篇一：校园美啊，美在青春的梦作文
青春是一杯甘醇的美酒，浓郁而热烈；青春是一壶香浓的老茶，平淡却又余味无穷；青春也是一只半熟的青苹果，一半清甜一般酸涩。青春是美好的，但青春也会让我迷茫，找不到方向……
记得在初二的时候，我新认识了一位英语老师。我英语学得不好，有时在她面前显得腼腆少语，我不知道自己在她眼中是一个怎样的学生。开始的时候，我是挺喜欢这位新老师的，我想给她留下一个深刻的印象，所以在上她的课时，我总是把头抬得高高的，腰板坐得笔直。
终于，在一周过去以后，我和老师在教学楼楼梯的一个转角相遇。那时我心里挺紧张的，瞬间我把头稍稍一低，侧扭了一下，因为不敢正视她，更不敢上前去问好。可是英语老师却过来和我打招呼，并且聊了一些有关学习的事，鼓励我。她还给了我一份竞赛的卷子，让我拿回家里完成，来到学校交给她，我心里美滋滋的，仿佛对今后英语的学习又充满了信心。
可是，在有了这样一个美好的开始，本也应该有一段美好的师生情。可是……
因为那个周末，家里一些琐事让我无暇如期完成学习任务，包括那份竞赛卷，但我却心里想着一定要很好地完成交给老师的，可是时间的不容许，我就只好在网上找到了答案，想着去学校再好好消化。
卷子交上去了，几天之后，成绩也出来了，我的卷子几乎全对，而其它同学的卷子有些错了，有些空的，唯独我的卷子“与众不同”。老师当然知道原因，所以她似乎认定了，我是一个不诚实的学生，我让她失望极了。
在那以后，我不知道该怎么办，该怎么向她解释，因为我自己的虚荣心，也正是青春期的一种怪心理，我错了。可是从那以后，无论我怎样弥补我对自己所犯下的错，都是无济于事，老师都是对我失望，以至于放弃。
我是错了，可我真的想有一次改错的机会，老师您就不能给吗？
青春，青春的含义是什么？身处花季雨季的我们，因为学习上一些幼稚之事犯错，最终变得失去信心，失去活力，失去求职的力量。如果一个老师放弃了一个学生，对这个学生是多么的痛苦可怕啊！可是这学生再没有机会了。
在青春期的我们，不想因为犯错而使我们变得焦虑。青春，你可不可以是一杯咖啡，让我能从你的身上振奋呢？能吗？
啊，青春！
篇二：校园美啊，美在青春的梦作文
弹指间，是十六年春后，不再矮小的我们迎着春风向未来招手。
太阳升起时，广场上响起了一声有力的呼喊——中学生体操“舞动青春”预备起……在这里，我们是主角，每个人挥起那有力的双手，舞动那轻盈的步伐，展现无限的青春魅力。舞，引发我的思绪……
岁月带走了那些无知，青春留下成熟的气息。此时的我站在初三这个转折点上，源于青春的梦，我走进了一个崭新的校园。而我仍带着点稚气，不愿为学习付出，不免喜欢偷懒，挥霍我仅有的青春。
那是一个清风明月的夏夜，我静静的坐在教室的某个角落，做着数学练习。突然，我被几道题给难住了，我绞尽脑汁，可却一无所获。于是我放弃思考，心开始烦了，两眼死死盯着前方的钟表，一秒，两秒……
人心所向的铃声终于打响了，我正准备拿作文人网Www.ZuoWenren.coM书往外冲。就在那一刻，一个声音打断了我的念头——“那么快就放学啦？作业还没做好呢！”我并不以为然，但由于好奇这是谁的叹息，便不禁回头看了一眼。那一瞬间，仿佛晴天霹雳，彻底从梦幻中醒来。
那是满含对未来挑战的热情，那满满的，整整齐齐的文字展现着青春的魅力，但却像利剑般刺进我的心。回想自己那一张张空白的纸张，心不再平静。
在漫漫长夜里，我叹息，我沉思，青春如此美好，犹如天边那朵白云，随风而进，而我又怎该在此徘徊呢？至少，泪与笑，有人陪；苦与乐，有人笑。
