篇一：记一次难忘的游戏600字作文四年级
猜菜名
陈颢哲
今天上作文课了，徐老师说请我们吃满汉全席，哇塞，听了之后我真是口水直流三千尺呀，可是这不是作文课吗，为什么请我们吃东西呀？我真是丈二和尚摸不着头脑。
徐大厨笑眯眯地说：“先请你们吃一道开胃菜。”然后徐老师亮出四个大字“一箭穿心”，我的身上一下子起了鸡皮疙瘩，天啊，徐老师是要杀人了吗？我仿佛看到了一个心脏被一下子穿透了，一下子涌出了许多血液，真是惨不忍睹呀。这时，小诚同学猜出了这个字是“必”，徐老师差点惊掉了下巴，小诚同学真是太厉害了，我还没反应过来呢。
这时，徐大厨说给我们上一道正菜，“少小离家老大回”，咦，这不是贺知章《回乡偶书》的句子吗？为什么在这呢？于是我想了半天，是“夭”，刚想发弹幕，就发现里面一片沸腾，有猜“天”的，有猜“尖”的，还有猜“大”的，经过一系列猜测之后，徐老师终于说出了答案，是“夭”，耶！我猜对了，小恒同学也说出了为什么，贺知章前辈真是太厉害了，竟然会在诗句藏着一个字呢！这道正餐可真有趣呀。
徐大厨又上了一道甜品，“七十二小时”，我一下子愣住了，这时徐大厨开始得意起来，还反问：“我的甜品好不好吃呀？”然后，小明一下子就猜出来是“晶”，徐老师的笑容僵住了，我也反应过来了，原来“七十二小时”不就是三天吗？三天就是三“日”，三个“日”组成了“晶”，真没想到是这个字。虽然我没猜出来，可徐老师还是表扬了我，我心里甜滋滋的，没想到徐大厨的饭又能吃饱，又能学到许多东西，真有趣。
今天这节课，徐老师让我们猜的字谜真有趣，我学到了知识，以后，我还要更加探究汉字的奥秘。
篇二：记一次难忘的游戏600字作文四年级
今天晚上，陆老师给我们玩了一个游戏，规则是：十分钟内找到几种食物。老师说：“计时开始时！”我们像箭一样飞出了教室。
我先去美宜佳超市，想问老板要东西，但是一想世界上没有不劳而获的东西。于是，我就走了。
第二次我用自己灵敏的鼻子仔细地嗅了一下四周，在正谊门口旁边发现了一颗泡泡糖。我想：那是不是一张纸啊？万万没想到，当我打开糖纸后，发现里面居然是一颗完好的糖！此刻，我的心情可以用一句诗来形容：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
第三次，我本来是想回教室的，但是我觉得不能就这样回去了。于是，我和二个同学去了粉店，问老板要吃的东西。他说只能一个人拿，不能多给。我心想：没办法了，肯定拿不到了。我转念一想：这个时候脸皮要厚。于是我想到了特百惠，那也有吃的。我马上跑到了特百惠，问那个阿姨要了一作文人网Www.ZuoWenren.coM个萝卜糖。我发现不少同学也在那里，后面有个阿姨说要是我们都拿走了那些萝卜糖，她们就没得吃啦！于是，我们便害羞地走了。
后来，我看了一下时间，还剩下几分钟。我又去找了一下，还是一无所获。时间快到了，我只能回教室啦，最后有些同学只顾着找，忘记了时间，就算是迟到了，老师问我们这些食物是从哪来的，有的同学说是问别人要的。有的回答是找回来的，还有的说是跟自己熟人拿的……。有位同学说我们是“强盗班”，全班同学都笑了，老师也开玩笑说：这个班是专门培养孩子成为“强盗”的！老师问了那些迟到的同学拿到什么？有些拿到了有些没拿到，老师说：“因为违反游戏规则，迟到的同学全记零分。”
这次的寻食之旅真的太有趣啦！既能玩又能锻炼我们野外生存的能力。让我们明白了：不管任何东西都是来之不易，没有不劳而获的东西！
篇三：记一次难忘的游戏600字作文四年级
大家都玩过大富翁游戏吧，我也玩过，大富翁是一款非常好玩、精彩的游戏。
首先给大家介绍一下：大富翁，又名地产大亨，是一种多人策略图版游戏。通过购买地产赚取租金，最后在一定的时间内，资产最多者为胜。第一次走到某个地方，你可以买下，第二次再走到这个地方，可以购置房屋，满三件房屋可以盖一间旅馆。如果别人走到你的地盘，需要向你支付租金。
