篇一：距离作文600字初中
仰望星空，你可以看到群星璀璨；远眺山河，你可以看到秀美风光。人与人的距离看似一步之遥，实则是千里之外。
小时候，幼龄的我还未成熟，一些喜欢的东西总是信手拈来，那时候，那种美滋滋的感觉就已经萌发在心头，你实际只能看到成果，却无法追根求源，不识父母背后心，他们也以为你还没成长，还需要一束阳光呵护着你前行。但随着时间的流逝，父母与我的距离更上一层楼。
你已经开始面对社会，过起学习生活。尽管它是枯燥无味的，你也要坚持不懈地等待它流逝，上课认真听讲，课后写完作业，就算浪费了一天。这是，你的心中有那一丝丝叛逆的苗头；幼儿园天天玩儿，你想玩手机，就玩吧，每天的生活无忧无虑，父母已经为你铺好了人生下一阶段的路程所以就沉迷在电子游戏的乐趣中；而现在，除了学习，还是学习，坐在自己的座位上，一坐就是一天，还要听老师滔滔不绝的“演讲”，做错事还要被老师批评，写检讨。与其在学校“受罪”，还不如回到幼儿园玩耍，过愉快的生活，但你也发现时光一去不复返。
当你快毕业了，你和父母的距离又遥远了一步。因为你拥有了一把手机，父母以为你自觉，甚至可以当家做主，自己安排生活了。但实际上是相反的，你的生活自理无法理喻，整天想着电子产品，乃至你上课的时候，走神的原因可能就是激烈的游戏剧情，这样你不愿学习，成绩滑落，跌宕起伏，初中就是那种地步。父母指责你，为什么不好好学习，你说雷，这是你与父母之间的距离又远了一步。
步如中学，又是新的路程。你渴望你与父母想更亲近写，只有面对学习，吃苦耐劳。最好是不让父母担心，前面还有个艰难的路，更遥远的路，你就知道父母对你有多么重要。
篇二：距离作文600字初中
“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”大草原的豁达总是令人向往。
驶过坑坑洼洼的泥石路，车轮溅起一溜串的水花，水滴中映着阳光的温暖，映着夏日的热情，也映着大草原的生机。
拐入偏僻的湖塘，一座微湿的小木桥架起了我们与角鹿部落的距离。沿着小路向前迈进，巨大的部落蒙古包夹道相迎，透着客来之喜。
步入深处，是一片望不到尽头的小树林，风拂过，树叶扬起发丝。我们一行人沿着废弃的铁轨向树林更深处走去，寻找部落中鹿的身影。
“嚓，嚓”，踩着落叶，漫步而来的是一头高大的雄鹿，鹿角如同盘旋的枝丫一般，巨大、刚硬。那身影似是与这树林融为一体的，可却又散发着让人不敢忽视的气场，全身上下透着一种高傲、尊贵。生人勿近，我突作文人网Www.ZuoWenren.coM然就想到了这么一个词。
绕过王者似的雄鹿，继续探入。忽的，前方的路变得宽敞起来，我的心也变得期待。
这是一个庞大的鹿群，或站，或坐，散步在树林深处的每一个角落。部落的居民为我们提供了喂鹿的草料，很快我便壮着胆子上前，向鹿群靠近。警觉的鹿，倏地站起，打量着来者。当看到手中的草料时，鹿的眼神温和了下来，人向它们靠近的同时，鹿也在拉近与人的距离。
先前的畏惧变成了亲和，先前的警惕变成了松弛，先前的距离变成了贴近。
风吹过，林间透着星星点点的金黄，暖暖地洒在每个人的心里，如一条金绳，拉近了人与人，鹿与鹿，人与鹿的距离。
世界，是一个相互的世界，一个近距离的世界。当你想要向美好靠近时，美好也会向你靠近。
篇三：距离作文600字初中
每个人之间都隔着距离，或者是有形亦或者无形，有时你察觉不到，有时你刻意而为。距离这东西，难若天地之远，近则映入眼帘，那要看你心中所想。
犹记得，那个夏日的一个傍晚，我独自走在绿阴小道上。不断地在树影中穿梭着，而我的心却在砰砰跳：怎么办？我的引体向上没有达标，只做了一半时间便到了。我的成绩与达标成绩相比，距离还有那么大。我该如何是好？
正焦虑动着，突然看到不远处的秋千，我晃当晃当地走过去，坐下。我脚踮了一下地，秋千便晃荡起来。微风拂过，让我的心都感到一阵舒爽。
我正想地出神，突然，一个人从后面推了我一把。秋千开始上下用力地摆动起来，我的心也随着秋千天地摆动而上下剧烈地跳动着。是谁，是谁推了我一把？
