篇一：我最想写的一个人作文600字
每次上语文课，他总是如平常一样，稳步走上讲台，缓缓地扫视一圈，“上课！”语气中透着一股威严，这就是我们的白老师。
老白相貌平平，经常穿着一条灰色的裤子，脸上总是显现着一丝若有若无的微笑，那沧桑的额头上凹陷出些许沟痕，他大概也有快五十岁了，可却显得还是那么明朗而愉快。每次在楼梯处遇到他时，我总是笑着跟他打招呼，他也朗朗的朝我轻松的笑笑。
他的课又是什么样子呢。
每次上他的课，我们总是略显紧张，戒尺成了他的不二法宝。当他激励同学时，那长长的戒尺落在人的后背上，发出清脆的声响，不免让人胆寒。每当他提醒同学们看黑板时，戒尺重重的落在黑板上，咚咚作响黑板上的粉尘扑簌簌的落下来，黑板上也显现出一个一个圆形的小坑。但令人不得不承认的是，他的字苍劲有力，如同一棵古柏，又如同一罐封藏多年的好酒，十分醇厚。似乎经历了岁月的洗礼。
他也有幽默风趣的一面，每当下课了，他总是用标准的徐州话说出，“延长生命3分钟”，引得我们哈哈大笑，当有人扬言要与他比赛时，他就会抽出戒尺，猛烈地抽打着自己的小腿，发出世界最强音，这样的老师，怎么能不让人敬佩呢！
老白不仅教书很好，而且武艺绝伦，在春节联欢会上，他被学生哄抬着到台上去表演武术，“白鹤亮翅“，”白虹贯日”，每一个动作都稳稳地，白老师这个时候一脸英气，豪气逼人。脸上泛着红，眼神里有一种异样的神采。同学们沸腾了，站起来为他喝彩。这是我们从未见过的另一面的白老师。白老师表演结束，下台，过了一会不经意看过去，一脸的镇静，又是原来的白老师。
老白就是这样纯简的一个人，他虽然只是普普通通，平平常常，在教书时严肃认真，在生活中又充满了孩子气，让人难忘。
篇二：我最想写的一个人作文600字
“妈妈呀！女儿已长大，不愿牵着你的衣襟，走过春秋冬夏，妈妈，烛光里的妈妈，你的腰身变的不再挺拔……”一听到这首歌词，我就想感谢一个人。
她每天为了我和这个家，从早忙到晚，没有一刻是休息的，早上5点起床为我们做饭，洗衣服把早饭放在桌上，6：30喊我们起床之后去上班，回来刷碗，每天如此，那么辛苦，她就是我的妈妈。
那是一个漫天飞雪的夜晚，妈妈还没下班，所以让我自己回家先睡觉。而妈妈回到家看到我蹬被子很不正常，因为我平时睡觉不蹬被子，而且每次被子都是紧紧的裹着我，扯都扯不开，我就像个蚕宝宝。而今天，妈妈看见我把被子蹬得老远了想肯定有不好的事情发生，发现我滚烫滚烫的，赶紧摸了摸我的额头，瞬间，额头拧成了疙瘩，我发烧了。不顾奶奶和其他人的阻拦，抱着我一个人骑作文人网Www.ZuoWenren.coM着车子顶着风，冒着雪骑着自行车，艰难的在雪地里前行。车子时不时还会打个滑，而这时妈妈最关心的是我有没有伤着冻着，然后用毛巾紧紧的把我绑在她的腰上。到了医院没看见医生，妈妈急得在那里直跺脚。医生出来了，妈妈急忙问医生我的情况，医生摘下口罩说：“你的女儿没事，只是感染了一些风寒，和疲劳过度造成的，输一点药，打一针就好了，而且还要住院观察一下，防止复发，妈妈这时心中的石头才落了下来，脸上的皱纹也舒展开了。
妈妈为了照顾我，半夜没睡觉，直到我的烧渐渐退了，才勉强合一会儿眼睛。
早上醒来知道妈妈为了照顾我整夜没睡，泪水不由地模糊了我的双眼，一股暖流瞬间涌遍全身。
妈妈谢谢你，谢谢你把我生下来；谢谢你抚养我长大；谢谢你照顾我；我永远要做妈妈的“贴身小棉袄”。
篇三：我最想写的一个人作文600字
忆小学同学吴伊涵
记得小学的时候，她给我的印象只需三字表达，快且细。她叫吴伊涵，长相较为普通，但是让人映象深刻的是她的头发，永远干净利落地扎在脑后，没有一点碎发，整整齐齐。
平时下课，同学们都在玩，只有她在课桌上写作业，她的笔在纸上迅速地写着，我与朋友说了几句话，五分钟不到的时间，只听“啪”的一声，我回头一看，她竟已把作业写完。我大吃一惊，可她后面的举动更是让人吃惊。她并没有去玩，而是看也不看一眼，迅速地从书包中拿出一本习题，又开始刷了起来。
我走过去，在她耳边问她：“这么着急干什么，下课了，可以去放松放松呀！”而她却只用了三个字，来回答：“没时间。”
