篇一：记一次游戏的作文三年级400字
吴房泽
还没走到教室，你就能听见一阵加油声，走近一看会发现原来是我们班在玩“快乐推推推”呢！
我们首先用“黑白配”来分组，经过一番挑选，我被分到了蓝队。胡老师讲起了规则：“参赛选手先要面对面蹲下，然后用手推对方的手，谁的脚先动了谁就算输。”
激烈的比赛开始了，首先出场的是两队的队长，徐家彬和李子康。徐家彬表情严肃，很有队长的气势，我心想：队长应该可以赢吧！只听老师一声令下，李子康率先进攻，还没等徐家彬反应过来，就摔了个大马哈，同学们立刻捧腹大笑起来，看来队长也不怎么样嘛！
第二轮是我和祝柯的比拼，老师发令后，我首先发起攻击，可一个没站稳，两败俱伤了，我俩都蒙了。还好老师让我们再比一次，这次我摩拳擦掌决定一招制敌。老师一声“开始”，祝柯还没进入状态，我就立刻出击，直接让祝柯摔了个四脚朝天。我如法炮制，成功将红队的所有队员干翻在地，完胜了这场比赛。
比赛在不知不觉中结束了，但教室里还是欢声笑语，这真是一个有趣的游戏啊！
篇二：记一次游戏的作文三年级400字
作者：水奕欣
“哈哈哈……”一阵阵笑声从远处飘来，这是怎么回事呢？原来是我们跆拳道馆在玩一二三木头人的游戏啊！
我们的游戏即将开始，同学们紧紧围着候教练，听教练讲游戏规则：“在口号声结束后，大家可以随意摆出造型，逗另外的同学发笑，能一直忍住不笑不动的人获胜。”
随着侯教练一声令下，游戏开始了，大家一哄而散，摆出了各种怪异的造型，真是千奇百怪，有的双腿伸直，坐在地上劈成“一字马”；有的单膝跪地，张开双臂，像一只大雁；有的右臂直指天空，如金鸡独立。
搞笑的要数芃芃作文人网Www.ZuoWenren.coM了，只见他眼睛紧闭，嘴巴使劲向下压着，成了一个调皮的小括号，双腿盘起席地而坐，右手翘着兰花指，左手五指并拢，竖在胸前，看他的样子，就像个小小的思想家。而我呢！双腿半蹲，左手在前半握拳，右手紧贴胸口，左眼闭，右眼开，呈射击状态，时间一分一秒的过去了，我的腿有些麻，手也有点酸，心想怎么还没到时间啊？我可不能输啊！
一二三木头人游戏在一片欢声笑语中结束了，芃芃获得了最后的胜利，赢得大家的掌声与喝彩，这让我明白了一个道理：坚持就是胜利。以后我要像芃芃取取经，取得下次胜利。
篇三：记一次游戏的作文三年级400字
欧阳辰旭
上篮球课的时候，我们老师经常组织我们玩一些游戏。
今天这节课玩的这个游戏，名叫网鱼。这个游戏规则大致是这样的，一个人做网，其他人做鱼，网捉到哪条鱼，那条鱼立马变了成网，假如能在规定的时间内把鱼都捉住，全部变成网，即为网的同学胜利，没网完即为鱼的同学胜利。
我们的篮球老师，附加了一个要求，让鱼边拍篮球边跑，网鱼开始了，大家四处奔逃，而我拍着篮球躲在了一个隐蔽地方。
我躲在角落里，朝外面看着，只见网越来越大，鱼越来越少，15条鱼只剩下5条鱼的时候，我跑了出来。拍着篮球，东跑来西跑去，引做网者来捉自己，他们竟然当我不存在，只去捉比我厉害的鱼。
“嘿，看不上我啊，等着瞧，等下我们肯定会获胜的”！我笑呵呵地嘀咕着。
原先还有5条鱼，现在只有两条鱼了，包括我在内。随着时间的过去，“网们”开始着急了，他们开始全力捕捉我们这两条不起眼的“小鱼”，我和我的队友东躲西藏，钻进钻出，网在逐渐缩小，差一点，就差一点，网跟我只有一公分的距离的时候，“嘀”旁边响起了清脆的鸣笛声，游戏结束了！
我们获胜了。嘿，叫你们轻视敌军！玩游戏也是要讲点计策的吗！
篇四：记一次游戏的作文三年级400字
前天上午，我们玩了一个游戏“跨大步”。
这个游戏是这样玩的，两个人一组，两人“石头、剪刀、布”，赢了的人可以向跨步，跨几步呢？哈哈，我来告诉你吧，剪刀两步、布五步，石头十步。
游戏开始，我首先出石头，因为我想，万一赢了就可以走10步。不出所料，对方出了剪刀，我赢了。哈哈，我高兴的说：“这是我的三十六计，先下手为强。”对手也不甘示弱的说：“哼，这次是你幸运，下次就不一定了！”我也不甘示弱：”“那就等着瞧吧！”