耳边在次响起了那首青春的旋律，舞在动，心在跳，是生命在燃烧，是我们在焕发，在打造各自的青春梦。一股青春的气息，正直青春年少的我边在旋转，在演绎着各自的青春。舞，扣动了青春的心弦。
篇三：校园美啊，美在青春的梦作文
清晨，我们背着书包，高高兴兴地踏进美丽的校园，同学们开始了一天的晨读，朗朗书声吸引住了窗外的鸟儿，它们不叫了，仿佛在认真地倾听我们朗读哩！
上午，操场上同学们穿着整齐的校服，胸前佩戴着鲜艳的红领巾，齐刷刷地站成一排，五指并拢，举过头顶，火红的五星红旗在国歌声中冉冉升起，我们的校园显得格外庄严肃目。
下午，音乐课上钟老师弹起了悠扬的乐曲，同学们唱啊，跳啊，咦！是我们欢快的歌声让蝴蝶在花丛中翩翩起舞吗？
傍晚，同学们收拾好书包，排着整齐的路队走出校门。微风拂过，在夕阳的映衬下，我们的校园是那么宁静，那么温馨。
我们美丽的校园又将迎来新的一天……
篇四：校园美啊，美在青春的梦作文
世界上并不缺少美，缺少的是发现的眼睛。做生活的有心人，美丽的校园等待着每一个人去发现她的美。
提到于都五中，这个哺育我茁壮成长的校园，不敢粗浅地去描述她的美，因为我怕失去了她那厚重而深远的文化底蕴。我知道的只有：在她慈爱而瑰丽的怀抱中，我们一天天都在成长。这种成长，不是一般意义上的成长。
五中的每一方面在我心中，都是一道亮丽的风景线。我喜欢“五中人”的称谓，因为这有一种家的感觉，有一种心灵有了归宿的满足。
我喜欢穿着校服的感觉，我喜欢在别人面前说“我是五中人”。这一切都因为在五中，由着我深深景仰的人，有着温情的规章，有这刻骨铭心的生活……因为对这里每一件小事的喜欢，所以成了对五中的热爱。
我喜欢五中的老师们，因为他们为人师表，勤学不辍。
说到五中的老师，我内心有的是景仰。缺乏文采的我没法用华美的言辞去赞美他们，那一件件关于他们的事却无不时时萦绕在我心头。
我喜欢老师那慈爱的笑脸。其中杨校长自信，鼓励的微笑在我心中是最刻骨铭心的。杨校长体型较娇小，走路却很轻捷。每一次对他的目视，他那面带微笑的脸庞就会给我力量，没什么大不了，笑对人生。他没有一校之长的架子，眼神都是柔和，慈爱的，让我好生景仰。阳光的笑脸，是世界最美的笑脸。这是五中最独特的、最持久的美景。像一杯陈酿，使我久久不能忘怀。
我也喜欢五中老师的背影。每次晨读，几个值日老师站在寒风中，也许天上还泛着几点星光，我不能忘记那背影。因为背影里隐匿的是责任，是关怀。每次回家，校门口都有着校领导，校老师为我们送行的背影。像母亲为孩子送行，心里装的满满的对学生安全的挂念。运动场上，元旦舞台上，抑或是食堂，老师们的背影都有着别样的魅力，他们让我们明白：什么是参与，什么是以德树人。
我喜欢五中的学生，因为他们阳光自信，团结友爱。
五中有成立很多社团，同学们都备有选择的选择了自己喜欢的专业。有画画，音乐，书法，体育等，他们都学自己一技之长。书法展，美术展与舞台表演都让我们大开眼界。运动场上矫捷轻盈的身影，不正是他们阳光自信的真实写照吗？
还记得那一次在食堂的感化。因为时间很敢，我不顾一切冲到食堂。匆匆要了一碗面，下一步是加调料。前面是一个初中部的小男生和一个个子大一点的女生。女生在前，男生在后。女生那一谦让举止，是我内心顿时平静了下来。五中，因为有这些同学，变得更美了。
我喜欢五中的每一方风景，因为身处其中，我就可以体会到幸福。
