篇一：两地书父子情500字傅雷家书
韩正阳
父母对儿女的感情永远是深切的，体贴的，无微不至的，傅雷对自己的孩子也不例外。从这一百多篇家书中，我们便能感受到傅雷对自己儿子的爱如大海般深沉而宽广。
傅雷在这些书信中，告诉了儿子处世之道，告诉他如何做人，告诉他如何搞艺术，甚至如何对待生活，爱情等问题。虽然，书信中关切的话语带有一种不可抗拒的威严，但是，我们仍能从中看出傅雷对儿子的关爱，期盼，同时也可以看出他们的父子情深。
傅雷的爱体现在点点滴滴中，他常常在信中教儿子做人处世之道，如：“手插在上衣兜里比插在裤兜里更无礼貌”，“双手不拿刀叉时要平放在桌面上。”等。他还对孩子的思想十分注重，他说过“唯有把过去的思想包袱一起扔掉了才能得到真正的精神上的和平恬静，才能真正心胸开朗的继续前进。”足以见得，他在教育孩子时，总是能发现孩子所处的状态，并且针对这些教育孩子。在艺术方面，他要求儿子真诚地爱艺术，发扬艺术，提高艺术的品味鉴赏力，要求儿子以开阔的胸襟拥抱不同风格的音乐。这些事情虽然琐碎，但无不体现出傅雷对儿子的无限关怀与深沉的爱。
这本家书以一种家常谈话的口吻来展现，字里行间流露的是质朴与亲情，它拉近了与读者之间的距离，让人读完之后久久不能忘怀，让人感受到虽然分隔两地，但是心在一起。
傅雷对傅聪的爱是细腻深沉的，而傅聪也同样爱着，崇拜着父亲，他说：“赤子之心，爸爸的信从头到尾贯穿的最本质的东西就是这个。”
篇二：两地书父子情500字傅雷家书
刘姝辰
“多少读者来信，希望我多跟他们通信，可惜他们的程度与我相差太远，使我爱莫能助。”这是傅雷给傅聪的信中提到的，傅雷很想给傅聪来信的，那么傅雷为什么要给傅聪写家书呢？有四个原因，傅雷在1955年5月的信中有提到过，傅雷写信不是空唠叨，而是有好几种作用，从这我们就可以看出傅雷对儿子的良苦用心。
1954年，傅聪留学波兰，傅雷时刻关注孩子的成长，在信中时刻用约韩。克里斯多夫的例子来启发傅聪。同时傅雷会关注傅聪，时刻告诉她不要早恋，给傅聪讲清楚学问与爱情的关系，这些都可以看出傅雷即使与儿子在不同的地方。傅雷都时刻开导傅聪，虽说儿子留学在国外，但作文人网Www.ZuoWenren.coM是傅雷会为儿子抄古诗文，让儿子提高文学素养。
1961年，傅聪找到了自己的伴侣弥拉，远在中国的傅雷异常兴奋，在信中，他这样写道：“我们虽远隔万里，可是也跟着你们生活在一起。”这可以看出傅雷对傅聪和弥拉的挂念，以及对他们深深的爱。1966年8月12日，是傅雷夫妇写给他们的最后一封信，傅雷夫妇在信中说道：“想象我们的孙儿在你们的客厅及厨房里望着我们的照片，从而认识了远方的爷爷奶奶，这情景又是多么叫人感动。”我不知不觉流下了泪，在那么艰难的环境下，傅雷夫妇都惦记着傅雷的儿子，两地书，父子情！信中日常的叨唠和苦心孤诣的教育，都体现着深深的父子之情。
篇三：两地书父子情500字傅雷家书
申文瑄
在《傅雷家书》中，给我们展示了一段深刻的父子之情。
因为从小傅雷对傅聪的生活起居进行严格把控，导致了父子之间的感情不是很好，长大后两人的隔阂越来越大，可是在家书中不难看出，在收不到儿子的来信时，傅雷对儿子的思念全部都显现了出来，又怕影响到儿子的学业，只好把这份感情强压心中。
在家书中，每当儿子精神消沉时，他总能及时劝慰儿子战胜挫折，泰然处之；在儿子跌入低谷时，他也可以激励起儿子的内心；在儿子演出成功时，他可以用平常的话语安抚儿子躁动骄傲的心灵；在儿子犹豫不决时，他也可以为儿子客观的权衡利弊和解决问题。儿子在数万里之外正准备一场重要的演奏，爸爸却好似对即将赴考的身边的孩子一般，殷切的注视着他的每一次心脏的律动，可以告诉他什么时候应该加紧苦练，什么时候应该精神放松，什么时候又该反思不足。所以在傅聪成才的道路上，我看到作为父亲的傅雷所灌注的心血。同时，在他们讨论音乐艺术方面时，傅雷首先是强调技巧，然后是要能真正领悟作品本身，同样给了傅聪很大的启发。