第二局PK开始了，我想对方一定不甘心，会出石头赢我，我就果断的出了布，“石头、剪刀、布”，哈哈，她果然出了石头，我出了布，我又赢了。
第三局PK开始了，这次，我不敢轻敌，我揣摩着对方的心事，她，她估计会猜想我出剪刀吧，我还没出过剪刀，那他就会就出石头，那我应该出布！我这样想着。果然，如我所料，她真的出了石头。我有赢了。三连胜使我顺利的到达了终点。
通过这个游戏，让我感到了身心愉悦，走起路来都是飘的。
篇五：记一次游戏的作文三年级400字
徐紫嫣
“哈哈哈——”同学们的笑声接连不断，响彻云霄，你猜，我们在玩什么，对啦，是木头人。
今天老师给我们玩了一个游戏，名叫木头人。
我们一共玩了三轮，其中最精彩的就是第一轮了。
首先老师请了几位同学上台，他们当木头人，还有一位当逗笑人。
只见老师喊：“一二三开始！”木头人们一个比一个搞笑，甚至有的两手各放在一个桌子上，脚蜷成一团，悬空在“荡秋千。”顿时，老师猛得说道：“停！”刚才还在“荡秋千”的人怎么一下子就找不到踪影了呢？哦，原来他一听到口令，就双手向前，一秒钟就趴在了地上，一动也不动。
那个“木头人”就像雕像一样，而且无论我们怎么逗他，他的嘴好像被封住一般，动不了。只见他两手向前，两脚朝后，连腰都露在了外面，那两颗大门牙也没有闭紧，整个人都特别放松，甚至连眼睛都要合上，老师还说这个木头人真是厉害！
当老师说还有十秒时，他一下子就爬了起来，坐在了座位上，老师睁大了眼睛，他驼着背说：“我太累了！”说完这句话，同学们都哈哈大笑起来。
虽然游戏就这样结束了，但是我耳边还时不时的发出同学们的笑声。
篇六：记一次游戏的作文三年级400字
石头剪刀布
俞可欣
石头剪刀布是中国的传统游戏，很多人都玩过。今天晚上，我和妈妈进行了一场PK。下面就让我来讲一讲吧！
首先，我讲一下游戏规则：石头打剪刀，布包石头，剪刀剪布。如果两个人出了一样的手势，就算平局。
第一局游戏开始了。“石头剪刀布！”我和妈妈一同喊道。我想：到底出什么好呢？一急之下，我直接出了石头，可没想到的是妈妈居然出布！呜呜……第一局我输了，第二局一定要加油！
紧张的第二局开始了。怎么才能赢呢？我眉头紧皱着。怎么办？怎么办？我很着急。妈妈也许还会出布吧？那，那我就出剪刀吧。“石头剪刀布！”妈妈喊道。哈哈！妈妈果然又出了布，我胜利了！总算扳回一局，耶！
接着是最关键的第三局。呵呵……只要我再赢一局，就获得胜利了！“石头剪刀布”我大声喊。这会儿我出的是布，妈妈出的是石头。耶！我赢了！这么高兴的时刻，妈妈竟然一点表情都没有，不过我在妈妈的眼睛里发现一丝兴奋，妈妈还是很高兴的。
石头、剪刀、布这个游戏不仅好玩，还能考验我们的观察能力和思维能力。你要不要和我来一局啊？
篇七：记一次游戏的作文三年级400字
大家应该在课间都会玩一些有趣的游戏，如一二三木头人、两人三足、丢沙包等等。但我令我印象最深刻的还是抢椅子游戏。
一次课间，我闲得要命，看到别人在玩抢椅子游戏，我也凑了上去。游戏规则是这样的：摆放一圈椅子，椅子的数量要比人数少一个，大家围着椅子转，其中一个人来唱歌，歌声一旦停下来，大家就开始抢椅子，没抢到的会被淘汰。
刚开始，我轻轻松松地就抢到了椅子。但随着人数和椅子越来越少，难度也越来越大，我也累得满头大汗。转啊转，抢啊抢，不断有人被淘汰，气氛越来越紧张，到最后只剩我和鲁小溪了。我们相视一笑，都为自己捏了一把汗。就在这时，我忽然听到有人喊：“张晚一，加油！你肯定会赢！”，听到有同学为我加油助威，我心想：一定要胜利！突然觉得赢的把握性很大。
我全神贯注，一边随着歌声转动，一边眼睛紧盯着椅子。突然，歌声停了，我急忙坐向椅子，可是被鲁小溪抢先一步，我输了。同学们上来安慰我，说：“没事，下次可以继续努力呀！”听了这话，我感觉舒服多了。
