篇一：漫画的启示作文五年级500字
我在书上看到了一幅漫画，看到这幅漫画时，我不禁思绪万千，想到了身边的许多人和事。
书上这组有趣的漫画吸引住了我，画面上是人类的进化图：人们是由猩猩变化成原始人，再变到人类的。但是，在这幅图上，人类并没有停止进化，而是拿起了手机，变成了“低头族”。日复一日，年复一年，人类慢慢地沉迷于网络，被手机“吸”了进去，只留下了身体和腿。再经过了岁月的变化，人们的身体已经全部被手机吞没！
这组漫画很好笑，漫画中的人类过分依赖手机，沉迷于网络，慢慢地变成了“低头族”，最终被手机“吸”了进去。他们没有自律的能力，一但接触到电子产品就停不下来了，没有时间去感受和观察外面的世界了。
在生活中，有许多这样的人和事：每当我走在大街上，人们大多数都是低着头，拿着手机；每当我坐地铁的时候，人们都是一个个低着头，拿着手机；每当我在小区里排队做核酸的时候，人们总是带着口罩，低着头，拿着手机。
玩手机不但会错过一些美好的事情，还会疏远亲情与友情。每当孩子找父母问问题时，爸爸妈妈总是低着头，拿着手机，有一些不耐烦地说：“我正在忙，自己去查百度吧！”每当我找朋友玩时，朋友经常会低着头，拿着手机说：“我今天没空，我们下次再一起玩吧。”
这组漫画讽刺了人们过分依赖手机，沉迷于网络。同时，它也告诉身边的每一个低头族，放下手机吧，不要成为一个不自律的人，更不要去沉迷于网络，多用心去感受大自然与世界的美好吧！
篇二：漫画的启示作文五年级500字
今天，我看到这样一则漫画，漫画中人物的遭遇让我感同身受。
这则漫画，有上下两幅图，左侧的图一画的是一个手拿100分试卷的孩子，他笑得合不拢嘴，脸上还有父母鼓励的唇印。相反，右侧的孩子拿着一张55分的试卷，他皱着眉头，脸上被父母打的巴掌印异常醒目。而下面的图中，那个曾考了100分的孩子，这次考了98分，脸上多了一个巴掌印。那个考了55分的孩子却因这次考了61分，而获得了父母鼓励的吻，他眉开眼笑、喜不自胜。
这则漫画反映了当今家长唯分数论的现状。一个孩子无论成绩好坏，退步了就打，进步了就夸，仿佛那鲜红的分数就是孩子的一切。这让我陷入了深深的思考。记得三年级时，我们因为疫情作文人网Www.ZuoWenren.coM而被迫停课。上网课期间，妈妈为了让我的英语成绩更好，在家给我买了许多英语试卷，还每天让我写单词，要是白天不能完成，晚上就要挑灯夜战。几乎每天我都在那枯燥的字母王国里遨游。要是哪一次英语成绩出现了退步的情况，妈妈就会严厉地对我说：“怎么又退步啦？你要更加努力啊！”我知道妈妈是为了我好，但我更想对妈妈说：世上没有常胜将军，成绩不是判定一切的标准，分数的高低并不一定代表我所付出的努力啊！
分数不是评价孩子的唯一标准，我不想成为漫画中的孩子，我希望爸爸妈妈除了关注我们的成绩外，也要关注我们的其他方面，别把分数当宝，孩子当草。无论我们考多少分，都值得父母在我们脸上留下爱的一吻。
篇三：漫画的启示作文五年级500字
漫画能让我们会心一笑，也能让我们有所思考。
在一个春天里有一个贪婪的人和一个勤劳的人。那个勤劳的人栽了很多树，每天都来照顾它们。
有一天那个贪婪的人想：现在虽然是春天，但是天气还是很热的，那里有一棵小树，等它长大了，我去乘凉吧！那个贪婪的人一边想着一边往那个小树走去，那个贪婪的人坐在小树底下等了起来……
一会儿之后那个勤劳的人来给小树们浇水、松土了，他看见有一个人坐在一个叶子还没有长全的小树底下，有些疑惑。他问那个贪婪的人：“你在干什么呀？”那个贪婪的人说：“我在等着乘凉！”那个勤劳的人说：“你只索取，不付出，这个小树是永远不会长大的！”那个贪婪的人想了想，继续坐在那里。
