篇一：生活中处处是课堂作文700字
一堂校外数学课
课堂不仅仅存在于学校里，在生活中也有课堂。
有一天，我在家中闲来无事，便陪妈妈去菜市场买菜。妈妈买了六两猪肉，一共花了21·6元。妈妈买完肉，回过头来问我：“肉买好了，你知道一两肉多少钱吗？”我毫不含糊地回答：“那不过就是小菜一碟的事嘛！21。6除以6等于3。6（元）。”妈妈突然感慨道：“哎呀！我忘记问老板单价了，你知道一斤肉要多少钱吗？”“洒洒水啦！一斤等于十两，3。6乘10等于36（元）。”妈妈继续追问道：“还有别的方法计算肉的单价吗？”我沉思了几秒钟，答道：“21。6除以0。6等于36（元）。”妈妈的问题接踵而至：“20元钱能够买多少斤肉呢？”我支支吾吾了半天，却答不上来。妈妈提示道：“你只要先算出一元钱能购买多少的肉，在乘上元数，最后得到的不就是多少斤肉了吗？”“如果这样算，”我意味深长的说“那算式就是6除以21。6再乘20等于……唉？不对呀！6除以21。6除不尽呀！”“你个小傻瓜，怎么不知道转弯啊？”妈妈轻轻敲了敲我的脑袋：“你不是学过分数了吗？”我突然茅塞顿开，这不就是利用我这个假期自学的分数除法的计算法则：甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。妈妈教育道：“生活即数学，数学即生活。”我突然感觉被套路了一节数学课，而且还是心甘情愿的。
妈妈回到家便对我感慨到：“今年的猪肉价格翻了个倍，物价上涨得真厉害啊！你知道咋回事不？”我立马打开百度，输入问题，原因还不少：货币发行过量；成本推动（劳动力成本上升，原材料价格上涨）；结构性因素（自然灾害引起部分农产品供应不足）；需求拉动型（热钱进入使需要增加）。有些专有名词我不理解，又求教了妈妈，妈妈给我作出了解释。我通过买猪肉又学到了其它的知识。
生活处处是课堂，课堂处处见生活。每一次小活动都蕴含着大道理。
篇二：生活中处处是课堂作文700字
杨希然
生活处处是课堂，能开阔视野，增长才干，磨炼意志；能使知识得到开发。
——题记
生活处处是课堂，学做家务是一种课堂，拥抱自然是一种课堂，社会调查也是课堂。最令我记忆犹新的便是参加比赛这个课堂。
操场上热闹非凡，学校组织了一次拔河比赛，我们班和另外一个班都紧瞪着双眼，好像他们会随时用力一般。
长绳的中间绑了一根红布，随着裁判的一声令下：“开始！”双方开始往后拉。我紧紧地抓着绳子，身体后倾斜着。对方的选手们也不甘示弱，只见排在前头的小胖大喊着：“加油！加油啊！”说完他把嘴撑得大大的，我隐约看见了他的舌头。对方小阳排在最后面，他紧咬着牙关，身体向后倒去，手紧紧地捏着绳子，不肯松手。
我们也拼命地向后拉。排在最前面的小张脚好像紧紧地粘在了地上，手紧抓着绳子，豆大的汗珠从他脸上掉下来。排在末尾的小王把绳子系在腰上，拼作文人网Www.ZuoWenren.coM命地往后走。绳子上的红布不停地左右挪动着，观众的眼睛也跟着红布左右移动。
“加油—加油—”拉拉队员们挥舞着手臂，有的在大声叫着，有的在紧盯着下方的红布，有的在手上系了一根显眼的绳子，使劲挥动着。观众们已经坐不住了，有的把头伸了出云，掂着脚尖，想看清楚操场上的情况；有的直接从坐位上跳起来；有的则目不转睛地盯着拔河的同学们。
