篇一：气球大爆炸游戏作文
今天，老师带来了一个刺激到窒息的游戏。你们猜是什么游戏呢？
那就是极限挑战“气球大爆炸”！游游戏规则是：老师拿着一个气球，一边充气一边在我们之间穿梭，直到气球爆炸，游戏为止。
我心里暗呼：妈呀，这是成心把人吓个半死啊！同学们也是一片哀嚎。
游戏开始了，第一回合我一点也不怕，毕竟气球不可能刚打气就炸，老师也不怕。第二回合了，我感觉老师一直故意在我这儿打气，好像气球下1秒就会炸，我仿佛听见了气球炸了的声音，和同学们的庆幸的呼喊声。
这是一个心理的挑战，随着气球越来越大，连老师都有点害怕，所以老师找了一个胆子大的同学替她打气。我偷瞄了同学们一眼，有的人把包当“防爆牌”，有的人紧紧靠着墙，有的人大喊：“你不要过来，我不是吃素的！”啊！气球又淘气地跑了过来，我的心脏一直“砰砰”跳，我的手出了许多汗，双手捂住双耳，根本不敢直视。气球又大又亮，已经做好了爆炸的准备。我心想：老天长长眼，帮我突围！可我的第六感告诉我：球会在你这儿炸的！其实不光我害怕，周围的同学也是一片鸡飞狗跳，有尖叫的，有抱头的，也有故作镇静，其实心里一盘散沙的。
天呢！气球又来了……
这回气球胖得像个大脑袋，我已经闭上了眼睛、双手捂住耳朵、腿直打哆嗦。
正在这时，啪！气球炸了，那声音，像一声炸雷在我头顶上响了一声。我心想：呼！幸好没毁容。
游戏结束了，有同学喊：“游戏结束，请个人把心有序带回！”哈哈，我的心终于回到肚子里了。
篇二：气球大爆炸游戏作文
刘梓航
“嘭！啪！嘭……”这声音接连不断地传到我们的耳朵里，哦，原来是我们班正在玩“气球大爆炸”的游戏，这可好玩了呢，大家快来和我们一起玩吧！
比赛规则是：每个小组分派一名队员坐在椅子上，其他成员给这个人吹气球，由坐在椅子上的队员坐爆气球，坐爆气球最多的小组获胜，每个小组设一位监督员，比赛时长为5分钟。
比赛开始了，我是负责坐爆气球的队员，我们组其他队员个个都鼓起腮帮子使劲地吹，大家的脸涨得通红。不一会儿，就有几个气球“出世”了。可惜，我们组没几个会打结的，一下子，我们队吹好的气球就有七八个了。终于，梁珂扎好了一个气球，我接过气球，沉住气，把气球放在凳子上。气球一下子就被我的屁股压得“光荣牺牲”了。我们组的龙泉涛更是夸张，只见他两只手都拿满的气球，嘴巴里还含着一个未吹好的气球，但唯一遗憾的是他并不会打结。此时，对方才坐爆了一个气球，我们队也才坐爆了三个而已。
时间一分一秒地流逝，只剩下一分钟了。对方顾不上打结了，他们捏住气球的口子就作文人网Www.ZuoWenren.coM往凳子上放，哎呀，就十秒了，我们队顾不上那么多，一个一个地把未打结的气球往我屁股下塞，我还一次把两个气球给压破了呢！只见对方的一个人十分胆小，他的手一直在抖，还没有听到爆炸声，气球就“自尽”了。更有趣的是，有一个气球“噗”的一声，飞到了教室的日光灯上。
突然，老师喊：“停！时间到，请监督员报告已坐爆气球的个数。”这一轮的比赛结果揭晓：我方魔鬼队坐爆气球13个，对方天使队“死马当成活马医”的战术被我方击破，只坐爆了7个气球。
第二轮比赛由两队“巾帼”来向我们发起挑战。最终的比赛结果是“巾帼”赢了，“须眉”输了，嘿嘿，果然是巾帼不让须眉啊！
比赛要结束时，老师来了一个“颁奖和惩罚”环节。第一名“拼搏”队每个成员奖励一支笔，我真的好羡慕啊！第二名“阳光”队，那棒棒糖的滋味我也好想尝一尝啊。可惜，我们还是被惩罚的，嘿嘿，我和队友们唱起了《下山》，歌声快乐地飘荡在空中……
