篇一：我的作文老师作文400字
我三年级时的班主任是我最难忘的一个老师，他姓刘，全名叫刘亚斌。他是一个数学老师，是我遇到的第一个语、数、外全职的老师。
他身高适中，总是戴着黑框眼镜。黑框眼镜后面有一双温和的眼睛，高高的鼻梁下方还有张“幽默地嘴”，总能给枯燥的课堂带来阵阵欢笑。
他最大的特点就是不用其他老师的那种死板的教学方法。他也不像其他老师那样，对打扰班级上课的学生破口大骂、甚至动用武力。如果有学生犯错他就会用和蔼可亲目光看着那个学生，好像在说：“下次别再犯错了，不然可就不只是提醒哦”。有时有的学生会盯着窗外发呆，他也会用温和的语气问：“外面是有美女还是什么？有也别看了，下课再去好好看”。
他不仅很温和，还很幽默。有一次他布置了作业，让我们下课前做完，这时有两个同学在说悄悄话，被他发现了。老师故意指出其中一名同学，并说：“这里有一只蚊子，可一个巴掌拍不响，另一只蚊子呢？妖怪快现出原形吧”。然后那名同学做贼心虚羞愧地站了起来。
这就是我的老师，你喜欢这样的老师吗？
篇二：我的作文老师作文400字
吕以涛
我们班有一个语文老师，她姓匡，我们都叫她匡老师。她有一个特点，就是有一双会说话的眼睛而且她管我们也很严。
有一次，匡老师给我们出了一个题目，让我们说出这道题目的答案，我们都想了一会儿，这时我想出来了，可是我刚把举起来时我又把手放了下来，这时我不敢站起来发言了，因为我怕我的答案是错的，这时我总感觉前面有一双可怕的眼神在望着我，可我又不敢望着前方，我就看了看匡老师的眼神，我就像听见了一声说：“不要害怕，说错了也没有关系的”，这时我大胆地举起了手，我站了起来说了我的答案，结作文人网Www.ZuoWenren.coM果我说对了，匡老师又望了我一眼好像在说：“真不错，以后还要努力。”我听了很高兴。
匡老师的眼睛会说话外，而且匡老师对我还很严格，我记得有一次，我们的作业是黑马阅读，可匡老师还要我们仔细分析，第二天我来到了校园里，我上了楼梯我就看见匡老师在门外检查我们的黑马阅读的分析怎么样，我从书包里拿出来了黑马阅读，我把作业给了匡老师，匡老师看了说：“以后能不能把字写好一点呢？”后面又说了一句“但是有进步”就这样让我进了教室。
这就是我的语文老师，您教会我只要敢去做，他就会让你超乎想象。
篇三：我的作文老师作文400字
我的生活就像一本相册，每一张我都是记忆深刻，我和我老师之间发生的事更是五彩缤纷，其中有一个最让我记忆深刻。
那是我和韩老师发生的事。韩老师长着一头棕黄的头发，又大又闪亮的眼睛，还戴了一副金色的眼镜，长着瓜子脸，好看极了！穿着一双粉色的高跟鞋和绿色的裙子。
有一次，期末竞选三好学生因为我金成杯有两门五星，所以可以竞选。看到其他同学一个个上台讲话，个个都好多好多投票，我心里紧张极了。到我了，韩老师高声说下面有请常智。我慢慢吞吞地走上台，看到众多同学用雪亮的眼睛盯着我，我的心儿砰砰的跳，我头上冒出许多汗珠，我紧张的一句话也说不出来。
此时韩老师走到我旁边，叫我先下来，她温柔的对我说，竞选三好学生是一件好事，而且你也很优秀，有资格竞选，这是一个机会，你要勇敢的去面对去战胜它。慢慢的我内心平静下来，重新找回了自信走上讲台，大声说出我的想自己的想法。最终我竞选上了三好学生，这时感觉晴天又回来，花儿像是在给我点赞你真棒。
我非常感谢韩老师，是她给了我勇气去面对去战胜它。谢谢您韩老师，我不会辜负您对我的期望。