别以为她平时作业做得很快就会错误百出，每次老师上课时，都会表扬她作业做得很好，正确率很高。是呀，她就这么一个快且细的人，但是，还不只呢。
我和她是同一天做值日的，每次轮到我，我就会心烦，这值日做的事情又多又烦，不仅要把教室里里外外，上上下下打扫得一干二净，而且还要把窗台上那些五花八门的花草都浇水，搬出去晒太酒，没完没了。大多数同学做起来都是三四十分钟做不完。可是，让吴伊涵来做，却是分分钟搞定的事，只见她拿起扫把，在地上飞快地扫着，每到一个位置扫出的垃圾，另一只手都会讯地把XX放好，把垃圾扫进，每个动作之间于净利落，一气呵成。
我走到她扫过的走廊细看，没有一点垃圾留着，地面经过她一扫，变得焕然一新，不仅如此，她还帮一些同学把桌子对整齐了，椅子摆放好了。在我们搬花，浇水的过程中，她还不忘将一些掉落捡起，扔进垃圾桶。我不禁心生敬佩，她不仅做事迅速，还心细到了极点。
这就是她，一个学习，做事都快而准的人。
篇四：我最想写的一个人作文600字
我们语文老师她姓李，可在我心目中，他却姓“美”，这是为什么呢？
李老师，她长的美，一张瓜子脸，那棕色略带卷曲的头覆盖着宽阔的前额，深邃的眼神仿佛能洞察一切，精致的五官，匀称的脸盘，从不化妆而有独特的自然美。
李老师，她笑得美。一些老师不大喜欢笑，但我们李老师一点也不吝啬自已美丽的笑容，总给我们一种看风拂面的感觉。她常说“笑一年，十年少！”课后要是听见那个同学说个笑话，她必定会笑得前仰后合；听见我们说出几句天真稚嫩的言语时，她必定笑得眼睛都眯成缝了；要是我们的同学做出滑稽的动作，她便笑得连气都喘不过来。若是看见我们的点滴进步，她会露出欣慰的笑容。那缕缕阳光般的笑容，似母亲的手抚摸着您，照耀着你，温暖着，滋润你的心。
李老师的字写得很美。她的字，一撇一捺柔软舒展，字体工整端正，大小相同，一丝一毫都不潦草。看李老师的字，就好比是一场视觉上的饕餮盛宴。记得在上《春》一课时，上4个字的内容，令我们不禁脑袋发愣直叫烦，可李老师的字，配上她一段好口才，枯燥乏味的课顿时变得生动形象。在老师的悉心指导下，我们的字也端正了不心。分数也就上去了。
李老师，她的心灵很美。虽然不是班主任，却对我们班每个同学甚是照顾，谁身体不舒服，她会递药送水，谁的功课落下，她会悉心指导，谁遇见难题了，她会耐心解答。有一次我身体不适请假休息，当我返校时，李英老师便立刻利用下课时耐心帮我将课补上，生怕错过什么。
这就是我的语文老师，一位名副其实的“美“老师。
篇五：我最想写的一个人作文600字
他是一个徐州纯爷们儿。
在我眼中，他相貌平平，儒雅之气不明显，总难将他与老师挂钩。也未尝不可说他是一个“功夫熊猫”，长而宽的大黑脸堆满了雀斑，高高的鼻梁，深不可测的鼻孔，常常微笑着的嘴带着似有似无的胡茬。一个步入老年的男人却有着乌黑发亮的头发，便是“老白”了。
大家经常可以在食堂看见他，他总是会给你一个深不可测的微笑。我们也会回他一个亲切敬佩的微笑。他有着惊人的饭量，两份米饭远远无法满足他。老白吃起饭来颇有风趣，别人用筷子拉面条，他却用嘴从碗里扯面条。如果说女人是“小鸡啄米”的话，他便是“恶龙咆哮”。我看见他的拙相很可爱便也想尝试，却无可比拟。也在想老白的脖子是不是弹簧，收放自如，能将面条高高扯起。
老白的课堂是“放松而紧张”的，总是紧攥着长戒尺让人胆寒，也不知老白的皮有多厚，时不时狠狠的抽自己的小腿肚子，发出清脆的“啪叽”声，转响久绝，使人清爽无比。课上到高潮的时候，便会忘情的抽着周围的同学，组成“优美”的音符。反正，上他的课绝对是不可能犯困的。白老师的徐州话是改不过来的，很有特色，好像评书先生评讲历史变故，听久了，反而会觉得优美，动人，有时甚而慷慨激昂打动人心。
就是这样的一个粗旷的“野夫”，竟会在班级比赛输掉的时候独自拭去眼角的泪花，与其说他好胜，不如说感性，其实都是因为爱。下雨时他站在球场默默地注视着我们，烈日下看着大家奔跑、流汗。在同学受伤的时候，会满眼温情，奉献自己的怀抱与双肩。
一个可爱而又凶悍，苍老而又年轻的老师。总是那么淳朴，感性，令人敬佩。白老师，愿您一生平安、健康、快乐！也希望你能永远秉持那份天真，童趣，与学生一起欢笑，一起悲伤，度过快乐的日子。