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2014——2015第二学期教师专业成长计划

时间: 2015-03-26 21:15 来源:未知 文章作者:秩名

2014——2015第二学期教师专业成长计划

  2014——2015第二学期教师专业成长计划
  高新一小刘芳
  “凡事预则立,不预则废”,做任何事情,只有在做之前有一个明确的目的和方向,才能在开展的时候比较顺利地进行。新学期已经开始,只有短短的四个月,时间紧,任务重,我想只有不断地学习,学中思考,思中求变,才能不断提升自己的业务水平,让自己的课堂更高效,学生更受益!
  一、问渠哪得清如许?为有源头活水来
  朱熹的这句诗告诉我们一个朴素的道理,只有不断地汲取,在汲取中不断提升自己,才能有新鲜的“活水”。教师是智者的化身,知识的不断更新要求我们不能再像以前,只靠着自己的“一桶水”来满足孩子“一滴水”的需要。只有不断地学习,才能满足孩子源源不断的渴求。而对于我们来说,学习的根本形式,就是阅读,与书为友!新一代的管理大师彼得•圣吉曾说,“书能把我们托得多高,取决于我们触摸过多少文字;书能把我们带到多远,取决于我们品味过多少书香”。一个教师,知识的宽度将最终决定他所达到的高度。尤其是作为语文老师,必定要多读书,且读好书,不仅丰厚自己的文化底蕴,也为学生营造一个良好的学习氛围。在这方面我给自己制定了一个读书计划,每天坚持阅读教育系列丛书,及时作好笔记,写出自己的心得,丰富自己的文化素养。
  二、慎思之,明辨之。
  “海纳百川,有容乃大”,有了丰富的知识,还要在教育教学实践中不断思考,探求真谛,把握规律,批判地考察自我的行为表现,从而不断提高专业化水平的过程。成功的教师倾向于进行主动的创造性反思,美国心理学家波斯纳提出了一个公式:教师成长=经验+反思。如果我们仅仅满足于获得经验,而不对经验进行深入思考,可能永远只能停留在一个新手型教师的水准上。学会思考教育问题,积极地把先进的教育理念转化为教师的行为,从反思中提升教学研究水平。因此小学作文 www.zuowenren.com,平时把自己在教学中发现的问题和有价值的东西及时记下来,享受成功,弥补不足,在总结经验中完善自我。
  三、随风潜入夜,润物细无声!
  十几年的工作经历,使我深深懂得,教育是爱的事业,教师的爱高于母爱、大于友爱、胜于情爱。不是吗?母爱容易出现溺爱,友爱需要回报,情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合,是理智的科学的爱,是积极主动的爱。这种爱包涵了崇高的使命感和责任感。在我的工作生涯中,最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨,因他们的退步而急躁,因他们的违纪而失态,虽然有时也感到很累,很烦,但这时心中总会涌起一种强烈的责任感:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养,这是对我们的极大信任。新学期,我会一如既往地用自己满腔的爱,滋润每个孩子的心灵
  十年树木,百年树人!身兼责任,任重道远!每天清晨,走进校园,面对声声清脆的“老师早”;每天走进圣洁的课堂,看到一双双渴求甘霖的双眸,一颗颗等待塑造的无邪的心灵;看到一个个生龙活虎的身影,一张张天真烂漫的笑脸;我是多么激动,多么满足!在教育教学的道路上,我将永远满怀激情去实践和反思,在三尺讲台上,阅历春秋,苦苦耕耘,用我的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心,家长的放心,祖国的振兴!
  
  

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