“气球大爆炸”的游戏虽然结束了，但是欢声笑语留在了我们每个人的心中。
篇三：气球大爆炸游戏作文
周文涛
今天，老师说要带我们玩一个游戏。一上课，她就让我们观察讲台与平日有什么不同。哈哈，我们发现了一袋气球，霎时，同学们有了许多想法，这个游戏可能是：传气球、扎气球、踩气球……这时，老师笑眯眯地说：“我们要玩的游戏是气球大爆炸。”
游戏规则是：一个小组7个人，小组成员其中的一人坐在椅子上，负责坐爆气球，其他六个人在后面不停地吹气球，吹好气球后打个结，交给坐爆气球的人，哪一个小组坐爆的气球数量最多谁就获胜。
我们一共分成了四个小组，但是因为我们班只有27人，所以李老师也加入了我们的队伍。四个组分好了，分别是天使队、魔鬼队、阳光队、拼搏队，我在天使队里。比赛终于开始了，我们队拿起气球就疯狂地吹，当吹好了第一轮气球，我们发现一个巨大的问题，就是我们组没有人会打结，我们急得像热锅上的蚂蚁。和我们比赛的魔鬼队已经坐爆了好几个气球，看，他们的队员骄傲极了。比赛进行到中间，我们终于得出了一个解决的办法，就是派人把没打好结的气球直接送给坐爆气球的人，按住出气的地方，让他直接坐爆气球。我们赶紧吹了起来，我们队很紧张，因为时间不多了，我们腮帮子都吹疼了，在一旁观战的同学看到我们的样子，都哈哈大笑着。这时，我们竟然赶上了魔鬼队的速度，但毕竟我们比赛的有效时间比他们短了很多，尤其是在比赛过程中，我们吹的许多气球都飞了，所以，比赛最后以7比13结束，我们队输了。
第二轮比赛开始了，阳光队和拼搏队的速度可比天使队和魔鬼队的速度快多了，这速度连老师也看得目瞪口呆。比赛时间没过一半，这两队就已经各坐爆了20多个气球，这架势让我们自叹不如，觉得自己根本不能跟他们比。他们坐爆气球的声音接连不断地响起，他们都会打结。气球在阳光队里简直像个顽皮的孩子，坐爆气球的人一坐下去气球就弹开了。比赛进行到倒计时，在这最后十秒里，双方更认真了，大家都拼命地吹气球，最后还是拼搏队更胜一筹，因为李老师打结的速度实在太快了。比赛终于结束了，比赛结果：49比37，拼搏队获胜。
比赛完之后，到了颁奖环节：第一名每人奖了一只笔，第二名每人奖了一个糖，而第三名和第四名要接受惩罚——唱歌，那些不敢开口唱歌的同学还领到了一个特殊“奖赏”——直接把气球吹爆……
“叮铃铃，叮铃铃！”下课铃虽然响了，但是我们的笑声依旧在教室里回荡，这真是一堂有趣的作文课。
篇四：气球大爆炸游戏作文
梁珂
“嘭，嘭，嘭！”这是什么声音？啊，原来是我们班在玩“气球大爆炸”。我带你们去看看吧！
看，那位同学正在呼哧呼哧地吹气球呢！“嘭！”一个气球在一个大胖子的屁股下爆炸啦！再看那位坐爆气球的女孩，只见她双手捂住耳朵，眼睛紧闭，一屁股坐了下去。可气球却十分顽强，只是变了形。她立马站了起来，马上又用力坐了下去。“嘭！”气球终于爆了。
瞧，那位吹气球的同学，正鼓起腮帮子，使劲吹呢！不料他没抓稳，气球立马以飞一般的速度溜了。他一边找气球一边说：“奇怪，刚刚还在这里的，去哪儿了……”“快啊！”一位坐气球的男生急得大喊。可那位吹气球的同学正费力地打结。再看“敌人”，他们队势如破竹，一路过关斩将，早已坐爆了好多个五颜六色的气球……
当游戏进行到这里，地上早已铺上彩色地毯。可令我们意想不到的事情发生了，老师还要输了的两队表演节目。赢了的“阳光”队和“拼搏”队高兴不已，我猜他们肯定在庆幸自己躲过了一劫。可输了的“天使”队员和“魔鬼”队员脸都红了，我也是其中一员，并且是“魔鬼队”的队长。
