篇一：你来描述我来猜作文500字
今天我可开心了，因为陈老师带我们玩猜动作游戏，规则是上台的小朋友，只做动作，不说话，要做一系列动作，动作做得要完整和标准，这样台下的小朋友猜的时候就轻松多了。下面的小朋友得猜台上小朋友在干什么，猜对了可是有奖励的，当然台上的小朋友也会有奖励。
听到这个消息我非常兴奋，因为我非常想得到奖励，也很想看看台上的小朋友做的是什么动作！我已经迫不及待地想来猜一猜了！
猜动作游戏正式开始了，李邰思同学最积极，他走上台，看！他梳着小平头，有着小眼睛，戴着蓝边框的眼镜，皮肤白白的。李邰思开始表演了，我看他抱着一个东西，我不知道是什么，但是我的脑袋里面出现了很多水果，比如说西瓜、菠萝、榴莲……后面我又看到他把那个东西放在了桌子上，然后我就看到他把那个东西切开，我猜他肯定要吃了。不出我所料，他大口大口地吃了起来，吃得津津有味。我听他“噗”的一声，把好多小东西像子弹一样吐了出来。我判断应该是西瓜子。我猜他应该吃的是西瓜，我猜的答案和大家猜的一样。公布答案了，大家都猜对了，我得到了橡皮，非常开心！
第二个同学上来做动作了，他的名字是张煜宸。他很可爱，脸圆圆的，他很爱笑，上台的时候都笑眯眯的。张煜宸的表演开始了，只见他捡起一把斧头，又往前跑了一点，然后拿起斧头来砍树，树被砍倒了。我没有得到奖励，我猜错啦。
今天的游戏我得到了奖励是橡皮，这个游戏很好玩，我以后还要玩。
篇二：你来描述我来猜作文500字
苗喜睿
今天我在小桔灯作文班玩儿了一个游戏，游戏的名字叫你来比划我来猜。
游戏的规则是这样的：几个人为一组，一个人用语言描述或者形体比划，另一个人来猜。描述时不能说那个词中的字，如果说出就无效跳过。如果不知道怎么用形体描述，或者用语言描述，可以跳过，其他组同学不能提示。
第一组是李春涵和李春雨。李春涵是比划的，李春雨是猜的，他们猜了两个词后，第三个词是我印象最深的，那个词是“握手”。
李春涵看到这个词把手伸过去，大家都以为李春雨也要把手伸过去，但他却说出“握手”一词，全班同学都很惊讶。
第二组是刘润泽和赵晞瑞一组，第一个作文人网Www.ZuoWenren.coM词是“踢球”刘润泽想了很久也没说出来。老师说：“平时挺能说，关键时刻掉链子”。他说：“踢球”大家都说好可惜啊！接下来刘润泽也不知道怎么了，不管屏幕上出现什么词他都说不会，最后他们组只对一个词！
第三组是李丁和焦雨哲，这组最好玩的是“榴莲”一词李铮说臭臭的。焦雨哲想了一下说：“榴莲”！
最后一组就是我们组了，比划的是李冠鸣，猜的就是我，我上台时心里想我们一定要得第一啊！到第六个词时只见李冠铭叹气，我的脑袋里忽然想到一个词：垂头丧气。我就说了出来，大家都说我很厉害，最后我们组获胜了，老师给我们每人一支笔。
这节课我感到很开心！
篇三：你来描述我来猜作文500字
潘子垚
老师走上讲台，神秘一笑，托了托眼镜说：“同学们，今天我们玩一个‘你划我猜’的游戏。规则很简单，我出一个词语，然后请一位同学上台，用肢体表演出这个词语，但是他不能说话，其他同学猜这是什么词。”
