篇一：我的老师初中优秀作文
我现在最想念的是幼儿园中班的宾老师。她那时二十二岁，高高的个子，瘦瘦的身材，一双会说话的眼睛，可美了。
在课上时我总是很骄傲，感觉自己是天下最聪明的人。每次回答问题时，自然我的答案也是很精彩的。因此，我深得别的老师喜欢。在宾老师的课上，我就像只无助的小狗，不讨人喜欢。老师对我好像很厌恶，无论多么精彩的答案，她总是一脸不屑，可对别人就不一样了，很温柔。
有一次，在宾老师的课上，她让我们朗读课文，我读得很流利，教室里传来了热烈的掌声。我立马仰起脸，骄傲的像只花公鸡，就连别的老师也赞不绝口，只有宾老师她对我冷眼相对，开始讲了下一题。我以为我读得不够精彩，又把手举得高高的，老师却叫了另一位同学。我的答案比他好的多呀！只见老师面带微笑，好像很高兴似的。
我开始讨厌宾老师，在我的眼中她是个冷血动物，而在别的同学的眼里她是个好老师。在别的课上，我很骄傲，是个好学生，在她的课上，我情绪很低落，像个坏学生。
在我的眼里她无论多么优秀也很坏。有一次，宾老师得了奖状，我偷偷在奖状上写了笨蛋两个字，我以为老师会大发雷霆打我的，而宾老师却什么也没说。我突然喜欢上了宾老师，虽然她对我还是那么冷漠，我已经不再厌恶她了。
突然，有一天，宾老师要走了，我非常伤心泪流满面。这时，她对我说：雨婷，其实我一直都在锻炼你，不要骄傲，你要记住“人外有人，天外有天”这句话。说完她就走了。
每当，我再次骄傲时，我就会想起宾老师的话。
篇二：我的老师初中优秀作文
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
——白居易
人们自古以来就对老师有着至诚的尊敬。有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的由衷赞美；有“经师易得，人师难求”的真诚感慨；更有“学为人师，行为世范”的严格要求。那么，到底什么才算是老师呢？我想，以下几位老师会给你答案。
镜头一
数学老师在大屏幕上投影了一道几何题，同学们都很顺利的解开的前两个小问，可到了第三小问，同学们就“寸步难行”了，一个个眉头紧锁，面露难色。这时，老师走上讲台为我们讲解开来，三言两语之间，这道“难于上青天”的题就被老师讲明白了，同学们纷纷露出敬佩的目光。
科学知识扎实者，为吾师。
镜头二
语文课堂上，老师妙语连珠，语言生动有趣，将一篇寓意深刻的文章浅显易懂，又主旨鲜明的讲授给同学们，同学们兴致高昂，欢笑连连，一节作文人网Www.ZuoWenren.coM语文课，同学们上得“酣畅淋漓”，意犹未尽！而面对同学们抛出来的问题，老师们更是信手拈来，不在话下。
文采斐然者，为吾师。
镜头三
期中考试以后，因为发挥良好使我有些“飘飘然”，在很长一段时间里，我的学习态度懒散，上课注意力不集中。当班主任发现后，将我叫到办公室与我谈心，细致耐心的指出了我身上存在的某些不足，并给我指导了一些学习方法，使我受益匪浅。
诚如古人所言“道吾好者为吾贼，道吾恶者为吾师”。老师总是能够一针见血地指出我们身上存在的问题与不足。
道我不足，促我进步者，为吾师。
除过我提到的老师，现实生活中还有很多很多的老师，他们都是我们应该学习，应该尊敬，应该感恩的人。
在文章之末，我想对曾经和现在所有教授过我的老师说：老师，我爱您！
也想对所有老师说：老师，你们辛苦了！
篇三：我的老师初中优秀作文
眼看我一点点长大，从以前哭哭闹闹的喝奶婴儿，变成了六年级的小学生。现在想想，时间过得好快啊！我也马上会升到初中，而带我们六年的老师——孟老师，也会从我的人生中流过。
孟老师现在应该三十多岁，中等个子，可一笑起来，脸庞的一对小酒窝，显得格外可爱。而鼻梁上戴的眼镜却显得有点严厉，可她并不是这种人，她是一个体贴、温柔的人。
