篇一：晒晒我们班的牛人作文700字
丁俊皓
课上，一个角落里——
“砰砰……“两声轻响，一阵如蚁附膻的屁味从一张涨红了的，方方正正的，强作镇定的脸下散了开来，引得周围之人一阵干呕，开窗透气，捂紧口罩……可此臭屁颇有灵性，无孔不入，尤喜欢往鼻孔里钻。大家可以不吃饭，但不可以不呼吸，也不可以永远捂紧口罩；实在憋不住了，吸半口气想缓缓劲儿，恶臭就钻进鼻孔，过五关斩六将，直冲脑门，险些昏死过去。
他，一个普普通通的初中生；他，一个深藏不漏的“无敌杀手“；他，一个活跃在社交圈第一线的传奇人物……
他是一个携带着极其危险的”生化武器“的“灭绝师太”。还记得有一次，当我们伴着老秦同志浓厚的，抑扬顿挫的口音渐入“佳境”之时，“砰砰”两声轻响过后，一阵幽幽的恶臭悄然飘来：不好！他又“开炮”了！说时迟那时快，还未曾戴上口罩，只觉得一阵头晕目眩，于是就发生了上文的，令人抓狂的事件。
当然，他也是一个活跃在社交圈第一线的“传奇人物”。每节下课，必定会听到一声“老王”。一回头，他正向着一个肥肥胖胖的身影跑去，那就应该是他的“二连冠”同学（小学，初中同学）王东平吧！果然，只见王东平手中握着一本黑皮书，正费力地对着他挥舞。走进一瞧，原来是一本袖珍版地《二战简史》，封面已有些确乎破旧，但都被用透明胶带细心地修补好了，纸页都已经有些发黄，而字迹却仍旧清晰可辨。而老王与他正兴致勃勃地谈论着二战。
他不仅社交能力强悍，而且文，理科实力过硬。除体育之外，没有什么他不在行的。期中考试，他以接近满分的文理实力过硬的成绩进入了班级总分前十之列。但由于体育成绩有些差，与他人拉开了距离。但这依然不影响他近乎满分传奇的故事。这样的十分神奇，令人非常倾慕的“传奇“故事，现在还在不断上演着。
他是谁呢？
篇二：晒晒我们班的牛人作文700字
俗话说的好，“高手在民间”没错，民间如此，我们班亦是如此，“藏龙卧虎”就不必多说了，就直接来谈谈我们班的“牛人”。先不说这几位“牛人”的大名，大家伙儿且听我说说这几位的“牛”气，再猜猜他（她）是谁？
音乐播放器
说起他，也都知道，戴着副眼镜，整天只与作业为伍的那个人。但，这都只是表面，可不要被他“熊猫”的模样迷惑，在“暗地”里他其实是一个名副其实的“音乐播放器”。
前些时，我们不是去研学吗？当时我就很“有幸”地和他分在了一块。晚上，我就听了半夜的CCTV音乐频道，就他一个人在那“造反”，歌声在梦里飘荡，都不记得是什么时候停的，真亏他第二天起得早顶着俩黑眼圈。心里暗想：让你到台上去唱，你不去，这些好啦，你想唱，我让你唱到半夜，看你想不想睡。
标准的主持人
我们再来说说这位“牛人”，不说别的，就说说她这功底。不消说，作文人网Www.ZuoWenren.coM咬字有多准确，不消说，声音有多少情感。就单说这一“台风”就能算是“牛人”。凡是看过比赛的，就无不为她的“台风”而佩服。临场给她一发言稿，她并不是逃避，而是接受，不仅接受而且完成地很好。声音没有因紧张而变调或发抖，动作亦是没有因胆怯而僵直。怎么样，这牛人当之无愧吧。
班级主人
要说这“主人”，虽说他成绩平平，在班级也不是很活跃。但就我认为他也是“牛人”，不过是品德上的“牛人”。什么待人啊，态度啊等等都概不用说，就说这可以算作末节的事：下课了，教室喧闹时不管有多急，他一定还是擦了白板，理好讲桌。放学后，扫地人无论多晚，总有他替人关灯，锁门。我问他，只听他开口笑着说句：“没事。”没事儿，这事应该归他做吗？难道他没有事吗？我认为这更是”牛人，一个“非是主人甚是主人”的“牛人”。
大家，猜着了吗？谜底揭晓：王自越、曹思齐、徐文。
