篇一：我的水杯作文600字
看到这个水杯我就想到了我那个和蔼可亲的作文老师。
从一年级以来，作文一直是我的弱项。从一年级的看图写话，到三年级的300个字以上的作文。我几乎都是无从下笔，常常一句话憋半天。标点符号标的乱七八糟，毫无顺序。语句不通顺，一大堆错别字，那都还好。最惨的是一到考试，字要靠凑，而且妈妈常常鼓励我字写满了就好了。内容什么慢慢来。一般的作文是20分左右，我只能得5分左右，我常常一人独自思考，怎么样作文才能写好呢，又常常因作文扣分严重，而拖累了整体的语文分数而伤心落泪。
后来一个老师改变了这一切，在语文补习班下课休息时，我将一张只得作文分5分的考卷拿出来订正。我旁边坐着一位老师，她看到了我这张考卷，非常热心的教我。在她温柔的话语中，我好像思路变得非常清楚，一下子开导了我。于是回家后我与爸爸妈妈说了这一件事，妈妈后来在接我放学时，偶然知道了，这位老师也是教3年级的，而教的方面刚好是语文作文。妈妈帮我联系了这位老师，刚好最后的一个名额，我成功的报名了。
一个学期中，老师的细心教导，与鼓励。我的作文水平明显上升，从原本只能得5分的作文，现在每一篇作文最多只扣5分。虽然我没有像别人一样，参加作文别赛可以得奖。但是与以前比起来，进步了很多，我要感谢的不仅是自己的辛苦努力，更应该感谢这位老师，当然还要感谢一直为我的作文操心爸爸妈妈，谢谢你们。
现在看到老师去其它城市时，送给我的这个水杯，我都感慨万分。
篇二：我的水杯作文600字
赵梓乐
“你看，有个杯子在飞！”“什么？杯子会飞？”“当然，未来的杯子当然会飞！”
我想象中会飞的水杯是多功能的。它的样子很可爱，是圆形水杯的造型，高18厘米，直径6。5厘米左右。最特别的是盖子上面有个小玩偶，能够引起小朋友的喜欢。整个杯体的底色是是粉色的，只是上面花纹各不相同，有的是绿绿的草坪，有的是蓝蓝的天空，还有的是科幻图片，保证能够满足不同小朋友的喜好。
多功能水杯会根据你的需求对杯内的水温进行调节。当你装上水，如果你想要热水，里面的水就会变热；你想要温水，里面的水就会变成温水；你想要冰水，里面的水就会变冰。当然，你要问该如何操作指挥它呢？太简单了，这个杯子是全智能的。你在手机、平板、电脑甚至是你的电话手表作文人网Www.ZuoWenren.coM上，下载一个软件，将你的杯子与软件相连，你就可以随意控制了。有了这个杯子，你再也不怕开水烫到嘴巴啦！
这款多功能水杯还能解决遗失的烦恼。在你连接的电子产品里有个功能，就是给杯子定位。当你忘记杯子在哪里的时候，只要你在手机上连上它的信息，手机就能迅速定位水杯的位置，误差不会超过一米哟！它还能解决懒人的问题，当你想要喝水时，你只需打开电话或手表按下喝水键，它就会像插上翅膀一样，很快就飞到你的面前。而且，它还是个温馨的小天使呢，每隔半小时，你的电子设备会发出闹铃声，这是多功能水杯提醒你喝水，这样你就可以及时补充水分。
这款多功能水杯每天都会自动消毒一次。这款多功能杯不仅好看、实用，还能及时补充水分。你是不是也心动了呢？
篇三：我的水杯作文600字
唉！真麻烦，昨天的水杯又要清洗消毒了，想喝水还要再烧一壶开水，弄不好手还要烫着……不过这些，在32世纪通通迎办而解了。
32世纪，我发明出了一个新式水杯，这水杯的杯身有一个小窗户口，只要你想喝什么，杯子马上在一秒钟内，出现满满一杯。矿泉水、可乐、柳橙汁……它全都不在话下。
这个杯子形状很特殊，是一个球形，如果想要放在小包里，按压五秒，它马上缩成了一毫米大小。而且，杯子还会按照着四季变化的规律变化着。例如：在春天，杯子就会呈现出绿色的渐变色，还散发出一股茉莉花的清香；夏天，杯子呈现出热情似火的红色，别看它的颜色这么热乎乎，可摸上去却是凉丝丝的；秋天，它呈现出了丰收一般的金黄，闻起来还有一股麦子的香味；最特别的就还要数冬天了，它既不是白色，也不是黄色，杯身而是出现了一幅红梅傲雪的图案，摸上去暖暖的，还散发出一阵淡淡红梅的香气了，真像一句古诗文：“遥知不是雪，唯有暗香来”。