这次，我和妈妈开始游戏了。我用两个骰子用力一扔，加起来是八，刚好到浙江省，我仿佛来到了杭州，看到了水平如镜的西湖。我果断决定入手，购置费需要3000，我给了银行5000，它找我2000，哈哈……很开心！妈妈是第二个走，我偷偷瞄了她一眼，如果骰子掷到八，就要付我钱了，我暗自高兴，果然妈妈真的走到了浙江，我顺利地收取了500元。又轮到我了，这次我走到了山东，是我老家，从杭州到山东高铁要3个小时，在游戏里才用了几秒钟，真是神奇啊！妈妈这次去了北京，北京是我一直想去的地方，这次暑假妈妈说要带我去北京，我很期待。就这样我们走了好几圈，看到我喜欢的地方，我就会花钱把它们买下，经过起点时，每人可领取2000元作为报酬。
在游戏中，你可能会碰到“命运”或者“机会”，这时可抽取一张，接下来要看运气，最糟糕的是“罚款”或是“退回起点”，那简直要发疯了，我最不愿意的事。通过30分钟的游戏，最后还是妈妈取得了胜利，我有些沮丧，但还是很开心，希望下次我能胜利！
玩这个游戏，我仿佛把全中国都旅游了一遍，吃到了蒙古烤肉，新疆葡萄等，真美味！而且锻炼我管理财产的能力，哪些钱该花，哪些钱不能随便花，合理分配，才能取得最后的胜利！
篇四：记一次难忘的游戏600字作文四年级
聂梦婷
今天下午的体育课随着“叮铃铃”、“叮铃铃”的响声，上课铃打响了。同学们陆续来到了操场上，站好队以后，体育委员就让大家做起了体操，做完体操后，体育老师就让我们自由活动。
自由活动的时候，有一位同学跑过来大声叫了起来：“谁要玩老鹰捉小鸡，快过来了。”不一会儿，就有许多同学过来了，因为人多，所以分组进行“石头”、“剪刀”、“布”，赢了的人当“小鸡”，输了的人当“老鹰”。最后我和一个同学当“老鹰”，其他的人当“小鸡”，游戏开始了，只见“鸡妈妈”双腿叉开，两臂张开，紧紧的护住后面的“小鸡”，“小鸡”们一个个拉着别人的衣服，紧紧地跟在“鸡妈妈”的身后，它们一个个惊恐万分的盯着我们，好像我们马上就会把它们吃了似的，突然，我一个急转身，猛的扑向一只“小鸡”，可“鸡妈妈”反应真快，她马上张开了翅膀，用身子挡了我们的去路，我扑向哪里，“鸡妈妈”就挡住哪里，“小鸡”们一个拉着一个的衣服，躲在“鸡妈妈”的身后，左躲右闪，我怎么也抓不着，看着他们嚣张的样子，我可真有点儿急红了眼。冷静下来以后，我装作气喘吁吁的样子，一边喊：“完了”、“完了”，一边趁“鸡妈妈”不注意，一个“饿狼扑食”，几只“小鸡”一见这阵势，顿时乱了手脚，不顾一切四处逃窜。我一鼓作气，奋力追赶，一把抓住一位同学的衣襟，俩人一起摔倒在地。
“啊！我胜利了，我胜利了”，我一边扶起同学，一边开心地大喊着，心里感受到了从未有过的喜悦，今天的体育课我过得可真高兴啊！
篇五：记一次难忘的游戏600字作文四年级
张琬甯
“春天花开开几朵花？”啦啦啦，啦啦啦，今天我们要玩春天花开开几朵花。
到广场后，同学们手拉手，围成一个圈，一边跑一边问：“春天花开开几朵花？”
“一朵花。”吴老师说。同学们立刻笔直的站好，一动也不敢动，好像木头人似的。这时只见许齐恬同学两手紧紧地抱住胸前，张其悦同学则一手在前，一手在后，好像马上就要开始跑步了，哈哈哈哈，杨惠茹同学的动作最好笑，她踮起脚尖，仰起头，把手举过头顶，好像让她从游泳板上跳下去，每个同学都像是一尊雕像。
过了一会，同学们觉得差不多了，就又拉起手，一边跑一边问：“春天花开开几朵花？”
“二朵花。”吴老师回答。同学们立刻去找好朋友。王逸帆没有找到和他一起的伙伴，所以用雪亮雪亮的眼睛扫瞄着四周，啊！终于找到了，他刚想冲上去，可是又发现他找的同学是女孩子。他想冲上去抱住她，可是，它是一个很爱面子的男生，不敢再这么多同学前抱住女生。这让王逸帆进退两难。这时，同学好似看懂他的想法，都不约而同地笑了起来。“哈哈哈哈。”张其悦同学捧着肚子大笑起来，许齐恬同学笑的一屁股坐在了地上，杨惠茹同学笑得更是厉害，把牙都快笑掉了。王逸帆更加不喜欢同学们这么笑他，他脸红彤彤的，慢吞吞地和黄意茹抱在了一起。
过了一会，同学们又觉得差不多了，就拉起手问：“春天花开开几朵花？”
“五朵花。”吴老师回答，这时，同学们你拉我，我拉你，忙的不可开交，游戏总是会有输赢，有四位同学淘汰，现在现场上还剩下5位同学。