篇三：晒晒我们班的牛人作文700字
申姝璇
提起“牛人”，那我们六班可真是多到数不胜数。比如“数学王”李泽广，“钢琴大师”史梓，“绘画小能手”雷子琪，“体育健将”杨承泽……但要说到最能活跃气氛，让大家开心的人，就非“相声王”郭京杭莫属了。下面就让我们看看这位相声王是如何的牛吧！
场景一：元旦联欢会
元旦联欢会开始了。只见四个主持人走上讲台，中英搭配开始报幕。“下面有请郭京杭为我们带来相声，请大家掌声欢迎。”班里响起热烈的掌声。只见他迈着自信的步伐走向讲台。“同学们，你们好吗？”刚一开口，郭京杭便成功的调动起了全班的气氛。“从前啊，有一个聋子……”紧接着，他开始讲述他的相声。他的语言刻意的压低，语调也变了，还别说，真有相声大师的风范。他充满激情，还和同学们互动了起来。大家被他逗得笑的嘴都合不拢了。可他呢，却一脸的气定神闲，一点儿也没有笑场，生动地表演完了这一场相声。当他鞠躬时，班上响起了雷鸣般的掌声，有的同学还一边拍手，一边大声叫好。就连台下的老师也都一个个的扬起了嘴角呢！
场景二：读书分享会
七六班一年一度的读书分享会开始了。这位“相声王”又会给我们带来怎样的惊喜呢？只见他把手背到后面，慢悠悠地走上了讲台。“啪”的一声，他大掌一挥，拍到了讲桌上，同学们都被惊了一下。郭京杭又慢悠悠地，带着天津味地说：“今天，我要分享的书是——《俗世奇人》。”刚一开口，同学们就又被他那奇特的口音给吸引住了。“话说呀，在这三百六十行，那是行行出状元……。”郭京杭又开始了他的精彩分享。大家当然是非常之喜爱。自此以后，我看见好多同学都捧着一本《俗世奇人》在班里津津有味的看着。
关于这位“牛人”的“牛事”，那可真是多到数不胜数。不仅仅是他，其他的“牛人”们也各有各的“牛”。正是因为有了他们，才成就了这个欢乐美好的大家庭。
篇四：晒晒我们班的牛人作文700字
我们班有一位牛人，他——戴着一副眼镜，淡眉毛，国字头，看着有些微胖，高高的额头亮亮的。他——就是我们的历史老师。第一次上历史课的时，我就发现这位老师很不一般，因为他介绍自己说我是这个学校的副校长，这是我对他有了一种空前的敬意，校长，亲自代课，真牛！
某个下雨天，体育老师不能来上课，我们的“牛人”历史老师和数学老师不约而同的来上课，怎么办呢？牛人于是对数学老师说道：“我只讲这一点，讲完了你来上课。”数学老师欣然同意了，抱着书站在门口等着，谁知道一等就是一节课，这就气坏了数学老师，可又不能指责他，为什么呢？因为数学老师也不得不承认“牛人”极强的责任心。反正这一次，倒使我对他佩服得五体投地。
不仅如此，在搬家时大扫除中，我们正在热火朝天地打扫男生厕所，我不经意间听见：“副校长找你”，这也就引起了我的注意，弄清楚了原委才明白，是历史老师派人催促还没背提纲的同学打扫完厕所后抓紧时间到他办公室去背书！咳，这叫什么事呢？催工催到厕所了！这使我感到好笑，又有点严肃，没想到历史老师的影响竟如此之大，这不得不使我更相信他的“牛”了。
不过，直到有一天，我对他的敬畏变成了敬佩。那天，我起得很早，天还很昏沉，我怀着一丝丝不满向学校走去，没想到在寒风中在校门口竟有他的影子，我向他打招呼，他微微抬起头，眯着眼对我微笑着说：“嗯，快点进教室吧，外面冷。”我小心的点点头，赶紧离开了。回到教室中，几乎没什么人，我不自觉地对他展开了思考，他是副校长，每天很忙，但他还要在百忙之中来占课，不要休息时间，还很关心同学，难道他不牛吗？我的心中不知不觉竟对他有了一份感激。
这位牛人为我们，竟然能这样牛，处处关心我们，在我心中逐渐出现了一个高大的形象，他就是我心目中的牛人。