“小朋友，这样是不是舒服多了？”一道沙哑的声音为我解了惑。我略微点头。“我看见你满面愁容，想必又是遇到什么难事吧，这又有什么呢？只不过是生活中的小插曲罢了。人的一生，不过正像这个秋千一样起起伏伏吗？”老爷爷和蔼地看着我，沉声说道。
我听着老爷爷说的话，心慢慢静了下来，享受着微风的爱拂。恍惚间，我似乎明白了：人生确实如此秋千，你不用力，不付出时，秋千便没有什么起伏；而当你付出，用力了，秋千就带给我们凉爽。
当我们努力，就会把任何事情都迎刃而解，那么距离成功的距离也会越来越近。可若是不努力，没有作为，则享受不到，挑战挫折的那股活力，与成功的成就感。
我踏着夕阳的余辉走上回家的道路上，至此我会每天练习，与成功的距离拉近。
篇四：距离作文600字初中
当时光流逝远了……
黄昏，一抹晕，当抬头的那一刻，没有了飞快飘走的云，少了些耀眼的光斑，不再有湛蓝的颜色。很久之前，也曾仰望天，那一次是开始。开始是一起大声呼喊，对着遥远的那一边。脚下踩着对我而言最熟悉的土地，身旁站着的亦是最熟悉的你。
曾经有一场电影，主角是你我，拉上青春当背景，不需要配角，两人便可以完成一场又一场无与伦比的片段，故事的情节跌宕，有过年少的轻狂高傲，带着乌龟的壳，也披过刺猬的外衣；有过少女的体贴暖心，睡在上铺的姐妹，彻夜不眠的悄悄话；有过对手的角逐，互相攀比着，默默不语；还曾有过羞涩无知的经历，那个时候我们一起经历了，经过了，也就结束了。
电影的结局，没有完美的誓言，没有下次再见的约定，忘记了这是一段不需要泪水，也不需要笑颜的尾声。动作很缓慢，时间仿佛可以停留，可到最后谁也不会记住那半喜半悲的一幕。
故事结束了，生活在向前，你我之间那根无形的线越扯越远。偶然的机会再遇见，曾经的一切都化作泡沫，一照耀全部裂开，夹杂着七彩炫丽，可终是只有一瞬。此刻的你对我而言，是熟悉的，是陌生的。我们渐行渐远，若是再见，在一切都变得释怀的时候，时间促使我们忘记那些我们散场很淡定的缘由，即便没有忘记，全新的记忆会取而代之。
云朵消散了，因为它看出了我的心事，它不愿那么做。散射出橘黄色的天，带着一抹微红，眺望远方的天空，我看到了两条相交，相平，最终奔向各自的终点的白痕。
当流逝的时光不复返了，当彼此的距离远了，我会懂得是谁闯进了谁的生活圈，是谁的擦肩都让我难以忘怀。又有着谁不是别人故事的过客，生活的配角，自己故事的主人公。
篇五：距离作文600字初中
近日来，总生出急景凋年之感，一个疫情就能把人的距离抛远，来不及细思，就骤然惊醒。
疫情又卷土重来了，短暂的幸福过后又带来了忐忑不安，危险系数不逊于之前。学校组织了森严的防疫措施，就连老师亦不例外，纷纷要求住校。
好像社会的生机都往复不在了，是不是师生之间的话语也变得沉默了，校外街道行人犹似“欲断魂”，金秋的桂花也没有以往的浓郁，整个小城都耐住寂寞，但所幸：在这个校园中，老师和同学们都并不感到枯燥，一如既往地积极向上，并未因其而感到不安，学生们努力学习，而我们九年级也在不间断地继续体育训练，加强身体素质。不会因为外界的影响而三心二意，脸上流露出的是天真，亦或是意气风发，一丝邋遢慵懒之样都飘至九霄云外。
亦然，有其生必有其师，虽然老师不愿留校，即使宿舍条件不怎么合人心愿，但老师终究是老师，给我们树立起了健康、向上的榜样。即便不能回家调整一天劳累的身体，可是却与同学们共守疫情规章制度，校中同学和老师们的交流时间更多了，相伴的时间亦多了。每天都以平常的心态激情饱满的上好每一堂课，向同学们完美地诠释了什么是教书育人，以身作则，我知道老师和学生是同舟共济的。
很难想像这次疫情，我们凭什么不能打赢这场攻坚战？我们坚信，疫情过后是水远山长，称心如意，拥有更多美好的。
疫情很烦，打搅了人们幸福自在的生活；疫情又清素，拉近了师生之间的距离。
以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以坚定心抗疫情。
愿社会太平，与国同庆，共暏人间盛世颜。