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个人成长计划

时间: 2015-03-25 20:58 来源:未知 文章作者:秩名

个人成长计划

  
  个人成长计划
  王利娜
  新学年到来,新的挑战开始,为了不断提高自身的教育理论水平和教学业务水平,更新观念,提升能力,完善自我,提高素质作文 www.zuowenren.com,适应现代课堂,走上教师专业化发展的道路,特制定个人研修计划。
  一、树立终身学习的观念,努力提升自身业务。
  要做学习的有心人,不断学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增加自己的理论积累;要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德,丰富自己的教学经验,取长补短。
  广泛阅读各类书籍,学习多种领域的知识、技能,特别要学习现代信息技术,不断丰富自己的知识。加强教育教学理论的学习,力争在阅读量和阅读面上有所突破,尽可能多地阅读教学杂志和教育专著,认真做好读书笔记,每学期至少完成1万字业务学习笔记和政治笔记,撰写一篇论文、一篇好教案、一篇案例分析,积极参加教研组活动,积极参与各级论文、教案等评比。
  二、努力做到勤学善思,在实践中成长。
  学而不思则罔,思而不学则殆,对于学习是这样的,对于我们平时的教学更是这样的,要善于反思,勤反思,努力做到在工作前多思,做到计划有效,在工作后思,发现不足。要坚持用心工作,力争做到:
  反思昨天——在反思中扬长;
  审视今天——在审视中甄别;
  前瞻明天——在前瞻中创新。
  时刻把工作与思考进行有机结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。将反思当成自我提高的阶梯,使自己保持积极探究的心态。在工作中养成反思的好习惯
  立足个人发展,通过制定《教师个人专业发展规划》,做到有目标、抓落实。根据自己制定的目标和措施,有针对性地把握整体发展方向。
  三、提升理论修养,积极钻研业务。
  多向名家学习,学习名家的理论和思想,并在实践中大胆尝试,努力向教育家迈进。在平时的工作中积极参与课题研究,参加各种专业培训和讲座学习活动,认真撰写论文,不断提高自身的教学研究能力,争当科研型教师。通过听课研讨、撰写教学案例、实验阶段小结、撰写学生个案等方式提高自己的研究能力。
  新课程的实施,迫切要求教师加强学习、进修,提高专业化水平。努力把握教育的真谛,了解青少年身心发展的规律,掌握现代教育信息技术,热爱学生、关心学生、对学生认真负责。与时俱进,与新课程共同成长,以主人翁的心态投入到课程改革中。
  

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