篇五：晒晒我们班的牛人作文700字
她是“运筹帷幄间，决胜千里外”的女版诸葛亮；她是生活中的有心人，有一双善于发现美的眼睛；她拥有与李清照一样的文学底蕴，也拥有与青莲剑客李太白无二的潇洒；她用她的知识做基石，引出我们潜藏的宝玉，她是我们班的“牛人”。
一路春光，人花相映
春日，她带我们赏花，让我们知道了春就像苏轼笔下的西湖，“淡妆浓抹总相宜”。还让我们知道了，不仅“千紫万红”是春，“素衣翩跹”亦是春。枝头树下，是她与春花相映。微风吹过，花瓣轻拂过脸庞，落于发丝间，抬手轻抚，多想时间停留在此，惊艳了尘世。
朝气蓬勃，走进生活
夏日，操场上人声鼎沸，四周被又蹦又跳的学生围住。不用想，一定是她带着我们“走进生活”，去用心感受比赛的过程，写出最真实的文字。这是她擅长的，也是最有效的。一个个飒爽的英姿，激烈的场面在我们的笔下出现。这是她带我们慢下来，用心观察的成果。
三尺讲台，激扬文字
秋日里，她带我们走进毛主席笔下的秋景。课堂上她“指点江山”给我们传授写作文的“三十六计”，最美的一定是题记，宏伟主题最亮眼，重中之重是字体……她是足智多谋的军师，口若悬河，面对即兴的造句，淡定自若来自她的自信。
五尺板书，笔走龙蛇
冬日里，依旧保持着铮铮铁骨的除了路旁的松，便只有黑板上铿锵有力的字了。那字像幅展开的山水画。笔直的横是冲天的鹤，坚挺的坚是直立的松，有力的撇是直伸的鹰翼，而那捺就是长抒的云，在那一横一竖，一撇一捺间尽是豪放与洒脱。
春，是她的美丽动人；夏，是她的活力四射；秋，是她的学富五车；冬，是她的豪放洒脱。在日常生活中，她也尽显飒爽英姿。热爱运动的她，跳绳、毽子不在话下。闲谈中风趣幽默的她，让人不由地想靠近。
她是我们班的牛人，让我们钦佩不已。
篇六：晒晒我们班的牛人作文700字
罗佳怡
我们班的牛人可谓是大名鼎鼎，无人不知，无人不晓。
绘画牛人鞠依含
说起鞠依含，我不得不佩服地叫她一声“大师”。曾几次偶然瞥见她本子上随处可见的手绘的少女，寥寥几笔却勾勒出人物的神韵，惟妙惟肖。大大的眼睛，尖尖的下巴，长长的头发搭在肩上，这是她画画的风格。
记得英语老师Lilian让我们办过一次关于保护野生动物的手抄报。鞠依含的画就像一颗石子投进了平静的湖水，掀起万千浪花。那逼真的画面，栩栩如生的动物神态紧扣主题，全班无人不赞叹，无人不佩服。连Lilian这样要求高的老师在看过鞠依含的手抄报后都赞不绝口，想要让她做自己的专属画师。你说，她是不是很牛？
写作牛人刘珂玉
珂玉这人啊，是我心中一位YYDS（永远的神）。因为她太“讨厌”了，“讨厌”到什么程度呢？“讨厌”到后半学期她的作文几乎都是满分，而满分是我这种凡人渴慕而不可求的分值。
她的每一篇作文都有她所表达的感情思想，都充满满满的正能量。而文章中的有些细节是我们忽略的，这些细节都被她所关注。再者她的文笔丰富幽默，修辞手法用得恰当，每个句子或词语也都是经过苦苦思索，不断推敲才决定的。
作文好坏无不来自生活中的点点滴滴与自己的不断琢磨。
历史牛人高全車
“当我拿到自己想买的历史书时，那种心情怎么说，反正开心到无法形容。”高权車的这句话让我印象深刻。他有自己热爱的事物并且很好地坚持下来，而我的热爱是被我亲手抛弃。他这坚持不懈的精神首先让我觉得敬佩。
我曾经咨询过他，“郡县制和县制有啥区别”。他的答案是什么我已经忘记了，只记得当时他用大白话告诉我，而我却依然蒙的彻头彻尾，活活像一个傻子。（到底是我不配了！）
只要你提一个历史事件，他就滔滔不绝，声音洪亮，唾沫乱飞地给你讲历史，哪一年发生了什么事，哪个皇帝又干了什么事……
