篇一：留住秋天作文400字
秋天来了，湛蓝的天空飘着朵朵白云。山上的树叶有的是火红的、有的是金黄的、还有的是深绿的……公园里的菊花开了，一朵朵绽放着，十分美丽娇艳。
为了留住美丽的秋天，我找了一个晶莹透亮的瓶子，开始细心地收集着秋天特有的景物。
我来到枫树林。枫叶都红了，远看，像一团团火，把人的心也燃烧了起来。我拾起了一片枫叶，小心翼翼地把它放进瓶子里。
我又来到菊花园。菊花五彩缤纷，白的像雪、绿的如玉、红的似火、黄的赛金、粉的如霞……我弯下腰拣起了一片花瓣，投进了瓶子里。
我又来到桂花园，一阵阵清香飘来。桂花小小的、金灿灿的，藏在绿叶中，好像在捉迷藏。我拨开绿叶，轻轻地拾起了一朵桂花，塞进了瓶子。
后来，我又收集了翠绿的竹叶、黄黄的银杏叶……我把瓶子慢慢地转动起来，里面的花草叶也跟着转动，就像一个秋天的万花筒。
回到家，我静静地看着瓶子里的秋花、秋叶、秋草，似乎听得见它们在娓娓动听地讲述秋天的故事。我要把这些故事珍藏起来。
篇二：留住秋天作文400字
一场秋雨打破了酷暑，一切都湿漉漉的。我走在草地上，吸吮着雨后的新鲜空气。桂花、菊花的香气混合着新鲜泥土的气息，都在微微湿润的空气里酝酿，一闻，清香淡雅，红红的枫叶、黄黄的菊花、绿绿的竹叶，一切都那么美好。
为了留住这雨后景色，更想留住这美好的秋色，我找出一个透明的塑料瓶，装满水，开始收集秋景。
我先走到桂花树旁，看着那满树的金黄，闻着空气中的清香，十分惬意，轻轻地摘下两片花瓣，把它们放进瓶子里，那桂花像一个个不会游泳的孩子，在水里上蹿下跳，一刻作文人网Www.ZuoWenren.coM也不闲着。
接着，我又从地上拾起了两片枫叶，把枫叶装进瓶子里，那枫叶像一团团永不熄灭的圣火，在水里飘来飘去，好似不想被水包围。
随后，我又把枯黄的小草装进了瓶子里，那枯草像一位奄奄一息的老人，被掐住了咽喉，抓住了心脏，还在水中做无用的挣扎。
我举起瓶子对着太阳，轻轻地晃动瓶子，里面的树叶、花瓣和枯草混合着太阳光五颜六色，像是一个万花筒，美丽极了。
瞧，秋色、秋景、秋梦、秋的故事，全都装进了我的瓶子里，被我永远地留下了，更永远留在了我得心中了！
篇三：留住秋天作文400字
秋姑娘迈着轻盈的步伐走到我们身边。她挥动着魔法棒，用灵力把大地变成了象征秋天的金黄色。漫天飞舞的树叶随风起舞。它们中有的像美丽的蝴蝶；有的像漂亮的雪花；有的像降落伞，慢慢投入大地的怀抱。多么美丽的秋天啊！为了留住秋天，我决定做树叶贴画。
我来到树下，捡了几片树叶。这些树叶五彩缤纷，有红的，有黄的，有绿的，还有黄绿相间的。看着这些树叶，我想：这么脏的树叶做贴画一定不好看。于是我把树叶拿回家，用冷水浸泡。差不多一个小时了，我把叶子拿了出来，把它们放在阳台上晾干。
第二天，我开始做贴画了。我左思右想：做什么好呢？人？房子？海底世界？我非常喜欢孔雀，于是决定做孔雀。我拿来了双面胶、透明胶、卡纸、剪刀。我挑选了一片小叶子做孔雀的头，又选了一片又大又黄的叶子做身体……我把叶子裁剪下来，接着把它拼接好再贴上去。一只美丽的孔雀完成了。我左看看又看看，总觉得还少了点什么。我看了看，原来尾巴上少了闪光片。于是我把五光十色的闪光片贴了上去。一看，啊！一只栩栩如生的孔雀呈现在我眼前，我开心极了。
孔雀好像在对我笑，蝴蝶也好像在飞来飞去呢！真可爱呀！我用我的双手留住了美丽的秋天。