在我二年级的时候，当时我站队走神，呆呆地看着地面。突然，一阵温柔的无法用语言形容的声音从我耳边传来。虽然，这只是二年级时发生的一件小事，但是，这件小事让我记到了六年级。四年级时，我们班和一班一起去校外打扫卫生。正当我们扫得起劲时，一辆自行车快速地飞奔过来，还差点撞到我们的同学。自行车的主人好似不过甘心，就感觉今天非得撞个人不可，是您，提醒让我们让开，小心不要被撞上了。这件事让我记了好久。
五年级，让我印象最深刻的是您批评了我。那时，我因为上课不专心听讲，听错了作业改写的内容，第二天，您因为生气，就批评了我。但是，这不能怪您，应该怪我上课没有认真听讲。经过那件事以后，我一定会好好听您的课，作业一定会认真完成。
还记得以前，我很胆小，上课虽然知道，但就是不敢发言，害怕说错了，您会批评我，同学们会嘲笑我，而你并不是那样，而是认真地鼓励我，上课要多发言，胆子要大一点，发言时声音要大一点，你的声音真好听。
如果可以，真想回到一年级，第一次见您的那时候，那该多好啊！
篇四：我的老师初中优秀作文
司老师笑起来的时候，常常是悠然放松的。微微一笑，仿佛是一朵小小的涟漪绽放开来，是含蓄的笑，但也不遮遮掩掩。
司老师走路的时候虽然速度不快，但她总是抬头挺胸，亭亭玉立，非常认真地走着路。
司老师总是对我们说教，给我们讲道理。我自己也不希望挨说被骂，但有时我会觉得司老师是在故意找茬。可有时仿佛又不是那样。有一天，我在和一个同学聊天，随口说了一句话，被司老师听着了，马上就对我赞不绝口：“非常好，非常好，会读书了！”我顿时飘飘然起来，但又忍住了，不然肯定让人笑掉下巴。
司老师对学生无比关心，说她对学生就像是面对自己的好朋友，甚至是儿子也不为过。但她最恨的，就是不知悔改的人，她常说：“人有错是正常的，但要改，不能吃老本。”
司老师和我常常在早上的食堂聊天，不难看出，司老师起得很早。为什么她要起这么早？她不是老师吗？我们学生不如老师勤奋，不是最让人耻笑的吗？我不禁对自己感到失望，我曾对一个朋友感慨：“司老师的举止真是我们学不来的。”
“我们早上要早起，这样就有时间可以再努力一点。”他说。
于是，几乎每天，我都能在食堂碰见司老师了。
司老师常常在学校里工作到很晚，教室的灯是她开的，教室的灯也总是她关的。在教室里，司老师一来，同学们只用看她的神色就知道，她是来开灯的还是来打扫卫生的。
虽说司老师在现实生活中循规蹈矩，但在文字里，司老师又是一个思想自由、天马行空的人。有的人，看不惯异己思想；有的人，只欣赏一种风格；有的人，文字非常严肃，没有幽默感；而司老师一直非常有包容性和幽默感。譬如在神话小说那一课，我写的神话如同是二人大战，司老师却非常欣赏，还批注说：“这是武侠小说吧？”我也被逗乐了。司老师本人的风格更是别具一格。她用女子专有的细腻笔触来表达自己豪放的情怀，就像是一个“老骥伏枥”有阅历的人，在给自己写传记，会让你产生打动人心的真实感。
司老师游荡大江南北，早已名声在外。为什么她教我们就如同是在呕心沥血？因为她尽职尽责，会认真地去对待每一位她所遇见的学生。
篇五：我的老师初中优秀作文
”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这正是描述老师的一句诗。
语文老师
“同学们，我们一起读一下这个句子……”瞧，教室里传出一阵阵读书声，这已经不是一次两次了，而发起这一次又一次读书的，正是我们的语文老师——邢老师。老师十分和蔼可亲，但再和蔼的老师，也是有脾气的。有一次，老师让我们做阅读题，但有个同学就是不听话，做起了数学卷子，语文老师看见了，走过去，抓起试卷就撕了一点，但还是不忍心，看了她一眼就走了。
数学老师
老师张的胖胖的，似乎所有数学题再难，数学老师也能洁出一个完美的答案，他有一点严肃，也会和同学们一起笑，他也是那种不好惹的老师。只要你让他发现你没写完作业，老师就会“哗啦”一下把你没写完的作业撕了，然后让你去后面站着，以后有需要做数学卷子的作业，老师都不会发给你了。
英语老师
