篇一：阅读让生活更美好作文600字六年级
阅读让生活更美好，或说，已是生活中必不可少的事情了。
我小时候特别喜欢看连环画，对上面的情节和人物十分着迷，但等我再过些时间，就对这一类不感兴趣了，我更看好的是精美文章了。
边看，我的情感也会跟着故事剧情而变化。
当我看“话说天下大势，分久必合，合久必分”的《三国演义》时，不时得为他们的离合生死而喜怒哀乐。
当我看那“满纸荒唐言，一把心酸泪”的《红楼梦》，我的眼泪也不由自主地落下了，什么葬花吟，什么焚书稿，都让我泪流满面，唉声叹气。
阅读丰富了我的情感生活，也同时让我明白了许多哲理。
在遇到难题时，我学会了像诸葛亮那样冷静思考，多动脑筋，也知道“办法总比困难多”，在我和朋友闹矛盾时，我又想到了“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。当我看到子女在抱怨父母老了，不干活，我顿时我又想起了莎士比亚说过的一句话“丑恶的海怪也比不了不孝顺的子女那样可怕。”
阅读除了能帮我们解决许多难题，还能让我们的写作水平大大地提高。
在作文中，经过阅读，语句也更优美，就好比一次作文，题目是“秋天”，大部分同学就千篇一律地写“秋天来了，果实熟了，树叶黄了。”而阅读是这样的“秋姑娘掀起他金黄色的衣袖，把果树点缀上美味的果实……”
这样，阅读过后，写作的构思别出心裁，落笔也与众不同。
阅读每时每刻都散发着一种诱人的魅力，让我们如饥似渴地打开它，然后囫囵吞枣地阅读起来，刚开始，大有不求甚解的滋味，但几经阅读，自己竟然也能看懂了。
阅读，你能让我们的生活更美好，更充实。你是我们形影不离的伙伴，是知识的源泉。
篇二：阅读让生活更美好作文600字六年级
阅读，像一艘渡轮，带我们驶向知识的彼岸；阅读，像一座阶梯，带我们攀登知识的高峰。阅读能让生活更美好。
阅读，是一程享受。早晨，我捧起一本新书，轻轻翻开，便有一股墨香迎面扑来，令人心旷神怡，神清气爽。书中那一个个活灵活现、宛如精灵般跳跃的文字，那一段段行云流水、酣畅淋漓的优美语句，在纸上绽放着它们无限的魅力。书页被风吹动着，“啪啪”地哼着小曲儿。温暖的阳光透过茂密的枝叶洒在书本上，斑斑驳驳，增添了那么一点温柔。清新的墨香、活泼的文字精灵、崭新的书页，岂不令人深深地沉醉在那多姿多彩的书的海洋里？这就是一种惬意的享受。
阅读，是一次旅程。在阅读的世界里，我们能够卸下心中烦恼，放松地在无边的草原上奔跑，自由地在无际的蓝天中飞翔。阅读《绿野仙踪》的时候，我好像进入了书中的童话世界，在幽静的森作文人网Www.ZuoWenren.coM林里沿着石径走到翡翠城，路途如梦如幻，宛若仙境；阅读《天方夜谭》的时候，故事中一个个神秘惊悚的章节，一个个触目惊心的画面，都会在我的脑海中浮现，我一直对它爱不释手，欲罢不能；阅读《三国演义》的时候，我不禁被诸葛亮的神机妙算和鞠躬尽瘁的爱国精神所折服，为他舌战群儒的风采而拍案叫绝。阅读，就像一场无比愉悦的梦境，一场无比美妙的旅程。
阅读，总是那么令人痴迷。无论什么时候，我的身边总会摆着几本我喜爱的书，它们像磁石一般吸引着我，我的目光和心思都无法转移。无论是写作业还是休息，我的手总是情不自禁地去触碰那些书。我一旦捧起书本来阅读，就会深深地融入其中，如痴如醉，忘记了时间，忽略了身边的一切。书本，一直是我形影不离的伴侣，阅读，让我何等快乐！
阅读，能让生活更美好。我爱阅读。阅读，“悦”读！
篇三：阅读让生活更美好作文600字六年级
坐在窗边的摇椅上，翻开一本书，阳光从玻璃窗透进来，洒在我的脸上，书页上也洋溢着阳光。我一直认为，阅读，让生活更美好。