“天使”队先上场“表演”，有两个人选择唱歌。老师一声令下，他们唱起了我喜欢的《下山》，可歌唱到一半他们就卡壳了。我们队立马接着唱了下去。刚唱完，教室里就响起了鼓点般的掌声。老师宣布我们队不用罚了。而可怜巴巴的“天使”队又要接受另外的惩罚——老师直接发了几个气球给他们，叫他们把气球踩爆或者吹爆。这时候，欢呼声淹没了整个教室：“踩踩踩，吹吹吹……”
不一会儿，一位同学吹起了气球，他用力打好结，双手紧紧捂住耳朵，用力一踩，“地雷”就爆炸了。剩下的两人中有一位大胖子，他刚吹好气球，气球就从他的“魔爪”中飞快地逃跑了。他见状，一溜烟跑了过去，捡起气球，再次鼓起腮帮子使劲吹了起来，可气球再次逃脱，还东边飞一下，西边飞一下，搞得他头晕目眩。好不容易，大胖子才把气球抓住，用力吹爆了……
游戏结束了，可教室里依旧回荡着欢乐的笑声。俗话说，一人走得快，众人走得远，这次游戏让我明白了一个深刻的道理：做任何事都要团结。
篇五：气球大爆炸游戏作文
今天，我和同学们在心语作文学校玩了一场名叫“气球大爆炸”的游戏。
游戏开始之前，老师耐心地跟我们讲了游戏规则：三个人为一组，按坐爆气球的时间计算，用时越短，名次越高，但用时最多不能超过2分钟。我们有9个同学，老师就把我们分为3组。
游戏开始了，第一组同学陆陆续续地上场了。他们费了九牛二虎之力，终于吹大了两个气球。等到那气球变得像柚子一样大时，他们把气球放在屁股底下，然后小心翼翼地坐上去，生怕自己的屁股被炸成了四半。忽然，只听“啪、啪”两声，这两个同学一起把气球坐爆了，大家连忙拍掌叫好。再看看第三个同学，她虽然已经吹好了气球，却迟迟不敢坐下去。这时，旁边的同学等不及了，心急火燎地按着她的肩膀，想让她一屁股坐下去，将气球坐爆。可是，她被吓得魂飞魄散，一直不敢靠近气球。突然，另外一个同学大声喊了起来：“远离气球，珍爱生命！”“哈哈哈……”全班同学哄堂大笑。
接下来，终于轮到我了，我紧张得大气都不敢出。“计时开始！”老师一声令下，我立马鼓起腮帮子，使出吃奶的力气吹起了气球。不一会儿，我就把气球吹成了像篮球一样大。接着，我以火箭般的速度把气球放到了屁股底下，飞快地坐了上去。可是气球像个顽皮的小孩，我一不留神，它就悄悄地溜走了。我急得像热锅上的蚂蚁，就以百米冲刺的速度跑了过去，再把它按到我的屁股底下。只听“砰”的一声，气球终于爆炸了！我开心地一边跳起来，一边用手抚摸被气球炸疼的屁股。
最后上场的那组很好笑，其中有个同学还没吹起气球，就一直捧腹大笑，笑得喘不过气来。这时，其他两个同学都已经把气球放到屁股底下了。而他还在哈哈大笑，甚至把旁边的一个同学也传染了，班级里一下子充满了欢乐的笑声……
游戏结束了，我得了第一名，用时23秒，老师奖励了我三个好学生卡；第二名用时28秒，老师奖励了两个好学生卡；第三名用时32秒，老师奖励了一个好学生卡。
虽然已经开始写作文了，但教室里还回荡着欢声笑语。今天的游戏可真有趣，如果有机会的话，我还想再玩一次！
篇六：气球大爆炸游戏作文
上课了，老师拿着一些彩色气球走进教室，对我们说：“今天，我们来玩气球大爆炸。”
老师话音刚落，教室里立刻就响起了欢呼声：有兴奋地拍桌子的，有高举双手站起来扭屁股的，有拼命鼓掌的，教室瞬间变成了花果山。游戏分两组，每个组有四个气球，分派组员吹好后，另一个队员把气球坐爆，耗时短的组获得胜利。