篇四：我的作文老师作文400字
我上四年级了，班里新来了一位老师——张老师，她个子中等，身体瘦瘦的，一副好身材，皮肤白白的，一双水汪汪的眼睛每天都注视着大家。
张老师非常的幽默。每次下课，我们不是去外面，就是和老师谈谈话，我们总谈些书类、学习类，有时还会跟我们开开玩笑，总能把我们站着的学生逗得开怀大笑，坐着的学生在椅子上笑的前仰后合。
张老师不仅幽默，还非常得和蔼可亲。记得有一次，老师要求我们每人带一把直尺、三角尺、圆规，老师说完了作业，我们就放学回家了。第二天上课时，老师发现了一些学生没有带文具，就对我们说：“没有带全文具的请举手。”我听了，心想：不好，这下一定会被骂了。于是，我红着脸举起了手，可出乎意料的是，老师不仅没有骂我们，还对我们说：“没关系，这次就跟同桌一起用用吧，但下次一定要记住。”听到这里，我心里的石头才终于落了地。
还有一次，我上课时开小差。这时老师看见，对着我眨了眨眼睛。我看见了，连忙坐回原样，专心致志地听起了课。
张老师，你比我们以前的老师好多了，我喜欢你这样的老师！
篇五：我的作文老师作文400字
我见过很多种职业的人，但其中令我印象最深刻的就是老师这一职业。
我的老师有一张樱桃小嘴，一双水汪汪的大眼睛看起来特别有神。她的脸圆圆的，留着一头乌黑的短发。上课时，她手里拿着一根白色的粉笔，另一只手拿着一本书不停地在黑板上写写擦擦。因为长期说话的原因老师的声音略带沙哑，所以她带着一个扩音器，这样可以让她稍微轻松些。
老师把她们的知识无私奉献给大家，把我们当成她自己的孩子看待。记得又一次，我上数学课时忘记带数学本了。我非常的焦急，在书包里翻来翻去心里想着：“马上就要写作业了，我没带数学本这可怎么办啊？”数学老师似乎看到了我自言自语的样子，疑惑地问：“倪朵彤，你怎么了？”我支支吾吾的答道：“忘记带数学本了。”老师想了想从讲台上走了下来，我心想完了完了这下肯定会挨骂了。“我把我的数学本借你，下次记得带。”我正心想着数学老师的声音传来。我开心极了，好似一块大石头突然掉了下来，让我松了口气。于是我对老师说：“谢谢您。”老师摸了摸我的头：“没关系。”
我的数学老师是一位慈祥且无私的人，让我对他印象非常深刻！
篇六：我的作文老师作文400字
嗒！嗒！嗒！楼道传来声音，透过窗户可以看到语文老师拿着书朝教室走来。
语文老师50岁了，教了30年书。乌黑的秀发，一张明媚的眸子，微黄的脸上很少有皱纹，像做好的面包一样平整。
老师很爱笑。她每每看见我们，脸上总会浮起笑意，像春风吹化了冰似的。讲课时，又会亮出那洁白整齐的牙齿，整个课堂都轻松愉悦起来。当调皮的同学变得懂事，她便笑眯眯地夸奖他。当然，语文老师可不是徒有虚名，一夸人，就如同江水一般，滔滔不绝，仿佛一口气便能将人夸上天。
在众多衣服中，语文老师对长款衣服情有独钟。虽然老师总是穿着“长袍”，不免让我们感到一丝沉重，但又不得不说，这身打扮看上去还是挺协调的。
语文老师已年过半百，却始终为写作事业而劳动。只要遇见好文章，她就转发到群里。虽然看的人没有达到她的期望，但是仍乐此不疲。
语文老师向来追求完美。光有知识可不行，字要写得好。她经常对我们说：”一手好字，受益终生。为了让同学们人人写一手好字，她还聘请书法老师给我们上课。
语文老师为了我们的成长，辛苦极了，身体都不很健康。即便如此，她仍然对工作认真负责。
