篇一：有意义的一次对话作文500字
我喜欢跆拳道，我已经坚持练跆拳道五年了，现在段位是蓝带。我最近报了一个南山区跆拳道比赛，因为已经参加过很多比赛了，所以这次一点儿也不紧张。
因为以前没有注意，吃得很多，我打的是30kg级别的，我现在超重了，于是我每天都去游泳、打羽毛球，晚上和爸爸去跑步……最主要的还是最近跆拳道进入了地狱式训练，每天回到家都快累死了。这些都是为了这次的比赛做好准备！
我还提前去做核酸检测，我去的路上我还有点害怕，感觉要搞很久，会很不舒服，没想到了文体中心她给我拿了一根棉签在喉咙上转一圈就好了。就五秒钟，白害怕了。
比赛的日子到了，还是去文体中心。我到了那先去称体重，没有超，我就上观众台上面吃东西，吃完东西玩了一会儿就该下去了。我在下面热身、拉腿，我看了一下显示屏，还有一场就到我了，我站起来跳一下我就该上场了。因为规则是赢了一场才能打下一场，我第一场遇到了一个高手，他力量比我大，身高也比我高两个头，我在上半场落后了三分，我下半场开始用百分之一百的力量跟他打，最终我还是没有打过他，差了六分。非常遗憾。不过我对自己说：“没关系，把心态调整好去迎接下一次的比赛吧，加油！”。
通过这次比赛让我明白了比赛不一定都会赢，比赛有胜就有负，通过训练使自己变得更加强大，这才是比赛真正的意义。
篇二：有意义的一次对话作文500字
我们学校准备开运动会了，开始我没有报任何的体育项目，只想着到时候给班里的同学加油助威。再者，我也是想着报了运动会，我写作业的时间就该紧张了。可是，意想不到的事情发生了，我正在津津有味的看一本书《米小圈上学记》，突然老师问谁愿意去参加接力赛，这时我们班的同学推荐了我，老师竟然同意我参加这次接力赛了。
第二天，运动会正常开始了，到了接力赛项目的时候，开始同学们还跑的不错，我看着正开心，突然，我班的一个同学把接力棒送到另一个同学手里的时候，另一个同学竟然没有接到，这下我们班的同学着急了，都在喊加油呢，我们原本是奔着第一去的，结果只得到了个第三名，我非常失望，作文人网Www.ZuoWenren.coM还好老师说这次不是决赛，还有机会呢。
第三天决赛的日子到了，我和同学们都非常紧张，希望自己不要给我们班级拖后腿，比赛开始了，男同学们这次发挥很好，接力棒一次也没掉，然而快到终点的时候我们班的一名女生竟然把接力棒摔地上了，眼看到手的第一名又飞了，后来这名女生并没有放弃比赛，而是拿起来继续往前跑，结果还不错跑了个第二名。其他男生在那里抱怨女生拖后腿，而我不那么认为，她们也很卖力，不管结果如何，大家都尽力而为了。
虽然这次运动会我们班没有拿到第一名，但是老师表扬我们在运动场上团结互助的风采，成绩固然重要，但是重在参与，大家团结一致做好一件事也是值得骄傲的。
篇三：有意义的一次对话作文500字
早上起床后，发现妈妈还在睡觉，我心血来潮想做要顿早饭。
我学着妈妈的样子戴上围裙，磕了两个鸡蛋到碗里，轻声用筷子搅拌着，把锅放到煤气灶上，旋转开关打火，打了一次没打开，又连着试了几次都没打开，我有点着急了，又不想把妈妈叫醒，这煤气开关在妈妈手里就行听话的孩子一样，怎么到我手中就就不听使唤呢？我又耐着性子试了一次，用劲按压着开关旋转着，火打着了，我激动不已。看似很简单的打火仪式终于完成了。我小心翼翼地往锅里倒油，等着油热，突然，锅里开始噼里啪啦的响起来。我一愣，糟糕，锅里的水还没干，我连忙思考着补救的办法，不管三七二十一手忙脚乱赶紧把鸡蛋倒了进去，鸡蛋液瞬间金黄蓬松了起来，我拿着铲子翻了几下后，我一手提着沉重的锅，一手拿着铲子将炒好的鸡蛋倒进盘子里。我不禁感叹这繁琐的一系列过程终于结束了。看到自己炒的这盘鸡蛋我既欢喜又欣慰，热了几片面包倒了两杯牛奶，一顿早饭就完成了。我怀着激动的心情，一口咬在那金黄的鸡蛋上，突然，我的心一沉，糟糕，我竟然在手忙脚乱中忘记了放盐。