篇四：留住秋天作文400字
据说，今天要上活动课，老师还让我们带叶子，锤子，胶带。我开心得不得了。
期待已久的活动课开始啦！老师先让我们观察树叶。哇！原来有的树叶是长条形的，有的树叶是心形的，还有的树叶是圆形。
“树叶如此美丽，今天我们就用一种不同的方式——拓印，来记录它的美！”拓印？我的脑海里霎时出现了几百上千个小问号。哦！在糖糖的示范下，我终于明白了什么是拓印。原来就是先选择一片合适的叶子，再把叶子固定在棉布上，接着用锤子锤上面的叶子，最后树叶拓印就好啦！看完老师的示范后，大家都兴奋得不得了。
终于开动了，我从袋子里先挑出我喜欢的红色叶子，反复敲打之后发现被我敲烂了。我下定决心一定要把第二片叶子敲好，第二片叶子幸好比上一片叶子拓印的好。
拓印结束了，我看着我的作品，真是一团糟啊。我总结一下，一我挑选的树叶不好，二我用力不均匀，三布局不太好。回家我要再做一次，一定要比上次好。
通过我的讲解，你们是不是也想做一做呢？光想没有用，要实际行动才行啊！
篇五：留住秋天作文400字
北风呼呼的吹着，树儿被冻得瑟瑟发抖，晃动着身子，好像在说：“谁能给我们穿件衣服啊？”冬爷爷坐着马车来了，他们要把秋姑姑带走了，我走出门，恋恋不舍地望着坐在马车上的秋姑姑，心里想：我真想把秋天留下来啊！
我要把秋天留下来，留下那亮晶晶的“眼睛”，那挂在枝头沉甸甸的果实，就是他的眼睛呀，石榴咧开嘴笑了，只听啪啪两声，石榴笑破了肚皮，露出了那水晶一样的牙齿，我要给每一颗果实穿上一件衣服，这样他们就不会在寒风中冷得打哆嗦了。
我要把秋天留下来留下那美丽的“发卡”，那长在土地里的花朵就是她的发卡呀！我要给每一朵花而建造一个大温室，让花儿们不再受野外的风吹雨打。
我要把秋天留下来，留下那火红的手掌，那在树上的枫叶就是她的“手掌”呀！我要给每一棵枫树围上长长的围巾，枫树也不再冷了，枫叶也肯定不会落多少的。
秋天是个景色宜人的季节，好想一直停在秋这个季节啊！
晚上我做了一个梦，我梦见我拿着一个大网子把秋姑姑网住了，我开心地笑了。
篇六：留住秋天作文400字
秋天来了，天气变得越来越凉爽，小风呼呼地吹着，树叶被秋伯伯染成了黄色，小树叶们一个个穿着黄色的纱裙，在空中翩翩起舞，落在马路上，变成了黄金大道，美丽极了。
我们几个小伙伴看到这番景象，兴奋的喜眉笑眼。我提议：“美术老师不是让我们做一张树叶剪贴画吗？不如咱们把树叶收集回去，做个剪贴画好不好？”小伙伴们异口同声地说：“这个主意真不错！”
我把树叶拿回家，打算做一张漂亮的海洋剪贴画。先用一片绿色的叶子，做小鱼的头。再用一片美丽的大叶子做小鱼的尾巴。我还用一片细长的叶子做水藻。最后又用水彩笔画了一个红火球似的太阳，让白云挨着太阳在聊天。不一会，我的一张树叶剪贴画就完成了，我的脸笑得像一朵花似的，高兴的心情就像小鸟在唱歌。
我喜欢秋天，我想把秋天留住！但是秋天不会因为我们高兴而留住，它还会走的。最后，我只能把秋天留在我的图画本儿上，留在我采集树叶的路上，留在我的心里。
我喜欢一年四季中的秋天。
篇七：留住秋天作文400字
秋天就要过去，为了秋的硕果累累，瓜果飘香，枫叶火红，不被我遗忘掉，我决定用叶子来留住色彩斑斓的秋天。