不过这个杯子最为奇特的功能就要数这个：每当你心情不好时，这个新式杯子就充分展现出了它的特点——安慰，有时，它会在杯身上跳出一个萌萌的笑脸，有时，还会从小窗口中跳出一个小公主，她会来安慰你。这个就是杯子最大的一个特点——会读心术，把你心里的所有想法给仔仔细细读一遍。随季节变幻颜色、可加热压缩各种功能全部都不是这一项的的对手，虽然这些项目全很棒。你们看，我发明的新式杯子是不是很棒？
“快给我起床！”我睁开眼，眼前只出现了老妈凶狠的面孔，原来，这是个美妙的梦啊！
篇四：我的水杯作文600字
今天我们班里做了一次有趣的实验叫“水杯倒立”。
上课了，只见老师面带微笑走进来，神秘地对我们说：“今天我请来了几位神秘的嘉宾！”同学们都好奇地，你看看我，我看看你，不明白老师的葫芦里卖的什么药？就在这时，老师拿出了一张纸，一个盆子，一个水杯和一个水壶，继续说：“今天我们来做一个有趣的实验，叫‘水杯倒立’！”同学们开心得欢蹦乱跳，我也兴奋地想：“这是个什么样的实验呢？”这时，教室里像炸开了锅一样，变得热闹起来，同学们都议论纷纷的猜测着。
实验开始了，教室里变得鸦雀无声，同学们有的静静地坐在自己的位置上，目不转睛地盯着老师；有的忍不住的站了起来，伸长了脖子；有的甚至情不自禁地跑到了老师身旁，生怕自己看不到……首先，老师拿起水壶往放在盆子里的杯子里倒满了水，接着拿起纸片盖在了杯子上，轻轻地按了按，背着你的水像被关进了小黑屋一样。然后老师又用左手压住了纸片，右手握住了杯底，迅速的把杯子翻转了过来，水杯就像杂技演员翻筋斗一样翻转过来。然后老师兴奋的说：“见证奇迹的时刻到了！”只见她轻轻地移开了左手。哇！太神奇了！纸片就像被施了魔法一样紧紧地贴在杯口，水既然没有流出来。同学们都惊讶地看着水杯，目瞪口呆，小小的纸片竟然能托起满杯的水，这到底是为什么呢？最后，老师告诉了我们实验原理：杯子里装满了水，让原本空气充足的杯子里没有了空气，然后用硬纸盖住杯口，阻挡空气进入杯中，于是大气层的强大力量抵住了硬纸板，因此水就不会流出来了。同学们听了都恍然大悟，教室里响起了热烈的掌声……
真是生活处处都有科学啊，只要我们留心观察，就会发现更多的科学奥秘！
篇五：我的水杯作文600字
我有一个特别神奇的魔法水杯，我特别喜欢它。
它是在我十岁生日的时候爸爸送我的，它身穿一身粉色的裙子，裙子上有许多的小花和爱心，特别美丽，特别好看！
它的盖子上有一个按钮，还有一个锁，这是一个指纹锁，只要我的指纹一放上去，再按下按钮就能喝水了。
我的杯子后面还有一个按钮，一按上去就会出现一个键盘和一个屏幕，只要在上面输入你想喝的东西的名字，再输入要凉的还是热的，要不要加冰，杯子里立马就会出现你想喝的东西。
我的杯子还能自动清理，只要让杯子装点水，对杯子说一声自动清理，杯子就会自己清理。
虽然我的杯子有很多功能，并且可以装很多水，但是杯子很轻，轻的就像不存在一样。
除此以外，我的魔法水杯装过东西不会留下味道。记得有一次，我生病了，在医院里挂吊针。医生给我开了药，可是没有杯子。妈妈回家给我拿来了我的魔法水杯，把药泡在我的杯子里，当我喝下去的时候，心想：这药这么苦，杯子里肯定留有味道。当我再次喝水的时候，杯子里什么味道也没有，我很开心。
我的水杯还能保温，有一次是星期四放学，我杯子里还有很多水，等到我回到家，我把杯子放到我的房间里一下子就忘了。等到第二天，因为我走的急，一下子忘了带水杯，一直到下午放学我回到家才喝杯子里的水，然后一直没有换水，一直到星期日，我喝了杯子里的最后一口水，没想到水还是热的，我的水杯可真神奇呀！
我喜欢我的魔法水杯，不管我走到哪里，我都会把它戴在我的身边。我们一直形影不离，我不仅喜欢它，还特别爱我的水杯。
篇六：我的水杯作文600字
听说在未来的世界有一个神奇的水杯，到底是什么样呢……
这真是一个很神奇的杯子，透明色，上面靠中间的位置有好几个白色按钮，从上往下，每一个分别代表着冰水、温水、饮料等，方便使用者根据自己的需求来选择，并且它的内部还植入了智能音箱，具备语言功能真是太方便了！
当然作为水杯，它有一个基本功能那就是含量大。别看这种水杯体积不大。可它的乘水量可大了。这种水杯里有一个隐藏空间。只要你按下杯子杯底的红色按钮，然后往里面倒水，倒入的水就会装进隐藏空间里，最后再按一下红色按钮，水就会停止放入隐藏空间里。这样就不用担心水不够喝了哦。