最后献上这位人民教师的名字——刘静！
篇七：我的作文老师作文400字
从四年级开始，我们认识了一个新的书法老师，他的全名叫雷荣超，所以我们统称他“雷神”。
他比较温柔。当同学们字写得不好时，他只是用自己的水笔轻轻地碰一下同学的额头。他的头很大，肚子也有些大，可是我班级的人都不觉得他胖。
有一天上课，雷老师的第一只脚刚踏进教室时，下面的同学就在那窃窃私语了：“雷神来啦！雷神来啦！”老师走到讲台上：“上课，同学们好。”大家异口同声地说：“雷老师您好！”可是有些同学说的是“雷神”你好。这下可真被雷老师听到了，可是他只是幽默地说：“那些不听话的同学，我等会儿把锤子拿过来你就完了。”底下的同学有的认为老师说的话很搞笑，而有些同学却真的被吓着了。觉得好笑的都在说：“老师，你别吹牛了，你当我没看过动画片啊，你是拿不起这么重的锤子的。”老师说：“我现在就拿给你们看一看。”老师拿出了一根木棍，下面的同学又大笑起来说：“老师你就别逗我们了，我的肚子都快要笑破了。”等同学们笑声停止后，老师就开始专心上课了。
我认为我们的雷老师既幽默又严肃，他总能逗我们开心。
篇八：我的作文老师作文400字
我们周围有许多可爱的人，有老师，有医生，还有我们的弟弟妹妹。今天晚上的作文课上，我觉得我们的作文老师才是最可爱的人。
我们的作文老师是陈老师。她染着一头棕色的头发，扎着一根小小的马尾辫，上面别着一个粉红色的蝴蝶结，蝴蝶结还亮闪闪的。陈老师有一对珍珠般的大眼睛，黑亮黑亮的，她还戴着一副眼镜。她长着一个像小山一样的鼻子，有一张樱桃一样的小嘴，经常露出美丽的笑容，脖子上戴着一条宝石项链，闪闪发光，身上穿着一条像油画一样的裙子，脚上穿着一双黑黑的鞋子，我们的陈老师已经50多岁了，还是像一位小姑娘一样美丽。
作文老师上课的时候是一本正经的，下课的时候像个快活的小姑娘。有一次老师让我读我写的作文，我不敢读，老师走到了我的面前鼓励我，最后我终于读出了我写的作文。老师上课时会教一些有用的知识，比如排比句，比喻句，还有拟人句，让我们的作文写得丰富多彩。
有一次上作文课，我总是问东问西的，老师一遍又一遍的告诉我问的问题的答案，最后老师说要自己动脑筋，你这样会浪费其他同学的时间的，老师慢慢的把我的坏毛病改掉了。陈老师真是一位和颜悦色的老师啊！
我们都喜欢这样的作文老师。
篇九：我的作文老师作文400字
李老师是我心目中最敬爱的一位老师。
李老师的头发黑且浓密，脸红彤彤地，布满了小坑。他讲的课生动有趣，经常编一个笑话来让我们记住生字的具体形状。有时还怕同学们都不懂，将课文中的那件事的来龙去脉讲了一遍。有一次给我们讲来龙去脉就用了课堂的一半时间。老师不仅给我们讲课内的知识，还会为我们讲一些课外的拓展知识。
李老师总是抓住机会来提高我们的学习能力。他告诉我们，学习的机会有很多，我们要注意把握。每次我们给他投稿的作文都是给自己的一次锻炼机会，可以让自己的作文写得更好，身边有很多的学习机会，只是我们忽略了它。他把罚写读后感看成珍宝，因为这相当于老师给你了一次锻炼作文的能力呀。
他每次都认真的对待我们全班的作业，在我本子上的批注也十分清晰，很详细。让我们练习阅读时，他花了好多时间亲自录音，然后把它发给我们做听读示范。他读得非常有感情，他的声音低沉而富有磁性，听着老师朗读的课文，我们仿佛进入到了课文中的世界。