我从正定中学采来很多五光十色的叶子，回家洗了洗，准备放在阳台上晒干。不过妈妈说叶子不要放在阳台上晒，晒干之后一捏就碎了，应该放在阴凉处晾干。哦，原来晒叶子还有这么多学问呢！
我准备做一朵花，把叶子剪成同样大的形状各五片，准备做五瓣花。
可是当我贴完花瓣时，问题来了，五片花瓣太形影单只了。好像这朵花太简单了些，于是我继续往上贴叶子。
贴了一层又一层，终于完工了，可……有些太丑了吧？看来还得加工一下。
我把花蕊换成了一片一片小小的，红色的花瓣，把那些有毛刺的、软趴趴的叶子剪掉，可是花还是有些落寞，有些蔫。有了！我又把一片很大的绿叶夹在花后面，用胶带固定。胶带和叶子的缝隙里，加了一枚薰衣草。紫色的，好看极了。
我从地上捡两根又长又黄的松针刺，绑到了粘有花朵的一次性筷子上，一片五角星形的叶子夹在花和树叶间缝隙里。
这下，花变得特别有魅力了。
我在一角上写了“薛安馨”三个字，一朵七彩的花就大功告成了。
美丽的秋天被我留住了。
篇八：留住秋天作文400字
“我们先下楼捡落叶。”书法邵老师宣布，“最好是银杏叶！”听到消息后，同学们有的疑惑不解，有的欢蹦乱跳，大家议论纷纷地下了楼……
深秋的校园，落叶随处可见，有枯叶蝶般的梧桐落叶，也有如同一把把金色小扇子的银杏落叶，红彤彤的枫树叶也格外引人注意，它们在秋风里跳跃着、飞舞着。同学们兴奋地拾好落叶，陆陆续续地回到教室。
“这节课我们在落叶上写书法！”邵老师话音未落，同学们欢呼雀跃。在落叶上写书法会是怎样的感受呢？我带着满腹疑问提起了笔，用笔尖稍蘸了点墨，把拾来的落叶平铺在面前，试着写起来。银杏叶比较平整、细腻，和宣纸一样好写，只是叶脉附近的坑洼容易让墨汁顺着它们散开来，要小心翼翼地处理，否则作品就“毁容”了。而其他品种的树叶就要难写一些了，但都十分有趣！
大家全神贯注地写着，没多久，下课铃响了。我写了“吉、春、冬、最美家乡”等作品，几片写上书法的落叶似乎重新焕发了生机。扇形、金色的银杏叶配上黑色的汉字，有一种别样的美丽和浪漫。
杭州的秋天即将离去，邵老师用一节别出心裁的书法课留住了秋天，四年级的秋天永远地留在这一片片美丽的、写着书法的落叶里，真好！
篇九：留住秋天作文400字
“快来，快来看啊！好多美丽的红蝴蝶在天上飞啊”听到同学们的呼唤，我赶紧奔过去，原来是枫树的叶子从树上轻轻地飘下来。我来到树下，轻轻地把其中的一片捡起来。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”望着这红红的树叶，我情不自尽禁地吟出这句诗来。
秋天，你值得我们留恋的东西太多了。我多想留住你那凉爽的天气，多想留住那格外高、格外蓝的天空，还有蓝天下一群大雁南飞的美景。
秋天，你值得我们留恋的东西太多了。我多想留住你那丰收的果园。果园里，红扑扑的苹果，黄澄澄的梨子，一串串紫红色的葡萄，红红的桔子，还有那红灯笼似的柿子挂满了枝头。
秋天，你值得我们留恋的东西太多了。我多想留住你那金色的田野。田野里，黄澄澄的稻子熟了，宛如铺上了满地的金色。农民伯伯脸上挂满了丰收的喜悦。
秋天，对于天空来说，你是蓝色的季节；对于果园来说，你是多彩的季节；对于农民伯伯来说，你是丰收的季节；对于我们来说，你是五彩的季节。正如古诗所描绘的“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”。秋天，我多想留住你。