火红灯笼树梢挂。在元旦时，学校给绿树都挂上了灯笼，为节目渲染上了气氛。在我心里，那红的火，却是五中对学生的尊重，他没有因为学习，而剥夺孩子们节日的狂欢。且说，那艳的红，给人奋发向上的斗志。我喜欢五中的灯笼，它给我温馨，给我光亮。
我也喜欢五中的干净。那洁白明亮的教室是我们学习的乐园。因为有比较，所以倍感珍贵。还记得初中时的学校，陈旧的教学楼，我们并没有想象过什么是洁净明亮的教室。每次坐下座位，看到白的似雪的天光极，我就会被一种幸福感包围。此外，不妄同学们打扫的辛苦，每次在楼道里走的时候，我就会油然而生一份自傲感。同学们天天都会拖楼梯，可谓一层不染。这种感受的起源，是从那次会考以后产生的。真的，有了比较，你就会为你是一个五中人而倍感庆幸。
文化五中，幸福校园。寻寻觅觅，因为又有所发现，所以更加热爱。
篇五：校园美啊，美在青春的梦作文
青春，是人们手中写下的文字。唯美的、感伤的、朝气的、倔强的……用不同节奏、不同色彩，从笔尖泻出，纪念在时间的长河里……
我的文字是平淡的。像小孩子讨不到糖果还可以很开心地追着气球跑那般。
记得有一段时间，我做着要当一名外交官的梦。疯狂地学习英语，几乎是二十四小时都奉献上了。
那时候，父亲很支持我，还给我买了一台点读机和好多英语CD。有了长辈们的鼓励，我更暗下决心学好英语。
于是，我的英语成绩开始直线上升。在得了连续几次的第一名后，老师便派我去参加一个英语竞赛。临赛前，她亲昵的拍我的肩膀，鼓励我。我就在老师的信任中，抱着必拿第一的念头，自信满满的杀入考场，拿出平时练出来的实力。可能是当时太激动了吧，写到还剩一半的时候，我居然流了鼻血。因为只能带笔，我没带纸巾。只有仰着头，不让血液涌出。一滴在试卷上晕开，宛若一朵绽放的红玫瑰。四顾，大家都在埋首做题，没人留意我的状况，我也似乎进入了监考老师的盲点，又不好意思告诉老师。该死的晕血，终于在交卷前十分钟止住了。可是十分钟，我能写什么？于是，交卷的时候，我的试卷大片大片地空白。
自然，我考得差到不行。但长辈们一如既往地对我嘘寒问暖、呵护关心。把自己关在房间消极了一个下午。我打开房门没事般地大笑。毕竟是孩子，对事物的追求太多源于一时热衷和新鲜感。慢慢地，我开始冷落了英语，开始迷恋上了绘画。
父亲对我的兴趣转移没有表示多大地惊讶，只是淡淡地说了句：“还青春，可以随自己的想法去实现。哪像我们这些为生活奔波的人……青春，真好。
是的，青春真好！
篇六：校园美啊，美在青春的梦作文
美在哪里？有人说美在夜空中，闪烁的繁星是它的眼睛；有人说美在溪流中，飘落的花瓣是它的泪珠；还有人说美在峡谷中，清晨的雾霭是它的面纱。而我却想说，美在校园中，满园的绿意及学子们积极向上的精神风貌是校园独有的风采。
“绿”是校园景色的一大亮点。规模不算大的校园，绿树独领风骚。倘若徜徉在校园的甬道上，就会发现天是晴朗的，风是轻柔的，迎面而来的还有一阵阵淡淡的清香。一看，桂花已装饰着绿树，显得格外和谐。
环绕篮球场、乒乓球场、运动场的都是绿树。这些树如华盖站立在场地周边，仿佛是商量好似的，给那些校园健将和热心的观众提供一片休憩的绿荫。它们也给这校园卷起一朵朵凝固的浪花。看，那些树叶经清风的纤手轻轻抚摸，竟都争翠斗绿，互不相让，一个比一个绿得逼人眼，一个比一个翠得可人心，就连周围的空气都弥漫着馥郁的气息。
当校园陷入一片沉寂时，驻足谛听：一阵“呼呼”声，像是远方的海浪声。别误会，这是校园里的绿树们在说悄悄话呢！