那个勤劳的人企图把那个贪婪的人说服，可是那个贪婪的人就是不肯走，弄得勤劳的人都不能给这棵小树浇水松土了。勤劳的人很气愤，他再也没来给这棵树浇水松土了。越来越热了，可是小树不但没有长大，还一点一点的调零。贪婪的人很气愤，大声骂道：“你怎么还不长，我还等着乘凉呢！”这时他发现其他的树都被勤劳的人照顾的好好的，长得又大又茂盛，可是他等着乘凉的这棵树又枯又小，而且也没有人照顾。
到夏天了，特别的热，可是那颗小树还是又小又枯。那个贪婪的人想明白了，可是现在已经很晚了。
这个漫画告诉我们，做人不能只是一味的索取，也要付出。
篇四：漫画的启示作文五年级500字
我看到了一幅画，标题叫做“破玩意儿”，讲的是有一只小鸡从蛋壳中刚孵出来，却对保护它的蛋壳感到不满，这就是忘恩负义了。
这让我想起了一些事：一次，小明送给小刚一个电动汽车，小刚开心地收下了，但没过多久，小汽车坏了，小刚感到十分不满，还向小明抱怨，指责小明，我知道后就觉得太可笑了。
还有一次在街上，我正赶着去上课，这时一位叔叔好心好意告诉一名车主：“你把车停在这里会被贴罚单的，还是把车停到别的地方去吧。”那个车主把头转过来冲着叔叔大吼道：“滚！少多管闲事，我自己的车由我自己管。”叔叔很有耐心，没有生气，继续的劝告：“我这是好心好意，赶紧把车移开吧。”气急败坏的车主咆哮起来：“你要是再不走，我就把你打进医院。”好心的叔叔摇摇头离开了。当我上完课回来时，那人的车已经被贴了罚单，蛮不讲理的车主却还找警察问凭什么！真是自作孽啊……
我不经想到，难道他们不知道别人是在帮助自己吗？为什么这些人理解不到别人的好意呢？为什么事情到了最坏的时候才后悔没有听取别人的意见，可又有什么用呢？
看了这幅漫画，我知道做人不能忘恩负义，要多想想别人的善意，要有宽容的心去包容别人，要多听从别人对自己的建议，才能让更多的人成为你的朋友。
篇五：漫画的启示作文五年级500字
漫画，总是在让人会心一笑的同时，又渐渐陷入了深思。
今天，我看了一幅漫画，不禁思绪万千：难道真正的亲情会因为电子产品而消失吗？
在一户人家中，爷爷和奶奶正在辛苦地做着饭，而他们的儿女还有孙子却一直在一旁玩着手机和电脑。当爷爷把其中两盘菜端上来时，他的儿子转过头，满不在意地说：“爸，我们再玩一会儿，饭好了叫一声！”说完，又翘着二朗腿兴致勃勃地玩上了。已经严重驼背的爷爷无奈地看了儿子一眼，默默地把盘子放在了桌上。”
很可笑，是吗？不，这已经让人感到可悲了！我不由地联想起我奶奶过生日的那一天，爸爸请特意她还有其他亲戚去饭店吃饭。在饭桌上，除了我和两个没手机的小孩吃得津津有味，其他除奶奶外的所有人都在低头看着手机，其中包括我的父亲。奶奶很疑惑，问：“怎么不吃啊，菜都凉了！”那些大人把手机拿开，吃了两口之后又继续看手机，有的还边吃边看……整个饭厅无一人跟奶奶说话，无一人给奶奶夹菜。奶奶给姑姑夹菜，姑姑不但没吃，还连菜带汤统统倒进了垃圾桶里，瞥了奶奶一眼冷漠地说：“我不吃，别夹。”奶奶的眼泪一下子流了出来，只顾着玩手机的大人们哪里注意到她啊？她面前的一碗汤上荡起了小小的波纹……
想必你现在的心情也和我一样沉重吧，父母辛苦地把我们养大，而我们对他们的回报就是沉迷于电子产品吗？希望我们每个人都对父母怀有一颗感激之心，在他们孤独时给予陪伴，在他们无助时给予帮助。
篇六：漫画的启示作文五年级500字
今天，我看了一幅漫画，让我感触很深。
图上是很多人挤在一辆公交车上，一位打扮时髦的女士抱着小狗坐在椅子上。而一位衣着朴素的女士一手拉着吊环，一手抱着孩子，站在车上。孩子看起来很难受，哇哇大哭。可是坐在椅子上的女士看都没看一眼。坐在女士旁边是一位西装革履的先生，翘着二郎腿，神态悠闲，明明知道有一位老爷爷一手拄着拐杖，一手拉住吊环站在女士边上，可是他也不理睬。