老师才说完规则，我就开始吹气球了，我拿起气球放在嘴边，鼓起腮帮子使劲地吹了起来，我一边吹一边想：吹多大合适？眼看着气球越来越大，渐渐变得透明，我连忙停下，看看了另一个组的气球——中等个儿。噢！不能太大，一碰就破会很麻烦，不能太小，爆不了也很麻烦。我连忙把我的气球放了点气，然后把气球的“嘴巴”拉长，绕一个圈，打好了一个结，把气球传给旁边的女生。
吹了一个气球后，我的胆子渐渐大了，一边吹，一边看对手的状况：他们气球打结没打好，手没捏紧，气球一下子飞了出去，在空中一边疾飞一边迅速“减肥”，而他们的组员正在对不受控制的气球行注目礼。我正想笑，“嘭”的一声，吓了我一跳——气球居然被我吹爆了……
四个气球吹好后，我们组的刘雪琴上场了，她淡定地把气球放在板凳上，一屁股坐了下去，我们连忙捂好了耳朵，可气球居然没有破，变成了扁扁的，她一站起来，气球又骄傲地变回了原样。还有这样的操作？对面的笑声一片，我们大喊：“快点快点，再来一次！”可试了好几次都失败了。“谁叫你们派个瘦子，哈哈！”“他们不是来比赛的，是故意来搞笑的吧！”“五次，坐五次都没破。”对面组员的声音一个比一个大，简直太气人。刘雪琴捂住耳朵，跳起来，猛地坐下去。“嘭”的一声，这个“坚韧不拔”的气球终于爆了。我们快速地把气球递给刘雪琴，接着几声爆炸声，顺利完成任务。
再看看另一组。哟！还派个男生来坐气球。刘俊哲行动迅速，一连坐爆三个，满脸骄傲，仿佛胜利在望。我的心里敲起了小鼓：按着这个速度，肯定是他们赢啊！回头看我们组，个个表情严肃。“咦？”就在这时，刘俊哲发现不对劲，四处张望寻找着什么。老师也觉得奇怪，问他：“你们组还有一个气球呢？”“在这里，在这里！”刘俊哲的同桌用拇指和食指轻轻地捏着空荡荡的气球，气球在他指间晃来晃去。刘俊哲大叫一声：“还有一个没吹啊？”刘俊哲连忙说：“老师，暂停，等我吹完。”老师一脸坏笑：“想都别想。”我们组一听顿时乐了，一个个笑得上气不接下气。只见刘俊哲忙碌着拿起气球吹，吹完了又把气球坐破。看着他满头大汗的样子，我心里特别解气：“哼！要你得瑟！”
游戏结束了，结果毫无悬念，我们组获胜。我开心极了，因为我们遵守规则、紧密合作才获得了最终的胜利！
篇七：气球大爆炸游戏作文
“砰、砰、砰”，教室里传来一阵震耳欲聋的声音。走近一瞧，原来同学们在玩“气球大爆炸”的游戏呢。
游戏规则是：1、八个人一组进行分组比赛，其中两个人吹气球，两个人系气球，两个人坐爆气球；2、坐的人不能用手摸气球；3、不能用手捏爆气球。
游戏开始了，同学们有的像猛虎扑食一样跑了上去，有的正在傻乎乎的呆着，还有的在争先恐后的抢气球呢！首先，我们各自在我们的地方先做好准备，周佳文胸有成竹的站在了最前面，只见他鼓起腮帮子，用出了吃奶的力气开始吹着气球，气球一下子从小鸡蛋变成了柚子大小，他脸色也从淡白色涨得通红，一会儿就把所有的气球都变成了柚子一样大，紧接着就到了系气球了，谢家俊丝毫不给对方一点儿面子，看他那灵活的手就像是练过钢琴一般，没过多久就把气球全部系好了，完全没露一点儿气。接下来到我了，我急得直冒冷汗，因为胜利就只差我这一步，于是我奋力的向气球坐下去，只见气球像一个活泼的小孩子一样蹦来蹦去，一坐下去，气球扭扭身子跑到了我的右边，我再次坐了下去，这时气球又像在跳舞一样跑到了我的左边，同学们都捧腹大笑，接着我向中间一坐，气球终于发出了惨叫声。
这次比赛我们虽然以失败告终，但我始终忘不掉这场比赛，因为这让我懂得了一个道理————要团结一心就会取得成功。
篇八：气球大爆炸游戏作文
王思雨
今天的作文课，我们要举行一场别开生面的吹气球比赛。大家都议论纷纷，我心想：千万别叫我！我怕！