……
“哈哈哈，哈哈哈。”我们的笑声飘过了广场，飘过树梢，飘过了白云，飘到了很远很远的地方。
篇六：记一次难忘的游戏600字作文四年级
每当我拿起筷子，就不禁联想起那次课堂的经历，内心瞬间思绪万千，心中像是有一只调皮的小兔在跳来跳去。
记得那天一走进教室，我就看见老师正折着纸盒，之后又往折好的纸盒中放了很多大米。老师告诉我们，上课要玩一个叫做“夹米大战”的游戏。
简单了解了规则，我们就跃跃欲试。老师将我们分成三组后，给了我们10秒的体验时间。我立马拿起老师发下来的一次性筷子，试着从纸盒中将细小的米粒夹出来，偶尔能顺利夹出一两粒，但大部分时候都失手了。于是，我心里有些忐忑不安，生怕输掉了比赛。
很快，比赛开始了。第一轮比赛计时5分钟，哪一组夹出来的米粒更多，哪一组就获胜。当老师喊出“开始”时，大家都疯狂地行动起来。我和黄靖斯一粒一粒地夹着纸盒中的大米，尽管我们一刻也不敢放松，却收效甚微。最终，查雅菲和陈冉所在的第二组获得了本轮的胜利。
我们正失落时，老师提醒我们：“这次比赛是三局两胜制，继续加油。”之后老师让获胜的小组分享取胜心得，查雅菲很大方地分享了她们的诀窍：把盒子的一个角撕开，这样筷子可以放得更低一些，避免夹得太高不好用力。而且还可以提前在筷子的表面沾上水，米粒就不会那么容易掉下去了。
听完她的分享，第二轮比赛便正式开始了。我迅速采纳了她们的建议，很轻松地取得了第二轮的胜利。接下来，我一直在用心观察，不断寻找更好的方法夹出更多的米粒。在我和黄靖斯的共同努力之下，我们组和第二组并列第一，每个人都得到了积分奖励，我的心情别提有多开心了。
通过这次游戏，我从中得到了一个小小的启示：只要用心观察，善于总结经验，一定会有不一样的收获。
篇七：记一次难忘的游戏600字作文四年级
“哈哈哈哈，哈哈哈哈……”这声音是从哪传来的呢？原来是从四八班教室里传出来的。他们在干什么呢？让我们一起去看看吧！
“叮零零，叮零零”上课铃声打响了，赵老师大步流星地走进教室，拿起一只粉笔就在黑板上画了8个可爱的娃娃，可是他们都没有鼻子，这到底是要干什么呀！同学们七嘴八舌的议论开。赵老师摆了摆手示意大家安静下来，说：“今天，我们玩一个游戏，什么游戏呢？就是画鼻子游戏，大家想不想玩。”同学们异口同声地回答道：“想。”
我们先分成十个小组，赵老师问：“哪一组先上？”同学们听了争先恐后地举起手，都想让自己组先来最后赵老师选定了十小组。十小组的八位同学听到老师让他们组先画，高兴地手舞足蹈，赶快跑到了黑板前面，依次站好。
老师让他们用红领巾把自己的眼睛蒙上，然后原地转5圈再画。十组画的还算准确的是赵利，其他同学有的把鼻子画到了头上，有的把鼻子画到了眼睛上，有的把鼻子画到了嘴巴上，还有的把鼻子画到了耳朵上……逗得我们哈哈大笑。
轮到我们组上场了，我站在黑板前，偷偷的用手比划了一下画鼻子的大概位置，然后用红领巾蒙住了自己的眼睛，当我转了5圈后，转的昏头转向，根本分不清东南西北了，我摸索着走到了黑板前面，把刚才估测的位置忘了个干净，只好在黑板上随便画了一笔。只听见同学们哈哈的大笑声，我赶紧摘下红领巾一看，呀！我把鼻子画到眼睛中间去了，我也没忍住不好意思地笑出声，连一向严肃的赵老师也露出了微笑。
通过这节课，我明白了有意义的游戏不仅能锻炼我们的表达能力，而且能够增强同学之间的交流与合作，我们以后要多做一些有益的游戏呀！
篇八：记一次难忘的游戏600字作文四年级
今天，我们在上作文课的时候，老师说让我们玩一个小游戏。如果你也想知道游戏是什么，那就让我给你说一说吧！
老师表情神秘地拿出两张白纸，两支马克笔还有一个眼罩。于是，我们的游戏就这样开始了。
听说玩游戏，教室里顿时热烈得就像烧开了的水一样沸腾了。
我们班的“搞笑大王”宇杭走上去，大声地说道：“太简单了，我先去帮三毛整个容。”于是，宇航大摇大摆地走上去，先在白纸上画了个三毛的光头。接着，老师给他戴上了眼罩，又让他左三圈右三圈地转。宇杭被转得摇摇晃晃，就像个醉汉似的。他还没来得及画，就把眼罩迫不及待地摘下来，扑通一声摔倒了，惹得全班同学捧腹大笑。