原来，在我没读过历史书之前，我经常把各个朝代的皇帝搞混弄错，闹出一些笑话，让我一直很沮丧。觉得生活“布满乌云。”后来，妈妈送给我一套《半小时漫画中国史》，我翻开这本书，开始阅读。谁知，竟越看越入迷，让我觉得历史其实很有趣。原来我一直混沌不清的历史概念，变成了一根根清晰的历史脉络。那些发生在身边很难理解的历史事件，忽然都有了渊源。这本书让我了解到，春秋战国像个班级、南北朝盛产败家子、大唐最炫民族风……这本书让我突然觉得历史其实很简单，让我在班上成了一名历史小达人，夺得了同学们的信赖，大家有什么问题也愿意问我，我渐渐的喜欢上了历史。这本书让我在历史的长河中畅游……
在与同学朋友们玩耍，交流时，总会让我想起《长袜子皮皮》这本书，皮皮是一个奇特的小姑娘，她力大无穷，乐于助人，愿意分享，天真可爱……渐渐的，我便慢慢向她靠拢，精神层面丰富了，让我学习到了，与人交往要大方宽容，面对生活要乐观快乐。
《镜花缘》这本神魔小说中，唐敖、多九公、林之洋等人乘船在海外各种奇妙国家游历，让我明白做任何事情都要坚持不懈，不畏困难，才能取得成功与成果。这本书的剧情引经据典，奇妙地勾画出一幅绚丽斑斓的天轮彩图，让我翱翔于想象的广阔天空……
我们对世界的认知太少，所以我们需要阅读，如果懂的更多一点，看世界的眼光就会不一样。这，就是阅读的力量。阅读，让人进步；阅读，使人丰富知识；阅读，让我们扩展知识、感受生活。阅读，让生活变得更加美好。为什么不去阅读呢？
篇四：阅读让生活更美好作文600字六年级
著名文学家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”阅读给生活带来的美好，所有热爱读书的人的感触都会非常深刻。
从小，我就对阅读情有独钟，在我还不识字的时候，爷爷不论刮风下雨，每天早上都会准时来到我们家，为我朗读一个个精彩有趣的童话故事。从即时起，便在我心中埋下了热爱阅读的种子。后菜爷爷因为生病离开了我们，每次思念他的时候，我都会把爷爷为我读过的书再一本一本拿出来，一遍又一遍地朗读，感觉爷爷从来没有离开过我，他的爱一直和我在一起。
上小学二年级的时候，我过生日妈妈送给了我一套《写给儿童的中国历史》。这套书让我走进历史的殿堂，让我了解到了历史的神奇和有趣。一幅幅精美的历史画卷，一则则生动有趣的历史故事，一个个性格鲜明的历史人物，让我彻底对历史着了迷。从盘古开天地，女娲造人到朱温代唐建后梁，明朝学者王守仁提出知行和一，再到清末溥仪让位，最后到中华人民共和国的成立，每一段历史故事我都熟记于心。从此，阅读历史故事便成为了我最大的兴趣爱好，我还借此打发了此多闲暇的时光。
阅读还让我渐渐地自信起来，每次身边的同学都会在有历史方面的问题时找我交流或咨询，就连长辈们有什么历史方面的问题，也会找到我，我总是耐心地解答。在他们眼中，我俨然成了个小小历史通。虽然我对历史的了解还只是皮毛，但我会继续徜徉在阅读的海洋里，不断地提高和丰富自己。
余秋雨先生曾说过：“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩，迟一天就多一天平庸的困扰。”阅读不仅开拓了我的视野，丰富了我的知识，见证了我的成长，更让我懂得了爱与自信，让我的生活无比美好。
篇五：阅读让生活更美好作文600字六年级
自6岁生日那年，与爸爸送的那本《安徒生童话》一见钟情，我的那段“文学情缘”便一发不可收拾。
开始，我读的是带拼音的童话，年龄稍长，我“野心膨胀”，开始了我的“殖民扩张”，获奖作文、古典名著都成了我涉猎的对象，我省下零食同班里的同学换书看。为了一本借不到的书，我常常“优哉游哉，辗转反侧”……
家里的人见我爱书成狂，怕我“玩物丧志”，于是宣布禁令：“吃饭不准看书，上厕所不准看书……”我诈降，明修栈道，暗度陈仓，各种花招层出不穷。
有一次，朋友借我一本厚厚的《水浒传》，约定一周后还书。怎样才能看完它呢？我苦思冥想：上次偷偷在上厕所时看一会儿书就被抓住了，这次得想新主意了。最终，我在爸爸妈妈惊喜的目光下做出了一个“惊天动地”的决定：“从今天起，我一个人睡”。其实我怕黑，可又没办法，为了《水浒》，值！嘻，他们哪知我“醉翁之意不在酒”呀！
