弯曲，一只胳膊横放在胸前，另一只手五指并拢，直指向天空，真是神气十足啊！
下一位闪亮登场的使我们班的王振轩，你们快来猜猜他在模仿谁吧？看，他身体蹲下，两手握拳出击，既像一位习武之人正在练习拳法，又像一位勇猛的拳击教练，在专心的给徒弟们示范；还像一位乐于助人的年轻人，正在与坏人勇敢的进行搏斗。
终于轮到我了，我深吸一口气，走向了讲台。我一只脚缓缓抬起，然后把双手举到半空中，手指自然的勾起。老师和同学们忍不住哈哈大笑起来，齐声大喊：“老鹰！”声音大的隔壁教室都能听得一清二楚。
今天这节课很有意思，每个同学都模仿的惟妙惟肖，我也在玩中学到了很多知识。真希望以后还能多上几节这样的课啊！
篇五：三年级作文木头人游戏作文400字
“跑，跑，跑，跑，跑……停！”“啊呀！”“好，你动了！过来！”这是怎么了？原来是我们在玩“123，木头人”的游戏。
随着涂老师一声令下，我们也动了起来。胖的、瘦的、高的、矮的……只是在懒散地走动着，似乎并不把这个游戏放在眼里。直到老师举着话筒喊：“前面的那两个，你们动了，出来！”其他人吓得一激灵，终于开始认真起来。
可是每轮依旧会有很多的人被淘汰，过了几分钟，人数已经明显少了一半。“好了，继续跑起来！”
我和前几次一样跑了起来，可跑着跑着，鞋子却忽然松了，想低头去整好鞋子。可这时，涂老师却突然喊了声：“停！”我的头被前面的人撞了一下，连连后退，后面的人被我踩着了，也动了起来。“你们三个，动了，出去！”我们只好灰溜溜地走了。
被淘汰以后，场上的人还在不断缩减，最终，比赛结束了，还剩下十几个人，他们便是获胜者。正当获胜者幸灾乐祸得手舞足蹈时，涂老师却说：“我们来让获胜者表演节目吧！”台下一片掌声和欢呼声。就这样，获胜者在我们的高呼声中表演了节目，果然，成功就得“付出”呀！
篇六：三年级作文木头人游戏作文400字
今天上课时，张老师和我们一起玩了个游戏：1、2、3，木头人！
游戏的规则很简单：当老师背过去，同学们可以乱动，但是，当老师喊：“1、2、3，木头人”时，同学们必须保持住刚才的姿势。
开始玩了，老师刚背过身，教室里顿时炸开了锅。有的同学爬上了桌，有的同学在地上爬来爬去，有的抱在一起，还有的唱歌跳舞……热闹极了。突然，老师用手指数出了1、2、3，转过身喊：“木头人！”同学们立刻保持住刚才的动作。我的身子不能动，眼睛悄悄地看了一下旁边的同学。嘿！蒋欣妍居然摆了一个超人的动作，难道她坐在窗户上不疼吗？再看看我同桌，哟！他居然摆了一个思考问题的动作……看着看着，我突然觉得自己快要撑不住了，身上像有好多只虫子似的，我恨不得立马跳起来，可是，游戏还在进行，我默默地告诉自己：“一定要坚持住。”
终于，在大部分同学都忍不住动了起来的时候，张老师宣布：“游戏结束！”这个有趣的游戏用最简单的方式告诉我们：坚持就是胜利。
篇七：三年级作文木头人游戏作文400字
猜猜我们今天在教室里玩了什么呢？对啦，是我最喜欢的“木头人”游戏。听说要玩游戏，安静的教室一下子炸开了锅。
首先，老师宣布了游戏规则：木头人先说“我们都是木头人，不许说话、不许动”，随即摆出舒服的姿势；在规定时间内，除了眼珠，什么都不能动。这也太难了！游戏开始了！第一回合，钱佳楠没坚持住，直接笑场了。第二回合，老师选了几位男生当“木头人”。他们姿势各异：有的挺直腰背，半蹲着身体，双臂向前平举；有的双手交叉，化身奥特曼，这是准备和怪兽们战斗了吗？有的捂住眼睛，龇牙咧嘴，鬼脸“上线”……
为了让“木头人”动一动、笑一笑，我们逗笑人可是使出了浑身解数。你看，这边有人斜眼、白眼、斗鸡眼，那边有人叉腰、撇嘴、吐舌头……我也不惜自毁形象，食指按住眼角往下拉，中指伸入鼻孔往外拽，小指勾住嘴角向外抠……