宇航爬了起来，重新戴上眼罩，决定再给三毛儿继续整容。他又原地转了五圈，就开始了他的大作。可是，宇航完全不知道三毛的头在哪儿。他就用鼻子凑到画纸上去闻马克笔的味道。他好像觉得自己找到了位置，于是就三下五除二地画了起来。等他摘下眼罩的时候，整个人都懵了。因为他把头发画到了头的旁边，就像天上下了大雨一样。瞬间，他自己笑得也直不起腰来。
接下来轮到我了，我本以为会很简单，可戴上眼罩的我，脑袋一片空白。旁边的雨彤一直说往上面划，往上面画，可我的手偏偏不听使唤，就是往下面画。等我摘下眼罩的时候，我大吃一惊，就好像三毛儿长了胡子。有的同学笑得直拍桌子。
接下来的游戏难度升级，要求用左手画三毛的头和三根毛，雨彤戴上眼罩转了三圈。她感觉一点障碍都没有似的，画了一个标准的三毛，这很是让我们大吃一惊。
这节游戏课真是太好玩儿了。很多事情真的是看着容易，做做有点难，希望下次还有这样好玩儿的游戏课，让我们去锻炼。
篇九：记一次难忘的游戏600字作文四年级
不能说话的作文课
徐梓淇
“什么？不能说话！”教室里传来同学们难以置信的大叫声。这到底是怎么回事呢？原来，今天老师举办了一次活动——“你来比划我来猜”，要求我们不能说话，同学们惊喜又激动，马上进入了状态。
随着安静的课堂氛围，活动开始了。老师起了七个题目让同学们任选一个，宋永乐实在按捺不住了，第一个“上台表演”。只见他突然对门狂击，唉，看着就疼！接着又往裤包里乱掏，脸上显出焦急万分的神情。剧本竟是如此短小就，“开始即结束”，我哪里看的懂呢？刚想开口问，可一想想游戏规则，只好默默把嘴闭上。哎！这可真是哑巴吃黄连-有口说不出呀！
同学们都暗自思忖。一位高个子的女同学似乎有了思路，举手要写答案呢！只见她在黑板上颤颤悠悠地写下了两个字-“小偷”。顿时，我笑了起来，但因为游戏规则，我默笑了足足一分钟。可是宋永乐用摇头的方式否定了这个答案，终于到了公布答案的时间，宋永乐潇洒地在黑板上写下了“没带……”接着转头问老师：“‘钥匙’咋写？”老师真是哭笑不得呀……这个“别字大王”总是破坏游戏规则。
通过这次活动，我要感谢亲爱的妈妈，是她给予我一张能说会道的嘴；一双水灵灵的大眼睛；一只高挺的鼻子；一对灵活的耳朵。我们这节课只禁言了二十分钟，但聋哑人要一辈子不能用语言表达自己的心情，可他们依然坚强地面对生活，想到他们，我心里真是肃然起敬。
游戏在欢声笑语中结束了，心情久久不能平静。一个人不能用语言表达内心，该是一件多么痛苦的事情呀！所以，我们今后应当善待、尊重聋哑人，希望他们也能够活成想要的模样，站在人生的顶峰，大放光彩！
篇十：记一次难忘的游戏600字作文四年级
伴随着优美的上课铃声，熊老师走上了讲台，用“金箍棒”写上了四个耀眼的“传话游戏”，这个举动如同一颗炸弹点燃了全班，所有人都沸腾了。
游戏规则很简单：老师把话告诉龙头，龙头要低声细语的把话传给下一个人，直到龙尾，最后由龙尾把听到的话告诉大家。
老师请陈芷涵上台，跟她耳语了一句挺长的话。满载而归的陈芷涵得意洋洋的把“吃的”传给了朱正蓬，可他一接手就笑场了，引起了全班哄堂大笑。有的把头伸进桌子里偷笑；有的像卖冰糖葫芦的大伯一样嗓门高超；有的还在那里疑惑不解：我在哪？我在干什么？老师只好请大兔牙廖陈锋上去，廖陈锋把这句话悄无声息地告诉了朱正蓬，他们的嘴型一会儿“O”，一会儿“一”，看得我眼花缭乱。
传到我同桌了，他一脸疑惑地盯着，我迫不及待的把耳朵探过去，生怕听不到。只见他紧皱眉头，嘴巴眯成了一条缝，告诉我温羽欣的样子，我听得很清楚，我一抬头，只见全班眼巴巴的看着我，我不敢出声，赶紧传给下一个人。
终于到龙尾王伊甸了，朱亦可眉头紧锁地巴望着能听到什么。王伊甸看在了眼里，他站在全班同学的面前，勇敢地说出：“温羽欣的啥？”全班哄堂大笑。这时，龙头大摇大摆地走上了讲台，大声而又清晰的回答：“错了，答案是外婆给我讲了一个故事，一会儿学羊咩咩咩，一会儿学狼嗷嗷嗷。”全班都笑趴下了。我说呢！老师给他传话时像唱一首歌一样漫长。全部开始讨论起来，有的说，是谁把一句那么长的话，变成了一句短话的？还有的说：“是谁传的羊生了温羽欣呢？”我听到时，笑得眼泪都掉下来了。