唉，这种读书方式实在不好受，我必须把头缩入被窝深处，被角必须压得密不透光，然后打开手电筒，开始看书。略有声响，必须以最快速度熄灯、伸头、察看，直到“警报解除”，又缩头蜷腿，开灯……没想到效率还真高。
只是憋得满头大汗，脸上发烫，呼吸不畅，必须定时伸头呼吸，实在是美中不足呀！就这样，一周后，我顺利将书还去了，可为此，也烧坏了不少灯泡，零花钱要多了，引来妈妈的一顿“严肃审问”，我硬是保持住了“革命本色”，死不招认，“任尔东西南北风”，然而“天网恢恢”，我的“被窝计划”最终还是被发现，可我依然“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。
现在想来，那段“文化苦旅”已成为一段美好的回忆，在我的生活中留下了缕缕馨香，让我的生活更美好。
篇六：阅读让生活更美好作文600字六年级
从书架上抽出一本书，翻开书本，坐在窗前阅读，感到生活是那么得美好。新的一天又开始了，好心情由阅读开始。
阅读让人感到愉快，感到充实，感到美好。阅读让生活感到美好。
书就像一座知识的宝库，阅读就像获得了无形的财富；书就像一片海洋，而阅读就像在海洋中遨游；书就像一架走上高峰的梯子，而阅读就让人快速到达。
生活中没有阅读，那么生活将会是乏味的，一天都会感到无精打采，没有一丝活力。翻开书，开始阅读发，仿佛什么忧虑都没有了，将烦恼抛之脑后，似乎走进了一个世界，一个只有你和书的世界，感受不到喧嚣、痛苦与烦恼。
在学校，课余时间走到树林小路旁，从书架中找出一本书，坐下来阅读着这本书。太阳穿过树梢，照到书上的一个个字，显得那么的光彩夺目，闪闪发光，让人领略着生活的美好与充实。感到生活是那么美好。
在旅行时，带上一本书。在旅行过程中阅读，一遍一遍的读着耐人寻味的内容，你的感受是完全不一样的。感到生活是那么美好。
在家中，外面下起了朦胧的大雨，雨水拍打在窗户上、地面上，你会感到多么的不悦，有一种莫名的烦恼。然而你翻一本书阅读，瞬间，你会发现这雨水的滴落，是那么的美好，仿佛一曲天然的交响曲。感到生活是那么美好。
阅读，让生活更美好，阅读是每时每刻都可以进行的。阅读，可以将人带出忧伤不愉快的心灵，进入美好的生活中。没有阅读，生活将会乏味，将会枯燥。有了阅读，你会感到整个生活会更美好，整个世界会更美好。
让阅读的芳香，使你的生活更加多彩；让阅读的芳香，使你的生活更加美好。阅读，让你的生活更加得芳香扑鼻。
篇七：阅读让生活更美好作文600字六年级
当有人问我，什么让生活更美好？我就会不假思索地回答：阅读！因为它不仅开阔了我的知识面，而且还让我的生活变得更加丰富多彩！
无聊时，我最喜欢读书。每天，在我把全部任务完成时，我就会第一时间往书柜“进攻”，把我喜欢的书抱走，然后津津有味地看着。各种各样的书使我看得入了迷。有时，我还会跟随着书里的人物的心情而变化，一会儿紧张，一会放松，一会儿愉快……仿佛我变成了书里的人物。
每当我伤心时，我最喜欢的也还是读书，一天，我因为考试成绩不够理想被爸爸批评了，情绪很低落，我就跑到我的房间，拿了一本《鲁滨逊漂流记》看了起来。谁知，这一看便入了迷，我一下子扎进书里，沉浸在鲁滨孙的孤岛生活里，为他找到食物而高兴，为他生病而担忧，为他救了星期五而庆幸……把一切伤心抛在脑后，读了这本书之后，我发现困难并不可怕，我们要像鲁滨逊一样，保持一颗积极向上的心，坦然面对，寻找方法，最后把困踩在脚下，继续前行。
读书，拓展了我知识面，有位名人曾说过：“读一本好书，就像和一位高尚的人对话。”是这样的，我学到的很多知识不仅是从课堂上或从别人的身上获得的，还是通过读书获得的。读书不仅使我增长了知识，而且还使我的阅读能力和理解能力得到了大幅度的提高。阅读中积累的好词佳句在写作的时候就派上用场了，真是“读书万卷始通神，腹有诗书气自华”呀！以前我最头疼的就是写作文了，可现在我的作文水平有了提升，发现写作文其实很有趣。