李老师在我脑海中的记忆是挥之不去的，只要看到课表上的语文课，我都会想起他在讲台上给我们上课的样子。
篇十：我的作文老师作文400字
老师就像辛勤的园丁，我们就像祖国的花朵，有的老师和蔼可亲；有的老师懒洋洋；还有的老师幽默风趣，可我喜欢严厉的王老师。
老师面如冠玉，鼻子高高的，眼睛炯炯有神，她的眼神里时不时的发出智慧的光芒。她圆圆的脸上一副严肃认真的表情，好像一只猫要捕捉老鼠一样，个子高高的，衣着非常朴素、大方，你可能以为她很温柔、和蔼可亲，可不是那么回事哦！
一上语文课，我们这些叽叽喳喳的小鸟听见老师的脚步声，一瞬间变成了老鼠，东跑一下，西跑一下，好像被老师吓得脸都变青了，热闹的教室一下子变成了鸦雀无声的教室，连一根针的声音都能听见。老师开始讲课了，杨联政想上课吃东西，偷偷把手放进书包找东西这时被王老师闻到了零食的味道，真是比狗的鼻子还灵。王老师说：“杨联政，东西好吃吗？不如给我吃点。”顿时杨联政的脸变成了红苹果，说：“对不起，老师。我不敢上课吃东西了。”这时整个教室又安静的上课了。
这就是我的语文老师，大家可喜欢她了！
篇十一：我的作文老师作文400字
我的体育老师相统堂堂，但深藏不露。
我的体育老师一头光滑亮丽的头皮，一副眼镜下藏着一双浓眉中烟，看起来四十岁出头。
他十分严厉，一次上课，铃打响了，老师还没来，我们班就乱成一锅皮蛋瘦肉粥，这时，老师在门外大喝一声：“上课了！还吵？习惯真不好！”吓得全班屏住呼吸鸦雀无声，老师走上讲台，只见他紧皱眉头，眼睛“扫描”周围一脚跺在地上，整栋教学楼都震了一下，就是因为这一下全班都被他征服了。
他有时也会很温柔，有一节体育课，全班的纪学律很不错，一节课下求，没有一点儿声音，老师的心情就很好，眼睛都高兴地眯成一条缝，说话也十分温柔，让同学们悬着的心放了下来。
他还是个“老顽童”。这节体育课有很多任务，但还是做完了，老师就跟我们一起踢足球，老师踢足球时，颇有一个小孩的样子，每当老师用真正的实力进球时，他总会说：“耶！进球了！”然后又蹦又跳，还真是一个没长大的“大人”。
这就是我的体育“多面”老师，他教会我们该认真时就认真，该放松时就放松的道理。
篇十二：我的作文老师作文400字
我的画画老师长着满脸络腮胡，我们都亲切地叫他“大胡子”老师。
“大胡子”老师满脸浓密的络腮胡硬邦邦地矗立着，像极了张飞。他整个人看起来粗犷而又倔强，但我却觉得他温和而又细心。
每次上美术课，我画画的时候，他总是静静地在我身后站一会儿，然后温柔地摸摸我的头，拍拍我的肩，轻轻而又有力地说：“孩子，真棒！”给了我无穷的能量。我画中的每一个线条，每一点色彩的不足，老师都很细心地给我指出来，认真地给我讲解，从他身上我找不到一点儿粗犷的影子。
但有一次，我还是在“大胡子”老师身上发现了他“大胡子”的威力。
有一天上课，一位同学一直说话捣乱，老师好言相劝几次，那位同学一点儿也没有收敛。最终，“大胡子”老师发怒了，只见他两目圆瞪，满脸络腮胡竖起来，像一根根直立的钢针，泛着亮晶晶的光。那位同学仿佛被“钢针”刺到一样，缩起脖子，再也不敢说一句话。老师的大胡子还真是威力四射啊！
我的“大胡子”老师，满脸的络腮胡里蕴藏着温和、细心、爱心，还有无比的威力。我喜欢我的“大胡子”老师。
篇十三：我的作文老师作文400字
我们班的数学李老师身材魁梧，面如赤枣，正义凛然，像极了《三国演义》里的关羽，所以我尊称他为“关云长”老师。