这次的游戏真过瘾。
篇十一：记一次难忘的游戏600字作文四年级
四年级张晨韦
灿烂的阳光，一缕缕洒满了校园。
上课，王老师双手一摆，笑嘻嘻地说：“同学们，我们来玩一个游戏一一拼句！”同学们一听疑惑地看着，似乎都在想，这个游戏怎么玩？难不难呢？
王老师推推眼镜说：“大家不要急，我来讲游戏规则，分为四组，第一组写姓名，第二组写地点，第三组写怎样的是形容词，第四组是干啥。”有几个调皮的人嚷嚷还没有懂，胡泽雨质问：“王老师都说这么清楚了，你们还没有懂吗？”王老师耐着性子重复了一遍。
同学们开始写纸条，有的在愁眉苦脸地思考，好像碰到了问题，有的提笔就写。我想，写个简单的吧，一挥而就。我们拿着自己手中写好的纸片，随时准备迎接同学们来。
游戏开始，第一个同学先叫了我和其他两个人上来，我们蹦蹦跳跳上台，排成一组，挨个儿开开心心地说着，拼起来是“王若颖在沙漠高高地睡觉。”同学们听了一点兴趣也没有，甚至有的在看书，有的在窃窃私语，还有的在打瞌睡。我想这不搞笑吗？
接下来一位也分别叫了三人。我来劲啦，不断猜测，他们会拼什么呢？他们不紧不慢，接着龙：“邓杰中在荒岛开心地吃泡面。”我们一听可乐坏了，有的捧腹大笑，有的哈哈大笑，还有的捂嘴大笑，笑声冲出教室回荡。邓杰中有些尴尬，涨红了脸，我家开饭店，会到荒岛吃泡面？还开心？别逗我啦！
第三次也让我们有着期待，“王雨晗在超市伤心地造房子。”我们嘻嘻地着着王雨晗发脾气，谁知道她笑盈盈，大眼睛亮了，正欢喜着呢。
“胡泽雨在新昌江开心地去探险。”什么，新昌江探险，还开心？胡泽雨真够胆大厉害！
时光就是那么短暂，不一会儿就下课了，我们的笑声还在教室里回荡着。
篇十二：记一次难忘的游戏600字作文四年级
期末考试终于结束了。同学们都松了一口气，而我打算和爸爸妈妈哥哥一起去万达广场转一转，回到家后，我便说出了自己的想法，并得到了大家的同意。
来到万达后，我们首先去了三楼的《大玩家游戏》，准备在里面大展身手，可是我们在三楼发现《大玩家》的对面有《密室逃脱》，这是我很久之前就想体验的游戏，可是《大玩家》和《密室逃脱》都是我最想玩的，这让我一时不知道该怎么选择了，这时爸爸妈妈对我说，这一次先玩密室逃脱吧，大家都没玩过，而《大玩家》，你之前已经玩过了，在听完爸爸妈妈的话，我便拉着哥哥走到了密室逃脱的门前。在店员的建议下，我和哥哥进入了一个比较简单的房间，进去后发现室内比外面暗淡了许多，而且没有房顶，房子的上方只是用许多彩色的灯丝织成的网，看上去十分的恐怖，这让我非常的害怕。
开始第一关，在墙壁的上面有一幅拼图，而地面上有许多的木板，我和哥哥一起拼好了图，通往第二关的门就打开了，我在心里暗想这密室逃脱，怎么这么简单呀？可是第二关就加强了难度，我和哥哥可以说是费了九牛二虎之力才打开了第三关的大门，进去之后就像是来到了黑暗的世界，只有一点点的光线，而在地面上有一个手电筒，在打开以后，这个房间发生了巨大的变化，整个房间都变成了耀眼的绿色，而第四关的门也打开了。我和哥哥进入最后一关，被眼前的景象震惊了，这里是荧光的海洋，墙壁就像一面镜子，折射着银光，而墙壁的上面写了一句话，“要想出去就大声唱歌吧”，我和哥哥就一起高唱《国歌》。最后一关的门也打开了。
这可真是快乐而又难忘的一天呀，密室逃脱，我们下次再见。
篇十三：记一次难忘的游戏600字作文四年级
今天下午，老师和我们一起玩了一个游戏，名叫“同舟共济”。
游戏前，老师先说了游戏规则：老师给每组发来一张纸，每组五个人必须同时踩在那张纸上，坚持三秒就算过关。
我看了看老师发的纸，心想：天哪，这张纸这么小，还要五个人同时踩在上面，这真是天方夜谭！