比赛开始了。第一轮是高梓昕对张钰涵，瞧！张钰涵吹着蓝色的气球，好像是在天空中飘荡的白云。她的气球好像有意和她作对，不管怎么吹都不大。她急得抓耳挠腮，不知所措。再看高梓昕，她不紧不慢，跟着气球的节奏一下一下地吹。她的腮胀得鼓鼓的，像放了两个小苹果一样，那眼睛瞪得跟牛的眼睛一样大了。她双手捏住气球嘴，头随着吹气频频点着。没一会，那绿色的气球，就变成了一个又大又圆的西瓜了。前面的女生吓得直往后退，大家欢呼着：“加油！加油！”教室里成了一片欢闹的海洋。
经过三轮比拼，我们队赢了比赛，大家高兴地得到了奖励卡。
就这样，同学们在教室里闹着，气球的爆炸声，同学们的欢笑声传出教室，传出学校，传到很远很远的地方……
篇九：气球大爆炸游戏作文
游戏就像大海里最快乐的浪花，在海面欢快地翻腾；游戏就像音乐中最爱跳动的音符，给我们带来快乐的曲调；游戏就像黑夜中最亮的那颗星星，给我们的童年带来不一样的色彩。
今天下午，我们老师给我们带了气球，我们议论纷纷：“要这些气球要干什么？”“是不是要做什么游戏？”老师微笑着对我们说：“今天我们来玩儿‘气球大爆炸’的游戏。”我们听了欢呼起来，个个跃跃欲试。老师分出了两组，开始了比赛。
一开始，大家都使出了全身的力气，使劲吹气球，我的心一直在跳动，手止不住地颤抖。我们快要吹起来的时候，忽然，对方的岳圣钰不小心一松手，手中的气球飞了出去，这不要紧，但我方的杨佳乐笑了出来，这下手一松，气球也飞了出去，啦啦队队员跟着哈哈大笑起来，两人跟着转来转去，最后气球落到了她们脚底下，她们这才捡起气球重新吹起来，刚才她们的样子滑稽极了。
我正准备绑气球时，只听一声震耳欲聋的“砰”的一声，对方已经踩爆了一个气球。老师看见了，赶紧对我们说：“你们快点，对方已经踩爆一个气球了。”我们一听，赶紧吹起来，我也不甘落后，绑好气球，我一脚下去，“砰”的一声，我也踩爆了一个气球。之后，教室里传来了“砰砰”的声音。啦啦队用手赶紧捂住耳朵，生怕被吵到。
这时，我们已经踩爆了好几个气球，但奇怪的是，我和杨佳乐连着踩了好几脚，都没有踩爆气球，我知道是因为太紧张了，额头上冒出了豆大的汗珠。这时老师开始倒计时，杨家乐已经踩爆，而我还没有，“3、2、1”最后一声，我一脚踩下去，但还是没有踩到。最后，我们踩爆了14个，得到了冠军。
游戏结束了，但游戏带了的快乐一直都在。
篇十：气球大爆炸游戏作文
宋雨家
今天我们又要做游戏了，做什么游戏呢？原来要玩“气球大爆炸”。
老师刚宣布这个消息，我们顿时欢呼雀跃起来，班里瞬间炸开了锅。我心里有种莫名其妙的紧张感。
游戏开始了，第一组与第二组比赛。只见吹气球的人将气球的口放进口中，深吸一口气，往气球里吹气，双手捧着气球，气球从原来的小不点变成了大西瓜，吹气球的人脸上红扑扑的，台下的观众叫着“加油，加油……”终于开始系气球了，有的人熟练的打着结，有的人则笨拙的打着结，一不留神，气球就会从天上边“飞”边“放屁”，逗得同学们哈哈大笑，终于将气球系好，可对手早已坐爆了好几个，好个“嘭”声早已响起。输已成定局，但小刚本着重在参与的游戏精神将游戏继续进行。你瞧，他笑眯眯地往气球上坐，可一不小心却坐到了地上，那个气球还在那椅子上悠闲地摇来摇去，似乎在嘲笑小刚：“哈哈哈，你这手无缚鸡之力的人还想坐爆我，简直是异想天开！”顿时，同学们笑得上气不接下气，我更是笑的前仰后合，合不拢嘴，这一次第一组获胜。