可是，我们怎么逗，台上的“木头人”都纹丝不动，真的太厉害了。
你喜欢“木头人”这个游戏吗？我喜欢这个游戏，不仅因为它带来了快乐，还因为它让我懂得：排除干扰，坚持到底，就能取得最终的胜利！
篇八：三年级作文木头人游戏作文400字
“木头人，不许说话，不许动，不许露出大白牙。”教室里热闹非凡，此时我们正在玩木头人的游戏。
上课时，老师满面春风走进教室说：“今天，我们要玩木头人游戏。”同学们听了一蹦三尺高。可我却有些不敢相信：上课玩游戏？不知道老师葫芦里卖的是什么药。然而事实证明，我的担心是多余的。
随着老师一声令下，教室里炸开了锅，同学们纷纷行动起来，做着准备工作，有的张牙舞爪，有的上蹿下跳，有的大喊大叫，而我默默地走来走去：该做什么动作才能逗大家笑呢？就在大家玩得不亦乐乎时，老师大叫一声：“一二三，木头人。”教室里顿时安静下来，连一根针掉下来的声音都能听见。同学们像被武林高手点了穴道一样，一动不动。我把双手展开放在头两侧，比了一个小猪的动作。我偷瞄了左边的同学，他变成了机器人；右边的同学则成了小乌龟；有个同学居然成了“斗鸡眼”，看到这，我实在忍不住大笑起来。最终“斗鸡眼”同学获得了胜利。看来小小游戏也是讲究策略的啊！
在欢声笑语中，木头人游戏结束了，真希望能多多举行这样有趣的游戏。
篇九：三年级作文木头人游戏作文400字
金海涛
“我们都是木头人，就不许动，却可以笑，也可以露出小白牙。”班级“活雕塑”们一定下来，各种稀奇古怪的“表情包”出炉了。
稀奇古怪的表情包TOP1——“呐喊者”：做出这个表情的“童鞋”左手拿书，右手好像要抓住什么，再加上独特的搞怪表情，让人看一遍便终生难忘。
稀奇古怪的表情包TOP2——“胜利女神”：做出这个表情的“童鞋”比上一位“童鞋”功力更加高深。她右手撑腰，左手指着天空。她一定是想说：“看，天上有飞机！”我和身旁的张高峰议论道。果然，这个无比夸张的表情。当选了“表情包之王”。
稀奇古怪的表情包TOP3——“自由奶瓶女神”：只见这位“童鞋”做出与美国自由女神同样的动作。不同的是，自由女神手里拿的是火炬，而她拿的是“一鸣鲜奶”的奶瓶，这都快让我们笑掉大牙了。
稀奇古怪的表情包TOP4——“兰花指”：这位“童鞋”手比成兰花指，有些京剧演员的模样。可兰花指放在了他一个男孩子身上，让人不禁捧腹大笑。
一个个令人捧腹的木头人，让这场比赛添加了许多色彩。真希望再来一次这样的比赛。
篇十：三年级作文木头人游戏作文400字
一天，老师笑容满面地走进教室，老师说：“同学们，今天我们来玩个名叫木头人的游戏。给你们一分钟的时间，考虑一下自己做些什么动作和表情。”同学们听了兴奋极了，顿时教室里就沸腾起来，叽叽喳喳的像小鸟一样讨论着。
游戏开始了，老师一声令下，教室里一下子变的鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音都能听见。只见全班都呆呆的变成了木头人。我摆了一个射击动作，一只眼睛睁着一只眼睛闭着，嘴还有点歪，身体倾斜着，瞄准前方，像一个英勇的射击手，老帅了！但这个动作坚持不了多久，一会儿就感觉受不了了，我偷偷地动了一下，老师居然没发现。我的眼珠子还转了一下，发现有人还摆了一个超人的动作，头仰望着天空，想要飞上去似的，可惜飞不起来。还有三个人更让我开怀大笑——有一个人拿着两个桔子，其他两人张开嘴巴想去吃那两个桔子，瞧，他们口水都快流出来了。一分钟、两分钟……时间慢慢的过去，老师终于喊停了，大家一下子就松懈了，纷纷吐了口气，顿时教室里又沸腾起来了。
游戏结束了，大家还沉浸在欢乐的笑声中呢！
