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关于春天作文

关于春天的作文

春天到了!

(第1篇)

  春天,是一个美丽的大花园,让我们走进这美丽的大花园,让我们走进这五彩斑的世界。
  走进大自然,有的小花紧紧的抱着自己,不放开。有的小花鲜然怒放,像一个个在天空飞的小仙子。还有的才展开了两三片花瓣,仿佛刚刚睡醒。郁郁葱葱的大树像一个个哨兵。小草打了个哈欠,好像还没睡醒。太阳出来了,大地万物复苏,真美丽!
  春天真美呀!
  

家乡的春天

(第2篇)

家乡的春天 描写家乡的春天

我们这里的春天

(第3篇)

  有人喜欢雪花纷飞的冬天,因为可以看到粉妆玉砌的世界;有人喜欢骄阳似火的夏天,因为可以品尝香甜可口的瓜果;有人则喜欢硕果累累的秋天,因为可以得到丰收的喜悦;而我则喜欢阳光明媚,充满生机、姹紫嫣红、争奇斗艳的春天。光阴似箭、日月如梭转眼间春天来了,春姑娘又迈着轻盈地脚步向我们走来。
  不要以为只有公园才有美丽的春景,我们这里的田野也别有一般风味。星期天,我们来到了一望无际的乡村田野,这里的天空像用清水洗过的蓝宝石一样纯净。小燕子拖着剪刀似的尾巴,回到北方的家乡,它们“叽喳,叽喳”地叫着,好像在说:“春来了,春来了!”绿油油的麦苗,肥胖的小叶儿,像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。好像在向农民伯伯诉说着将来的丰收。各式各样的野花也睡醒了,只见它们伸伸腰,抬抬头,争先恐后地纵情怒放,红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳,五彩缤纷。这些花虽然不名贵,但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地,把自己的一切无私地奉献给大地。成群结队的蜜蜂,呼扇着黄色的翅膀,嗡嗡地忙着采蜜;那五颜六色的彩蝶,也成双成对地翩翩起舞。不知什么时候,落起了春雨,轻轻的,听不见淅沥的响声,像一种湿漉漉的烟雾,轻柔地滋润着大地。春雨过后,太阳出来了,一片晴朗。整个世界像刚洗过似的,特别清爽,空气十分新鲜,呼吸一口,甜丝丝的,像喝了蜜一样。春风和煦,明媚的春光照在大地上,万物呈现一片生机,形成一幅秀丽的山水图。
  我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。
  这就是我们这里的春天!
  

美丽的春天

(第4篇)

美丽的春天 春天来了!春天来了!
我和小伙伴们在小溪边快乐地玩耍,我们看见了小鱼在池子里游来游去,好像在寻找她们的小伙伴,别提多开心了!
突然,我和小伙伴们听到了“叽叽喳喳”的叫声,抬头一看原来是一群小燕子呀!我对小伙伴们说:“我们来放风筝吧!跟小燕子比比高。”大家听了我的提议一致拍手叫好。
我们在绿色的草地上尽情地喊着、跑着、笑着、得意着,真是有趣极了!仰头望去,蓝蓝的天空中各式各样、花花绿绿的风筝尽情地飞舞着,有金鱼、有蜻蜓、有蝴蝶、有蜜蜂、还有老鹰······飞得高的,越飞越高;飞得低的,乱摆乱晃,有意思极了!
瞧,春天多美好啊!

秋野写实:春天里的思念

(第5篇)

秋野写实:春天里的思念 秋野写实:春天里的思念

童年的我,住在不知传了多少代的老屋中。老屋四方规整,有九门出入,前堂连着后堂,檐柱石墩,绘有花鸟人兽,窗棂搁几上的画板,绘有一折一折的戏剧,上有武士骑马,举刀砍杀,也有财神托篮,装有金钱。


那时的我,最喜欢的是过年。过年的前几天,整个村庄都忙碌起来,妈妈要戴着头巾,拿着长长的扫把,从黑黑的瓦片扫下沉积的尘灰。爸爸忙着把房前屋后水沟里的一年的沉积物用锄头捞了起来,用簸箕担走。


终于到了新年,爷爷、爸爸带着弟弟,提了猪头鱼蛋,去社公公那里祭奠,那是一间小屋,坐落在村侧的千年老树下,里面这个时候总是灯火缭绕,到了里面插了香,做了揖,打了爆竹,便欢欢喜喜地回来。


而最大的任务就是贴对联。


我家门庭若市,因为,我爷爷是个老秀才,写的一手好字,隔壁的大妈小哥,纷纷提了红纸,到爷爷那里求字。爷爷一大早就要开始作业,叫我用菜刀将红纸剖好,爷爷掏出了他红而规整的老皇历,上有许多对联。爷爷将对联叠好格子,浓黑的墨汁在红红的字面游动,写的是行书,笔走蛟龙,写好,便摊在地上,等墨汁干了,便被人领走。爷爷从早上,要一直写到中午吃年饭。


写好了,要贴对联,妈妈早已经准备好了稀饭汤,爸爸叫我拿着对联,他爬上楼梯,掀去老的对联,用汤抹在木柱上,再贴了上去。还要贴年画,贴门神,连猪圈里小柱子也要贴,用小字竖着写着六畜兴旺。灶上也要贴,上写着饭好菜香。在我的映像中,横批多是吉星高照,万象更新什么的。古旧的老房子里,贴了大红对联,很有喜气。


后来,爷爷说,你读了书,能识文断字了,应该自己写,不能再依赖爷爷了。从那以后,我便学着写大字,歪歪扭扭的,自己看着都别扭,不过,爷爷却总是夸奖我,说写字,没有差的,也就没有好的。


爷爷在三年前已经去世了,记得他去世前的半年里,他翻开我的课本,见了桃花源记,说,他小时候学过,也能背。果然,他合了书,拖着音背着,用的是方言,声音起起伏伏,很有韵律,就像是上古的人在吟诵诗歌一样。后来,爷爷还背了滕王阁序,黄冈竹楼记等许多古代散文,都是古文观止上的。爷爷说,他的老师,他的老师的老师的老师,都是这样读的。


那样的春节已经过去多年了,老房子里的人们都做了新房出来了,而老房子,变得空寂了,就我家那栋老房子,里面放了些打谷机之类的杂物,只是在房子一侧的厢房,仍然住着我本家的老婆婆,本来,她的儿子是做了新房子的,她不愿去住,说,还是老地方好。我想,她真的是这个老房子最后的留守者吧,等她走了,这个房子就永远守着空寂,直到衰颓倒破。


有时,我去了那里,走在青石板上,抚摸着褶皱着的门壁,抚摸着着矗立了百年满是暴突纹理的木柱,看着在风中破絮般飘动着的老对联——那对联,居然还是爷爷留下的字迹;门壁上是以前的年画,真是让人不胜嘘唏,恍如隔世。


又一个春天到了,我扯着双面胶,将对联贴在洁白的瓷壁板上,我再也不用担心会有污渍溅到我的身上,也不必担心对联上的字会被米粥汁弄得模糊,更不必担心贴出来的字是不是写的好看。对联上是印刷好的金字,对联厚实宽大,但是,我再也不能趴在桌子上,看着爷爷写字时端坐无语,神不旁骛,笔在纸上蛟龙腾跃的样子。


噼里啪啦的爆竹声中,我想起过去无数个春天里的对联,想起我那穷而快乐的童年!

江西省余江县潢溪中学秋野文学社八一班吴智玲指导老师:倪春来