我认为书信是最为真切的文字，他流露出了作为父亲的真情实感，甚至可以让广大的父母们产生共鸣。傅雷夫妇一生苦心孤诣培养的两个孩子都很有成就，这与他们的谆谆教诲不可分割。
篇四：两地书父子情500字傅雷家书
李锦露
傅聪走之后不久，傅雷便就开始思念他，从小的时候，傅雷对他很严格，所以父子的感情并不好，但是最后傅雷也很后悔。父亲的爱也很含蓄，所以我们对于父亲的爱要少于母亲，但其实父亲对我们的爱丝亳不亚于母亲。傅雷给傅聪写信怕打扰到他工作，想必傅雷心中十分后悔，痛苦。
傅雷的精神也渲染了傅聪，使他跟傅雷一样，不仅是立身处世的原则性，各方面也是，例如：民族傲气，爱祖国，对事业的热忱，态度的严肃。他对儿子的关怀十分全面，为人处世，学习方面，国家事业。傅雷对黑人的同情，恨殖民主义者欺凌弱小，对世界上一切丑恶的愤慨，他充满热情，充满爱，有正义感，磊落的爱国之情。这些精神也承载到了他儿子身上。
在信中，傅雷对傅聪说：“孩子勇敢些，别怕，别踌躇，而最要紧的是把日常生活安排的井井有条。我相信这一定会对傅雷有很大的鼓舞，感动。他的精神浸润着他的儿子。傅雷的渊博知识和情深见解，在来往书信中，使得他的儿子受到许多教益。每个人都有自己的父亲，每个父亲都爱自己的孩子，但像傅雷那样严格，那样细致，彻住那么多心血教育子女的父亲却并不多。
他对孩子每次关心教育，都让傅聪的心变得美妙，给付聪带来了温暖，感动，慰藉。让他的孩子变得正直，坚毅，有了极其高的艺术造诣，谦逊有礼。
篇五：两地书父子情500字傅雷家书
高磊
“你老是怕对父母不尽心，我老师怕成为你的包袱。”这是跨越两地的父子情，使流传至今的深沉爱。
《傅雷家书》是用一封又一封书信格式，为我们展示出一位父亲对儿子真切的教诲，更多的则是一种父子间，最为深切而真挚的爱。他是如此纯洁，又令人动情。这书信是大人物用最深沉的语言，书写出来的爱与关怀。每一个文字，每一撇，每一捺，似乎都有血液在流动，有心脏在跳动。这就是父子间最深沉的情谊，他跨越多年，到如今，读之，依旧动容。
在一个深了的夜，四周已静，而无杂声，风声掠起，无扰他人。傅雷正点着那盏老旧的台灯，坐在书桌旁，用有些微微颤抖的右手，拿起了笔，在纸上一字又一字的书写着，他有些弯了的后背，似乎有几分苍老。她轻咳两声，却仿佛没有看到桌旁的热水，他在纸上写下一行又一行的文字，傅雷的眼角已淌下泪水，他赶紧试干眼泪，怕留在纸上让孩子分心。
傅聪接过父亲寄来的信，便迫不及待地翻开，阅读。他慢慢地读着父亲留下的一行又一行，深沉的话语，上下嘴唇不自觉的抿在了一起，时儿点头，时儿又露出一抹浅浅的微笑，他的手紧紧地握着书信，可双手却又不禁颤抖起来，泪水也在那一刻夺眶而出，久不能平息。
这是父子间最真挚的情与爱。《傅雷家书》传的是信，递的是真情。文字背后是深沉与温暖，是浓浓的父子情。
篇六：两地书父子情500字傅雷家书
白星媛
一封封家书，不阻迢迢千里；一片片心海，寄托父子之情
阅读完《傅雷家书》，使我感慨万千。我想这本书作为写给孩子的书信，它已超出了它原本的价值。
此书不但具有深远的教育意义，值得数千家长和青少年去阅读，更值得一提的是作者对于艺术的极高造诣。
傅雷对儿子傅聪的爱是无私、真挚、深沉的，在教育儿子方面，他尽到了父亲应尽的职责；他对儿子事事关心，无论是爱国情怀、立身处世，还是艺术学习、感情婚姻方面，他都耐心地谆谆教导。最令我感慨的是傅雷对孩子的包容，傅聪出走英国、加入英国国籍等等使他的民族自尊心受挫，使他大失所望，但依旧设身处地去谅解孩子，真是可怜天下父母心。