听说有一个小朋友很喜欢喝可乐，就对这个未来的水杯说：“我要喝可乐。”水杯中隐藏储备的可乐缓缓上升，第一杯喝完了，他舔舔嘴巴还是想喝，又对水杯撒娇说道：“再来一杯。”可乐又立刻“上升”出现了，他一下子又喝完了。“第三杯让它变出来吧！”小朋友激动的又下了命令，却没有了动静。他又对杯子说了很多次，可仍然不见反应，难道水杯坏了吗？小朋友暗暗想。
原来这个水杯为了大家的健康可操了不少心，它对喜欢喝饮料的人是有控制的，饮料最多只能喝两杯，但是对白开水是无限量的。每天要是没喝足八杯水，它还会不停提醒你哦！
这个水杯只要你想喝什么它立刻会变出来，当然你想多喝，它可不准哦！如果在外面，还可以直接用手表对它留言：“我要一杯冷水或冰水、开水、温水。”它都会立刻变出来，一到家就可以喝到你提前预定的水啦，是不是很方便。相信未来可以有一个这样特别神奇的水杯，让我们的生活更加便捷！
篇七：我的水杯作文600字
“哎，前几天没有带水杯，总是口干舌燥。今天，我买了瓶矿泉水，终于不用闹‘水荒’喽！”早上，陈鑫得瑟地摇头晃脑，高举着那瓶矿泉水，高兴地显摆起来。
中午，从食堂里吃完饭，陈鑫跑回教室，满头大汗，头发像是从水里捞出来一样。他直嚷嚷：“我要喝水，嗓子都快冒烟了！”他迅速从抽屉里抽出矿泉水，急切地拧着瓶盖。可瓶盖仿佛与瓶口不愿分开，死死地赖在瓶口上，纹丝不动。陈鑫使了好大的力气，脸蛋涨得如同熟透的柿子，可面对倔强的瓶盖，他还是束手无策。
难道就这样眼睁睁地看着陈鑫到嘴的鸭子飞了吗？我灵机一动，想到了一个办法：用圆规的针尖在瓶盖上捅几个小洞，这样水从洞中流出，就可以喝到水了！没想到，陈鑫一听这个馊主意，两眼放光，立刻实施起来。他用力在瓶盖上捅了几个洞，迫不及待地吸吮起来。那个瓶盖如同洗澡时淋水的莲蓬，不断往陈鑫嘴里输送水源。他的嘴巴一拱一拱的，多像婴儿吸着奶嘴呀！
“啊，太爽了！”陈鑫满足地摸了摸肚皮，然后专心地玩弄起他的“水杯”。只见他两只手用力捏了下“水杯”，先是一股气流从孔中射出来，紧接着，“水杯”如同一座喷泉，冒出数条水流，全部打在陈鑫脸上，好似为他洗了个脸。陈鑫愣了一下，傻傻地呆坐着，不知所措，整个人呆若木鸡。我“扑哧”一笑，大声喊着：“还不快拿纸擦一下！”陈鑫这才反应过来，尴尬地擦拭了一下，哭笑不得，刚才还是神气活现的，一下子就如同打败仗的将军，垂头丧气了。
哈哈，陈鑫真是成也“水杯”，败也“水杯”呀！
篇八：我的水杯作文600字
今天张老师听写完，给我们做了一个神奇的魔术。
这个魔术的名称叫：“神奇的水杯”。首先需要准备一个水杯、水还有硬币这些材料。接着往水杯里倒入大半杯水。这时，张老师神秘兮兮地问同学们：“你们知道我们至少要放多少枚硬币才能使水满出来呢？”我在心里一直默默地琢磨着：“应该要十枚吧。”这时同学们七嘴八舌议论纷纷：“五个、三个、二个、四个……”还有一直不太确定的同学，始终不知道说几枚好。突然一个声音说：“可以放二十二枚硬币。”班上的同学顿时目瞪口呆，难道真能装下这么多吗？
张老师开始实验了，他让我们帮他数硬币，放进水杯多少个水才能满出来。首先，老师伸长手，拿了一个硬币，小心翼翼地放进了水杯里面，同学们目不转睛地盯着，头低的都要碰到杯中的水了。硬币就像一片片空中飞舞的落叶纷纷飘落到了水底。可是，这时水杯里的水一点动静也没有，说只能放一枚硬币的同学，有些尴尬了。接着张老师一枚接一枚连续的把硬币放入杯中，终于第十五枚硬币，杯中的水满出来了，像是火山爆发一样，一发不可收拾。同学们张大嘴巴，满脸惊讶的样子。
张老师说：“这个杯子被数学戴老师摸过，那么是不是她的手有魔力呢？”此时同学们半信半疑地说：“难不成戴老师是天上的神仙，有魔力，不可能吧？”张老师见我们个个百思不得其解的样子，耐心地给我们解答道：“因为水表面有张力，水是由许多个看不见的水分子组成的。水分子之间相互作用的力就叫做张力，是张力避免了水的溢出。这下同学们终于恍然大悟，茅塞顿开了。
今天的这个小实验可真是有趣呀！它更使我们懂得了生活中的科学无处不在，科学奥秘的无穷，我们需要用一生去探究。