篇一：我的自由时间作文500字
人出生后，就会开始忙碌，但忙碌的动力，就是只属于个人的自由时间。我的自由时间还算充足，所以我总是看起来十分悠闲。
（一）
周末假日的早晨，我和妈妈基本上都要喝一碗豆腐脑。而因为妈妈又要做爸爸和弟弟的早餐，所以去外面的美食一条街上买豆腐脑，就成了我的任务……和休息时间！一出门，手里带着十块钱的我，仿佛就是这条街上的黑老大。不管什么早餐，直奔街上的百姓量贩，挑几样不太贵的零食，付款后大胆地吃起来，剩下几块钱，正好买豆腐脑。可一回家，一脱外套，被我放在外套口袋里的零食包装“哗啦哗啦”地掉了出来，看着冷笑着向我走来的妈妈，背后冷汗一出：完了，今天免不了一场“苦刑”了！
自由时间有时让我快乐，也有时能让我“因福得祸”，“生不如死”。
（二）
家中有三个孩子，其中我和大哥都喜欢吃，尤其是巧克力，它是我唯一爱吃的甜食，也是文雅的大哥唯一能吃得像“野兽”一样的甜食。我们总是喜欢悄悄地拿上两三块钱，一起去“美食一条街”上买点与巧克力有关的食品，这个过程艰险、困难，要是被午睡醒来的爸码发现，就糟了，所以我们很小心，吃完后还舔舔牙，让对方看一下，免得被发现了。
与哥哥一起干共同喜欢的事情时，幸福也扑面而来，休息时间不是这时候吗？
我喜爱休息时间，它给我动力让我能忙碌，也让我体验到了与亲人相处的幸福。
篇二：我的自由时间作文500字
在生活中，每个人都会有自己的自由时间。有些人，能很好地把握和分配时间、有些人，则把这些时间浪费掉……浪费时间是可耻的。
以上两类人中，我就是其中一种，那就是第二类人。我其实一点也不会把握和分配时间，就比如：考试时，时间不是充足的，但是我却写不完试卷，在有时下课我不拿课书，上课时却慌里慌张地找课本，说我没听懂老师说了什么讲了什么……这种事情说明了，我不会分配时间，而导致做什么事情都有漏洞。
有一回，我和好朋友在外边玩耍，并没有提前回教室，直到在远处看到了老师的身影多少遍，立马向教师的方向飞奔过去，在老师进班的前几分钟，进入作文人网Www.ZuoWenren.coM班级里，心中不知怎样，特别激动。你们后，发现许多同学都在背书上的知识点，便马上找到了课本，开始背书，可还没背呢，老师就来了，心里突然忐忑不安，怕老师就自己给她（他）背知识点。
果然，怕什么来什么，老师教导了我，我却哑口无声，脑子发热一片空白，没贵出一点东西来，被老师罚抽了知识点。
这一回，我吃了大亏，并决心要改正这个坏习惯。而我，就应该从最基础都改起，心中想谢启航，加油、加油！一定要改正这些坏习惯！
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我明白了，一个人一生中必须要学会怎么分配和把握时间，如果没有这一点，那么这个人将一无是处。
篇三：我的自由时间作文500字
上了初中后，我们的自由时间越来越少了，真正属于我们的自由时间只有课间十分钟和十几分钟的小自习。
以前，我并没有充分利用这些时间。我想：短短的十分钟，有什么了不起的呢？，至于这么珍惜吗？后来，我才知道了结果。那天，我和小王讨论每天写作业到几点，他果断地说：“八九点”我有点吃惊，为什么会写这么快？他回答：“下了课后有十分钟休息时间，用来写作业，再加上第二节课后的小自习，一共就有70分钟了！副科的作业保准能写完！”
在以后那几天的自由时间里，我便开始改变了。下了课后，认真复习上节课的内容，不会的题问老师或同学，并且认真完成上节课的作业，能写多少是多少，不求速度，只求认真。
我的另外一个自由时间——小自习。它共半个小时，可千万别小看这半个小时，它可以做的事有很多呢！我安排前十五分钟写作业，再用五分钟背背下节课要提问的知识点，剩下的十分钟用来读这次考试会考到的《红岩》这本书，一切都十分顺利。我发现，我开始重视这“不起眼”的几十分钟了。
于是，我开始反思以前了：如果我每次都全心投入地利用这些自由时间，到今天，收获不会更多的吗？把握好这七十分钟，认真完成学习任务，学习成绩不会提升吗？
有一位名人说过：“在一切与生俱来的天然赠品中，时间最为宝贵。”
篇四：我的自由时间作文500字
书是我们的指明灯，让人不再迷茫；书是我们生活中必不可少的一部分。因此，我热爱读书。尽管我热爱读书，可初中学习压力大，不像小学那样有大把时间，所以每周一次的阅读课成了我最喜欢的自由阅读时间。
阅读课上，我徜徉于书海。贪婪、不知疲倦地吸取着书中的精华，这一刻，世界上仿佛只有我和我的好朋友——书。周围有同学弯腰找东西，有同学小声地交头接耳，虽然这声音只有几分贝，可在如此安静的环境下，这声音格外清晰，格外的大。虽然这声音十分“大”，可依然无法让沉迷在其中的我醒来。啊！原来我已经与书融成一个不可分割的整体了。
我爱读书，从小就与书打交道，从两三岁的《幼儿画报》到现在的科普名著，书一直是我的益友。我相信在过去的时间，他是我的益友，在我的一生中，他都是我真诚的益友。