我和同学都非常激动，好想赶快玩。老师先请了小希来表演。他走上讲台，看了一眼表演的词语，侧着头想了想就比划起来了：他先伸出手，好像是从高处摘下一种吃的，接着他张大嘴巴，把那个‘东西’一口吞下了肚。我心想，这是什么东西呀？他吃啥都是这个样子，这让我怎么猜？我看了看其他同学，他们也都皱着眉头。接着，我们就一脸茫然地看着小希，不停地往嘴里塞东西。哈哈，一旁的老师都看不下去了，替他接下了这个活。只见老师伸出手，像是从树上摘东西，我想都不想连忙大喊：“苹果！”老师摇了摇头，接着又把这个想象的东西从上往下拔了层皮。“香蕉！”我脱口而出，同学们也附和，“香蕉，香蕉！”老师没有点头，看来应该不是。老师把手里的东西‘吞’进嘴里，然后又做了个吐出的动作。我的脑袋瓜子灵光一闪，“吃葡萄！”“对了！”老师欣赏地看着我，同学们的掌声也是震耳欲聋，我心里非常开心。
“你划我猜”真好玩，真是一个锻炼观察和思考的游戏。
篇四：你来描述我来猜作文500字
周末，我们一家人玩了一个有趣的游戏。
这个游戏叫做“你来比划我来猜”，游戏规则是：一人举着写好动作的纸板，一人背对纸板，另一人面对纸板和背对纸板的人，比划纸板上要求的动作，比划限定一分钟的时间，比划的人只能做动作，能用语言表达，但不能说出其中的任何一个字，否则无效，猜的人不能偷看，猜对一个得一分，观众不能说话提示，否则也要减一分。
第一局是爸爸举白板，我做动作，妈妈来猜，弟弟是观众。第一个词语是“左顾右盼”，我说是四个字，然后开始比划，我把手放在前额左右看，妈妈看了又看，然后说是齐天大圣，我们被妈妈逗得哈哈大笑，很快白板上的十个词语就猜完了，妈妈得了七分。第二局是妈妈举白板爸爸猜，这局是猜十种动物，我比划蟒蛇时鼓着脸，并且一扭一扭的往前走，爸爸说是小猪，我和妈妈笑的都直不起腰，弟弟看我们笑也跟着哈哈大笑，第二局爸爸也得了七分。第三局换弟弟举白板妈妈写字，爸爸比划我来猜，这一局是猜水果，白板上是圣女果，爸爸说三个字，边比划边说，我们经常会吃，圆圆的、红红的、小小的，樱桃是两个字不对，火龙果又太大，我怎么也猜不出来，最后我得了九分。
今天的亲子游戏我获得了最终的胜利！从这次游戏中我体会到了：要想取得胜利，不但要有智慧，还要有团结协助、相互配合的精神。
篇五：你来描述我来猜作文500字
今天下午，老师来到教室，说今天玩一个游戏，老师还没有说完，教室里马上热血沸腾起来，啪啪，老师拍了拍黑板，今天要玩的游戏是你来比划我来猜的游戏。
老师给了我们许多的小纸条，我们两人，一人比划，另一个人来猜，比划的人可以用肢体语言来表演，但是不能说话，说话就要扣一分，不能说拼音字母，观众也不能说出来，只能认真看戏。
艾同学和张同学上场，他们有些紧张，老师给艾同学一些纸条。游戏开始了，第一个词语是“喝水”，他随手拿一个东西，做一做喝水的样子，张同学一下子就知道了，他大声地说：“是喝水”，同学们说：“好简单呀”。艾同学手里又拿了一个“忐忑不安”，艾同学开始演了，他刚刚出去了一下，张同学以为很难，艾同学又进来了，只见艾同学也慢慢地走了进来，神情有一些害怕，只见张同学先是发一下呆，然后大声说出来是不是小红帽，只见观众大笑起来，有一个观众说：“很简单，我早就知道，一直在看着你，想给你提示，但是一想到不能说就只能看着你，我都要急死了”。张同学说：“原来是这个呀！”
这节课非常有意思，也可以让我们学到新的词语，多学一些新东西，还使我明白了：要想获得成功，除了现在的努力之外，还需要平时的积累和付出，成功，并不是一件容易的事情。
篇六：你来描述我来猜作文500字