篇十一：三年级作文木头人游戏作文400字
作文课上，王老师一说要玩“一二三木头人”游戏的时候，全班都沸腾起来了。当老师说游戏开始的时候，同学们全都兴奋起来了。老师一说：“一二三木头人。”我们立刻都鸦雀无声了，仿佛吃了安静药似的。
只见辰辰两手高举，小张两手略微弯曲，像一个可爱的机器人，小臧两手上部内缩，下面平端，我想她们可能是在做一个“三手换位人”的动作。我再看看右边，呀，有的用手做出一个机枪扫射对方的动作；有的把腰弄成一个“倒U”形，三个人连着一起就变成了“三反U”；还有的把脚往后侧抬，用手支撑住脚。
而我呢，此时侧坐在臻臻的桌上支撑着竑竑，紧紧拉着他不松手，这时我们俩的体力几乎要耗尽了，当老师宣布还剩十秒钟时，我的心里像是有条减速的时针一样，在想：“哎呀，时间怎么那么慢啊。”
“时间到啦！”老师一声令下，游戏结束了。同学们有些累的都坐到地上去了，还有的同学趴到桌子上了，但是一会儿同学们全都欢声笑语，开心级了。
哇！这是我最喜欢的游戏——木头人游戏。
篇十二：三年级作文木头人游戏作文400字
“山山山，山上有个木头人……”教室里传来一阵欢声笑语。有同学肯定会问我：“你们在干什么呀？”“哈哈，我们正在玩无人不知，无人不晓的“木头人”的游戏呢！”
这个游戏怎么玩呢？大家一起唱一首儿歌，唱到最后一个字时立马做出动作，不许笑，也不许动，还不许露出大门牙。
游戏开始了，因为是第一轮，还没有反应过来，就只能做出几个简单的动作，一边保持不动，一边暗中观察别人。李文翊的动作最搞笑，只见他用右手的小拇指把左眼皮扒了上去，这个动作着实让人可笑，让原本鸦雀无声的教室被他滑稽的样子给打破了。起先是几个人被逗笑了，慢慢地，笑声越来越大，可我却咬着牙一直忍住不笑，忽然，我发现笑声会被传染，我居然也跟着笑了起来。那段时间简直是度秒如年啊！
一轮游戏结束了，新的一轮游戏又开始了，同学们摆出了千奇百怪的动作，最引人注目的是搞笑二人组，李子晨和李芯雨，李子辰伸出右手，眼睛上翻，眉毛紧紧地皱在一起，嘴巴用力地向下撇，李芯雨单膝跪在地上，亲吻着李子辰的右手，仿佛在求婚，教室里顿时传来一片笑声。
我觉得这个游戏十分有趣，带给我无尽的快乐，这些快乐深深地刻在我的心中，让我印象深刻。
篇十三：三年级作文木头人游戏作文400字
作文课的第一天，老师就给了我们一个小惊喜，那就是玩“一、二、三，木头人”的游戏。
老师话音刚落，整个教室都激动得哄闹了起来。我们刚站到起点线上，游戏便开始了，每个人都争分夺秒地向前跑。一开始“小猴子”同学“嗖”地一声冲了出去，可是，老师猛地一转头，“小猴子”同学怎么刹也刹不住车了，如脚底抹了油似的直往前冲，结果被火眼金睛的老师给逮住了，只好嘟着小嘴回到了起点线上，重新开始。瞧！每个人的样子都是独一无二的：有的同学紧贴在墙上，一动也不动，有的同学弯着腰，扶着桌子。最让人瞩目的是“小狐狸”同学，她像只小蜻蜓一样趴在地上。教室里顿时因他而发出一片哄笑。
场上的最后一名，现在怎么遥遥领先了呢？哦，原来他一直都目不转睛地看着老师，而且一直都是稳稳地移动。其他同学都一次次的重新开始，只有他，始终都不慌不忙。时间1分1秒地过去了，他趁着老师刚转回身，猛地一下拍了过去，把老师吓了一跳，最终他拿到了来之不易的奖励。
今天的游戏可真好玩，让教室里成为了欢乐的海洋，希望下次还能有这样的机会。
篇十四：三年级作文木头人游戏作文400字
徐诺
今天，教室里都快变成“游乐场”了。你猜猜为什么？因为老师和我们玩了一场游戏，那个游戏题目是“我们都是木头人。”可是，我们把这个游戏改善了一下……