这娃，知识渊博得很呢！
我们班的牛人是不是很棒呢？
篇七：晒晒我们班的牛人作文700字
他头发很短，戴一副方框眼镜，面部的五官像被挤压了而显得很小，与他那眼镜不大相称，可笑的是他长得挺矮，却非常自傲，他生活习惯和形象都颇不注意，因为他名字的读音和他的鼻涕，我们通常叫他“猪王”。
可这“猪王”却是我们班数一数二的牛人，也是在小学时唯一令我敬佩的人。记得在三年级我刚接触他不久时，我们两人的数学都不错，于是为了好面子便会较量，一开始两人不分上下，直到有一天，我找他来解一道我想了半小时才想出思路的难题，正当我洋洋得意的把题给他时，他却拿出笔，在草稿本上轻描淡写的画了几笔，我正疑惑，他便“刷”的写了个“七”字，把手在桌上重重一拍，回过头向我狡黠一笑，说了句“搞定”，便扬长而去。
我呆呆地看着他那个“七”字，好一会才回过神，忿忿的走回座位，对他已不敢较量，而是佩服了，那天我问他你数学怎么这么好，他便回答：“我爸是工程师，他辅导我的”。
过了挺久，我对他的佩服减少了许多，心想你不过就是数学好，你文学知识肯定没有我好。于是便想再比一次，心里正计划着呢，可是他却先来问我了：“莎士比亚的四大悲剧和喜剧是什么？”我支吾半天憋红了脸，终于说出三个，他点着头说：“好吧，你还算不错。”便转身走了，从此以后，我再不敢跟他比了。
猪王还很精通吉它，据说已考了什么七八级，有一次六一，老师选几个人来表演，猪王便举手说，“我来。”全班哗然，都很惊奇，也许他们认为猪王不过是个理科生罢了。六一那天，我算是欣赏到了他精彩的吉它表演，果然是弹得非常不错。
可很令人惋惜的是，他还差一分就考进了深圳的名校，这可能是他这十几年来一个最大的遗憾，但他并不伤心，说：“学校在哪我都一样，反正我永远都是这样！”
“反正我永远都是这样！”这也许是他一生的自信，也是他的座右铭了。
篇八：晒晒我们班的牛人作文700字
田烁扬
初一的我们班，被称为“最特别的班”，此言何出？只因我班存有多位“牛人”。今日闲来无事，就为大家晒晒我们班的“牛人”。
才女—井钰
才女有一大爱好，就是爱“啃”书。一下课就抱着一本厚厚的书“在那啃”啃的如痴如醉，她的一大特点是写作水平高，文采特好，各科成绩一直保持的很高，鲜活的能掐出水来，在校报上发表一篇文章简直是小菜一碟。这不，有一篇佳作上了校报头条。吾师在课堂上大夸其作文之妙，可见才女在老师心中地位之高。
霸女—赵璇
这里的“霸”不是霸道，而是霸气。此女身材圆滚，秀发乌黑，走路风风火火，说话大大咧咧。在男生面前哥们儿长，哥们儿短。在女生面前也不分性别。仍就自我行素，实在霸气。一次，我班一女被男生欺负，哭哭啼啼，霸女得知，怎能咽得下这口气。立刻把那男生骂得狗血淋头，体无完肤（开个玩笑）。押着那“斯”来赔礼道歉。自那以后，只要他在，那“斯”便不敢嚣张，变得规规矩矩，服服帖帖。
睡神—黎东升
睡神，顾名思义，此男及其能睡，上课睡，下课也睡，甚至能于我班掌门人涛哥之威武之下，酣睡如猪，且能缕叫不醒。最后，在掌门人“当头一棒”方才转醒过来，真乃一睡神下凡！
大管家—张雨桐
说到我们这个班，就不能不说我们一班之长桐姐，我们班不论大事小事都归她管。别看此女平时文文静静，但论管理能力，他可是一流，甚至能将平时老师都头痛的两位同学管理的服服帖帖。我班在此牛人之带领下，井井有条，蒸蒸日上，此人功不可没。
当然，这四位只是代表，我班“牛人”还有很多：“苹果事爹”、“鸡蛋”、“跑神”……多到不能一一道来。但无论如何，我都喜欢我们这个班，喜欢我们的老师同学，喜欢我们这个班集体，更喜欢我们班的“牛人”们。“牛人”让我们震惊，更让我们快乐。
