篇一：绘画让生活更美好作文六年级
每当听着画笔划过纸发出的声音，我就感觉格外亲切。我喜欢用铅笔在纸上勾勒出一根根线条，用彩色笔涂抹出一片片色彩。那一刻，不管多烦燥我都会渐渐安静下来。
周六下午，终于雨过天晴，太阳射出耀眼的光芒，从繁茂的枝叶间透出一束束光柱，小区凹陷的坑里还全是雨水。我迫不及待地换好衣服，准备下去散步。
一到楼下，便感觉掺杂着桂花香的空气包裹了我的身体，溢满我的鼻腔。走在一棵棵桂花树下，望着叶尖那一滴滴亮晶晶的水珠，闻着甜甜的、醉人的香气，真是一种享受。这时，一辆黑色的小汽车飞驰而过，车轮激起的水花洒到了我的白卫衣上沾了一大块污渍。我正想着找车主“算账”，可那人早已开着车不知道到哪去了。
无奈的我只能回家去了。走在路上，小区里的人都对着我指指点点，“瞧那个小孩，好好的一件衣服弄那么脏……”“妈妈，你快看那个人的衣服，好脏呀！”各种各样嘈杂的、络绎不绝的声音充斥了我的耳朵，我飞快地跑回了家，不知自己是该气愤还是伤心，像是各种各样的调味料倒在一起的感觉，五味杂陈。
我换好衣服坐在床上发呆。这时，我眼角的余光无意间瞟到了上次没画完的水彩。我立刻来了兴趣，拿起画笔开始画了起来……一个小时过去了，两个小时过去了……不知不觉，我已经画了三个小时了，之前心里的烦躁一扫而空……
画笔很小，世界却很大，画笔下各种美食小吃，温暖治愈的龙猫，小桥流水人家，从生活的当下到辽阔的远方，感动的人和事都可以记录在画册上。绘画在我眼中就像缤纷的彩虹，我用它编织七彩的梦，画出梦想，画出未来，画出我眼中的美丽世界。绘画，让我的生活更美好。
篇二：绘画让生活更美好作文六年级
每个人都有自己的爱好，而我的爱好就是绘画。
我记得在我第一次接触素描时，我才九岁。那时我还小，老师讲什么我都听不懂。老师清楚了我的情况后，就走过来，蹲下身子一点一点的给我讲什么是结构，什么是正反面，什么是阴影……
我听懂后，就开始实践了，我画了我的第一幅素描画——正方体。
我先把正方体的形打好，然后就开始铺大调。可我画了一次又一次，依旧画不好过渡的地方，我立马生气了，把笔往地上一扔，把凳子一踢，冲出了教室，在教室外面生闷气。老师见了走过来，用右手拍了拍我的肩膀，说：“没事，慢慢来，你画得已经够好了，如果不会，可以去看看别人是怎么画的或者多练几次。”我听了后，心情好了许多，就又拿起笔开始画。作文人网Www.ZuoWenren.coM这次我静下心来，认真的画，看着画面被一层层的浅灰覆盖，耳边只有铅笔划过纸张的沙沙声。
果不其然，这次就好多了。在老师评讲时，还专门表扬了我，说我进步很大，很棒。这下，我更开心了，心里暗暗下决定：我一定要画得更好，才对得起大家对我的期望。
从此别人在玩游戏时，我在练习；他们在吃饭时，我再练习；他们在睡觉时，我在练习……最终功夫不负有心人，在一次绘画比赛中，我获得了金奖。在我拿到奖状后，我才反应过来，开心的合不拢嘴，同学们都羡慕的看着我，一种自豪感油然而生。
绘画，让我提高了专注力，增强了我的想象力，提高了我的记忆力，让我做事的时候能够一直心平气和。
绘画让我收获满满，绘画让我的生活更美好。
篇三：绘画让生活更美好作文六年级
每当我拿起一支画笔，就仿佛进入了一个展新而奇特的世界里。时而靓丽，时而舒缓，一根根线条牵挂着我的思绪。
依稀记得还是刚读幼儿园时，望着课本上一幅幅优美而传神的插图时，我就对它们情有独钟，想用画笔将它们全部绘在本子上，在那时，我便爱上了画画。
或许是心有灵犀，从那以后，妈妈一有空就教我画画，从简单的一个圆，到一只小动物。我慢慢学会了自己创造，尽管印在本子上的只是一些曲折不定，没有任何形状的线条，但在我看来，它们就像一群舞者，在字里行间转出一朵朵五彩缤纷的花儿。
当我自信地将养成好的作品向妈妈展示时，妈妈总会直夸我真棒！我也总会露出甜甜的笑容，内心无比自豪。
慢慢地，一座桥，一个人，一个小城……都如流水般流进我的画稿。我学会了勾勒，学会了素描，学会了临摹。但我并不喜欢临摹，我更喜欢用画笔画出自己的世界，那些条条框框的规定就像一座牢笼关住了它们。我想画出世界，画出属于自己的那个小小的世界。