我再次凝视着这盘劳动成果，做饭可真不是一个简单的事，就是一个炒鸡蛋就折腾了半天。这是一次有意义的尝试，对我而言是一次挑战，我在超越自我的同时，也体会到了妈妈的辛苦。
篇四：有意义的一次对话作文500字
杨晗蕾
“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限生命投入到无限的为人民服务中去。”无论哪个时代，雷锋叔叔永远都是我们学习的榜样。所以我们学校举行了“雷锋精神伴我成长”主题会。
身为小队长的我，肯定要好好表现，可不知怎么地，负责让小队成员报数的我紧张得不得了，心里问自己：万一报错了怎么办，万一声音不够洪亮怎么办？可当听到别的队长报数时，我那颗悬着心居然平稳了下来。轮到我时，我鼓起勇气坚定地喊：第四小组全体起立，立正！报数！一……二……三……随着报数完毕，我也顺利地履行了小队长的职责，光荣地回到了位置，和大家一起唱响中国少年先锋队队歌，为自己是个少先队员而感到无比骄傲。
队会顺利进行着，不一会儿就到了最令人激动的节目——三句半，台上他们四个人的话语一个比一个铿锵有力，让人感觉到他们对发扬雷锋精神的热切心情。
当听完徐子钧朗诵的《雷锋赞》时，让我印象深刻的是那句！“那每分每秒啊！都带着他的体温，永远在发热，放光！”是呀！被雷锋触碰过的时光，都发着光，发着热，永远保留了雷锋精神。身为小学生的我们，更应该用自己的双手去帮助需要帮助的人，让这个世界充满温暖，让雷锋精神永远延续下去。
主题队会结束了，我紧绷的神经也放松了，但我坚信，雷锋精神将永远留在我们身上！
篇五：有意义的一次对话作文500字
星期五上午，天气晴朗，秋风习习。我们五年级全体师生参加了“探坊周馥故里”研学体验活动。
从学校东门出发，穿过新天地广场，通过一个红绿灯，就到了梅城村，走了大约半小时，我们到达了周馥故里。
我们先在周馥接官厅门前的广场集合，举行了简短的开营仪式后就分成了两组参观。
我们一大组先去了周氏宗祠，然后走了一段上坡路再下坡，远远地就看见两个“孩子”在打水。一个蹲在里湮窟旁舀水，一个稳稳地端着竹筒站着。走近一看，是一座雕塑，叫“海铭汲泉”。俩小孩分别是哥哥周学海，弟弟周学铭。他们正在为田间劳作的家亲们打泉水送泉水，人们都在夸他们是个勤劳孝顺的好孩子呢！
“海铭汲泉”的右前方是伫望亭。伫望亭的四个角就像四只展翅飞翔的鸟。伫望亭里充满了母亲送别孩子外出求学和盼望孩子早日归来的故事。周馥就写了一首诗叫《忆少年事》：六年负笈远从师，三节还乡半月期。常忆慈母含泪别，门前伫望转山时。
回到接官厅后，老师给我们简单介绍了一下，又带着我们来到一棵大树下进行周氏家风有奖知识竞答。竞答时，同学们有的一直往前挤，生怕老师看不见他；有的把手举得很高，巴望老师能让自己回答；有的正为想不出答案而抓耳挠腮；还有的正为自己得到了奖品而沾沾自喜。那场面真是热闹啊！
这真是一次有意义的活动。
篇六：有意义的一次对话作文500字
剪纸，是中华民族流传艺术，剪纸色彩缤纷、形象生动，内容丰容美不胜收。今天我去安琪儿城堡参加一项剪纸活动。这可不是娱乐活动，因为剪好的窗花是要送给福利院里的小朋友们的，好让他们过一个五彩缤纷的幸福年。