我们的英语老师张老师是一个很严肃的人，她上课班内安静的成度仅次于我们的班主任亓老师，但英语老师还是很容易生气，因为我们班的英语成绩很不好，有时班里的几个同学还不好好完成作业，所以老师非常容易发怒，但有时候老师还是非常关心我们的。有一次老师正上着课，有一个同学突然说自己的肚子不舒服，当时已经快下课了，老师没有像别的一些老师一样让他忍到下课，而是让他赶紧去办公室让班主任打电话给家长，然后继续给我们上课。
是的，这就是我的老师们，每一位老师的风格，不同教育方法也不同，但他们都是我学习的好领导，好榜样。
篇六：我的老师初中优秀作文
从一到六年级上来，我的语文老师没有变过，他也给我留下了深刻的印象，矮个子，短头发，二十多岁。你可别看她相貌平平，年纪轻轻的，他在学校可是老教师了，是语文教研科组长，还多次代表学校去参加比赛或参观别的学校。荣誉证书更是多多，他就是孔维萍老师。
他非常关爱同学。记得在一次运动会上，我刚把跑步的速度提快了一点儿时，一位二年级的小弟弟突然跑进我的赛道里。我为了不撞上他，果断扭开身子，双膝着地摔倒了，当时疼得都站不起来。同学们扶我到教室，提起裤子一看，两条腿各一个大包，孔老师急匆匆看了看我的腿，然后给我妈妈打电话。幸亏没什么大碍，晚上孔老师还打来电话问我的腿怎么样了。还记得有一次，老师参加完比赛回来还带了许多当地的特产给我们大家分着吃，还有空就给我们买营养品。
孔老师还有一大爱好就是读书。她在我们写作业时或写作文时，在改完作业的情况下，他就会抽空读书。有一次我去交作业时，她戴着耳机坐在太阳底下读书，我叫了好几声她才回过神来。最主要的就是我们去青少年活动中心时，孔老师果断选择去图书馆。他似乎不放过一点儿有空闲的时间，一有就去读书，她经常给我们开一些课外读物的分享交流会，还告诉我们要多读书，多读好书，多读名著，这样有利于提高我们语文的综合水平。这样事半功倍的学习方法，我们有谁不喜欢呢？
我想在小学最后的半学期里能跟老师和平相处，留下一个难忘的回忆。这就是我的老师。
篇七：我的老师初中优秀作文
每当我想到老师，心中就会涌起一股股暖流，就如《每当我走过老师的窗前》这首歌唱得一样。
我的老师有一头乌黑的长发，微微卷；眼睛炯炯有神。老师的声音虽然有些沙哑，但每次朗读却洋洋盈耳。戴上话筒后的声音更是如百灵鸟的歌声，婉转悠扬。
我的老师对学生挺严厉。只要是学习上犯错误，就少不了一顿批评。举个简单的例子吧！有一次，全班同学都考砸了，却浑然不知，在教室里欢快地玩闹着。讲台上的老师一声不吭，表情严肃地扫了一眼大家。这时，突然响起了老师的吼声：安静！随后就是教鞭重重地敲击桌子的声音。教室里瞬间安静下来，我们就像乖顺的猫儿一样，一个个耷拉着小脑袋，不敢看老师的眼睛，耳边只有老师的谆谆教导声。
我的老师还是一个“开心果”。每当她看到或听到一些有趣的事，就会忍不住地咯咯直笑，那笑呵呵的样子别提有多甜了！她还会不经意间给我们秀一把幽默。一次，老师突然提到“添油加醋”这个词，一位同学接道：“加油！”老师突然笑了起来：“那还是别加了，不然就画蛇添足罗！”周围的同学也忍不住笑弯了眼。
我的老师是一个“万能老师”，她会想出许多办法来对付调皮的同学。比如，调皮的同学只要被记下学号，放学后就会被留下读课文。谁想天天留校读课文呢？调皮的同学一想到这惩罚，老师的忠告记得比谁都清楚。
这就是我的语文老师——胡老师，一位尽职尽责、既严厉又幽默的老师，是我又爱又敬佩的老师。
篇八：我的老师初中优秀作文
这位讲课生动形象，抑扬顿措，发音标准，讲课栩栩如生，对学生们特别严格的男老师就是我的班主任，孙老师。
孙老师有一双浓眉大眼，高鼻梁，戴着眼镜，文质彬彬，四方脸，高高的个子，打扮的干净利落，西装在身，一股文人气息悠然而升。他对我们非常严格，比如上一回我粗心大意疑问句中忘写了问号，他怒气冲冲，愤怒值瞬间上升，他用手使劲的捏着我的脸，我的脸火辣辣的，我一脸羞愧，脸红的像猴子屁股一样通红通红的，无地自容，这么简单这么低级的错误我都犯。从那以后，我做什么事情都变的认真仔细变的不在那么马虎粗心。