还好我们这组全是女生，脚板小，过关的机率更大。子墨先把自己的脚放纸上比了一下，发现这张纸最多只能放四只脚，而我们五个人一共有十只脚。大家都陷入了沉思，过来一会儿，子墨大声喊：“对了，我们可以把脚踮起来，这样占地空间就小了。”大家一致认同她的想法，我们便开始尝试，可是，我们试了好多次都没有成功，我们再一次陷入了沉思，这时子墨提议大家都发动脑筋想想，想好后说出自己的方案，我们再每种方案都尝试下，哪个方案可行就用哪个。接下来思考了一会，大家开始你一言我一语的讨论起来，经过激烈地讨论和多次尝试，我们觉得以下方案不错，可行性也高：那就是每个人站一只脚的四分之三位置，然后另一只脚抬起来，下一个人站上纸上的时候与前一个人手牵起来，这样就不容易摇晃，等大家都站上去后，大家一起喊三二一，一起把站纸上的脚踮起来。我们异口同声地说：“老师，我们好了！”老师走了过来，在心里默数了三个数，然后说：“你们这组通过了。”我们大家开心地跳了起来，我们这组可是第一个通关的呢！
玩了这个游戏，我明白了一个道理：遇到困难时，我们一定要不怕困难，要团结合作，要勇于尝试，这样才能获得最后的成功。
篇十四：记一次难忘的游戏600字作文四年级
游戏的长河里，有好玩的瞎猫捉老鼠，有让人提心吊胆的写大字，也有让人念念不忘的鬼抓人。我的记忆中最难忘的却是一场平平无奇的山地鼠吃人。
下午，体育课时，我约上几个女同学，加上了我的劲敌——莫若辰小同学。我们几个手拉手，兴冲冲地走了下去，要不是我压住我心中的激动，我都可以长翅膀飞到操场去了！
我们来到了操场上的舞台，刺眼的阳光照在台上的石板上，亮金金的，让人瞟都不想瞟一眼，可我们才不管，那是我们的“游玩圣地”呢！
我们先上到舞台上，开始了钉地鼠的“困难”工作。我脑袋早已乱得像一锅粥，哪里有心思钉？无奈之下，我乱说了一通，但说了些什么却什么也记不清了。最终，点出了两位“幸运儿”去当地鼠了。然后，我拿出一张干干净净的白纸，有模有样地像念咒语一样念起了规则。被地鼠抓到的人，变成地鼠，地鼠则变成人。
游戏开始了！可我却像一只心惊胆战的小白鼠。看到这副“民不聊生”的“悲惨”场面，我决定打头阵，让她们过上“安居乐业”的“幸福生活”。我先像一只狐狸一样，悄悄地，蹲在地上，小心翼翼地走下了台阶，然后，大吼一声“你过来呀！”还开始翻白眼，吐舌头。嗬！这些动作带起的动荡可真不小，“地鼠”们听到了，如饿虎扑食一般向我扑来，我也不甘示弱，像一只机智的猴子一样东拐一下，西拐一下。不一会儿，她们早已累得气喘吁吁了。就在这千钧一发之际，我以闪电般的速度飞奔回“家”，中途与她们擦肩而过。太惊险了！就差那么一点她们就抓到我这个“头阵人”了。
这次的游戏太惊险了。虽然我和伙伴们也发生了一些小矛盾，但游戏的快乐已让我忘却了那些不愉快。
篇十五：记一次难忘的游戏600字作文四年级
春天我们玩“抓人”，夏天我们去游泳，而秋天就是“拔老根”的季节了。
金秋十月，人民公园的地面上铺满了金黄的落叶，好像黄色的地毯。这，最适合玩拔老根了。拔老根，就是两个人用树叶的叶柄拔河，谁的叶柄断了，谁就输了，所以选择结实的叶柄很重要。我和爸爸猫着腰，低着头，目不转睛地挑选着各自的“老根”。一阵微风吹过，一片落叶飘然而至，落到我脚下。定睛一看，它粗细正好，不嫩也不老，我急忙捡起，试着拉了拉，掰了掰，怎么也不断，好，就是它了！
我偷瞄了一下爸爸，他手里那又大又红的树叶好像穿着盔甲的将军，威风凛凛。相比之下，我手里这片树叶就像是三毛，皮包骨头。我有些紧张，手心里也滑溜溜的，但是我不能露怯。
比赛开始了，只见爸爸两只手紧紧地握住叶柄的两端，身体微微后倾，两条腿一前一后张开了一个弓步。他的脸上写满了不屑一顾，我更加紧张了。我两只手靠的很近，紧紧地攥着树叶，愣愣地站在那里，呆若木鸡。“喀”的一声，我的身体情不自禁地向后倒去，我急忙把手在空中乱抓着，脚也向后蹬，努力控制自己不摔倒。等稳住之后，我发现我的树叶居然完好无损，而爸爸的树叶输得很惨。
爸爸不肯服输，他拼命地捡着树叶，而他捡到的树叶也拼命地断着，根复一根，叶复一叶。终于，爸爸找到了一根看起来很不错的树叶，结果又是“咔嚓”一声，我和妈妈笑作一团。
随着微风，几片树叶也跟着飘过来。这时候爸爸恍然大悟，坏笑着说：“原来你用的是杨树叶，而我一直在用枫树叶，这些不中用的”。