书是知识的宝库，是人类进步的阶梯。是它开阔了我们的视野。丰富了我们的生活。是它帮助我不断提高，不断进步。我最喜欢读书了，因为读书带给我快乐，读书使我生活更美好！
篇八：阅读让生活更美好作文600字六年级
当你在琳琅满目的书海中遨游时；当你在宁静的音乐中慢品着书中美丽的句子时；当你在茶余饭后捧起一本书，感叹着作家如此横溢的才华时；总会感觉阅读让生活变得那么美好。
我爱阅读，因为在阅读中，我才能更好地认识这个世界，还有我自己。阅读有时并不是枯燥无味的去读，而是让自己在阅读中有所思，有所悟。
在阅读时，我遇到了骑鹅旅行的尼尔斯，长不大的彼得潘，活了100万次的猫，心肠比毒苹果还要歹毒的巫婆，美丽善良的白雪公主，还有舒克和贝塔……当你读到这些个性鲜明的人物，又怎能不撩拨起你阅读的心弦？
还有朱自清的《背影》让我泪流满面，《西游记》里的师徒情让我感动，《红楼梦》里人生不易的道理让我心痛，但那《哈利·波特》里的完美结局又让我破涕为笑。瞧！在不知不觉中，我的情绪总是会被带动。
说起我和阅读间的故事，那可真是自己想，都觉得自己太“不识物”了。在我五六岁时，就在沈石溪的动物小说上乱写乱画，现在都有点惋惜，这么好的书当时就那样被我糟蹋了。记得当我捧起第一本童话书时，有这样一种感觉，世界上居然有比吃喝玩儿乐更有意思的事儿。
我慢慢长大，发现还有更多的书在等我去读。我如饥似渴地读着，渴望能在书中得到更多的知识和道理。童话书，文学书，科学书，侦探小说……几乎所有类型的书你都能在我家找到。
我爱阅读，我爱细细斟酌着它的美丽字句，我爱它用文字描写出的波澜壮阔，我爱它的细腻柔美。我爱阅读，因为阅读让我的生活更加美好！
篇九：阅读让生活更美好作文600字六年级
这段时间以来，我一直在阅读一本世界名著一—《鲁滨逊漂流记》。一拿起这本书，我便爱不释手。
这本书是英国作家笛福的一部作品，主要讲述了一个名为鲁滨孙的英国人，因乘船遭遇了一场暴风雨而漂流到一个荒岛上，在荒岛上，他战胜了种种困难，最终回到了英国的故事。
设想一下，在一个荒无人烟、没有食物、没有水、没有住所的荒岛上，你能独自生存吗？你能在荒岛生活20多年之久而不放弃回国的希望吗？不，我们不能。
我们从来不知道外面的世界有多么艰难。但鲁滨孙做到了，那是因为他拥有遇到困难永不放弃的信念，拥有毫不畏惧的勇气，拥有解决困难的智慧。
书中许多话语令我深受启发。如：“我已学会多看看生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面，这种态度使我由衷感到安慰。”这句话就给了我很大的启发，在面对困难时，两种不同的人生价值观会得到不同的结果。乐观积极的人往往得到的是自己满意的结果，而畏惧退缩的人往往得到的是自己讨厌的结果。我敬畏第一种人，鄙视第二种人。而书中的鲁鲁滨逊就是第一种人。
虽然我们不能够去到荒岛上“历险”，体验这种精神，但我们却能够在现实生活中“历险”。假如在学习上，我们多一分自信，又怎会学不好呢？假如在学习上，我们多一分智慧，又怎会被难题难倒呢？假如在学习上，我们多分勇气，又怎会在课堂上胆法不敢发言呢？假如在学习上，我们多一分坚持不懈，又怎会因为一点挫折而轻言放弃呢？
请摆脱“温室花朵”的称号，多一分“无畏勇者”的精神！因此，我会以鲁滨孙为榜样，学习他那种“勇者无畏，战胜困难，创造奇迹”的精神。
篇十：阅读让生活更美好作文600字六年级
高尔基言：“书籍是人类进步的阶梯。”的确是这样的，阅读使世界变得更美好了。
阅读犹如一盏明灯，指引着我们在人生道路中的方向；阅读犹如一汪晶莹的水，滋润我们干燥的喉咙；阅读犹如一方树荫，挡住火热的太阳。它就像我的一位挚友，一直默默陪伴着我，让我的世界变得更美好。
阅读不仅如我挚友，他更像是一位严格的老师，书中的不少名句都提醒了我，使我如梦初醒，“不精不诚，不能动人”，这句话教我诚信；“人的一生中，永远回不来的事物有很多”，让我学会珍惜身边一切的事物……这些格言为我敲响了一个个警钟，我从中学会了很多。
