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2014---2015(2)个人研修计划

时间: 2015-03-23 21:23 来源:未知 文章作者:秩名

2014---2015(2)个人研修计划

2014---2015(2)个人研修计划
英语组  贺秀丽
自从当上了教师,我始终热衷于教师职业、热心教学,有较强的责任感和进取心。在工作中我认真踏实,能够很快融入了解学生学习的心理特征,并根据学生的发展需要和特点进行教学。我能自觉接受教育相关的新事物、新观点、新理念,不断改进自身的课堂教学。新学期已经开始,特制订本学期个人研修计划如下:
一、指导思想
不断学习新的观点和理念,积累一定的理论学识和教学经验,把“学习与思考”当成自己的一个习惯,持之以恒,努力充实自己,争取在英语教育理论和专业知识、教育能力和教学行为、个人素养和教育科研能力等方面有所提高。
二、研修目标
1.确立学科为本教学研究的基本理念,积极参修。
2. 结合教学实践,以人为本,以关注人的全面发展为目标。
3.加强教育教学研究,寻找适合自己学生的分层教学方式和方法,努力提高课堂教学效率。
4.树立终身学习的理念,不断学习,不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践能力。
三、研修形式
 1、以学校、教研组开展的校本教研活动为主,适时进行自主研修。
 2、利用备课组开展集体备课,设计出富有个性的教案。
 3、利用网络进行学习与交流。
四、研修实施计划:
 1、师德方面。继续认真学习《中小学教师职业道德规范》,争取做一名具备良好的师德、广博的知识、对学生宽容有爱心和责任心、以人格力量去感染和影响学生的优秀教师。热爱教育事业,认真学习、贯彻党的教育方针,爱岗敬业。热爱学生,关心学生的学习和生活,尊重学生的人格,用爱心去包容、感染、教育学生,以自己的言行为学生树立榜样,严于律己,为人师表。具备强烈的事业心和责任心。
2、提高自身素质,加强理论学习。
 (1)以实施素质教育理念为核心,注重理论与实践相结合,通过多种形式和内容,加强自己对实施素质教育思想观念的教育,帮助自己更新教育理念,树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观,开拓知识视野,增强实施素质教育的主动性和自觉性,提高实施素质教育的能力和水平。
 (2)认真研读新课标,并领悟其精神实质。从具体案例入手,科学地创新地解决新课程实施过程中出现的新问题,进一步帮助自己解决教学中的实际困难,提高个人在教育教学实践中的能力和水平。
 (3)学习同行高尚的师德修养,丰富的教学经验,取长补短的。
 (4)广泛地阅读各类有益的书籍,利用网络学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构和理路水平。
(5)以“分层教学”为具体研修内容,积极与同事交流研讨,力争在提高自己教学能力的同时也大面积提高学生的成绩。
3、立足课堂,善于思考。
(1)在教学中反思。反思自己教学理念,反思教学的实际成效。探求成功的教学方法,思考教育教学的实际问题。
(2)学习提高:积极参与学校、教研组组织的教研活动,虚心向有经验的教师学习,并经常与同学老师研究教材和学生,不断寻找适合自己学生的教学方式和方法。通过各类媒体作文人网 www.zuowenren.com,特别是网络资源不断为自己充电加码,提高自己各方面的素质和能力。
(3)教研并进:课前认真钻研教材和课标,备课注重教法,更注重学法指导。努力提高课堂教学效率。课堂上尊重个体发展,并鼓励创新。课后认真反思,不断提高,用心辅导,让每位学生都能有最大程度的发展。
(4)积极参加学习,做好笔记。认真做好每天的教学后反思,得出成功经验和存在问题。坚持写教后反思及随笔。注重自身教育理论水平的提高,做一名善于学习、善于思考、锐意进取的学习型教师。
对自己将来的工作,我充满了信心,也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作,在实践中不断积累经验,创造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己。
 
 

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