终于该我们组了，我十分紧张，不时的提醒着：“吹大点，这样容易做爆。”我把气球吹得胀鼓鼓的，然后赶紧系好了气球，我急得一屁股坐了上去，可气球像一个调皮的孩子，一下子滑落到地上。我赶忙捡起来再坐，同伴们有的帮我扶凳子，有的帮我稳住气球，我一屁股坐下去，气球在屁股下扭来扭去，像个垫子一样。我又使劲向下一压，只听“砰”的一声，气球爆炸了。我们这一组，还有一个人直接将气球吹破了！“耶！赢了！”我们欢呼着！
这次游戏我们玩的真开心，同时，我也懂得了一个道理：我们要齐心协力，才能更快取得胜利。
篇十一：气球大爆炸游戏作文
刘苏黎
今天我刚来到教室，娜娜老师神神秘秘地走来说：“今天我给你们准备了个惊喜。”说完，娜娜老师拿出一袋彩色气球，继续说道：“今天我们要玩一个游戏，叫气球大爆炸。”刚一说完，班里的同学们都欢呼起来，个个跃跃欲试。娜娜老师说了游戏规则，就给我们每人发了一个气球，游戏就要开始了。
第一轮是王渊博他们，他们神采飞扬地走上来。老师一说“开始”，他们就开始吹气，气球先变成了一个小苹果，再变成了一个大皮球，最后变成了一个大西瓜。王渊博先吹完，让老师打好了结，然后把气球放在椅子上坐上去。他在椅子上上下弹动，弹了几次，气球一会儿变成馅儿饼，一会儿变成鸭梨，一会又变成葫芦，可好玩了。这个气球真调皮，正当我们陶醉在它的“变形记”中，它却趁我们不注意，“砰”的一声炸了，吓的我们心都快飞出来了。其他同学也不甘示弱，让老师打好结，也一一把气球坐炸了。
下一组是我们，我激动地走上去，拿了一个黄气球。老师一喊“开始”，我便鼓起腮帮子使劲吹了两口气，很快就把气球吹成了大西瓜。然后急忙让老师打结，不料手一松，气球像失控的飞船一样，在屋子里乱飞，逗的同学们哈哈大笑。我又重新拿起气球“呼哧呼哧”地吹了起来，让老师打结，我把气球放在椅子上，然后慢慢的坐下去。本想还要和气球“战斗”一番呢，谁知，这个气球这么容易破，我只弹了一下，它就破了。
游戏就在这欢声笑语中结束了，我都想再玩一次。
篇十二：气球大爆炸游戏作文
王晨翕
“哈哈，我们赢了！”这声音是从哪里传出来的？哦，原来是我们小桔灯教室里传出来的，我们今天在做一个游戏，名字叫气球大爆炸。
老师简单的说了一下游戏规则，然后老师选了八名同学，分成两组，每组四人，我们一起喊倒计时：“5、4、3、2、1！”游戏正式开始，只见第一组的一个同学鼓起腮帮子，使劲往气球肚子里吹气，气球不停变大，由“苹果”变成了“足球”，又由“足球”变成了“葫芦”，吹好之后那个同学手忙脚乱的把气球放到屁股下面，用力一压，“啪”气球爆炸了，他捂着屁股“噌”地一下子站了起来，然后一边“哎呦”的叫着，一边揉着自己的屁股。这个举动让周围的同学们笑得上气不接下气。就在大家都沉浸在欢乐中时，“啪啪啪”三声巨响，原来是另一组的同学已经把气球全坐爆了，老师宣布第二组获得胜利。
终于轮到我们组了，我们组员立马信心满满地走向场地中心，伴随着开始的口令响起，我们就立马把气球放到嘴边，大口大口地吹着。再看看对方，他们已经开始坐了，我心里暗叫一声不好，就加快速度吹啊吹啊。这时耳边只有“呼呼呼”的吹气声。终于，我们组吹出了三个又大又圆的气球娃娃。下面就该坐气球了，我们组里最胖的男生还在一旁加油呢，我们一起把他拉过来，让他坐气球。他一屁股坐在椅子上，我们捂住了耳朵，可是气球却一点也不争气，一下子飞跑了，真是个淘气的气球娃娃！我们赶紧捡起来，一起按住气球，那个男生又一次坐在气球上，这一次气球“啪”的一声爆开了。再看看对方，可能是太瘦的缘故，他一个气球也没坐不爆呢！我们又一鼓作气把另外两个气球也坐爆了，“嘭！嘭！”耶！这一次我们赢了！
这一次气球大爆炸，真好玩，真想再玩一次。