满园的绿意，怎不令人浮想联翩呢？绿色，是青春活力的象征；绿叶，是教育事业的别称。在这染满绿色的校园里，相信不久我们将会采摘一园又一园的香甜的绿色梦。
然而，令人兴奋的是，在这美丽的校园里，除了令人如痴如醉的景色之外，人心的真善美更是增添了校园的几分独有的色彩。
当你闲暇时，步于一片寂静的校园，你会看到令人欣慰的一幕：满园的绿树都竞相地展示它们的风采，原来是园丁们正为它们化妆呢！修理它们略有瑕疵的一部分，留下的是光鲜亮丽。园丁的汗水在绿叶中发光，教师的汗水在心灵里结果。桃李芬芳硕果满园，定是他们无私奉献的成果。
正是有了他们作为前进的动力，我们在这个学校也更添了几分自信和使命感。当我踏入教室的刹那，眼前的一幕让我动容：同学们一个个精神饱满、神采飞扬，正大声地读着书。我站在座位上良久，突然发现自己很幸福。在这样的环境下成长，我仿佛看到了祖国的花朵在绽放，成功的曙光正一步步逼近了。
当然，学习并不是校园生活的唯一。当我放下课本，漫步于校园时，突然一个圆圆的白色的东西像醉汉似的歪歪斜斜地滚在了我的前方。不容我定神细看，一个清秀、可爱的学妹映入眼帘，只见她弯下腰拾起了这个东西，然后朝我一笑，脸红红的。这时，我才看清原来是个瓶盖。我也朝她微微一笑，她的脸更红了，急忙从我身旁走了过去。我看着她渐行渐远的身影，心里觉得这个害羞的学妹实在太可爱了。
可贵的精神不可失，美好的心灵需要肯定和赞许。校园里因为有这可贵的精神才更美丽。所以纵使我在人生的路上因遭受挫折与痛苦，泪泣神伤，但是有校园的一切作为我强大的精神鼓舞，我仍有信心插上翅膀展翅舞天涯。
今天，在这寒冬腊月仍绿意一片的校园里，我许下一个心愿：明天，这个校园桃李满园之时，我将会采摘香甜的绿色梦。
篇七：校园美啊，美在青春的梦作文
“桃李满天下”，这是我们学校名字的寓意。大门两旁的对联上，墨迹似乎仍未干透，轻嗅书香萦绕在鼻尖，美如一汪清泉，缓缓流淌在学子的心中。
校园之美，正是美在这缕缕书香啊！
漫步在校园的林荫小道间，看花儿在贵如油的春雨的滋润下含苞待放。远眺，一位学子正拿着一本语文书细细品读。蓦地，我的脑海中闪现出“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的初春美景来。那时的诗人，是否也穿行在绿意中，寻觅那抹书香，与雨为伴？他眼前的一丛新绿，跨越千年，来到我的身旁，透出一派生机。
静立在教室的窗前，轻抚被细雨掠湿的墙报。墨轻轻晕开了。坐在教室里，无言怔愣，却瞥见一旁“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”的小组口号，便不由得轻笑出声。笑罢，又好似品出一丝真意来，继续低头，以近乎谦卑的姿态侧耳倾听书的声音。读罢，正有些倦了，老师走进教室——原来，不知不觉中，上课铃已经响了。
“余幼时即嗜学……”“盖余之勤且艰若此。”我与同学们一起诵读着。我的声音像是一颗石子投入到了浩瀚的海洋中，细听，细看，便知这颗石子已与海洋融为了一体，我的心儿也同这片文字融为了一体。
你可曾切身体会过“海上生明月，天涯共此时”的两两相望？书和经历，都会告诉你。
你可曾独自品尝过“举杯邀明月，对影成三人”的孤寂？不要害怕，抬起头来，站在讲台上的同学们温暖似阳光的笑容会赶走心中的乌云。
你可曾在思念家人时，钦佩着“但愿人长久，千里共婵娟”的豁达？站在走廊上，风轻拂脸颊，便知道一切其实都很简单，只看此事在不在你心外。