这次游戏真是一举两得，我不仅玩儿得很开心，还明白了“人外有人，山外有山”这个道理。
篇十六：记一次难忘的游戏600字作文四年级
游戏是小孩子成长过程中不可缺少的伙伴，它使我们童年变得多姿多彩。
今天下午老师给我们带来了一个“小伙伴”——病毒传染游戏。它的规则十分简单：一个人当病毒去抓人，他抓到了谁，谁就被感染成病毒，同时一起去抓人。你别说，其实还挺像真正的病毒传染。
游戏开始了。“病毒“是一个高个子男生，他跑得很快，大家都离他远远的，没想到他竟然专挑矮个子抓。他用炯炯有神的大眼睛扫了一遍所有的人，又假装漫不经心地走着。突然，他一个大跨步，急速奔跑，只见他冲进人群里，大家惊慌失措四处逃窜，个个睁大眼睛，喘着粗气。而他却没有理会众人，而是径直朝着目标冲去，天啊，他的目标竟然是我！
当时我还正在发呆，看到这个架势吓了一跳，双脚一软，鼻子微微抽动，差点摔倒了，而我也在这种被动的情况下逆风翻盘。
我一个转身，一个起跳，直接跳向背后的大石头。紧接着，我用脚蹬向大石头，直接完成了完美的反向逃跑。
可我完成了突围后，还没喘上一口气，他却仍不肯善罢甘休，对我乘势追击，观战的老师也为我捏了一把汗。可令他没想到的是，我个子虽矮，却顽强的出奇。他一次次扑过来，我一次次躲闪。最终，他在我这个始终立于“不败之地“的对手面前，体力消耗殆尽，直接瘫倒在了地上。而我也气喘吁吁，头上的汗珠一颗颗滴落在地上，它在阳光的照耀下显得格外耀眼。
游戏的最终结果是换新人上场。俗话说：“人不可貌相，海水不可斗量！”今天这场游戏真是应了这句话啊！
篇十七：记一次难忘的游戏600字作文四年级
星期一上午，我们排着整齐的队伍，向白羽公园进发。就算今天老天老天爷阴着脸，可是现在是夏天，今天这种天气也十分难得！正是游玩的好时候。
到了，公园里面的梧桐树、七叶树、桂花树好像都在说：“欢迎，欢迎，热烈欢迎。”
我们到了公园后，我找了一块不高不低的石头，坐了下来，想着：我们干什么呢？突然，一个眼尖的同学看到老师正在左顾右盼，好似在找什么东西？他大声报告给同学们，同学们一窝蜂地冲到老师面前，争先恐后问老师要干什么？原来：老师要让我们玩“过河游戏”，可是老师还没有选到合适的树枝。于是我们就一直跟着老师，好似“老鹰抓小鸡”，老师就是“鸡妈妈”，后面跟了一群“小鸡”。
终于，老师选到了一个合适的树枝。老师“变”出一根绳子，把绳子两头连结在一起，一下子弄到树枝上，再把两边再连结在一起，成了三个疙瘩。又找了几根树枝放在中间，最左边的和最右边的距离三米左右。老师给我们讲解规则：假装后面有日本鬼子在追赶，你们需要过河，过得慢了你就会被打死，要是落在河里，你会牺牲掉。
老师身先士卒，先抓住绳子，然后退两步，一个冲刺，后腿一蹬，跳到了对岸后，手一松，落下来。
同学们一看立马激动不已，但还是不自信。这时，一个叫张书嘉的同学冲了上去，抓住绳子，后腿一蹬，直接向对面飞去，他安全“着陆”了。同学们一看，一个个摩拳擦掌，激动万分。同学们一个接一个过河，让我印象深刻的是符梓轩。因为，他的过河表演最精彩、最好笑。他先抓住绳子，后腿一蹬，在空中飞的时候，他来了一个倒挂金钩，可是一不小心掉了下来，把同学一个个笑得前仰后俯，上气不接下气。
这一次的“过河”游戏太有意思了，真希望下次还可以再玩儿！
篇十八：记一次难忘的游戏600字作文四年级
“碰不得人”
乐孖奕
“叮咚——”下课铃声响了，我一个健步跑向小高、小沈、小潘的座位前，招呼她们参加我们自创的新游戏——“碰不得人”。
游戏规则是，我们四人必项在人群中走动不可以碰到人，墙也不能碰，碰到人的一方就退出游戏。教室里挨挨挤挤，这看似简单的游戏也很刺激呢！
开始游戏了，只见小高用敏锐的目光看看四周，犹豫了一会儿，便冲进了下课时那熙熙攘的人群里。小沈毫无犹疑，她长吁一口气，也进入了人群中。我不甘示弱，赶紧跟上，灵活地穿梭在人群中。不好，低年级的一群学弟学妹冲过来了！小潘大叫一声：“哎呀！”便慌忙跳到一边去了，小沈没有发觉，便被他们碰到了，她苦笑着，无可奈何地说：“刚开始呢！怎么就结束啦？”
