作文人网
你现在的位置:作文 > 小学作文 > 五年级作文 > 我最难忘的一节课作文350字

我最难忘的一节课作文350字

时间: 2016-07-09 21:13 来源:未知 文章作者:秩名 字数:作文350字

我最难忘的一节课

  
  五年下来,我上过的课数不胜数,但是最令我难忘的是那一节语文课。
  那节语文课,老师让我们开展一次辩论会,主题是:科技发展,利大还是弊大,老师让一组二组代表正方,三组四组代表反方。当时有人就发出不情愿的叫声,老师说:“你不要以为正方代表的就是正义,反方就是邪恶了优秀作文 www.zuowenren.com 专注写作 作文人,还有反方胜利的时候呢。”老师给我们几分钟的讨论时间,让我们来想想怎么来说服对方,怎么样反驳对方,并且要让对方无言以对、无话可说。讨论时间结束了,老师让刘昭赛和郑中豪抓阄,来决定比赛的两个小组,最后通过抓阄,辩论的双方分别是王石贻轩小组和孙崇恩小组。
  正式开始比赛了,结果反方的人完全只是读自己的稿子,并没有反驳正方的观点,还有一个人讲着讲着跑题了,直接加入了正方。
  下课了,辩论会还没有结束,这场辩论会就这样结束了。
  


第2篇
我最难忘的一节课 翟晟宇
  
  在学校生活了五年,上了很多课,有的课是枯燥无味的,回忆了也没有什么好写的,但是,有的课让人终身难忘,可能是语文的关于科技发展对我们来说是利大还是弊大的讨论会,也可能是科学课上用显微镜看的细胞,还有可能是英语课上的一次抢答。而我最难忘的一节课就是美术写生。
  上那一节课的时候,正是春回大地,万物复苏的时候——春天。那节课老师整顿好纪律,然后跟我们说:“这节课,我们下去写生。”,我们兴奋极了,开始嘤嘤嗡嗡地说起话来,老师很生气,有人喊了一声:安静!教室里才慢慢安静里下来。然后,老师带着我们浩浩荡荡的下了楼,带到了她自认为一处比较美的地方——一棵刚刚萌发出嫩芽的树旁,指挥我们坐下来进行写生。
  我们高兴,因为我写生一般不错,后来,我交了一副满意的画给老师。
  通过写生,我明白了,做生么事情都要有耐心。
  

第3篇
我最难忘的一节课 陆煜坤
  
  我最喜欢的一节课
  我上小学来,上过多少节课,我都数不过来了,但是我最喜欢的一节课,还是邢老师上的语文课。
  我觉得邢老师上的语文课非常的有意思。
  老师生动的讲解非常的有感染力,让每一篇文章,每一个词语都像是把我们带到了一个充满感情色彩的艺术殿堂。每一节语文课都令人难忘。
  早上,阳光明媚,太阳哥哥冲着我们微笑,一座座大楼的窗子在阳光的照射下金光闪闪;树叶绿得尤其可爱,一颗颗珍珠般圆润的水珠从叶子上滚落下来。欣赏着这美丽的景色,我也感到神清气爽。来到教室,我迅速做好课前准备,等待着语文课的到来。
  上课的时候,邢老师有的时候好给我门讲一些故事,笑话······逗得我们哈哈直笑。
  上课的时候,有时也会有一些不必要的小麻烦,有一些人就会调皮。邢老师说我们上课,站没有站相,坐没有坐像,头都快要到桌子下面去了,邢老师也总是给我们表演一些同学们的坐姿,晓得我们肚子都疼了。
  我喜欢邢老师的课。
  

第4篇
我最难忘的一节课 刘丁祎
  
  小学五年我们上的课不计其数,其中有不少的课都是上完就忘,但是真正让我难忘的还是那一节语文课。
  那一节课老师让我们讨论“科技发展利大还是弊大”,我们作为反方。老师让我们现在小组内进行讨论,我们组的石耘川建议我们先搞场“演练”,石耘川当反方,我们是正方。我们的“演练”刚开始还算可以,可是到了以后,石耘川越来越激动,直接从椅子上站了起来,说话声音越来越大,连邢老师都用一种奇怪的眼神看着他。我老天,那架势就好像他要跟你打架一样,你不同意他的观点,他就吃了你,直到老师宣布暂停他才闭嘴。
  老师让两组同学到台上来辩论,那场辩论会反方直接是失败的。因为反方一辩根本没有反驳对方的观点,而是直接照着稿子念起来了。而反方还有一个同学,说着说着就跑题了,本来是反方的,不知不觉间就成了支持正方的,你说奇怪不奇诡?
  这节课就在欢声笑语中度过了,临近毕业,希望同学们珍惜每一节课,每一次与同学相处的机会。
  