难道这两个人是“瞎子”吗？不，他们不是“瞎子”，而是“睁眼瞎”！他们为了自己的利益而不顾他人的感受，这样做对吗？不，肯定不对！他们这样做，是丧失了基本的社会公德，置他人危险于不顾，这是一种极端自私的行为。他们这样可能会让站着的女士手中的孩子掉在地上，也可能会让行动不便的老爷爷摔倒在地，还可能……总之，如果发生这样的事，他们的心就不痛吗？
这幅画就是讽刺那些没有公德心的人。现实中也有这样的人，如：抱着小孩的女士明明就站在某些人边，可那些人(站着的)不但不让开，还越挤越厉害。小孩子被挤得哭了起来，他们也不管。有时候有年纪大的人上车，也没人让座，有的人甚至还会抢别人座位……
让一个座位，多一份温暖。我希望人们不要学那些没有公德心的人。我们的社会需要大家都伸出友爱之手，这样才能让我们社会更加文明。
篇七：漫画的启示作文五年级500字
漫画会让人会心一笑，也会让人深有感触。偶然看到一幅漫画，让我若有所思……
漫画中一个小男孩卧躺在沙发上，一只手托着下巴，一只手拿着摇控器。这个小男孩的爷爷站在小男孩的左侧，双手捧着水，弓着背，像奴隶对主人一样；另一侧站着小男孩的奶奶，她半蹲着，削了一个最大最红的苹果，小心翼翼地、一点一点地喂进小男孩的嘴里，而此刻，小男孩却十分享受地边吃边看电视。
看到小男孩的爷爷奶奶这么卑微地伺侯着“主子”，谁能忍住不笑？可仔细一想，我笑不出来了，这样的场面不是时常出现在我们的身边吗？我心中感慨万千，虽然这幅漫画把现实夸大了，但它背后所蕴含寓意仍然值得我们深思。长辈对孩子的爱是无限的、无私的，可不能总对孩子百依百顺，像一只跟着主人的小狗，像一个待奉皇帝的奴仆一样，否则就变成了一种可怕的“爱”——溺爱。
这种可怕的“爱”在生活中随处可见。一放学，爸爸妈妈就替他背书包，而他却在吃着刚削好的苹果；回家后，妈妈在为他煮饭，而他却在沙发上看电视；早上起床，他坐在床上，爸妈帮他穿衣服；刷牙时，爸妈还帮他挤牙膏……他自己却什么都不做，这些场景不都诉说着一种可怕的“爱”——溺爱吗？
这幅漫画让我悟出一个道理：长辈不能总对孩子百依百顺，代替他去做所有的事，最终受害的还是孩子。因此，我们要坚决拒绝这种可怕的“爱”。
篇八：漫画的启示作文五年级500字
《“核废水”冲浪里》
毛晟睿五年级
一次课外作文课，老师放出日本名画——《神奈川冲浪里》与他的改篇，这两幅平平无奇的画却使我感触深刻。
这幅《神奈川冲浪里》画了许多漂亮的美景，映入眼帘的是一个巨大的海浪，上面有许多白色的浪花，看起来这片海域暴雨将至，巨浪下有三艘船缓缓地前行，天空中有一片云朵，形状像一个白色的小泥人，这个“泥人”正在下雪，远处是壮丽的富士山。葛饰北斋先生把整个日本画得特别生动，栩栩如生。
改编后，有特别重的讽刺意味，“泥人”成了代表死亡的十字架，而壮丽的富士山成了喷着浓烟的烟囱，而这巨浪上的浪花成了一双双丑陋的手，或畸形的婴儿，而船只上摆满了核废水，一艘船上，两人穿着防护服，拿着核废水给大海“投喂”。
看着这巨大的变化，我不禁对日本这个国家感到厌恶，我觉得日本的做法特别可笑，我觉得日本这个国家落魄是有缘由的，日本虽知道大海可以分解无用物品，可是这些废核水是大海受不住的，分量简直太多了。
日本以前欺负我们中国，你们改过自新，我们忍了，可是日本现在却想祸害全世界，我们绝对忍不了，虽然日本现在情况还是不容乐观，可是比起以前已经好转许多了，如果再坚持一下可能就可以了，何必加害自己与全世界呢？
在此，我呼吁大日本帝国停手，给地球一个安心的晚年。