“我们都是木头人，就不许动，却可以笑，也可以露出小白牙。”话音刚落，台上的四个人马上变成了“雕塑”，老师很快地找出了第一名——小狗雕塑。看，第一名获奖者林德睿，弯着腰一手弯在背上，一手摸着肚子，多像一只小狗在找骨头。第二名获奖者——李思源。他本来想做一个“自由女神”像的，可不小心腰一弯，手在空中做了一条线。就变得弯着腰，昂着头，左手拿着眼镜盒，右手拿着本子，那样子就像一个迟到的小孩子往学校奔跑的场景。他眼神紧张，牙齿紧闭，一脚落动，一脚抬起，又好像快摔倒的人。
老师又让我们全班来玩，“我们都是木头人，就不许动，却可以笑，也可以露出小白牙。”有的人做了孙悟空，有的人做自由女神像，有的……让我看了最想笑的是“椅子三人组，”一个人把椅子放在头上，一个人把椅子放在前，一个人拿着椅子，一头放在桌上，一头拿在手中，他们好像发生了“战争”，正向对方激烈地攻击。
慢慢地，游戏在欢笑声中结束了。
篇十五：三年级作文木头人游戏作文400字
“哈哈哈，你又动了！”这是什么声音呢？原来今天作文班的同学们在玩“木头人”的游戏啊。
想要玩游戏，首先要知道规则，这个游戏的规则是：老师唱出歌谣：“赛赛赛，我们都是木头人，不许说话，不许动，还有一个不许笑”的时候，我们要摆出一个动作，老师还另选两人当魔法师，去逗笑木头人，谁动了，谁就输了。
游戏开始了，老师一说完歌谣，大家就摆出了各种各样的姿态，真是五花八门。有大鹏展翅、有黑熊掏心，有的手托下巴，还有的盘着腿……最有趣的要数二年级的小弟弟了，他双脚交叉，双手伸前，脑袋斜侧，傲对碧空，像一座石像似的。两位女“魔法师”对着我们不停地搞怪，有人忍不住笑了，笑声好像会传染似的，小火同学一笑，我们全部忍不住都笑得前俯后仰。
终于轮到女生来做木头人了。我们的“魔法师”小李和小陈走向前，准备逗笑她们。小李对着女生们傻呵呵地笑着，可她们一个个都面无表情。小李终于使出了必杀技——打脸。小李不停地打着自己的脸庞，像个疯子似的，女生这下个个都被逗笑了，只有小周和小姬还坚持着，强忍着不管我们怎么逗，她们始终不笑。她们终于获胜了。
虽然木头人游戏结束了，可笑声还是萦绕在我们的心中。
篇十六：三年级作文木头人游戏作文400字
好玩的木头人游戏
今天，老师突然宣布要玩木头人游戏。同学们听到这里，都很兴奋，原来安静的教室里一下子炸开了锅。
开始玩游戏了。大家先像下课一样玩，说话。老师转过身去，嘴里说：“一，二，三，木头人。”同学们立刻不动，做着刚才的动作。教室里又忽然安静了，连针掉下来的声音都能听得见。可大家都没坚持不久，就开始摇晃起来。有的同学忍不住发出一点笑声。在同学们摆的千奇百怪的造型中，小宁做的最有趣。他做的是一个正在念经的佛祖，面对着他的同学总是咯咯地笑。还有两个女同学，摆的是一个千手观音，旁边的同学不时用眼睛瞟瞟她们。
我轻松地躺在桌子上，看着天花板。可是，我的大腿很痒。原来，有人故意用手指头来点我的大腿。好像不想让我舒服，让我笑，输掉比赛。
终于结束了，大家喘着粗气，抱怨着。我可不累，幸亏我摆了这个舒服的姿势。姿势是舒服，但我还是要挺过我腿上的痒劲儿。
这个木头人游戏真好玩，能让我们知道：“坚持，就是胜利！”
篇十七：三年级作文木头人游戏作文400字
上课铃声响了，张老师神采奕奕地走进教室，笑嘻嘻地说：“小朋友，想玩游戏吗？”一听玩游戏，大家像吃了巧克力一样心里甜滋滋的。
老师告诉大家玩游戏要有规则：每个人都要起立摆一个pose，然后一动不动坚持20秒，谁坚持到最后谁就是胜利者。
游戏开始了，小朋友们都摆起了自己喜欢的造型，有的像模特一样，亭亭玉立，好像在说：“你看你看！我这腰多细呀！”还昂着头，犹如获得冠军似的。有的小朋友右手摆在前，左手放在后，弓着腰，像一条小鱼儿在河里欢快地游来游去。还有的小朋友双臂展开，像一只可爱的小鸟在空中自由地飞翔着……