我认为本书的一大亮点，还在于傅雷与儿子进行的艺术探讨；作为一个旧社会的知识分子，傅雷客观全面地去分析中国传统文化与西方艺术，更深入探究其艺术特色、各自长处与短处。让读者从字里行间感受到了艺术之美，又激起了我强烈的民族自信心。还有傅雷对儿子的艺术生涯十分重视、关心，他对艺术，对人生的态度是值得我们学习的。如：“艺术家最需要的，除理智之外，还有一个‘爱’字”“得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心”等让我十分敬佩。
“这是一部最好的艺术学徒的修养读物，也是一部充满父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。”拳拳父爱，感人至深，也必将如一盏明灯照亮更多人心中的路，影响一代又一代的人。
篇七：两地书父子情500字傅雷家书
“恐惧时，父母是一块踏脚的石，黑暗时，父爱是一盏照明的灯，枯竭时，父爱是一湾生命之水：努力时，父爱是精神上的支柱：成功时父爱又是鼓励与警钟。
这本书的许多地方，都透露着傅雷对儿子的爱。虽然两人间隔很远，但傅雷一直背后默默地关注他，关心他。
儿子身在远方，遇到了问题与苦恼时，父亲没有给予他责备，而是耐心地引导他，教导他如何解决问题，还结合自己的经历，给儿子一些指引，傅雷希望他能更快成长起来，更好地面对挫折。傅聪因为出了远门，去外面发展，离开了父母。父母就开始写信问候他，关心他的生活，父母的思念之情无以言表，信中都写了对儿子的担忧与思念，母亲和父亲都各自给儿子写信，他们都很注重做人，生活的细节，艺术修养等方面的教育让他严肃对待一切，这都体现了父亲对傅聪无微不至的爱。
后几年中，父亲仍向傅聪传授知识和教导，并且逐条列举，逐条分析，并且联系实际，帮助儿子提升理论水平，最终在学习上和工作上受益，无论是几年之后，父亲依旧关照着儿子，提醒他，告诫他，傅雷心中仍然对儿子有深沉无比的爱。
父爱流淌在朴实的文字背后，无不透露着父亲的爱，虽然是严厉的，但充满着无私与关爱。
父爱是一座山，高大威严，父爱是一汪水，深藏不露：父爱是一滴泪，一滴饱含温度的泪……
篇八：两地书父子情500字傅雷家书
孙祺川
1966年9月，傅雷先生不堪忍受在“文革”中受到的精神和肉体的双重摧残，和自己的妻子双双自缢而亡。虽然傅先生无法决定生命的长度，但他却可以决定生命的宽度，在他给世界留下的“遗产”中，最为珍贵的是他的独子——傅聪先生，他对独子傅聪的言传身教对我们有着非常大的教育意义。
傅雷从小就非常重视对孩子的品德培养，要求傅聪在“最小的面也要注重礼仪”，为此还在信中不厌其烦的提到这一点。可见他十分重视儿女的家庭教育。
傅聪先生是一位钢琴家，在当时已经有了一定名气，但在成长过程中遇到很多挫折，傅雷这样开导他的孩子：“一个又一个的跟头栽过去，只要爬得起来，一定会逐渐攀上高峰，超脱自我，心酸的眼泪是培养心灵的浆，不经历尖锐痛苦的人，不会有博大的同情心”。在父亲的鼓励与谆谆教诲之下，儿子终于登上了一个又一个人生的阶梯。成就了一位代表中国取得非凡成就的钢琴大师。
傅雷对孩子的关心和爱护可谓是方方面面的，平均十多天他便要给“远在天边”的孩子去一封远渡重洋的信，有时和他探讨艺术，有时和他讲解中国文化，有时又指导他的爱情，告诉他自己和他母亲的一些琐事，我想即使是相隔千山万水，傅聪先生收到信的时候心里也一定是温暖的。
傅雷先生归去有六十年了，无疑他是优秀父亲的典范，不论放在任何时代，他的人格都闪着高尚的光辉。