他十分关心我们的学习。期中考试后，我学习成绩直线下降，他没有批评我，而是耐心的帮我学习，帮我找到我学习下降的原因。利用课余或大课间给我听写单词，把我不会的知识都传授给我，都给我讲了一遍又一遍，他让我的学习成绩都提高了许多。
他十分的严格。严格到同学们都很怕他，但他又十分慈祥。有一次，我在操场上，快乐自豪的奔跑抬头看着蓝天白云自由自在，无拘无束，结果一不留神就摔到了，膝盖都磕破了，而这时孙老师刚好到这，他想都没想就扶着我去了医疗室，并问我疼不疼。一股暖流涌了上了我的心里，让我感觉到了温暖。
老师是世界上唯一一个和我们没有血缘关系，却分关心我们学习的人，我们落后了他会感到着急，我们进步了步，他会感到无比的高兴。我们受伤了，他会感到心疼。
一日为师，终身为父，愿我们的老师们，幸福安康，事业昌盛，开心每一天。
篇九：我的老师初中优秀作文
有一个人，像一缕晨光，驱散我们心中无知的黑暗，如智慧之，浇灌我们求知若渴的心田；像蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人，像园丁，终日辛劳，培育了满园花香…这个人就是我的语文老师——邢老师。
邢老师是很友善的，他并不对会我们发脾气，而且我们每次上他的课我们都会感受到他对教学的用心。当然我们也不负所托，每次考试都会取得优异的成绩。不仅如此，老师还会在晚上的时候让我们练字，那黑板上他一笔一划都饱含着他对我们的用心毕众。我们也会按时打卡，发朋友圈，就是为了见证我们这一年来的努力与劳动成果。
还记得刚上初一那会儿，我被选成了班长，每次一到周末，轮到我统计表格时，我不但没有明白邢老师对我的栽培，反而有时还会怨声连连：“真烦人，怎么又让我统表。”现在想起来真的挺愧疚，毕竟我当班长那段时间什么都没有为这个大家庭做些力所能及的事，但现在，我正在坚定地用成绩来回报我的语文老师。依稀记得他在网课时对我们说过的话：“同学们，你们都用歪了心思，有的上课打游戏，有的在评论区里刷屏。老师真切地希望你们能为自己而学，期末考试的题不会因你们不学而变得像1+1那样简单。”
临近期末考，还有4天，我就要脱下这身红校，换上一身蓝外套了。未来对我来说仍是变数，包括邢老师，他会不会加入我们初二的生活呢？我们谁也不知道。
为自己而学吧。也为了我们的语文老师——邢老师而一直好好学语文，一直热爱语文。
篇十：我的老师初中优秀作文
老师，是一位园丁，我们是花儿，老师辛勤地浇灌我们。老师是一座灯塔，我们是黑夜中的船儿，老师为我们照亮前面的方向。
我的老师都很尽职，我们有时会抱怨老师拖堂，换课，虽然我们嘴上抱怨，但心里明白老师这样更辛苦。我想感谢我的语文老师-胡老师。
胡老师的头发下面有些卷，几乎每天都会戴蝴蝶结的发饰，爱穿裙子，美美的样子。胡老师每天早上都要在教室看着我们，一边还要改作业，通常都是日记，作业本之类的，有些同学作业有“大问题，”胡老师还要叫来一对一的讲解。同学们完成的作文，老师会把优秀作文一一挑选出来，做成公众号，公众号不仅要发作文，有时还要发一些班级做的活动。做成一个赏心悦目的公众号需要投入精力和时间，胡老师通常都要花上大半天的时间，很辛苦。妈妈说胡老师很负责，我可不能辜负老师的良苦用心。
胡老师是一位语文老师，字当然会写得很漂亮。我和同学在学校的走廊上看到了胡老师写的作品，不由地赞叹道：“哇，真好看。”“好像是用毛笔写的，字写得好小，难度更大。”板书上，老师字写得不多，但是线条很挺拔。自己的字跟老师的一比，那真是天差地别。
胡老师通常一天有两节课，我们虽然四年级了，但上课时，老师还是会不厌其烦地用一些“小眼睛，看老师”之类的话语时时地提醒我们要专心听讲。看到我们成绩退步或者表现不好时，就会很焦急，有时嗓子都喊哑了。
我想对您说：“老师，您辛苦了！”