看啊，孔子像矗立在校园中央，阖上眼，“人不知而不愠，不亦君子乎”的谆谆教诲犹然在耳旁。“德不孤，必有邻”的巨石旁，“一切为了学生的未来发展”几个大字如此醒目。
不知何人说过，我们每天吃的食物会化作我们体内的热量与营养。你不知道它们去往了哪里，但确实是它们沉淀出了现在的你。书与人生，亦是如此。
或许我在毕业后的某一天，会蓦然回首，初中三年，人与物的轮廓已在记忆中模糊，却始终难忘那缕书香。
校园的书香，如夏花般绚丽，如茶水般清雅，如春泥般芬芳。
它的美，满载着时光与记忆，让往事、让思想永不褪色。
篇八：校园美啊，美在青春的梦作文
不需要艺术家的勾勒，不需要文人墨客的赞美，她始终保持着那张自然而永不退色的面孔。瞧！蓝天、白云、草地、鸟语、花香、树木，构成了这幅美丽的图画——桃李园。
当第一缕阳光照亮我们的发丝，我们便已经开始了学习之旅。当然，好的学习定少不了好的学习环境。“十四岁的天空有点儿灰”可是，在这里，不能证实。这里，蓝天、白云与孩子相伴，在它们的光芒下，每个孩子的脸上都洋溢着幸福的笑容，是那么的可爱稚嫩，那么的天真无邪……
春天，绿茵茵的草地让人忍不住打滚儿，清新的草味儿混着淡淡的花香。深吸一口气，好像什么事儿都飘到九霄云外去了。暖暖的春风，柔和的阳光，轻柔的草地。啊！这是多么惬意的生活啊！
夏天的花儿总是最华丽而又平凡的，虽然它们只是一些小野花。但是，它们是非常团结的，总是聚在一团一齐开放，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。红的、绿的、白的、黄的，五颜六色的，在夏季划过一条优美的弧线。
“呼，呼”当一阵阵秋风迎面而过时，我们就知道，秋天来了。秋天，小动物们都睡醒了，鸟儿叽叽喳喳的在树枝上唱歌，说着：“秋天来了，秋天来了！”可它们好像很怕生，看到人就会一起飞走，可壮观了！有时，它们会聚在一起，选一棵最大最茂密的树一起生活。可能是怕我们这些人类图谋不轨吧！
当最后一阵秋风吹过时，我们便知道，冬姑娘来到了。冬天，树爷爷都换上了银色的“装备”，像无数的士兵正在坚守阵地，大树小树都是树，打人小人都是人。没有人不喜欢这片白色的海洋，也没有人不喜爱俊美的白色士兵……
美有多层含义，内心美，外在美。但是，我又领悟到了一种新的美——环境美。并且，环境美虽不稀奇，可校园之美却让我永久难以忘怀……
篇九：校园美啊，美在青春的梦作文
青春，是我们人生中必然会经过的一个阶段。在这段经历中，我们有喜、有泪、有爱、也有恨。处于青春期的我们，总以为自己很了不起，总以为自己什么都会，不知天高地厚。
上学期，老师跟我说已选我去参加语文竞赛。听到这个消息，我高兴极了。我向老师拍胸脯保证说：“老师，我一定会考个第一回来的。”老师笑了笑，挥了挥手。我高兴地大步流星地离开了办公室。今天，天真蓝。一切都是那么美好。
坐在课桌前，望着同学们，每个人都是笑脸盈盈，可爱极了！“阿立，老师叫你去办公室一趟。”班长站在教室门口大声地对我说。老师叫我？不可能吧。我刚从办公室回来呀。我摸了摸后脑勺，愣愣地望着班长。“快点！磨蹭什么啊？”今天，可不是愚人节呀。老师叫我又为哪般啊？我二丈摸不到头脑地走进了老师办公室。
“晓立，这次竞赛是很重要的。……”老师话没有说完。
我便急忙地插嘴道“我知道。我一定会考第一的。老师你要相信我。”
“别急。老师觉得你是我们班能力最强的一个。但是语文科组的其他老师认为，你还欠缺了些。所以这次……”老师说些什么我也不知。