听到鼓舞声，我们精神一振，像打了鸡血一般拉着绳子。小张大声地说：“加油！同学们！同学们！坚持才是胜利！我们一定要团结！”听到班长的话，我们紧抓着绳子，往后一步一步地拉去。红布跳舞似的向我们这边走来。“嘟”的一声，我们赢了。我们欢呼地跳起来，昂首挺胸地走了回去，而对方像打了败仗的军队，垂头丧气地回到了坐位上。
生活处处是课堂，这次比赛不仅让我们增强了体魄，加深了友谊，更使我明白了人心齐，泰山移的深刻道理。
篇三：生活中处处是课堂作文700字
天知道你会不会活下来。反正我认为不会——它只是区区一根被折下来的柳枝罢了——亦只是我的一只小白鼠——为了应付科学实验的作业。
第一周，它好像没什么变化，甚至更为枯萎。本就垂着的小尖脑袋儿挨到了地，本来就所剩不多的几片叶子竟开始发黄。
第二周，它那几片可怜巴巴的小叶子大半变黄，有的，干脆就掉在了树枝边，烂在了土地里。
第三周，它的叶子掉光了，一片都不剩。正在我意料之中——他濒临死亡，他活不过这一周。我在科学表单上填下“柳枝未成活”，贴上对比图，叹口气，伸出手想扯出那根柳枝。手上发力，身子后仰，泥土飞溅，却不是柳枝出土，而是我自己摔进了土坑，柳枝完好无损。我拍拍土，站起身，手掌的通红和那安然无恙的柳枝告诉我——它活下来了！它扎下根了，并且活得很坚强！我哭了，心弦颤动着，为那个顽强的生命，阳光照射下来，柔柔的，照在柳枝上，我偶然发现，那柳的根，是新绿的！
“刺啦”一下，我把那张表单撕了，挽了一张新的，贴上新的对比图，郑重其事地写上“柳树已成活三周”。
第四周，我发现它的枝上鼓起了一个个小绿苞。
第五周，它抽出了一点一点的小嫩芽。如今，他已经有我半腰高，昂着头，沐着春风，快乐而又骄傲地摇晃着。没错，折下来的柳枝插入土中，阳光哺育，雨露滋润，狂风磨炼，暴雨折磨，依旧能活下来，依旧能笑春风。
野生的芦荟，傲然进发出深沉的绿，却被搬进温室，美其名曰“龙舌兰”，而少了那大自然的种种磨炼，终究柔弱不堪。
野生的菊，在冷风中亮出那最绚丽的一抹鹅黄，迸发出清幽的芳香。只要被搬进室内，也许，在同胞欣然怒放于山脉之巅时，室内的花，也才弱弱地开出几朵罢了。
舒和适，给予的是优异的环境，却是脆弱的浅浅的根。
磨和炼，给予的是彩虹前的风雨，却是倔强的新生。
大自然，那个生动的课堂，她不说话，用深沉的绿眼睛凝望着她每一个孩子，教会你很多很多。
篇四：生活中处处是课堂作文700字
生活处处是课堂，不一样的课堂，我也学到了许多不一样的知识。
——题记
如果生活是一首歌，那么宽容就是不可缺少的旋律；如果生活是一幅画，那么宽容就是不可没有的线条；如果生活是一本书，那么宽容就是不可减少的内容。
蓦然回首，那只是一间奶茶屋的一件小事，给我带来的教育。还记得那是星期六，因为我考试得了满分，所以妈妈带我去庆祝。我哼着小曲，兴高采烈地蹦跳着，不久后，便到了奶茶屋。当我推开门，将要跨进店里。突然，一位看上去约八岁的小女孩从店中跑出。她只顾着回头望妈妈有没有跟在后面，并没有注意到站在门口的我，正好，我又在跟妈妈交谈。这时，我和小女孩来了个“亲密接触”，“砰——”的一声巨响后。我愉快的心情被打破，“小朋友，你怎么不看路？”我冲小女孩嚷嚷。“对不起，姐姐，我不是故意的。”她怕得瑟瑟发抖，泪水在眼中打转。我依然压不住心中的怒火，抱怨着：“这么大个活人你没看见？”我一把推开她，气冲冲地走进奶茶。