今天，老师带同学们玩游戏，大家都在教室里迫不及待的等着，我们都很兴奋，也很紧张。
游戏开始了，首先是我们A队上场，我作为我们队的代表，心情自然是万分激动、紧张。走上台去，我终于见到了心心念念的题目，该怎么表现呢？我做出来了一个抱着东西，并向上抛过去的动作，同学们有的猜是打篮球，有的猜拍皮球，有的猜是打排球，可是都不对啊，我站在讲台上焦急万分，一不小心就把答案给说出来了。老师听见以后，为了游戏的公平性就说：“这个题作废。”听到这里，我很后悔、失落。别队的成员有的说我们输定了，有的说自己队一定会赢的，又有的说我们队这么轻易就失去了一次机会，我心里更难受了。
接下来，B队队员上场了，老师出的第一个题目是“雨伞”，只见她把手放在身体前面，两只手搭在一起，做出来一个三角形的手势，见大家一脸诧异，不知所措，她就又用手指了指正在下雨的窗外，大家一下子就懂了，“雨伞！”大家异口同声的说道。宣布答案是正确的以后，B队高兴坏了。
今天虽然我们队输了，我们一样很开心，因为今天我们学到了很多词语，而且还学会了好多以前没有接触过的肢体语言，让我们的想象力更加丰富。我体会到只要认真对待，认真思考就能答对，下次再做游戏，我想我会赢的。
篇七：你来描述我来猜作文500字
在上周，班里举行了活动，这个活动很有意思。
上课了，刘老师神神秘秘走进教室。之后宣布道：“今天，我们班要举行‘你来比划我来猜’的活动。”顿时，班里炸了锅。选表演者时，有人把手举高，大声喊道：“选我，选我！”有的把头扎到桌子下面窃窃私语：“天灵灵，地灵灵，老师不要发现我。”还有的一会儿举起手，一会又放下，时不时还挠挠头，心想：“到底要不要表演呢？”不一会，老师选好了三位同学表演三个高难度成语。好戏马上开始。
活动开始！第一个成语是“眉飞色舞”，表演者是——我！我看着当时的录像，很吃惊。只见我面部微笑，眉毛动起，眼神灵动，还跳了一支舞。我真怀疑自己上辈子是个演员。下一个成语是“上窜下跳”，表演者是杨晟睿，那表演，那动作，两个字——漂亮！他像小猴子一般上窜下跳，摇摇晃晃。“小猴子”还挠挠头，抓抓手，引人注目。嗯——他也是演员。表演最好的，还是朱亚豪的“悲喜交加”。他低头哭泣，双手抹“泪”，脚不停地走动，发出呜呜的哭声。突然，他又睁大眼睛，露出牙齿，发出鬼一般的笑声，嘻——我笑得前俯后仰，眼泪都笑出来了。
演的好，猜就难了。那些猜的人都犯了难，朱亚豪的“哭”“喜”，竟然猜成了“哭笑不得”。我的“眉”“眼”猜成了“挤眉弄眼”。“小猴子”的“抓”“挠”“跳”竟然被猜成了“猴子捞月”。哈哈，真逗。
活动在大家的欢笑中结束了。大家把脸都笑僵了，还觉得不能表达自己的激动。
篇八：你来描述我来猜作文500字
“哈哈哈哈……”一阵阵笑声从教室里传出，别奇怪，我们在玩你来比划我来猜的游戏。
上课了，老师走进教室，笑容满面地说：“今天，我们要玩一个游戏，名字叫——你来比划我来猜。”老师刚说完，教室里便像炸开了锅一样，同学们都欣喜若狂想上去。但是老师这时却说：“只能上去三组，每组有两名成员，一人表演，一人猜。猜词者要根据表演者做动作，猜出一个词语或成语。”听了老师的话，我心想：这游戏对我来说比登天还难，万一老师叫到我，我答不上来同学们肯定会嘲笑我的。