我呢，把嫩嫩的小手放在嘴边，好像和我的好朋友在说悄悄话。时间一分一秒地过去了，老师还没下令，累得我腰也酸了，背也疼了，真想放下动作休息休息，但是我一直在鼓励自己：坚持、加油！我知道任何事情，都要有毅力，才能成功。
随着一声响亮的“停”，大家才松了口气，摆动着累酸的手臂，你看我，我看你，都高兴地笑起来，然后为自己的坚持击掌欢呼。
木头人游戏可好玩了，你们也来玩玩吧！
篇十八：三年级作文木头人游戏作文400字
今天，我们玩了有趣的游戏——木头人。
“木头人”游戏马上开始了。看，表演“木头人”的林涵站在讲台的前面，眼睛目视前方，面无表情。这时“逗笑人”大步流星地走上台，在林涵身边走来走去，还时不时发出“喵喵喵”的声音，我们当观众的都忍不住笑了，可林涵还是一脸严肃。“逗笑人”犹豫了片刻，又生一计，她一手叉腰，毫不示弱地继续挑战。你看，她眨着眼，撇撇嘴，伸出长长的舌头，又摇头又晃脑，想尽各种办法，可林涵还是没有笑，她只好放弃了。下一位“逗笑人”上场了，他说了一些搞笑的话，那声调好像鸭叫，林涵这一次终于没忍住，笑了出来。
老师换了一个“木头人”，大家想尽办法都没有成功逗笑他，可是有一个同学，三两下就把他给逗笑了，这个同学可真厉害呀！我想他应该快成为逗笑专家了，什么人都可以逗笑吧。因为他又唱又跳，像猴子爬树，像袋鼠跳跃，我们台下的观众也早已捧腹大笑，他可真有办法。
这次的游戏可真好玩，我觉得：无论做什么事情想要成功都要坚持，不放弃。
篇十九：三年级作文木头人游戏作文400字
10月15日星期五阴
今天，我们玩了一个游戏叫“木头人”。
领头人喊“一二三。”跟在后面的选手好像被孙悟空给施了定身咒似的。有的金鸡独立，一只脚撑在地上，另一只脚往上缩，身子挺得直直的；有的正跑着，双臂却张开着，好像雄鹰展翅，就要起飞一样；有的就像睡美人，手肘支着头，躺在地上，脸上还带着微笑……
才不过三十秒钟，“雄鹰展翅”就坚持不住了，好像刮起了大风，雄鹰的方向都控制不好，开始摇摇晃晃，似乎下一刻就要倒下。嗯，我猜，她一定在后悔：摆什么不好，偏摆个“雄鹰展翅”呢？现在可是刮大风的日子，想要控制好方向太不容易了。金鸡呢？他独立的那只脚摇摆越来越快，就像是摆钟下面的摆锤晃个不停。睡美人显得也很痛苦，脸上的笑容变形了，现在比哭还难看，地上有点凉，躺久了整个人都要感冒了，那手肘也压出了印子，血液流通不畅。
随着时间一分一秒的过去，许多造型都变形了，只有领头人在那用严肃的目光扫视着这些变了形的“木头人”。
这个游戏真是太好玩了！
篇二十：三年级作文木头人游戏作文400字
今天老师和我们玩了一二三木头人的游戏，规则是：老师一转过头，我们就可以自由的动来动去了，可老师一回头，我们必须像木头人一样一动也不准动。
游戏开始了。
老师转过头去看着墙壁，教室里立刻变成了热闹的大街。有的同学座位明明在第一排，可一会儿就跑到了最后一排，简直是神速啊；有的同学像是舞蹈精灵，跳起了探戈舞；有的同学化身小白兔，连蹦带跳；还有的同学当起了歌唱家，唱起了少先队队歌……真是太热闹了。
突然老师回头了。教室里立刻变成了安静的博物馆。你看，有的同学的动作和超人一样，时刻准备拯救世界；有的同学变成了蜘蛛侠，张牙舞爪地趴在墙壁上；还有同学把自己变成一个个可爱的小动物，或蜷缩着或站立着或蹲着……看着周围同学们的样子，实在是太搞笑了。
想笑，可是又不能笑，憋的满脸通红的我，最后实在是憋不住了，躺在地上哈哈大笑起来。于是我就被老师淘汰了。虽然输了，但是我也收获了快乐和友谊。我想，我以后一定还要玩这个游戏。