刚好，穿着职业装的服务员急匆匆地走着，一位年轻的小伙子带着耳机、听着音乐、捧着奶茶走向服务员。服务员稍不留神，就把小伙子手中的奶茶碰倒，奶茶洒在自己的身上，“对不起！”两人居然异口同声。“先生不好意思，我走的太快了，没看见您，我重新给你装一杯奶茶，好吗？”服务员不停地鞠躬。小伙子也抽出纸巾，递给服务员，“我也有不对的地方，走路没认真看路，奶茶就当是给你锦上添花吧！”小伙子的话中带着歉意，他们又相视而笑。
我刚刚的做法，与他们相比。我不禁深感愧疚，满脸通红。我连忙找到小女孩，“对不起，小妹妹，刚才姐姐也有不对的地方……”她却只是露出两个大门牙，笑了笑：“没关系！”接着，她胖嘟嘟的小手又给我塞了一颗糖果……
在生活这个课堂中，我学到了许许多多的知识。小伙子和服务员就教会我宽容，只要生活处处有宽容，那么世界将会变得更加美好！
篇五：生活中处处是课堂作文700字
方思淇
“蹬蹬蹬——”我迈着轻快的脚步走进了福州市图书馆。它如同一座宝库一样静静地等待每一个来访者。大堂中央的扶手电梯张开双臂迎接我的到来。我急切地想投入书的海洋中，匆忙中把看过的书直接扔进还书篮中，便大步流星地上了楼。
我漫步在一排排的书架间，仿佛在现实和幻想里来回穿梭。我时不时拿起一本书仔细阅读，精彩的情节让我陶醉其中。世界仿佛只剩下了我一人，与这宝库融为了一体。
爸爸拍了拍我的肩膀，开玩笑道：“思淇，看书这么入迷！我还以为你的魂都被吸到书里去了。”我莞尔一笑，晃了晃手中的书：“就借这几本书吧。”我来到借书机前，熟练地操作起来。“咦？奇怪！我书怎么借不了？”我小声嘀咕。试了一次又一次，可还是不行。爸爸走上前看了看：“别急！我们去问问管理员吧。”图书管理员检查完对我说：“小妹妹，你之前借的书还没归还，那是少儿图书，只能在二楼归还。门口的还书机是还不了的。”
原来如此，我们赶忙来到一楼，结果书已经送到二楼去了。我们只好再一次来到了二楼。管理员了解完情况，无奈地对我们说：“书已上架了，你们只能从书架中找出那几本书，归还完才能再借新书啦。”
面对着这层层叠叠的书架，我的心像是掉进冰窖里似的。我嘟囔着：“干嘛非要这么麻烦，直接赔钱不就好了吗？”爸爸停下脚步，回过头来，语重心长地对我说：“做事都要有认真的态度，更要有耐心。今天你做错了事，要弥补。不怕！爸爸陪你找。”我惭愧地点了点头，跟着爸爸在茫茫书海中找寻起来。终于在图书馆闭馆前，我们把书找齐并归还了，并借好了新书。
坐在爸爸的电动自行车后座上，望着远去的图书馆，我陷入了沉思中。今天的教训给我上了人生的一堂课，让我收益良多！
篇六：生活中处处是课堂作文700字
走进社会，拥抱自然，参与竞赛，社会调查，公益活动，学做家务……如果留心学习，你会发现生活处处是课堂。每一种东西都是课本，每一条生命都是老师。比如，在最著名的知然学校——大自然里面的老师也都出类拔萃，华佗的《五禽戏法》就是受狮、熊、虎、鹿、猴、鸟的启发，从而创作出的，对强身健体十分管用。