“关云长”老师有三件“法宝”，分别是“千里眼”、“顺风耳”和“妙趣嘴”，只要被他的“法宝”降服的人，都会变得知书达理和勤奋好学。
记得有一次，在他的数学课上，我趁他在黑板上解题的那点功夫，偷偷地塞给同桌一张纸条，不成想被他的“千里眼”给发现了，结果被当堂罚站。我到现在也想不明白，他是怎么看见的。
还有他的“顺风耳”更是神奇。无论是同学们的窃窃私语，还是喃喃自语，都逃不过他的耳朵，所以我们在他的课堂上都不敢胡乱造次，生怕被他的“法宝”捕获而受到“惩罚”。
其实“妙趣嘴”才是李老师最厉害的“法宝”。原本枯燥无味的数学解题过程都能被他讲的生动有趣，引人入胜。这也是我们非常爱上数学课的原因。
就这样，“关云长”老师用他的“三大法宝”稳稳地收服了我们，让我们在学习数学的过程中不敢有丝毫的懈怠，特别是在上学期的数学考试中，我们班上有6名同学考了100分，这都充分说明了“关云长”老师的教学功力和“法宝”威力。
篇十四：我的作文老师作文400字
老师，就像冬日里的阳光，让我们感受到温暖；老师，就像暗里的一道光，为我们照亮未来的路；老师，就像沙漠中的清泉，让我们感受到了希望。
光阴似箭，日月如梭。如今我们也是升入三年级的小学生了，也换了新的老师。在我的身边，有这样一位可亲可敬的老师。那就是我们的班主任刘老师。
刘老师个头儿不高，弯弯的眉毛下面长着一对炯炯有神的大眼睛，常常扎着一个马尾辫。看上去和蔼可亲，对我们就像对自己的孩子一样，让我们感到非常亲切。
老师讲起课来有声有色，娓娓动听。对我们的学习一丝不苟，认真负责。我非常喜欢上刘老师的课。记得那是考试的前一天晚上，刘老师把易错题、重点、难点给我们重复地讲了一遍又一遍，看着老师严肃的样子，我心想：“一定要不负老师众望，努力考好！”紧张的考试结束了。
试卷发了下来，果然我的语文成绩排在了全班第一，但粗心的我，还是把不应该错的题给做错了，坐立不安的我生怕受到老师的批评。我小心翼翼的走到老师面前，老师看了看我手中的试卷，并没有批评我，而是鼓励我不要再犯同样的错误，继续加油！这让我心里感到暖暖的！
这就是我的班主任刘老师，对同学温柔以待，无微不至的关怀的刘老师。
篇十五：我的作文老师作文400字
在我九年的时光里，出现过许许多多位老师。其中，我最喜欢的老师有着黑黑的短发、干练的身体，喜欢喝茶，大家应该都知道了吧，她就是龙老师。
大家可能有疑问，为什么我最喜欢龙老师呢？龙老师是我在康复学校的老师，是听力语言康复专家，上她的课非常有趣，我们会玩各种各样的游戏，只是这些游戏我已无从记忆，我们还有户外活动，我们去奥森玩了很多东西，也学了很多东西，边玩边学的方式是我最喜欢的方式，既玩了也学了，而且学得又扎实，又让我难以忘记，记忆犹新。
最可贵的是，有一次，我毕业后来看望龙老师，龙老师把一件东西神秘地藏在背后对我说：“你猜我给你准备了什么礼物？”我用一种迷茫的眼神看着龙老师，问：“什么礼物？龙老师？”龙老师边拿出礼物边说：“当当当，这就是我给你准备的礼物”，我抬头一看，居然是我最最想要的一套书《男孩的冒险书》，一瞬间，黑夜来临了，我说：“”我妈要过来了“”，龙老师忽然说：“你发音不对，过来过来，我给你纠音”说完，不管三七二十一，拉我到椅子上，一把木勺子，压住舌头，开始纠音。龙老师费了九牛二虎之力，经她九九八十一次尝试，最终成功了。
十年树木，百年树人。插柳之恩，我终身难忘！