我的画深受大家的喜爱。每到课间，同学们总是围着要我帮助她们画出自己喜爱的事物。老师似乎也被我的画吸引了，我便经常去参加绘画比赛，取得过多次优异的成绩。这些线条勾勒出了缤纷的世界，涂抹着我的内心世界。
画画，用画笔涂抹出我生活的色彩，点缀了我的内心。只要拿起画笔，精彩的一瞬间，也将永驻于纸间。我爱画画！
篇四：绘画让生活更美好作文六年级
夏季的黄昏被太阳暴虐了一天后显得特别憔悴，满天的红云像是天空发着高烧时的脸颊，看一眼都觉得烫手，而在这种时候，是我和伙伴们展示我们艺术“才华”的最佳时机。
我们踏着落日的余辉悄无声地跑到邻居家的墙壁前，捡起一块鹅黄色的小石子，用石头的粉灰在雪白的墙上画画：他画了一只小船，不，是一轮弯弯的月亮；她画了一支铅笔，不，是一座高高的房子；我画了一个蘑菇，不，是一棵大大的树……虽然我们都不知道对方画的是什么，但意思应该是我们生活的这个村庄的样子。在阳光的映衬下，整堵墙上的画迹闪闪发光，墙上不仅是我们画出的向往生活也是我们美好的童年。时间久了，每户人家的墙壁上都是我们用稚嫩的手一笔一画涂出来的“杰作”。等到画满了，如果还想画，就从古井里捞出一桶水，用水把画冲掉再重画。每次画完的晚上，总能听到有人抱怨：“谁家的熊孩子把我家墙画得乱七八糟的，嘿，你还别说，还有一点好看的。”我们便会偷偷地捂着嘴笑了。
上小学了，我也从乡村搬到了城镇，本以为从此我将与画画无缘了，没想到在班里交到一群志同道合的朋友。妈妈也给我报了个国画班，老师教会我许多技巧和知识。通过长期的努力练习，我越来越会画国画了，只要一挥动画笔，就沉浸在自己画出的仙境中。我拿着的仿佛是“马良”的神奇画笔，在我脚下画出一座高山，在远处画出几座连绵伏的群山，在山上画些桃树，仿佛就闻到了阵阵花香；画条瀑布，仿佛就听到了溪水的潺潺声；再画些可爱的小鸟，就能听着它们的鸣啭、歌唱……
从此，我几乎每天晚上做着同一个梦：我拿着画笔在纸上画了个小人，那个小人在画一幅幅美景图，她偷偷跟我说：“我爱画画，画画让我的生活变得真美好！”……
篇五：绘画让生活更美好作文六年级
生活中，每个人总会有自己所喜爱，所热爱的事物。心中有爱好，那会使自己的生活更加美好。而我也曾在六岁那年，与绘画结下了不解之缘。
六岁时的我，心浮气躁，骄傲得很，根本不懂得欣赏美。只会成天拿着个傻里傻气的仙女棒，没头没脑地挥舞着它，与爸爸和小狗对打，人称“混世小女王”。
但是，自从我踏进绘画班的第一步，我便迷恋上了这崇高的艺术境界——绘画。
我开始疯狂买各式各式的画笔，将所有的零花钱都用在了绘画上，而仙女棒则从我的手中慢慢脱离开来，跳进了一张洁白的画纸中。
又不知从何时起，我学会了专注。七岁过后，我迎来了八岁生日。又在绘画中进了新的一个阶段——素描。如果说儿童画需要的是天马行空的想象力，那素描需要的便是百分之八十的专注力和百分之九十的观察力。当我拿起铅笔时，“专注”这个词便深深地印入了我的脑海中，我不再受外界的干扰，沉醉在自己的绘画世界中。
后来，我和我的素描老师都惊喜地发现我的绘画天赋和精湛的画技，我便比同龄人更上一层楼，跳了一级。现在十二岁的我，已是素描八级的老学生了，这让我有无比的自豪感。
但，这还是不能满足于我。
我开始不仅在素描中探索成长，也在水粉画这方面不断提高自己的画技。我发现，学了水粉画之后，我越来越懂得欣赏美了，不管是在自然风景上还是在画廊里都有建树。
是绘画，让我学会了安静；是绘画，让我学会了专注；又是绘画，让我有了无比的自豪感；更是绘画，让我学会了欣赏美。如果说我是达芬奇，那绘画便是《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》，是他倾注了一生的心血。绘画，使我的生活更美好。
篇六：绘画让生活更美好作文六年级
我有许多兴趣爱好，但我最喜欢的还是美术手绘，因为有了它，我的生活更美好。
一开始学习美术的我，是一个胆小马虎，什么都做不好的人，所以一开始学画的时候特别不顺利，经常画不好，因为这样，我也常常恼羞成怒。一次又一次的失败，一次又一次的挫折让我的自信心逐渐下降，不肯定自己，觉得自己很无能，所以一度要放弃美术的学习之路。