其实生活中的一些小事也是可以当老师的，告诉我们许多道理。记得有一次我坐车回老家，车还没开，我看见两只麻雀。妈妈告诉我，大的那只是妈妈，地上那只小的是宝宝。我出于好奇，开始观察它们在干什么。看了一会儿，我明白了：麻雀妈妈是想让小麻雀飞上蓝天。我以前没有见过这样的事情，便饶有兴致地看了起来。开始小麻雀只是在看妈妈的飞行表演，并没有要起飞的念头，对于妈妈的鼓励也无动于衷。麻雀妈妈无可奈何，只好停在电线上看着孩子。小麻雀看妈妈迟迟不下来，急得在地上如“热锅上的蚂蚁——团团转”。麻雀妈妈也在电线上唧唧地叫着，仿佛在说：“宝宝，你飞上来找妈妈呀！”小麻雀可能也想快点到妈妈的怀里，迟疑了一会儿，最终还是鼓起勇气，拍了拍稚嫩的翅膀，扑腾了几下，飞了起来，可能是因为第一次有些恐高，也不能掌握身体平衡，只飞了几米就掉下来摔在了地上。小麻雀为了回到妈妈身边，不顾伤痛，又一次次鼓起了翅膀……经过数次努力，小麻雀终于摇摇晃晃地飞到了妈妈的身边，依在妈妈怀里，叽叽喳喳地叫着，好像在和妈妈讲述刚才自己的冒险……
看到这一幕，我心中无限感慨，是啊！我们为什么不能尝试一下做自己不敢或未尝试的事呢？生活处处是课堂，通过这件事我懂得了：树立自信的快捷方法就是尝试做自己没有做过或不敢做的事，这样你就可以尝到努力的甜头，收获成功的喜悦。
篇七：生活中处处是课堂作文700字
生活中处处是课堂，既可以学到学校里学不到的知识，又能开阔视野。现在，就让我们一同走进生活吧！
那年秋天，我去了憧憬已久的童话世界—九寨沟游玩。在海拔4000米的高峰上，稀薄的空气，绝世的美景，都让我感到窒息-远山连绵，白雾缥缈；秋风习习，拂面清凉；满山的红枫在秋风中，燃烧着炽热的希望。远远望去，九寨沟像一幅出自大家手笔的中世纪油画，透着既古老又新鲜的生命气息。
如果说九寨沟是一首抒情诗，那么这首诗的诗眼非五彩寞属。五彩的树林映在五彩池的水面上，与池底的斑斑细藻交相辉映。我深浸于这个梦幻的世界，不停地打闹，尽情地叫喊，全然不顾他人异样的眼神。
突然，我发现了一对母子，母亲身材匀称，长发及腰，儿子又白又胖，憨厚可爱。他们在五彩池边停下，我也走近，那个小孩轻轻蹲下，白白胖胖的手边向五彩池伸去，边说：“妈妈，这池水好漂亮啊！”我心里很焦急：这水千万不能碰！
正当这时，那位母亲迅速抓住了孩子白白嫩嫩的手臂，孩子吓了一跳。那位母亲抬起头，指着一个标示语：您的一次触碰，将用亿万年来修复。孩子眨了眨黑宝石般的大眼睛，说：“妈妈，宝宝明白了，这个池水也是大自然的宝宝，我碰他，他也会痛的。”那位妈妈看着一脸稚气的孩子欣慰地笑了。站在一旁的我，也情不自禁地笑，真想拿起手机拍下这无比和谐的一幕。
那对母子，轻轻地站起身，随着人群消失不见。身旁静默无语的树木，静默无语的五彩池和发梢间穿过的秋风，让我发呆良久。这一切，让我内心感到无比澄澈。
我突然有些愧疚，这之前的打闹、叫喊，与这一幕是那么的格格不入。这一对母子，让我震撼极深。在这里，美的不仅是五彩池，树林……更是人与大自然的和谐共处了！
我重新走上幽静的小路，去感受那空灵澄净的五彩池的至美意境。
生活是课堂，一次体验，一次感受，人与大自然的和谐之美，都能在此展现！
篇八：生活中处处是课堂作文700字
世界上的万事万物都有自己的奥秘。无论是天上的飞鸟，还是地上的小鸭；无论是渺小的蚂蚁，还是伟岸的大象。这一切的一切，都等着我们去发现、疑问、探索，从而得到不为人知的秘密。下面，就让我来讲述一件事。