第5篇
我最难忘的一节课 李奕萱
  
  五年来,我上过很多节课。这些课,有的内容充实有趣,有的形式新颖活泼……它向你敞开知识的大门,它给你插上想象的翅膀,它让你品尝成功的喜悦,它架起师生情感交流的桥梁。令我最难忘的一节课是那次的辩论会。
  老师让我们做一个简单的辩论会,讨论“科学发展利大还是弊大”,老师让一二组讲利大,三组和我们四组讲弊大,所以我们要先想好科学发展有哪些弊大。我的观点是:烟有害人体健康,粉笔也会污染空气之类的细节问题。可没想到是利大的组说他们的观点,让我们来反驳利大的观点。
  辩论会开始了,老师让刘昭赛和郑中豪来抽签,可惜没抽到我们。利大的小组开始阐述他们的观点了,说汽车很方便。弊大的小组开始反驳利大的观点了,说汽车排放尾气会污染空气。利大又说现在有灯很方便,古时候摆蜡烛会产生火灾。弊大反驳他们的观点,说可以固定灯台,现在没电了,电灯就没法用……两个小组就这样辩来辩去,最后,两个小组都没有开始的激烈了。老师说大家都做的不够好,辩论会要激烈,由于时间关系,只能进行这一次了。
  那节课令我终生难忘,能体验辩论会的感觉,虽然我只是一个旁观者。
  

第6篇
我最难忘的一节课 刘力嘉
  
  令我印象最深的一堂课
  一年级至五年级,我们上了许许多多堂课,语文课、英语课、数学课、美术课、体育课······但我印象最深的,是一次科学课。
  那一次科学课,我们并没有做出什么惊天动地的事来,可是,却让我记住了它。
  一上科学课,老师就让我们每个组的小组长出去拿动植物细胞的细胞板片,一组一次挑五片。我们挑够了五片,就高高兴兴的回到了我们的地盘,开始用显微镜对准阳光,把细胞板片放上去,开始观察。
  可就是这么简单的几件事,我们却始终都做不好,这其中,有一大部分都归“功”于其他组的专业捣乱五十年的同学们,他们有挡光专业、乾坤大挪移专业······我来解释一下,挡光专业指我们显微镜对准的阳光,全被他们严严实实的挡住了;乾坤大挪移专业指把我们好不容易才放上去的细胞板片,不费吹灰之力就统统拿下来了!
  可是我们还是“斩妖除魔”,把这一些准备工作做好了,开始有序的挨个观察这些动植物的细胞,可好玩了!经常是一个大圆圈,大圆圈里有一个黑点,看起来特别像荷包蛋!
  后来我突然看到了一些细细长长的毛毛,问问他们,都没有看见,然后我试图把显微镜镜片擦干净点儿,可还是没有用,最后发现竟是我的眼睫毛,我也不知道怎么回事儿,就从显微镜上看到了我的眼睫毛!
  这堂科学课我很开心,它让我记忆深刻,让我记在了脑海里。
  

第7篇
我最难忘的一节课
  
  难忘的一节课
  在这五年里不知道上了多少课,想数也数不过来,因为他实在太多太多了,当然也有实在是忘不了的——难忘,还有很容易忘得——易忘。我最难忘的那非属一节语文课了,按理来说那不因该叫语文课,因该叫辩论课。
  在第四节课语文课一上课,邢老师就说:“我们今天要举行一场辩论会,我们今天辩论的主题是科学利大还是弊大。”邢老师老师先是叫我们什么叫做辩论会,去怎样和别人辩论。
  然后然我们准备一下材料,我们是支持里利大的。我们的依据有三点:一是我们现在出去旅游、外出非常的方便。二是我们现在这个医疗的科学技术提高了。三是我们不用送信了,可以通过方便的手机去打电话。四是我们的飞天梦实现了。
  最后辩论会开始了,我们时间原因,我们只能抽到两个小组进行辩论。可惜的是没有抽到我们小组,我知好静静的当一个傍观者。两个小组的人争吵的是上气不接下气,还有的眉毛都竖起来了,脸也红了,看上去和刚打了一架似的。
  就这样他们两个小组来了一次非常精彩的辩论会。真是时间过得快啊,还没等老师宣布结果就下课,我们只好在脑海里和心里画上一个不甘心的问好吧。唉!我多么希望时间能停止啊!
  