抢椅子考验的是反应力和专注力。如果反应慢的话，或许你早就会被淘汰。平时我们做任何事情也要做到全神贯注，这样才能做好。
篇八：记一次游戏的作文三年级400字
白睿
今天，我作文班玩了一次别开生面的游戏叫“抓逃手指”。
老师让我们围成一个圈，接着让我们右手食指向上指着天，左手掌心向下，搭在相邻同学的食指尖上，依次连起来。一手抓同学的手指，一手逃跑不要被抓，如果能逃出并抓住别人手指就算胜利。
我们摆好架式，我心想：这也太简单了。老师说第一轮抓“三”，我们竖起耳朵像兔子的耳朵一样，仔细聆听着。老师说：”踏步走！一二一，一二一，一二三四！”老师一说“三”，我们的手指就像火箭一样逃了。第二轮抓“乌龟”，老师说到每一个带“乌”的字都慢慢地读，引起我们的注意，老师说：“乌——云……”把“乌”拖得长长的，有的同学一听“乌”就抓，引起同学们一阵欢笑。老师又说：“乌龟”我们左手抓，右手逃。结果我没抓住，右手虽然成功逃走了，但我也输了。有的同学胜利了，高兴得跳起来；有的同学被抓住了，垂头丧气。我们议论纷纷，都在述说着自己的感受。第三轮是抓“水”字，老师一说到“水”时就小声地，并且慢慢地说，故意让大家不注意。我有的时候忘抓了，有的时候忘逃了，同学们嘻嘻哈哈地欢笑着，教室里成了快乐的海洋。
这个游戏锻炼了我们的反应能力，也给我们带来了无穷的乐趣。
篇九：记一次游戏的作文三年级400字
“你输啦”这是哪个地方？怎么这么热闹呢？推门一看，哦，原来是我们作文班里正在玩红黄牌游戏。
比寒还没开始的时候，老师公布了游戏规则，老师有四种口令，让我们听口令举牌或放下牌，口令有时快，有时慢，有难有易。当然，我也做好了准备，可是我看了看周围，看到有同学紧张的面红耳赤，有的人在心里默念着：“一定要记住，一定记住。”还有的人竟然开心的手舞足蹈，真像中了彩票似的。
比赛开始了，我便气势汹汹的走向了讲台，和我一起的是一位女同学。只见气氛突然紧张了起来，台下，我看见了同学们有的紧张的看着我们，像是出了什么事一样，有的同学还从座位上站出来看，他们真是没把老师放在眼里啊！过了一会，老师说：“请听口令，举起红牌”。我犹豫了一下，又迅速的拿起红牌举了起来。又过了一小会，老师又说：“举起黄牌！”我便迅速的举起了另一只手的黄牌。可是，这时老师加快了语速说：“难道不放下黄牌吗？”听了这句话，我的思路乱了，不知道要不要放下，偷瞄一眼旁边的同学，等我要放下时已经来不及了，反应慢了被淘汰了。我只好垂头丧气的回到了座位上。
通过这次的游戏，我知道了自己对反问句还不够熟练，以后一定要多多加强才行。
篇十：记一次游戏的作文三年级400字
柳枝染上嫩绿，在春风里摇摆，花朵披上五彩衣，在暖阳里舒展。蓝天上，一只只风筝在同白云嬉戏。此时此刻，我们班里同学们的笑声依旧在我耳边回荡。
“丁零零——”一阵上课铃声把我正在神游的意识拉回现实。张老师神神秘秘地说：“贴鼻子是一个古老的游戏，这回我们就来改一下规则。谁贴的地方越好玩，分越高。”最终的奖品是一个金牌，只见那金牌上赫然写着“搞笑大王”几个字。下面还有一个正在耍杂技的小丑。同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试。
首先上来的是张家明，他外表淡定，其实心里打了什么小算盘，谁也不知道。只见他被人戴上眼罩，转了三圈，径直走了过来，把鼻子毫不犹豫地贴在了脚上。全班哄堂大笑，而他却大惊失色。瞧！同学们有的把水都喷到了空中，在阳光下形成了一道彩虹；有的笑着拍桌子，想说什么又被憋了回去；有的直跺脚，还滚到了桌子下面……在各个小组商议后，把99的高分给了他。
接下来有的贴到肚子上，有的贴到屁股上，最后公认刘芷文为满分。老师还拍照记录了，是因为她把鼻子贴进了嘴里！哈哈哈
在阳光下，窗外几只小鸟叽叽喳喳地叫着，仿佛在评比谁最后能得这个金牌。