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2014~2015学年第二学期五年级德育工作计划

时间: 2015-03-26 21:16 来源:未知 文章作者:秩名

2014~2015学年第二学期五年级德育工作计划

  2014~2015学年第二学期五年级德育工作计划
  一、指导思想
  以学校工作计划为指导,针对本年级实际情况,创新性地开展德育工作,使年级德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以养成教育为主线,以责任教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成年级特色。
  二、工作重点
  1、争创“行为规范班”,开展养成教育
  深入开展小学生日常行为规范教育,以争创“行为规范班”的活动为载体,积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制,并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实,努力达到日常行为规范的“五无”、“五有”要求,(即地上无纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、水池无倒饭、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步)。各班要根据学生的情况,着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育,使学生逐步养成“文明用语脱口而出,文明行为随处可见”的好习惯,要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理、评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
  2、依托节日文化,加强德育教育。
  节日承载着人们美好的希望和祝福,给人们的生活增添了无穷的情趣,这其中蕴藏着宝贵的道德教育资源。本学期我们将充分利用“节日文化”对学生进行德育教育,传承与发展中华民族的文化与民族精神。节日来临之际,各班将积极开展节日的宣传教育活动,营造浓厚的节日氛围,挖掘节日的文化内涵,弘扬民族精神和传统文化。各班将利用手抄报、黑板报等图文并茂地介绍节日的来历、习俗以及著名诗人描述的有关节庆的诗文,利用班会时间采用故事、演讲、录像等形式让学生充分了解节日文化。此外,各班还将与家委会密切配合,创造性地开展丰富的实践活动。比如妇女节母亲节、父亲节,开展“妈妈,让我来……”的活动,鼓励学生帮助父母做家务、给他们洗一次脚,写一封信,做一张心意卡等,教育学生懂得感恩;植树节开展植树活动,教育学生保护环境人人有责;3月5日学雷锋号召学生走入社区打扫卫生,帮助他人做力所能及的事,感受助人为乐的幸福;清明节追忆已故亲人,让学生知道这既是对先祖的思念哀悼,更是中国人生不忘祖先的生动体现。
  3、监督检查相结合,落实安全教育。
  安全教育,重于泰山。本学期各班将继续利用晨会、班会组织学生学习《中小学自我防范安全常识》,加强安全教育,增强安全意识,提高自我防范能力。制定班级安全公约,利用小报、黑板报教育学生注意交通安全,课间活动安全,食品安全等。建立安全检查小组,由班主任、安全员、值日班长组成,负责本班安全知识宣传、常规检查及报告工作。课间各楼层安排各班安全员轮流执勤,查看监督学生活动情况,发现问题及时处理。教育学生上下楼梯文明礼让,轻声慢行,靠右走,反复强调、督促、训练,检查,直到学生自觉养成良好习惯。每周安全员进行安全小结,上传班级网站,互相查阅。
  4、开展系列主题活动,突显责任教育。
  根据大队部的安排,五年级的德育工作重点是责任教育。培养小学生责任感的途径和方法很多。本学期我们将设计主题一些活动让学生在情境体验和实践演练中逐步关注他人、社会及环境,学会对自己负责,对他人负责,对集体负责,对家庭负责,对社会负责。
  活动一:以“我是自理小能手”为主题,培养学生的个人责任感。通过小队接力赛“谁做得最好”(以小队为单位,比赛系鞋带、系红领巾、整理书包等),特长表演赛“谁最能干”(比赛扫地、拖地、摆放桌椅、擦黑板等),让学生知道自己的事情要自己做,学会一些自我服务劳动的技能。
  活动二:以“分工又合作,搞好班级工作”为主题,培养学生的集体责任感。通过指定、自荐、讨论、推选等方法,让每一位学生在班级中都有自己的工作岗位,鼓励他们积极工作,热心相助,献计献策,使他们懂得班级的事情就是每个成员的事情,每位同学的兴趣、特长、爱好、性格、能力等不同,所承担的任务也不同。大家都要各尽其责,团结合作,积极参与,集思广益,班级才能呈现出蒸蒸日上的新气象。
  活动三:以“妈妈,让我来……”为主题,培养学生的家庭责任感。与三八妇女节、母亲节等节日相结合,引导学生讨论怎样为母亲过节,通过“妈妈,让我来……”的活动,教育学生要懂得为父母分担家务是应尽的义务和责任,培养孝敬父母的思想感情,初步培养对家庭的责任心。
  活动四:以“我为家乡添光彩”为主题,培养学生的社会责任感。通过听歌曲《谁不说俺家乡好》,看家乡新貌照片展,听采访报道(十年后的家乡规划),为家乡设计发展蓝图,交流感悟等活动,激发学生热爱家乡、热爱祖国的思想感情,初步培养学生的社会责任感。通过一系列活动,让同学们懂得身为一个社会人,我们的价值体现在给予,而不是索取。我们现在必须努力学习,掌握知识技能,才能建设好自己的家乡,描绘出祖国最美的蓝图。
  行事历:
  三月份:常规教育月
  黑板报主题:《新学期新希望》
  美德少年:交通安全好少年
  1、总结寒假工作,评选假期小明星,进行假期德育作业汇报展评。
  2.制定班队工作计划、安全公约、文明礼貌公约等。
  3、开展“小雷锋在社区”的活动优秀作文 www.zuowenren.com作文人,组织学生走入社区打扫卫生,帮助他人做力所能及的事。
  4、三八妇女节开展“妈妈,让我来……”的活动,号召学生帮助父母做家务、给他们洗一次脚,写一封信,做一张心意卡等。
  5、与家委会配合,组织学生参加植树活动。班级开展开展“为班级填绿,为校园添彩”的植绿护绿活动。
  6、利用晨会、班会组织学生学习《中小学自我防范安全常识》,制定班级安全公约,组建安全检查小组。
  7、以“分工又合作,搞好班级工作”为主题,设立班级岗位,开展“小岗位,大贡献”的活动。
  四月份:文明礼仪月
  黑板报主题:《文明礼仪伴我行》
  美德少年:文明礼仪好少年
  1.组织开展“清明节忆亲人”的追思活动。
  2、组织开展“最美就是我的家”班级文化评选活动。
  3、继续深入开展“行为规范示范班”的检查、监督工作,跟踪记录各班“三自”机制的形成情况。
  4、以“我是自理小能手”为主题,开展小队接力赛“谁做得最好”,特长表演赛“谁最能干”的竞赛活动。
  5、组织学生积极参加体育锻炼,备战“春季田径运动会”。
  五月:实践创新月
  黑板报主题:《快乐的五月》。
  美德少年:实践活动好少年
  1、以“放飞梦想,展现自我”为主题,组织学生积极参加学习艺术节活动。
  2、配合学校“读书节”活动,组织学生进行个人小说的印制、售卖活动,评选出读书小明星、藏书明星和书香班级。
  3、与体育组合作组织学生开展年级的“篮球赛”和“啦啦操”比赛。
  4、开展以“我为家乡添光彩”为主题活动。
  六月:硕果累累月
  黑板报主题:《硕果累累展风采》、
  美德少年:智慧好少年。
  1、评选三好学生、优秀班集体等奖项。
  2、开展“努力学习是我的责任”的小组学习竞赛活动,争取期末考试取得优异的成绩。
  七月:总结
  1、总结本学期工作,制定新学期计划。
  2、组织军训活动。
  
  

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