古今中外，书已经成为名人的“偶像”。正是读书陶冶了我们的心灵，因为他是一代又一代人的精神传承者，是思想精华的载体，正因如此，我们才要爱护它、保护它并尊重它。
此时此刻我好似失去了意识，什么都不知道了，可不同的是，意识里还有一样东西——读书……
书在我生命中有不可替代的巨大作用，尽管我现在没有太多时间读书，但依然会在阅读课踏在知识的小船上，如饥似渴地寻找着彼岸。
篇五：我的自由时间作文500字
自由时间由自我支配，利用起自由时间，它就像一道绚丽的彩虹，丰富了你的生活。自由时间的支配，考验着你的自律。
下午走进教室，迎来了我的自由时间。有些同学在安心读书，反之，有些同学在肆无忌惮地玩耍，尽管翻书、写字的声音再响，也压不住那“欢声笑语”。
我拿出《红岩》开始静静地翻阅。我无数次沉浸其中，但又无数次被那些无关紧要、鸡毛蒜皮的“小事”扰的心神不宁。
值日班长终于忍无可忍，吼了一声：“安静！”这一声，迎来班里短暂的安静。但五秒之后，又是那讨厌的“欢声笑语”。
不知是谁在班里发出那震耳欲聋的“哀叹”声，使得我和几个同学一下子“晴转阴”。我一下子将书放到了桌子上，用那“卡姿兰”大眼搜寻目标。扫视一圈，发现那嫌疑人早已”溜之大吉”。
我再一次观望全班，希望能“破案”。看了一遍又一遍，只看到了同学们仍然专心致志地学习。回过头来反思：自己受影响的原因只是别人吗？如果自己自律一点呢？为什么别人可以做到而我却不能？心真的静了吗？
假如自己自律一点，即使听到了杂音也不会受影响；假如自己心静了，那杂音将被我的耳朵拒之门外；假如自己真的自律、心静了，我不就可以多看几页书、有更多的自由时间可以任我支配了吗？
自由时间是对自我的检测、考验。自由的时间要由自我支配，而不是因别人而浪费。我的自由时间，我明白：自律高效，自我管理！
篇六：我的自由时间作文500字
进入初中以后，令我感触最深的，就是我的自由时间。初中没有老师控制，一切靠的都是自己的掌控、支配，合理利用课余时间，就是超越他人的根本条件。
在刚入学的一个星期，我仍按照小学的时间模式，一下课，就跑出去玩耍，导致晚上写作业于深夜。我意识到自己的问题所在，便开始抓起碎片的时间，合理的管理自己的学习时间。
我的碎片时间就是下午上课前的20分钟，通常，在这个时间段，我能安安静静的把自己的作业完成一部分，以便节省晚上的写作业时间，提高自己的学习效率。
有一次，我早早地来到教室，当时教室里没来几个同学，教室里非常安静，我迅速拿出作业，静心投入其中，一分钟……五分钟……大家来的差不多了，教室里有个喧哗声，有的同学在聊天，有的同学在打闹，大家聊得不亦乐乎。我知道这是最好的超越，能把碎片化的时间合理利用，就是赢家。我的脑海里只有密密麻麻的公式和那些做不完的习题，随着笔与纸不停地摩擦，时间悄悄地流逝，我感到一股浓浓的成就感涌上心头。
我认为，每一个不起眼的5分钟，都是一个转弯口，我们可以从这里超车，超越别人，日积月累才会厚积薄发。也许当别人还行驶在偏僻小巷迷失道路的时候，你已经走上了光明的大道。鲁迅曾说过：“哪里有天才，我只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。”
是啊！自律的人一定是优秀的，我们也要做一个自律的人，抓住那以光年飞跑的时间，便有机会变成顶尖。
我的自由时间我做主！
篇七：我的自由时间作文500字
自从迈入初中大门的那一刻起时间就不由得紧张了起来，大多数都用于课堂、作业等方面，但只是这样，难免会有点疲惫。要想拥有自己的专属时间，必须学会”称时间有一句话说的好：时间就像海绵里的一块水，只要愿挤，总还是有的。
早进班级，不仅适合于早晨更适用于下午。“一日之计在于晨。”在早上到学校，我拿出政治书，放声背诵了起来，随着时间的推移，钟表指针逐渐指向“2”。朗读声随之增大，我也继续沉浸在课本之中可此时，有些同学仍在“我行我素”地聊天，直到老师都出现在身后，他都丝毫没有察觉，同学们的眼神顿时聚焦在他身上，那名同学似乎发现了什么，一下子装作什么都没有发生的样子，大家一刹之间哈哈大笑。
每逢下午，我总是早早地来到班里，拿出作业便开始写了起来，一会同学们都陆陆续续到了，环境逐渐嘈杂了起来，我不由得有些烦躁，但仍沉迷“于作业之中，越来越多的同学开始捧起书本。我也写完了一项作业，便也拿出红岩开始阅读，周围本来说话的同学也被“感染”。老师来了，许多同学十分沉浸，老师脸上浮现出了灿烂的微笑。值日班长也十分尽职，看见有同学说话，也只是悄咪咪地过去提醒一下。
在我们的人生当中，一分一秒都是珍贵的，雷锋曾经说过：“在有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”所以，把握好生命中一分一秒，去做有意义的事情！