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怎样让学生们“动”起来

时间: 2015-04-24 21:27 来源:未知 文章作者:秩名

怎样让学生们“动”起来

  
  怎样让学生们“动”起来
  在体育教学中,我们常遇到一些学生上体育课时,不喜欢“动”初中作文 www.zuowenren.com,尤其是高年级女生,男生打篮球、玩的热火朝天;而女生不愿意动。于是去找她们问为什么不去活动呢?一部分认为体育课没有意思,一部分则认为自已本身就不爱活动。为什么会出现这种情况呢?我认为是她们对体育运动失去了兴趣,对于这种现象如何改变呢,通过网络查阅了很多同行的经验和办法,我将其归纳了下,尝试着从以下几个方面做起。
  一、以学生为主体,引导学生动起来。
  制定教学目标要切合学生的客观实际,教学内容要考虑到学生的心理需求。要安排实用性、趣味性较强的体育活动。把学生自主锻炼能力的培养落实到课堂教学中。让学生在感受体育乐趣的过程中不知不觉地“动”起来。教学过程中,师生要相互尊重、相互信任、相互配合,共同营造一种自由、宽松、活泼、民主的气氛。利用和谐、趣味的课堂气氛激活学生好动的天性。充分满足学生的求知欲望。既要考虑大部分学生体育水平的提高,又要兼顾体育尖子和“困难生”的培养,使每个学生在一堂课内均能体验到成功的欢乐,对体育课产生浓厚的兴趣。
  二、新颖有趣的教学方法,帮助学生动起来。
  教学方法和手段的选择不能总是一成不变,要想方设法运用新颖有趣的组织方法,讲究教学艺术,使学生由不练、怕练,变为爱练、多练。让他们在欢乐、轻松的气氛中学技术、练身体。例如:经常在跑道上进行中长跑教学,学生易产生厌倦情绪,我就利用标志桶进行团队形式的往返跑接力改变跑的形式,学生不仅情绪产生变化、乐于接受,而且也能积极愉快地完成练习任务(如图)。这样,既活跃了教学气氛,又提高了教学效果,加强了学生之间合作意识和团队意识。
  三、激发兴趣,让学生自主动起来。
  兴趣是最好的老师,学生的学习兴趣直接影响学生的行为和效果。德国教育家第斯多惠说:“教育艺术的本质不在于传授本领,而在于激励、唤醒与鼓舞。”教师对学生的兴趣不要等待,而要主动出击,善于唤醒。一旦兴趣被激发、被唤醒,学生的心就会动起来,就会主动参与教学过程,尽情运动,从而喜欢体育,爱上体育。学生能否通过体育课的学习形成体育锻炼的习惯,兴趣发挥着重要的作用。想使学生“动”起来,就要在兴趣上做文章、下工夫。希望学生们都能够像下图一样全都“动”起来。