在童年时，虽然丰衣足食，但怎么也少不了一些玩具的陪伴，特别是那些小军迷的男孩子。
男孩子喜欢军事是必不可少的，而就是一种小而轻的小玩意儿，曾在班上风靡一时，这就是一盒小巧的积木！
这种积木有很多款式，总让我们措手不及、眼花缭乱，不能选之：是斗智斗勇、打响革命第一枪的秋收起义还是以少胜多、以弱胜强的长津湖？是团结一心、勇往直前的中国解放军还是武器精良、后援充足的美国大兵？是指挥千军的司令员还是冲锋在前的机枪手又或是远程轰炸的炮手呢？这些问题层出不穷，使人抓耳挠腮难以抉择。而每次总是买完了又后悔没买那些剩下的，恨不得把整个系列全都包揽了才算满意。
这积木商的老板肯定也是个军事迷，枪支上的纹路丝毫不差，极为逼真，刺刀上的一个小槽、手枪上的一个扳机，虽只有0。5毫米粗细，却淋漓尽致、清晰可见。
下课时，大家拉帮结派，三个一团两个一伙，大炮、机枪、手雷通通用上了。霎时间，教室里便热闹非凡：各种不同腔调的枪声、呐喊声；相互的争吵声；还有旁边“战友”的商议与助威声。
每次战斗一结束，总是一方哀叹一方欢喜。赢的那方欣喜至极，又蹦又跳好不快乐，到上课了还在傻笑；可输的那方却垂头丧气，狼狈不堪。
如果玩个武力赛，纯凭运气，就看谁火力大就谁赢，伤害性很大挑战性不强；平原战倒是有点儿技术含量，要善于排兵布阵、及时调度，方能获胜；最好玩的还是山地战！一方防守一方进攻，进攻的那方靠着掩体边射击、边前进，总想偷作文人网Www.ZuoWenren.coM偷溜进对方的阵营，大闹一场。防守的那方加强武力，总是凭着居高临下的优势把靠近的敌人一个个打退，有时还会派几个士兵冲出包围圈，将这场防守转换成一场巷战。山地战不仅要拼运气、还得拼轨迹与进攻防守策略，拼心态与定力。
一次下课时，我和吴越的山地战打得正酣，双方都你不让我，我不让你，上课铃响了还胜负难分，可又只能心有不甘地把积木塞到抽屉里。
上课了，却怎么也坐不住，老想着成功潜入敌营的士兵马上就要占领对方高地，胜利在望啊！眼睛不时地往棋上瞟，手也激动地摸上去。
突然，像是一阵风刮来，一只大手一挥，抽屉里变得空空荡荡，我的家底被一扫而空。转头一看，王老师正似笑非笑地看着我，手里抓着的，正是我那副马上要获胜的山地战棋。我头一懵脸一红，脑袋里一片空白，傻傻地说不出话来，呆呆地看着王老师把缴获的战利品放上讲台。
再等到下课，竟只能眼巴巴地看着别人玩而沮丧了。他们玩得越是尽兴，叫得越是大声，在我看来越是不甘：“不就是一堆小木块嘛，还不如把作业做了更爽呢！”逼着自己拿出试卷装作满不在乎，却又忍不住想要往战场上瞟几眼。
似乎，王老师也看破了我的伪装，把我叫了过来，不带任何情绪地问；“好玩吗？”啊！？这还用说吗？我呆呆地望着王老师，想点头又不敢，想摇头又不甘，内心挣扎纠结了一番之后，还是轻轻地点了点头，用只有自己才听得到的声音“嗯”了一声。突然间，我最心爱的、最熟悉的山地战棋伸到了我的眼前。
“拿去”。
我不敢置信地接过棋，开心得只想跳起来，又强力抑制住内心的喜悦，抱着棋，一溜烟地跑了。回头再一望，王老师正笑眯眯地看着我。