我和妈妈、姑姑、表妹准时来到安琪儿城堡参加活动。首先有一位义工老师做了自我介绍，我知道了她是罗老师，罗老师又介绍了其它的义工老师和本次活动的意义。我姑姑作为这次义工老师，她介绍了如何安全使用剪刀。接着罗老师开始教我们三瓣花，首先将一张正方形纸对角折叠，再对折一次，找出中心点，后再展开，恢复到三角形状态，然后以三角形底边中心点为轴心；将三角形折叠成三等分锐角，每个角六十度。画上花纹，我成功地剪出了一个三瓣花。罗老师看见大家都剪完了，才开始教五瓣花，在其它义式老师地指导帮助下，大家都剪出了五瓣花。
最后是王老师教我们六瓣花，由于我剪多了一点，失败了。我正在研究失败的的原因，恰好王老师从我身边经过，她看到我的窗花后，给我指出了问题所在，我又剪了一个，成功了！剪完窗花。王老师又介绍了用汉字剪窗花，原来用这么简单的汉字也能剪出这么美丽的窗花；人的创造力真是无限的呀！剪完窗花，我们把剪好的窗花交到义工老师那里，让她们送给福利院的小朋友。
这次活动不但让我学会了好几种剪窗花的方法，也让我懂得了人要有爱心，只要人人献出一点爱心，世界将会变的更加美好！
篇七：有意义的一次对话作文500字
星期三，学校里举办了一次有意义的消防演习。这次演习让同学们更了解火灾的逃生知识。
下午第三节课，同学们看完来有关消防演习的视频，安静地坐在位置上听老师细说逃生的路线。过了一会儿，一阵急促的铃声响起，整个校园笼罩着紧张的气氛，好像火灾真的发生了一样。老师一声令下：“集合！”我们立刻从教室里有序地出来，按照老师的要求，前面四桌前门出，后面四桌后门出，迅速地在教室门口排好了两排队伍。六（5）班在我们的前面，我们班紧随其后下了楼梯。刚一下台阶，我们便看见了浓浓的橙色烟雾，这烟的味道真是难闻极了，同学们一个个连忙把带来的毛巾捂在嘴上，这才觉得好些了。
我使劲地扇动着双手来驱赶这些令人窒息的烟雾。随着我们一步步地接近出口，烟雾越来越大，能见度也越来越低，甚至都看不见楼梯了。同学们只好摸索着前进，我心中的无助感和恐惧感愈来愈强，心想：什么时候才能到出口？这么大的烟，楼梯都看不见了，怎么走啊？我该不会被困在楼道里吧？
好不容易走到了底楼，我终于看到光了，同学们如同重见天日，高兴地叫道：“耶！太好了！我们终于出来了！”我也高兴极了，这种感觉真像是劫后余生。
来到操场集合的时候，我惊奇地发现我的毛巾上染上了烟雾的颜色，长吁了一口气。心里暗自在想：这次演习真是让我受益匪浅，我不但学会了如何逃生，还深深明白了一个道理——珍爱生命，远离火灾。
篇八：有意义的一次对话作文500字
同学们，你们知道击剑吗？击剑是古代时期就有的一种体育项目，它主要锻炼人们的手动和思维能力。这不，为了锻炼我们，小记者团又举行了一次击剑活动，大家跟随我的脚步一起去看看吧！
我们首先做了热身运动，“一二三四”，教练教我们怎么做正确的动作，但我认为这并不好玩，我觉得更好玩的应该是剑的知识和击剑的过程。
剑分为三种，分别是佩剑、重剑和花剑。佩剑的剑身跟其它剑一样都是由粗到细，但是它的握手柄可不一样哦，它像月亮一样弯弯的；花剑并不是颜色像花一样，它只是像花一样“柔弱”，它不能像佩剑和重剑一样向下劈，它只能向前刺，正是这样，它的护手盘比较小；最后就是重剑，也就是我们今天要接受的剑，它可以剑到全身的每个部分都可以得分，而花剑只能刺到躯干，佩剑只能剑到上半身，重剑的护手盘很大，既有直柄又有弯柄，也是新手必备的剑。
接下来就是我们上场体验击剑的时刻了，我穿好衣服跟裤子，戴好护面手套。拿剑后，心里非常紧张又特别激动，我的对手是一个小男孩，“嘿”“哈”，我们进行了激烈的“搏斗”，最后，我以5：4的局数赢得了这场胜利，我太高兴了！
今天的活动让我体验到了击剑的乐趣，再锻炼了我们反应能力的同时也锻炼了我们的胆量跟思维能力，我又多了一项业余爱好哦！