篇十三：气球大爆炸游戏作文
任羽馨
好久没有做游戏了，当老师今天说要领我们做“气球大爆炸”游戏时，我们顿时欢呼雀跃起来，像飞出笼的小鸟一样在教室里欢蹦乱跳。
首先老师给我们简单地说明了游戏规则：分为三个小组，每个小组六个人，九个气球，哪组先把气球坐爆完就胜出。我和袁杨靖淼，小方，小红、李明，王刚分为了一个小组，我们围在一起商量后分了工，我的任务是吹气球。
游戏开始了，我拿起桌子上的气球鼓起腮帮子，把小时候吃奶的劲儿都使出来了，使劲的吹，只见气球慢慢的变大，肚子鼓鼓的像是一个鲜嫩多汁的大西瓜，我小心翼翼地把气球绑好，轻轻的放在李明的屁股下，但是说好他要做气球的。到了紧要关头他却成了一个半路逃兵，死活都不肯坐，我们七嘴八舌给他讲道理，说好话，最终也没能说服他。不过我们还是认真的吹气球、绑气球，根本没有人因为李明轻易放弃而退出这场比赛。现在没有了坐爆气球的人，我们几个小女孩儿也不敢坐爆气球，袁杨靖淼鼓足勇气用脚把气球踩爆了一个，九个气球终于破了一个，大家也兴奋地鼓起掌来。最终，我们得到了最后一名，唉！真可惜呀！
虽然游戏比赛失败了，但是让我懂得了：只有大家齐心协力，坚持到底，事情才能成功。
篇十四：气球大爆炸游戏作文
李苠敏
“嘻嘻嘻！”“哈哈哈！”到底是谁笑得这么开心呢？哦，原来是我们班正在玩一个非常好玩的游戏——“气球大爆炸”。
老师把我们分成了四组，每组七个人。游戏规则是：每组派一个人来坐爆气球，而其他人就负责吹气球。
游戏开始了，先是由我们“魔鬼”组和“天使”组来进行比赛。我们组负责坐气球的人是刘梓航，只见他迫不及待地冲了上去，而“敌人”此时也自告奋勇走上了台，在一旁负责吹气球的我们，就等着老师发号施令了。
“开始！”老师的话音刚落，我们就争先恐后地吹呀吹呀。终于，第一个“幸运儿”诞生了，我们飞快地把气球递了过去。随着“啪”的一声，我又热血沸腾，加快了吹气球的速度。教室中间的刘梓航则不慌不忙地接过一个个气球，然后又猛地一坐，“咦？怎么没声音呢？”他回头一看，哦，原来这一次，气球仅仅是变了形，并没有爆炸。可是，无论气球怎样挣扎，还是逃不脱刘梓航的大屁股，又是“砰”的一声，那气球顷刻间就粉身碎骨了。
“战场”上，我们的对手也不甘示弱，可是由于他们不会扎气球，我们队已经遥遥领先。敌方战队中，有的队员坐不住了，便拿着一个没有扎好的气球，果断地放在了椅子上，而谭亲博立马一屁股坐了下去。“砰！”气球在“敌人”的手中爆炸了，这一幕让我都看呆了。
第二轮比赛，是拼搏组和阳光组的对决。令人意外的是，他们没过多久，就已经坐爆了很多个气球，这速度简直比我们快了好几倍呀！他们一直都比得不分上下，突然，阳光组的队员一不小心，手滑，“呼——”气球就成功从他手上逃走了。
不久，战况又有了巧妙的变化。“拼搏”组坐气球的成员往下一坐，气球还非常享受地在他屁股底下待着呢，这可气坏了他。他便使出吃奶的力气又往下一坐，“砰！”虽然气球爆了，但是他把屁股摔成了两半。
“停！”时间到了，同学们纷纷停下了手中的活，一个个都累得上气不接下气。回到自己的座位，大家用期待的目光看向了老师，就等着公布比赛结果了。
值得庆幸的是，倒数第一名不是我们组，而是天使组，但我们两个组都得接受惩罚。老师的惩罚方式有两种：大家要么选择唱歌，要么选择用嘴吹爆气球。而在天使组唱歌的时候，我们也情不自禁地唱了起来，教室里充满了温暖的气息。
这一次“气球大爆炸”的游戏，让我懂得了无论做什么事都要团结，只有这样，才能取得好成绩，因为“团结就是力量”！