正在我胡思乱想时，老师点到了我的名字，我心里像有一只小兔子揣在心里到处乱撞。上去后我当了猜词者，另一位同学当了表演者，第一个词语是吃西瓜，因为他表演的像吃饭，我猜错了，这时候，我心里更加紧张。后两个比第一个顺利的多，我都猜对了，心里终于松了一口气。
接下来，第二组的词语分别是骑自行车、睡觉、目瞪口呆，可能这一组难度大，猜词者一个也没有答上来。同学们有的笑得肚子痛，有的笑得合不拢嘴，有的笑得直流眼泪。正在大家开心的时候，智暄然脱口而出，告诉了猜词者一个词语。
第三组的词语是喝水、狼吞虎咽、哈哈大笑，两人配合默契，杨梦璇全都答对了，我心想：杨梦璇你可真厉害，我佩服你。
游戏在我们的欢声笑语中结束了。这个游戏不但有趣，而且让我们学到了许多成语，真是一举两得啊！
篇九：你来描述我来猜作文500字
我玩过的游戏有很多，比如说：老鹰捉小鸡，瞎子摸人，但让我印象最深刻的游戏是“你来比划我来猜”。
今天一上课，老师就走上讲台宣布：“同学们，我们今天来玩一个游戏——你来比划我来猜。”老师的话音刚落，同学们有的欢呼雀跃，有的站起来拍打着桌子，而我兴奋的像只兔子，迫不及待地想参加这个游戏。
第一轮游戏开始了，是小郭比划小尹猜，第一个出示的词语是“大鹏展翅”。词语一出来同学们立刻抢了小郭的“任务”，都纷纷张开他们的双臂，做出飞行状。小郭提示道：“小鸟飞的时候会做些什么？”小尹思考了一会儿说道：“会先展开翅膀。”同学们接着说道：“第三个和第四个字猜对了。”小张接着提示：“第一个字和第二个字是一种鸟。”同学们底下都窃窃私语，这么简单的词语都没有猜到，是我的话一下就猜到了。过了很长一段时间小尹才挠挠头问：“是大鹏展翅吗？”唉！他终于猜出来了。
第二轮参与的是小张和小谢，这次出示的词语是“东张西望”。只听小谢问道：“太阳从哪边升起，从哪边落下？”小张说道：“太阳从东方升起，从西方落下。”“第一个和第三个字答对了。”小谢说。旁边有一位同学拿起一张纸，问小张：“这是什么？”他说：“是纸。”然后那位同学站了起来，把手举过头顶左看看右看看，这时小张才反应过来：“这是‘东张西望’。”“答对了！”大家欢呼道。
这个游戏真好玩呀！不仅让我知道了许多成语，还让我收获了快乐！
篇十：你来描述我来猜作文500字
陈诗涵
星期六的上午，我们在教室了举行了一场别开生面的活动——你来比划我来猜。大家兴奋不已。
上课了，老师把同学们分成了好几组，给我们讲了游戏规则。同学们一听，都来劲了，正想着：这次活动一定很好玩。只听见老师喊道：“好，活动开始。”同学们轮流上台表演，轮到吴承旭等三位同学了，只见他们笑眯眯地走上讲台，吴晨旭从老师手中抽出了一张纸条，两人一看，乐了！只见吴承旭捂住嘴，悄悄地和陆阳商量着，突然，他跑到座位，搬来一张凳子，大胆地站上凳子，并且把一只脚抬起来，两只手臂张开，平举着，手腕微微向下垂，一旁的陆阳也抬起手臂，弯曲着上下摆动，徐宝岑见状猜道：“是展翅高飞。”吴承旭摇摇头，“难道是展翅飞翔？”徐宝岑歪着脑袋又问。眼见猜不出，吴承旭急得指了指自己黄色的衣服，一旁的陆阳又“喔喔喔”地叫了起来。这下，猜的同学激动地叫了起来：“哦，金鸡独立！”表演的两位同学笑着直点头，台下同学也欢呼起来，为他们祝贺。接下来，每组同学各显其能，观看的同学有的急切地提醒，有的好像陷入沉思，还有的哈哈大笑……教室里充满着欢声笑语。