那是一个薄雾弥漫的清晨，到处若隐若现。我刚晨跑回来，看到自家菜地里的西葫芦被晨雾掩得若隐若现，突然想到了这里极为适合捉迷藏，便猫着腰钻了进去。正在寻找“绝佳”躲藏点时，余光一瞟，却发现了一抹与众不同的白色。咦，那是什么？我定睛一看，啊，原来是一只蚜虫！我紧张地看着它，一动也不敢动。想拍掉它吧，又害怕，就这么安静地看着它。过了一会儿，两只蚂蚁爬了过来，以迅雷不及掩耳之势向蚜虫冲去。这两只蚂蚁想干什么？吃蚜虫吗？好奇心战胜了恐惧，我向前两步，仔细地看，只见蚜虫排出一颗透明的球状不明液体。两只蚂蚁见状，争先恐后地吃了起来，唯恐自己吃不到似的。蚜虫被它俩抢得不耐烦了，就又排出来一颗。
过了一会儿，一只七星瓢虫飞了过来，张口就要吃蚜虫。我的心一下子提到了嗓子眼，蚂蚁们似乎也是这样吧，它俩奋起反抗，加上蚜虫的力量，七星瓢虫一会儿就被打跑了。它灰溜溜地飞走，似乎不甘心到手的食物就这样没了，却又无可奈何！我暗自发笑，可一个疑问随之浮了起来：蚜虫排出的是什么呢？这种东西居然会让蚂蚁冒着生命危险去打架！我带着满肚子的疑惑跑回家去，打开电脑搜了起来。
原来，蚜虫分泌的这种东西叫做“蚜蜜”，蚂蚁非常喜欢这种蜜。为了保证食物的来源不被七星瓢虫吃掉，蚂蚁自然就会帮助蚜虫赶走天敌啦！这是一种互利关系！
生活处处是课堂。因此，我们要从司空见惯的生活中寻找不同，只有这样，才能增长我们的知识，开阔我们的视野，让我们学识渊博，大家快快行动起来吧！
篇九：生活中处处是课堂作文700字
黄美雪
走进网络，拥抱自然，参与竞赛，社会调查，公益活动，学做家务……留心学习，也许会发现生活处处是课堂。
星期五下午，老师让我们回家帮父母做家务，我心想：做家务也太简单了吧，这次我要亮一下“功夫”让妈妈对我刮目相看。我回到家里，告诉妈妈要做家务，妈妈不以为然地说：“做家务么，那你帮我缝衣服吧。”我迅速去拿衣服和针线包。“不就是缝衣服嘛，看我的！”
我胸有成竹地拿起针，回想妈妈缝衣服的情景，嗯，应该是先穿线吧，我一手拿着针，一手拿着线，眯起眼，拿线来穿针眼，但我的手却不听使唤，不是往右就是往左，不是往左就是往右，还把手指差点刺破，我气得火冒三丈，无奈地请教妈妈，妈妈笑着说：“这太简单了，你看看我是怎样穿的吧。”她拿来牙刷，把线的一端放在上面，用针眼对准线头压下去，就穿过去了。我看完感觉不可思议，原来可以这样穿啊。妈妈把穿好线的针线递给我，又说：“你应该要动脑，做事才会单。”我点了点头，拿着针线去缝衣服了。
我拿起衣服，先把破洞合在一起再用针线穿，往左穿，往右穿，这是我哼起了歌，心想：真简单啊，缝完后一定会好看的吧，我感觉我的技术好高超，缝完后得给妈妈看。我毛手毛脚地缝完衣服，连线都不打结就迫不及待地给妈妈看，妈妈看了我的“杰作”，哭笑不得：“雪，不是这样缝的，还有线都没打结呢。”妈妈只好用剪刀剪了线，又拿起针线为我讲解：“你看，先把破洞打开，再用线穿洞口的一端，再穿下面，再穿上面，反复穿，到洞口另一端再拉紧线，就合在一起了。”我恍然大悟，又问：“那怎么打结呢？”妈妈又给我做了范示：先把线绕一圈，再用针穿过这个圈，再拉紧，然后用剪刀剪离结最短的地方就大功告成了。
我拿着衣服，深有感受地说：“做家务真不容易，但我学会了一些技巧，懂得了遇到不会的要动脑去解决的道理，原来生活处处是课堂。”
篇十：生活中处处是课堂作文700字
赖美珊
在学校的课堂上，我们学到了语文、数学、英语……而在生活的课堂上，我们又能学到了什么？是友谊，是坚持，是谦虚，还是……而在生活的课堂上，我学到了团结。
那天，我与我的妹妹一起，去到了楼下的公园里玩耍。我不情不愿，因为我的作业还没完成呢！但为了完成妈妈派给我的任务，我只好下了楼。