第8篇
我最难忘的一节课
  
  我最喜欢的一节课
  我们五年间上过了很多课,我最喜欢、最难忘的一节课就是那节语文辩论课了。
  那节课邢老师带我们讨论“科技发展利大还是弊大”这个问题,我是二组的,所以我的论点是科技发展利比弊大。我觉得科技发展能给我们带来更多的便利,比如说医术,古代的医术不发达,有些人生病只能吃中药,并不知道什么肾、肺、心之类的,现在查清病因,动手术、吃药都可以选,虽然现在医术有一定缺陷,但相信不久的将来一定会更新的。
  还有现在的电灯,古代人们光亮需求都是靠着太阳,其次是蜡烛。自从电灯出世以后,人们就广泛的运用上了电灯,在漆黑的夜晚,光是我们的依靠,而电灯就是光的来源。
  那节课我听了别的辩友们的辩论,主要是论电灯、汽车,仇子菲还没有听懂规则。那节课我和别的同学没有满足辩论的需求,但我相信这种辩论会在不远的初中会有很多,我们要珍惜眼下的每一堂课,珍惜余下的小学生活。
  

第9篇
我最难忘的一节课
  
  最难忘的一节课
  小学阶段里,我们上过无数节课,然而,我最难忘的一节课就是科学课:观察植物、动物细胞。那天,我们练完字后,一蜂窝的涌下楼去,好不热闹。当我们端端正正坐在教室里时,看见科学老师拿出了一个盒子,里面有许多长方形的玻璃片,玻璃片上有一些十分细小的图案。通过前几节课的学习以及老师的讲解,我们知道这叫做标本,这节课,我们就来用显微镜观察标本。我们一开始拿了一个植物竖切面和一个洋葱表皮的细胞,但显微镜总调不好,我调好了,还帮其他一些组也调好了,于是,我就荣获了一个光荣的称号:“调显微镜小能手”。在我们轮流看完前两个细胞后,就开始肆无忌惮的拿了:什么蛙卵细胞,什么植物横切细胞,什么唾液细胞,等等等等。我们组就把所有的细胞都看了一遍,这些细胞有黄的,有绿的,有红的,有紫的,五颜六色。我印象最深刻的是一个紫色细胞,它的造型十分奇特,像是我爸爸的星座——金牛座的样子。外轮廓像一个圆,然后上面多出来了两个角,整个造型由各种线条分隔开来,遗憾的是我并不记得这个细胞是什么名字了。
  那节课十分有趣,大多数同学都看得很开心,我们组的同学安排的很合理,每个人都把所有的细胞都看了一遍,但也有的组也因此起了争执,翻了友谊的小船。实验进行顺利极了,除了有一两个调皮的同学打碎了几个标本,其它的都很舒畅。
  

第10篇
我最难忘的一节课
  
  我最难忘的一节课
  在小学的五年时光里,有许多节课让我难忘,但最令我难忘的,就是那一次的科学课了。
  那一天科学老师在教我们关于太空的知识,但是教的方法与以往都不一样——这一次,老师让我们打开电脑,自己上网查找老师提出问题的答案,然后再提问我们,通过老师提问的同学就可以自己玩儿电脑了。老师的话音刚落,所有的同学就都纷纷打开电脑开始查找资料。
  半节课过去了,我还是没有将所有的资料都背下来,可是已经有许多的同学已经通过了老师对他们的提问,我不禁有一些着急了,但是我又想了一想,便又接着静下心来看是背。功夫不负有心人,在我不懈的努力下,我终于背过了。在我举手之前,有好多人通过了老师的提问,但是也有几个人以失败而告终,只能回去重新背,并重新接受老师的提问。我这时候已经充满了自信,于是我就将手高高地举了起来,老师叫到我后,对我提出了一个问题,我将答案说出后,便通过了老师提问。
  这是我最难忘的一节课,你们呢?
  