小沈被迫成为了裁判，游戏继续。小潘的脸已经张得通红，她的额上汗珠滚滚。小高呢？她依旧镇定自若地看着一波又一波的同学跑来，时而灵巧地一跳时而优美地一转身，不像是在玩游戏倒像是在跳一支优美抒情的舞跳。我想：这么刺激、惊险的游戏，也能玩得那么优雅真厉害呀！不等我多想，我们班的一位男生冲了过来，我一个侧身躲开了，但是不小心碰到了墙，我难以置信地望着这堵冷冰冰的墙，咬牙切齿，满心不甘。
现在只剩下小高和小潘两位“幸存者”，她们一个机敏警觉，一个沉着冷静，这将会是王者与王者之间的对决。只见她俩无畏地冲向“危机四伏”的人群……小潘撞墙，也输了。小高取得了最后的胜利，只见她的眼睛眯成了一条缝，圆圆的脸蛋上泛起了红晕，不停地欢呼着：“哦耶！胜利喽！”我们羡慕地看着她，为她鼓掌。
“叮咚……”上课铃声再次响起，大汗淋漓的小潘拍拍我的肩膀，笑着说：“下一节下课继续！”
篇十九：记一次难忘的游戏600字作文四年级
“加油！加油！”咦？平日里安静的教室为什么今天如此热闹？让我们一起去看看吧！
走进教室一看，原来是大家在玩“袋鼠相扑”呀！游戏规则是这样的，两人一组相对站立，各自拍一本书夹在两腿中间，两臂向前屈起，手掌向前。老师发号施令后，双方跳跃着相互推，让对方失去平衡，并让对方所夹的本子落地，先落地者为败者。
游戏开始了，我们队首先出场的是徐昊泽，只见他猛得一出击，把对手吓了一大跳。他乘胜追击，让对手完全没有一丝一毫可以还手的机会。突然，对手来了一个偷袭，徐昊泽趁机来了一个假动作，对手就自己摔倒了，真是偷鸡不成蚀把米呀！
接着就是我上场了，我的对手是王符臆，她是我的好朋友。我顾及着我们之间的友情，都没怎么对她出手，可是她在比赛时不留一点情面，直接向我撞了过来。还好我身手敏捷，躲过了这一击。可她反而没站稳，本子掉了下来。我等待着我的另一位对手，他们终于分出了胜负。我的对手正要朝我跳过来，可他那不争气的本子恰恰掉了下来。哈哈，“鹬蚌相争，渔翁得利。”我一下场，队友就朝我竖起大拇指：“余欣遥，你真牛，这样也能赢？”我忍不住笑了起来，得意洋洋地说：“这就叫螳螂扑蝉，黄雀在后。”
场上比赛越来越激烈了，场下看的观众也愈加热闹。有的在大声地呐喊助威，有的在偷偷传授秘诀，还有的笑得前仰后合……大家都开心极了。
快乐的时光总是那么短暂，一转眼，比赛就结束了。大家都还意犹未尽，我真希望下次还能玩这个游戏。
篇二十：记一次难忘的游戏600字作文四年级
今天的作文课上，我们要做一个十分有趣的小游戏，名叫“数字陷阱”。
游戏规则是这样的：五人圈起来，按照从1-100的顺序，一人报一个数字，但不可以报3的倍数，如3、6、9、12……可以用拍手表示，如果报出数字，就出局。
游戏开始，大家争先恐后地冲上来玩，我和甲乙丙丁一组。“1、2、拍手”，“4、5、拍手”……到27的时候，我居然把这个数字说了出来！顿时，我的大脑一片空白，如梦初醒，没办法，我只能出局了。在我边上的甲和乙都笑出了声，他们好开心呀！
出局后，我成了观看者。由于我的退出，丁也有点不知所措，所以当数到31的时候，他过了10秒钟也没说出一个字，只好出局。玩到这里，就有问题了，因为只剩下3个人，拍手的一直是丁。我们只好重新开局。
第二局开始，我心中暗背乘法口诀表，甲、乙同学可能太紧张，每次都是他们犯规，我心想：这下好了吧，风水轮流转，上次是我，这次也该到你们了。我发现到了3、6、9、12、15、18、21、24时，要拍手。还有一个办法，数人。数两个人，第三个人就要拍手。同学们看甲乙一直上下，哈哈大笑。好不容易到了98，结果我一紧张，又把99报出来了。我又在离希望最后一步时，掉入深渊。这一局下来，有精神不集中报错的、有太紧张报错的，最重要的是，还有乘法口诀不会背的……总之我们的失败接二连三，让老师都笑掉了大牙。
这场游戏可真有意思，各种失败也让大家“一饱眼福”。但是，我最后要提醒大家的是：世界上有各种游戏，不要因为胜利了就骄傲，取笑别人。也不要因为失败了就泄气自责。