我只觉得这时我的心隐隐作痛，仿佛从云霄中跌入了万丈深渊，又好像一股黑色的雾吞噬了我。外面的嘻笑如此地刺耳，像在嘲笑我。“老师，为什么刚才让我去参赛，现在又不让我去？”我的声音哽咽了，泪水情不自禁地掉了下。
“下次老师一定极力推荐你去。这次老师也无能为力。”老师拍了拍我的肩说道。
我擦了擦眼泪，咬了咬嘴唇，“老师，要是我这次期中考能考个好成绩，你就让我去，怎么样？”
老师点点头，同意了。
从此，我不再贪玩了，每天只做一件事，就是认真学习。在不知不觉中，我改掉了骄傲自大的坏毛病。时间就像流水一般过得很快。
一天，老师叫住了我，说是让我做好准备去参加竞赛。我不解。老师只是对我眨了眨眼，竖起了大拇指说了一句“我相信你能行！”一股暖流和力量涌上心头，就像黎明前那穿透黑暗地阳光。这时，我顿时好像明白了什么，原来老师一开始就想帮我改掉骄傲的坏毛病。想到这，我再一次流下了激动的泪水。天还是那么蓝，一切还是那么美好。
怀着老师对我的期望，我信心满满地走进了考场，再也没有任何困难能难倒我了，成绩对我来说已经不重要了，因为我获得了比成绩更重要的东西。
青春的我们要把握住任何机会去拼搏，不要等到失去了才懂得珍惜。不管我们要经历的是悲还是喜，是挫折还是真理，但我们都要用心去享受青春带给我们的一切。
篇十：校园美啊，美在青春的梦作文
每当我来到学校，就像投入了母亲温暖的怀抱，久违的幸福感让我不禁爱上它。
可爱的校园
校园的一切都是可爱的。我爱校园的红日，满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的热水般喷涌而出，晶莹耀眼。我喜欢在金光万缕中踏步，就好像把一天中所有的虚荣、骄傲、烦恼都践踏下去，我有我的生活，我要把命运握在手中，我要将生命推向高潮。
畅然的校园
校园的一切都是畅然的。我爱校园的夜空。书声朗朗的黑夜里，月亮笑弯了腰，眨着诡谲的大眼睛，月光穿过树荫，漏了一地闪闪烁烁的碎玉。极美的星夜，天上没有一朵浮云，灰暗中满缀着钻石般闪亮的繁星。我喜欢在夜空下吟诗，吟出曹操远大的抱负，吟出李白浓浓的情谊，就好像吟出自己一天的兴奋与激情。
美丽的校园
校园的一切都是美丽的。我爱校园的天空，那是一块透明的蓝天，像一块丝手帕，蓝天上停留一丝细碎而洁白的云块，像是绣在纱巾上的云朵。我喜欢在教学楼上仰望天空，就好像畅望着属于我的未来，那云彩里掩藏的小秘密，便是我对明天美好的憧憬。
温馨的校园
校园的一切都是温馨的。我爱校园的雷雨，闪电划破长空，雷声惊天动地，它似乎要把整个宇宙震碎。电光像银蛇一样在黑云中窜着，骤然间暴雨如注，空中仿佛神魔乱跑，从那黑苍苍的云雾中撒开千针万线，大雨像瀑布般铺天盖地地倾斜下来。我喜欢在雨中奔跑，让暴风骤雨在狂奔中呼啸而去，让倾盆大雨猛烈地抽打着我，就好像我在泥泞的路上迷失了方向，激情与动力让我在迷惘中看到光明，它告诉我该做的和不该做的。
圣洁的校园
校园的一切都是圣洁的。我爱校园的雪花，像烟一样轻，像银一样白，纷纷扬扬洒下来，沙沙地响，好像在和你说悄悄话。我喜欢在瑞雪纷飞下翩翩起舞，那一刻就好像一切都是圣洁的，包括人类的心灵，它洗去我内心的贪婪与邪恶，将真善美刻在我的心头。
校园之美，美在风景，美在情深，美在陪伴，美在万千桃李。它像水库，给我力量。我爱我的学校，它永远富有一种辉煌的、纯净的、诗意十足的美。校园之美，美在风情。