第11篇
我最难忘的一节课
  
  最难忘的一节课
  小学的课程算不上多,但也有些课让我记忆特别深,那是一节语文课,可能大多数孩子都比较讨厌上主课,但是听了我讲的这个故事可能就会喜欢上主课了。
  那节语文课,老师让我们开辩论会,题目是:科技的发展是利大还是弊大。我们小组是反方,说实话,我认我我们组整个都没有进入状态,因为王石贻轩自己说着自己的,我心里也想着方案,之后仇子菲和宋宇辰给王石贻轩提出来一个错误接着就笑了起来。我一而再再而三的强调了主题,可是我们就迟迟进入不到状态里。我无奈了,就想:哎,不管了,反正我们组不可能那么走狗屎运的抽到我们吧。然而老天就是这样逗我们。老师说要刘昭赛和郑中豪代表全班抓阄决定那两个组上台比拼,说实话没怎么在意,可是等老师叫起我们这个组的时候,我才发觉,这次玩的有点大了。我们对抗的是马翊宁的小组,说实话我的梦想是当法官,法官和这个辩论会也是有关的吧,我心里想着,要在小学为我这个梦想迈出第一步。可是想象是美好的,现实是骨感的。
  在我们小组里仇子菲学习最好,所以第一个我们派出了仇子菲。他们组第一个派出的是马翊宁。我对仇子菲是非常有信心的,可是出师不利,仇子菲一上来就说的磕磕绊绊的,可能是太紧张了吧,接着换人了,轮到我了,我心理想,一定要成功,一定要成功!最后,我成功了。我为自己而感到高兴。
  进行第二轮比拼,我还是把仇子菲推了出去,他们那组派出去的是李馨瑶,仇子菲不知道怎么了,就是没说好,记得我们团团转,最后宋宇辰忍不住了,顶了上去。可是宋宇辰直接把自己当成正方了,非常失败,王石贻轩上了,他是我们组的顶梁柱,要是他在不行我们组就直接不行了。王石贻轩表现很好,超常发挥,最后我们四个人都说完了,老师说,都不怎么样。
  我从这节课里懂得了任何事物都有它的弊和利但是弊和利并没有可比性,可以说是各有所长给有所短吧。
  

第12篇
我最难忘的一节课
  
  我最喜欢的一节课
  小学五年,不知上了多少节课,千篇一律。但是,也不乏有些新奇有趣的课,这种课也不在少数。
  大家肯定都喜欢科学课,不过有的同学是在科学课上大闹。我是真喜欢科学。我平时积攒的知识多,在这门课上能够大展拳脚。
  尤其是老师还让我们看有关科学的视频。像《大科学实验》,《地球成长史》等等新奇,有趣有长见识的视频,在物理、化学地理和历史都有帮助。
  难忘的课不难找,就在这周五,那节科学课我们是永远忘不了。我们是最后一节科学课了,老师让我们看《经典传奇》,专门破解生活中谣言里的鬼啊神的,不过挺吓人。老师跟我们说过,结果刚开始就有的同学关上灯开始学鬼叫,不但不吓人,还挺好玩。
  但是当片子真正的开始时,讲到吓人的时候,我就捂上眼和耳朵,和旁边的同学抱在一起,还不停地发抖。谁的胆子谁知道,明明一个个胆子和我差不多,每天还逞能。不过我们真是被片子里的情节吸引住了,两个人又没带相机,所有情境都是虚构的。当读到墙上的二皮7788110194时,我们都笑:“哈!老宅里的广告!”最后发现只不过是李放女友写的一个暗号。
  当所有的谜题被一个个揭开,我们又恢复了正常的状态,但是每个人的心中都有一个疑问:“片子里说早上酒瓶里的酒都没了,为什么再访老宅时又满了?那天晚上他们看到的明明是个人影儿,为什么她说是野猪?这些他都没解释,于是我心中多了疑问,而同学们心中也一定多了一分疑问,有了这些疑问,那节科学课变成了名副其实的最难忘的一节课。