快乐的时光总是如此短暂，不知不觉中游戏结束了。这次活动我不仅感受到了快乐，还学到了一些成语，真让人难忘！
篇十一：你来描述我来猜作文500字
吉贤伟
一个周日的下午，外面下着倾盆大雨，非常寒冷。老师带领着同学们在教室里举行你来比划我来猜的游戏，同学们兴奋不已。
上课了，老师简单说明了游戏规则，接着开始游戏了。顿时，教室里像炸开了锅，同学们都争先恐后地举起了手。有的站在桌子上，一只手举得老高，恨不得够到天花板；有的挤到别人的座位上，生怕被别人抢了风头；还有的二话不说直接跑到老师的讲台上……看着同学们个个迫不及待的样子，老师也笑了。第一组是姚雨泽和陆家俊，只见两个人大摇大摆地走上了讲台。姚雨泽开始比划起来，他先假装小跑，接着大口大口的喘气，然后两只手不停地做着擦汗的动作，最后拉下拉链敞开衣服一副热得难耐的样子。当姚雨泽做完了这些并满眼期待地看着陆嘉珺的时候，陆嘉珺却一脸茫然，很无奈地摇了摇头。这时姚雨泽急了，一下子脱去棉衣摔在地上，在教室里小跑起来。他一边跑一边大口大口的喘气，并且一边擦着汗，可是陆嘉珺还是无动于衷。坐在下面的同学按耐不住了，有的干脆挤到讲台上比划起来。此时，陆嘉珺才脱口而出：“大汗淋漓！是大汗淋漓！”一下子，教室里响起了一片欢呼声。不知不觉，下课铃响起，大家仍然沉浸在刚刚的游戏中。
这次活动很有意义，它不仅给我们带来了很多乐趣，而且也使我们学到了很多新的词语。
篇十二：你来描述我来猜作文500字
一个周二的下午，贺老师带我们一起玩游戏。这个游戏叫“我来表演你来猜”。游戏规则是：需要两个人，一个人背对大屏幕，另一个人看着。屏幕上出示词语，看屏幕的同学表演相应的动作。让背对屏幕的同学猜。
老师选了王嘉森和王佳康示范一遍。第一个词语是“吃辣椒”，只见，王嘉森把舌头伸出来，用手一直扇舌头，嘴里还发出啊…啊…啊…的叫声，其他同学也跟着做起动作来。王佳康若有所思地观察了一会儿，一下子明白了，大声说：“吃辣椒”。王嘉森点点头。接下来，他们该互换角色了。大屏幕上出示的是“手舞足蹈”，王佳康立马跳起舞来，他左摇摇，右晃晃，手一摆一摆地跳着。逗得同学们哈哈大笑，有的甚至跟他一起跳起来，班里顿时热闹非凡，简直炸了锅。
他们默契地表演完后，老师又让大家小组合作玩这个游戏。我和小轩一组，我背对讲台上的大屏幕，小轩看着表演。屏幕上不知道出示了什么，只见他咧开嘴，呲着牙，跺着脚，那生气的样子吓得我一动不敢动。我心想：这生气的样子和“怒气冲冲”的意思比较像，就是“怒气冲冲”吧！我确定地回答道：“是‘怒气冲冲’！”小轩笑眯眯地对我说猜对了。我们又玩了一阵子，下课铃响了。我们的快乐随着响起来的铃声暂告一段落。
虽然今天的课时间很短，但是我们玩得很开心。
篇十三：你来描述我来猜作文500字
为了让我们对成语的进一步理解，老师专门为我们策划了一个游戏——你来比划我来猜。
这个游戏的规则是：老师先给站在第一个的人看一个成语，再由第一个同学比划给第二个同学看，第二个同学再比划给第三个同学看，然后第三个同学来猜，猜的过程中不准提醒，一旦提醒本张纸条作废，猜对者组里每人获得银奖一枚，猜不出来获得鼓励奖一枚。