篇九：晒晒我们班的牛人作文700字
边奥茹
说到牛这一方面，我就想到了许多人，有字迹工整，长相可爱的小甜美，有体育夺冠的健将，有多才多艺，当然还有她——小才女朱雨桐。
一张瘦而不胖的瓜子脸，一双明亮的眼睛镶嵌在脸上，显得生龙活虎的，她从一开始在我心中的形象就是这样的，一个温柔派的小姑娘，然而事实却是半真半假的。
那天上美术课时，她把一张很复杂的画拍到了平板上，她自信昂扬的告诉我：“这一张画。我一定会画出来的，并且是比这一章还要好的。”我才不信呢。他便开始画了，他第一步竟然说对了，她可以知道先构图，我还以为上课贪睡的她丝毫不知情呢，长本事了，她越画越好，慢慢的。整体形状就画出来了，就论这一幅画，打破了我一直以来对她的第一错误理念观。
开饭了，开饭了，去餐厅的路上，我不觉得听到了一阵哼哼的音乐声，我随着它舞动了一会儿，心想是谁呀？把歌哼的这么好听，我往后一看，是朱雨桐啊，我我向她招了一下手，聊了两句，我震惊地说：“想不到竟然是你哼出来的，对啦，你能唱出来吗？她说好啊。但等一会儿，她停下了脚步，似乎是在等待着什么，我好奇地问：“你怎么了？”她说：“等着班级走远。”我说：“噢，那你开始唱吧，班级现在已经走远了。从轻音到中音到重音，渐渐的围来了一些人，她立即停了下来。我好奇地问：“你唱的这么好听，怎么又停了？她：”说你看这里好多人，她便跑掉了。
我急匆匆的追上去，但我到餐厅时，她已经坐到座位上去了，天啊，这是神马速度啊？我无奈的也坐了下去，问她：“你咋跑得这么快啊？”她说：“我可是体育健将呢，经常拿体育奖状。“对此，我不由赞叹。
朱雨桐这位大小姐啊，娴熟的小手，美妙的嗓音，健壮的脚，成就了她，她真是我们班上的“牛人”。
篇十：晒晒我们班的牛人作文700字
鄙班有一“牛”人，姓苏名亚琦，此人为吾班之栋梁也，若问他有何“牛”处，听我细细道来。
一曰：读书牛。他博览群书，“上知天文下晓地理”。予赐雅号“百科全书”，仿佛古今中外的历史就没有他不知道的事，天哪，真不知道他怎么知道这么多？不过，金无足赤，人无完人嘛，他也不是难不倒的，如果真把他问住了，他会“如实交代：“这个我真不知道，不过，可以上网查查。”他绝不会不会不懂装懂，也不会摆出一副窘相。苏亚琦什么书都看，比如文学类的，哲学类的、悬疑小说、人文历史、自然科学，他都一揽怀中。他的阅读速度也很惊人，每当我带新书去学校时，他总会先过过“眼瘾”，中午回家时，我就把书借给他，无论多少万字的一本书，他总能给你一会儿解决完。他爱看书，更爱护书，接过别人借给他的书时，总是小心翼翼的，绝不会把书弄脏，弄坏。苏亚琦读书时也很认真，全神贯注的，别人怎么叫他，他都不理会。
二曰：动手牛。这里的“动手”可不是比谁的拳头硬，而是创造能力、实践能力。仿佛每天他都有新玩意儿：也许是一把称手的小刀，也可能是一艘粗拙的小船。他长得五大三粗，手却很灵活。跟张飞有的一拼：张飞穿——粗中有细！但是像某些人（比如我）一般的实践过程就是：眼睛：“哦，我看懂了！”，脑子：“哦，我学会了！”，手：“哦，我学废了！”
苏亚琦还有很多“牛”的地方值得我们去学习，比如，他家离学校很远，每天须五点多起床，之后走到车站，坐城乡公交，二十多分钟的车程再步行十多分钟，才能到达学校，他从来没有迟到过。每天到的很早，这一点我自愧不如，虽然在成绩上我略胜一筹，但他坚持早到校这种习惯，我还没有做到。
苏亚琦，我的前排同学，地理课代表，他就是这样一个“牛人”。我想，我会记住他一辈子，并向他的美好品质不断靠近，成为一个真正的身体力行的君子。