有一天，我的美术老师语重心长地对我讲：“孩子，做什么事情都是开头难，可是你不能半途而废，要努力攻克难题，成就更好的自己。”听了这番话，我思考了很久，不过之后就重新振作起来了，找回开始的自己，我不停地练习，一有时间，我就练画，它逐渐成为了我生活中的一部分。经过很漫长的一段时间后，我发现我的画技有了很大的进步，从线条扭歪，明暗部不明显，调子打错地方到一点一滴的进步，当我取得小小的进步时，我坚信，只要努力就会成功。所以从那以后，我要继续练习，要更上一层楼。
绘画让生活更美好。现在我已经完全感觉到了绘画带给我的快乐。你会发现，绘画是一种很高级、高尚的艺术，当看到自己画得一幅幅精美的画作时，是满满的成就感，你会感到一种美。学习美术还可以让人的心态更宁静、沉稳、不浮躁，是脚踏实地的感觉。不管是从欧洲的油画、素描、速写，还是中国的国画、年画等，都可以对传统文化感受更深，提高自己的素养。
绘画，让我们的生活更美好！
篇七：绘画让生活更美好作文六年级
我认为，绘画能用颜料把世界熏陶得更加美丽多彩。绘画汇集了人类的智慧、情感、创意、喜怒哀乐。真正的作画是情感作画。你所画的作品，是跟着你的情感在舞蹈的。当你快乐的时候，你的作品显得明亮精神；你愤怒时，你的作品会显得有些杂乱浮躁；你悲哀时，你的作品会变得深沉黯然；而当你感动时，你的作品则显得平静柔美……绘画是能含蓄地表现人的情感的。
因此，我觉得绘画可以让我们变快乐。它可以让人在气愤时发泄，伤心时表达，感动时流露……不是我在滥用华丽词语为美术做广告，我可是有亲身经历的。
曾经，我在幼儿园因调皮多话爱打架，被老师视为“眼中钉”。一个可恨的老师，曾把我抓着按住让女生打，曾把我关在别的班级，让别人耻笑，还曾当着全班同学的面脱光我的上衣……这成了我的童年阴影。
为了发泄，我便画了一幅讲我如何报复那位老师的画。在画中，我成了个叱诧风云的大汉，拿着偃月刀，把一脸怂样的老师打得哀哀叫唤。接着，还画了个曾经伤过我也是那位老师的得意门生，把她关进笼子浸在水中……画后我感觉老师没有那么可恨了。这就是我靠画发泄后的好处。
我的作品也一直在跟着我作画时的情感产生变化。
就论我画鲨鱼来说吧。在我画画时，如果我心情好时，线条会画得很轻柔。在着色时，我会极为注意它身上的细节明暗。画出来的画也比较真实；浮躁生气时，我的线条通常会极为“张狂”，细节比较概括，画出的鲨鱼不逼真，但十分突凹……
绘画让我愤怒时得到发泄，悲伤时得到慰籍，欢乐时加倍喜悦……总而言之，言而总之，它让我变得快乐了。因此，我认为：绘画，让生活更美好！
篇八：绘画让生活更美好作文六年级
绘画，似一缕阳光，透过黑暗，照亮我枯燥的心房。对我来说，绘画早已成为我生活中绝不可缺失的重要部分，它让我枯燥的生活拥有了乐趣，它让我枯燥的生活变得更美好！
起初，我也是对绘画没有兴趣，在美术课上画的画也全是“四不像”，直到我在网上看视频时看到了一位视频博主的画：那柔美的线条，漂亮的人物，让我不由自主心动起来。就这样，我开启了疯狂的练习，并且每天都吵着老母亲给我报美术班，她拗不过，给我报名了。可美术绘画真的不像你们想象的那样，只用笔随意乱画，再涂个颜色就行的。它还需要不停改稿、匀色、渐变，并且还有很多类别：素描、水粉、漫画、线描……
记得有一次，原本从下午四点开始起稿，结果经过我的不停折腾，妈妈都来催我睡了还没画完，我瞄了一眼时间，啊！竟已经作了6小时！虽然绘画很费时间，但却总能给我带来快乐与温暖。有时，在我枯燥时，我便会拿起铅笔，在纸上认真的“龙飞凤舞”起来，美妙与优柔的线条从纸面展开，一个个可爱的小人物便跃然纸上，每当如此我心中便生出满满的豪情和愉悦；在我伤心之时，我也便会取出铅笔，在纸之上缓缓舒展起来，画出一只小猫、小狗或那可爱的人儿，不知为何每每此时，我的心总会平静、愉悦、温暖起来。
绘画，我可能永远离不开它，毕竟它让我感受到了快乐与温暖，让我明白了做什么事都要坚持下去的道理。绘画，让我的生活更美好！