第一组的人终于上场了。只见他们大跨步地向前走去，仿佛什么成语他们都不害怕似的。一上台，他们很自觉地排成一队，第一位同学面对老师，其余两位同学背对着他。第一个同学看了老师的成语之后，脸上显得格外兴奋，嘴巴张得大大的，差不多连一个铅笔盒都装得下，他大声地喊着：“哈哈哈，哈哈哈，这也太简单了！”后面的同学听了，由严肃的表情转变成了一副温柔的表情。只见他两腿屈蹲，上体右转，重心右移，左脚跟提起，右手向右前方伸展，屈腕刁勾，左手经头前摆至右臂内侧，掌心向外。后面一个人显得格外吃惊，“就这一个动作？”前面一个同学点了点头，“太简单了！”后面一个同学大声地说。于是第二位同学也照着第一个同学做了一个金鸡独立的样子。第三个同学看了，“金——鸡——独立！”以非常快的速度回答。我服了！
今天这个游戏真好玩。
篇十四：你来描述我来猜作文500字
“哈哈哈————”一阵阵笑声从教室里传出来。这是怎么回事？哦，原来是我们在玩你来比划我来猜的游戏呢。
老师面带微笑地说：“我们今天来玩一个游戏，好吗？”我们全班同学异口同声地说：“好！”我们立刻情绪高涨，眼睛齐刷刷地盯着老师，显得有些迫不及待了。首先老师介绍游戏的规则是：同学们分成两组，在规定的时间内，一个比划一个猜，比划的人不能说出词中的任何一个字音。
激烈的比赛马上开始了，每组选出一名代表参加游戏比赛。一组代表李兴斌同学，她迈着轻快的步伐踏上了讲台，一看她就自信满满。二组代表张君涵同学，她是我们班公认的演技派，她登上讲台也不甘示弱，扮了一个鬼脸惹得同学们哈哈大笑。
比赛在欢声笑语中拉开了序幕，答题开始了。李兴斌同学拿到答题卡后，她做出的姿势是左、右手相互交替，双脚有节奏蹬着。一组同学开始抢答了，有的同学说：“猴子”，有的同学说：“爬山”倒计时开始了，答案还没揭晓。李兴斌同学站在讲台上急得直跺脚，嘴巴里发出啊啊啊的声音。下面的同学我看看你，你看看我。就在最后那一刻他们猜出正确的答案。张君涵同学拿到答题卡就哈哈大笑，同学们被她的笑声吸引住了，同学好奇地说：“你快表演，我们猜。一定很有趣”她双手抱着肚子仰头哈哈大笑，二组同学一口喊出“捧腹大笑”。
经过几轮比赛，最终获取胜利的是二组同学，这个游戏很有趣，我们这节课玩得很高兴。
篇十五：你来描述我来猜作文500字
“哈哈哈”是什么声音？原来是我们班正在举行“你来比划我来猜”的游戏。
老师先说了游戏规则，两人一个小组，看看哪组在两分钟之内猜的词语最多，谁家就是冠军，其他同学不能暴露其中的一个字。
第一组是白可儿和小宇。小宇比划白可儿猜。第一个词语是“剪刀”，着急的小宇边看白可儿，边用食指和中指在空中一分一合，两只脚也在地上蹦来跳去，嘴里不停地念叨着：“快……快……快……”
白可儿好像理解了小宇的意思，差点咬住舌头，大声说：“剪刀”。
“哇……猜对了，猜对了！”同学们大声为他们喝彩，他们相视一笑，好像在为对方鼓励。第二个词语是“牙膏”，小宇左手用力地做着挤牙膏的动作，右手做着拿牙刷的动作，并用右手的食指在嘴边移来移去。
白可儿胸有成竹地说：“牙刷。”
“不对，把后面那个字换掉。”
“牙膏。”
“对了……对了……”大家欢呼雀跃。
第二组是我和晁泽莹，我来比划晁泽莹来猜。第一个词语是“桂花”，我绞尽脑汁地想了半天，没有形容出来，只好以迅雷般的速度说：“过。”下一个词语是“镜子”，我伸出右手，假装拿着镜子，左转转头，右转转头，眼睛一直盯着手，左手还把刘海撩了一下。
晁泽莹立刻回答：“镜子”。
我大声喊道：“哇，好厉害呀！对了……对了。”
“叮铃铃”下课了，我们恋恋不舍地结束了游戏。