一到公园，清爽的空气便迎面扑来，我深吸一口，感觉神清气爽。不过，这快乐也只有这短短几秒，我叹了口气，把刚放在口袋里的试卷掏了出来，翻找出一支笔，找了个位子坐好，准备开始写作业。
妹妹玩沙子可起劲了，一不小心，把一捧沙洒在了我身旁。我向左挪了几下，打算接着写，一队蚂蚁却吸引了我。我放下笔，看向了那队蚂蚁。刚才那捧沙把这个“蚂蚁小分队”给拦着了，看上去还有几只被埋了起来。一只，两只，三只……越来越多的蚂蚁靠近了那堆沙，当我不明白他们要干什么时，竟有好几只钻入了沙子！
我看到更多的蚂蚁钻了进去，渐渐地，沙堆上出现了一个小洞。紧接着，更多的小洞出现了，蚂蚁们从小洞里爬了出来！我明白了，原来他们没有扔下其他人就走，而是靠团结的力量，找出了同伴！
这一群蚂蚁的举动又让我想起了上一次我们班的“两人三足”比赛。在那一次比赛中，我们班没有好好团结起众人的力量，而是你做你的，我跑我的。这样子做的结果呢，自然就是双方不各，你走得快，我走得慢，一个嫌另一个太慢，另一个嫌他太快。这样跑，又怎么可能会有好成绩呢？果不其然，我们班坐上了倒数第一的“宝座”。
连一群蚂蚁都比我们懂团结，如果在上一次的比赛中，我有和同伴好好团结力量，互相帮扶，又怎会有这样的成绩？在那天，那一群蚂蚁，为我上了一堂课。
在生活，处处都是课堂，处处都有着道理，只要你能发现，只要你能明白。在生活中，蚂蚁教会了我一个道理：团结就是力量。
篇十一：生活中处处是课堂作文700字
蓦然回首，寻那一片鹅黄，生活的哲理，无处不在。
——题记
华灯初上，我正埋头在知识的海洋中畅游，却被父亲一把拽起带着我去爬山，我死命的抵抗，可父亲非说去一次便是又多了一次收获。
清晨，雾色弥漫，空气中的湿度很浓，我随着父亲上了山。刚开始，我无精打采地重复着机器般的动作，却失败地摔了一跤。可就在我百般无聊，正想颓废退缩之时，眸中突然渲染出一片鹅黄，那黄美得纯净，纯净得似万物之源。我好奇伸手抵抗着雾，在第一道金光捅破云雾之时，我看到了它——雏菊。如此普通的东西怎么会开得如此之美丽？可如画笔渲染而出的那一片鹅黄美景的，却竟然是乱七八糟的杂土。折毁的残枝，残留的花瓣，却是溢于双眼的生机与坚强。许是昨天下过雨吧，花瓣早已被打落大半，是什么支撑着它开出这一片风景的？我伸手摘下一朵，沁人的芬芳使我陶醉，怒放的花瓣上还残留着露珠。父亲伸手折下一朵，大手轻微扭动，雏菊化为一摊绿糊糊的绿汁，父亲边走过来边说：“这雏菊呀！可是个好东西，摔伤跌打都能用它，而且呀，这个小东西生命力很顽强的哟！无论天气多恶劣，自己的生长坏境多贫瘠，总能开出漫山遍野的风景来。”大手覆上乌青，揉搓着，凉凉的感觉在腿上蔓延，很快，我感觉腿上似是治好般，竟奇迹般不痛了。
望着那一片随风摇曳的雏菊，心中感慨万千，如此渺小的雏菊却有着如此之精神，而自己呢？每每遇到难题或困难时，自己总是逃避，对于人生中的挫折我也是颓废地去哭泣，从未坚强努力过。我回头望着那朵朵在生命中怒放的雏菊，心中感慨万分，却无法诉说……
雏菊，虽然在这世界上你是那么的渺小，但你在我心目当中的分量却是重如千金。你的精神让我折服，你让我知道了生活处处是课堂，我敬你，爱你……
篇十二：生活中处处是课堂作文700字
生活就像一位老师，教会你许多知识，生活就像一本书，书中没有一个字，却可以悟出很多道理。生活处处是课堂，只要你留心观察，就会获得许多新知。
