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2014学年个人成长计划

时间: 2014-09-26 20:19 来源:未知 文章作者:秩名

2014学年个人成长计划

  
  2014学年个人成长计划
  一、教育理论水平的提高。
  1、学习教育理论,了解孩子,立足孩子长期的成长。
  本学期除读学校规定书籍外,计划研读一本教育专著《孩子成长的三个七年》及时作好笔记,写出自己的心得,这本书可以让我更好地了解孩子,了解教育的持续性。多看综合性的教育类期刊杂志,了解当前的教改动态初中作文 www.zuowenren.com,这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。
  2、保持开放的心态,对孩子、家长、老师
  所有的人都是自己的老师。与同伴老师、家长、共同探讨,互助帮助,坚持教学相长,获得自我发展。在共同探索中达到共同进步;从中得到真切的感受,不断完善自我,促进个人专业知识的提升,让自己与新课程同成长。
  二、日常教学工作。
  日常工作精心做好计划,将毕业班的知识点进行归类整理备课;形成创新性作业。及时做好反思回顾,多关注中等生。本学期采用小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成,切实促进各个学生各方面能力的提高。
  三、利用信息技术手段辅助教学。
  充分利用投影讲评作文、讲评作业,学生直观了解到自己和别的孩子的课程掌握情况。
  四、始终保持教育的谦逊、尊重孩子,关怀孩子。
  作为一名教师,我们要尊重每一个生命,时刻观照自己的内心,一切的选择都与自己的发心有关,要放下我执。用下面的一段话(摘录),时时激励自己。
  ◎不想(alternative)
  不想,再迷恋成为一个问题解决的专家……
  只想,当一个,生命的陪伴者。
  不想,再沉迷于扮演一个拯救生命的英雄……
  只想,与你,平起平坐、望着你、听你说故事。
  不想,要再去改变别人的生命……
  只想,走入生命的更底层,
  深深地聆听……
  ◎但愿(Ihope)
  但愿,我够柔软,
  像一个大大、厚厚的软垫,
  让你的悲与痛,
  可以,放心、安安稳稳地落下……
  但愿,我够柔软,
  可以,柔软地,弯下腰来,
  俯拾你的伤痛……
  但愿,我够柔软,
  柔软地,趴在你生命的地板上
  聆听你的呼吸声、你的心跳
  ◎于是,当你(when)
  于是,当你挫折时,我不会立刻要你振奋
  我会,陪你一起,去感受你的挫折,
  因为,挫折,是生命的一部份,很重要的一部份。
  于是,当你含着悲伤的泪水,抚着胸口说:痛时,
  我会,默默的、凝视着,你的痛,去感受你的痛
  如果可以,我会,轻轻拍着你的背、抚慰那个痛……
  于是,当你发现自己过去的闪亮时刻(独特经验),笑开了脸
  我会,跟着你笑,兴奋地问:‘你是怎么办到的?
  于是,当你找到自己的力量、感到跃跃欲试时……
  我会,跟着你振奋开怀,与你一起,享受内在力量的渗透与饱满。
  

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