暑假里的一天，万里无云，太阳公公勤奋地站在岗位上，照耀着大地。今天是我们学校足球队第二次对战三小足球队了，第一次比我们打成了6：8险胜，这次我们信心十足，一定要再次战胜他们，并且把比分拉得更大一些。
比赛前，体育老师来给我们布下战术，一开口就说：“这次比赛我们要以退为进，郑为元你后卫，黄友皓你前锋……”我一听，顿时愣住了，一直怀疑自己是不是听错了，我控球技术那么好，为什么让我当后卫？我还想在赛场上大显身手呢。我呆呆地看着老师，老师似乎也看出了我的心思，再次强调：“没错，郑为元，你当后卫，比赛时注意退回来，他们都很注意你。记住！比赛不止你一个人在打，要把球传给前锋。”
我听了，无奈地转身去热身了。开始比赛了，我们先发球，前锋一开球就把球传给了我，我本想往前冲，可对手在我前方堵着，我几乎被包围了。老师说的果然没错，他们都在紧盯着我，可我控球技术这么好，一定能冲出防线。我突然加速，对手猝不及防，我成功地绕过了对手，可我让过了一个，又出现了一个；绕过两个又冒出三个；对手就像打地鼠一样，一下全蹦出来了。最终，我的球被截断了，他们一下子冲破了我们的防线，显然我赶回去已经来不及了，对手一抬脚，球便像脱膛的子弹一般向球门飞去，幸好被守门员守住了。
我顿时明白了老师为什么让我当后卫的战术，对手集体都要防我了，我根本没有机会。于是，我以退为进，将进攻阵改成防守阵，拿到球就马上传给前锋，有机会就自己带球远射……
比赛结束了，最后的成绩是0：4，我们完胜。团结才是力量，让每个人发挥自己最大的用处，才能发挥出团队更大的力量。
篇十三：生活中处处是课堂作文700字
学校的课堂，能不断传授我们书本上的知识，而在我们身边，还有一种课堂，能让我们学到课本之外的知识，它就是—生活。
有一次，我在院子里踢足球，踢着踢着，一不小心把足球踢到了草丛里，我走了过去，猛然间发现一个灰褐色的东西在草丛中缓缓蠕动。我定住神，仔细一看，哟！原来是一只蜗牛呀！我把它带回了家，仔细观察它。它大概有三四厘米长，身体柔软，身上有一块块不规则的结块状，在余晖的照耀下，湿软的身子显得格外晶莹剔透。而一个螺旋状的甲壳配上一个小身板，蜗牛的可爱形象就跃然眼前啦！
突然，我想到：这么可爱的小动物，是益虫还是害虫呢？我决定做一个实验来一探究竟。
我找来一片青菜和一坨米饭，放在蜗牛旁边。许是受了惊吓，蜗牛一开始缩进了它温暖的“家”。慢慢地，蜗牛探出了它的小脑袋，打量了一下四周，见没有危险，就大胆地把脑袋全伸了出来。它似乎看到了眼前米饭和青菜叶，先用长触角轻轻点了点青菜，又用短触角在青菜叶子上点了几下，这才一蜷一缩的爬上了青菜，大口大口地嚼了起来。
结论呼之欲出，唉！这么可爱的小动物，竟然…是——害虫！这真让人难以接受啊！看来以后，真不能光看一个物体的外表来判断它的好与坏啊！我心里想着。
突然，又一个问题浮现在我的脑海中：“为什么蜗牛爬过的路会有一条银线呢？”我打开电脑，搜索百度，很快我便得出来答案：蜗牛的底部有切腺体—也就是足腺，能分泌出粘液，粘液既能减少蜗牛与地面的摩擦力，也可以防御蚂蚁、蝎子等天敌的攻击。
原来如此。
另外，我还从百度上得知了蜗牛是世界上牙齿最多的动物，别看它这么点儿小，但它有两千多颗牙齿呢！同学们，别再读死书，死读书了，我想，只要我们留心观察，生活中，有许多我们意想不到的知识呢！