书中的人物也同样鼓励了我们：《西游记》中机智灵敏突破重重阻挠救出师傅的孙悟空，《木头娃娃旅行记》中，具有独立思想的娃娃希地帝，《时声》中最终改变了很多的宫本拓实鼓励了我们……他们给我们留下了深刻的印象，并使我们深深思考的人生的意义。
读书，对于我的写作方面也有提高。在很小的时候，我的写作水平一团糟，每次写不下几个字就放弃了，上了小学，渐渐的我爱上了阅读，慢慢地随着我读的书越来越多，我的写作水平也越来越高。每次，有人问我写作的窍门在哪里，我都会笑一笑吐出二字“读书”。
生活上，难免遇到难题，每到这时，我会习惯性地翻开一两本书，品味书中主人公的精神，读完一本书，我可以振作起来，重新突破眼前的难题。
现在书本大多数被电影和电视剧取代了，本来有温度的纸张变成了冰冷的荧光屏，可是我不会忘记是书籍改变了我的一生，阅读是我永远的挚友，它使我的生活更美好。
篇十一：阅读让生活更美好作文600字六年级
阅读，这两个字让人能联想到许多，可美好在哪儿呢？美好在让你忘记时间吗？那如果你在上课时看书看入迷了呢？那可不要，太惨，为此，我思来想去，可还是百思不得其解。
我不喜欢阅读，可以说，能给我乐趣的，也就是那几本漫画书了。至于其它书嘛，老师给的也看不了几面，所以，同学看书入了迷，我就会在同学旁吵他。可是，他们总会给我一个白眼，便继续看书。
一天，妈妈的“狮子吼”功夫一出场，让我不得不去图书馆。我走在马路边，心里不情不愿，突然，我脑子灵光一闪：“可以去同学家啊，反正妈妈也不知道。”我正想着，电话手表突然响了：“儿子，去图书馆了吗？不要偷偷去其他地方哦，手表可是有定位的！”电话那头说，“好……，”我只好作罢。
到了图书馆，我不声不响地看着漫画书，脑子里却闪出了游戏的画面。回过神，却发现我手里是一本书，我头一转，看其他人都看得津津有味，我无聊地扔下漫画书，饱有希望地打开一本书。
可能是上帝选中了我，我们班的一个同学突然来到了我身边，他十分惊讶地问道：“大……大哥，你竟然也来图书馆看书了？我要告诉老师，让老师表扬你！”什么嘛！我每天都在这儿看书的。”我夸下了海口。
“那我明天可以跟你一起看书吗？”他问，“可以。”我嘴上答道可心里却是五味杂陈。于是，到第二天，到后来，他天天找我去看书，我很好面子，不能拒绝。时间长了，不知是受他感染，还是被读书的氛围吸引到了，竟也爱上了看书。期中考，我就上升了二十分，老师震惊的给我妈打了几个电话表扬我，我骄傲极了。
阅读，果真让生活更美好！
篇十二：阅读让生活更美好作文600字六年级
莎士比亚曾说：“书籍是全世界的营养品。”是的，书籍从我刚识字就开始伴随着我。
小时候我阅读的绘本，童话故事书上图片丰富，使我联想到了那些人物的神态和动作。在他们哈哈大笑时，我也捧腹大笑；在他们暗自哭泣时，我的心情也随之沮丧；当他们受到种种迫害时，我也会为他们打抱不平。在那个时候，阅读可以为我幼小的心灵带来无限乐趣。
步入小学一、二年级的我开始阅读像《一年级的小傻瓜》、《淘气包马小跳》这样的关于校园生活的书籍，每当我在课间闲暇时间倚在桌边，阅读着这本书，再想想现实生活中的自己，嘴角总会情不自禁的上扬，在一、二年级的时候，书籍充实了我的生活。
到了三、四年级，我便开始热衷于像《哈利·波特》这种长篇的科幻小说，刚开始我只是不经意的随意翻翻，但看着看着就入了迷，妈为了不耽误我的学习，就禁止我在上学的时候阅读，所以只要到周末阅读的时候，我就会放松地靠在沙发上忘我的阅读。在三、四年级的时候，阅读已经成为我生命中不可或缺的一件事情。
现在我更喜欢阅读像《三国演义》、《水浒传》、《史记》、《孙子兵法》等经典。在这些书中人物性格特点鲜明，我可以很清晰地了解人物的喜怒哀乐，当我读到两军交战时，我会情不自禁的为之紧张起来；当读到一方获胜时，我会欢呼雀跃；当读到正义的一方受到迫害时，我会咒骂那些奸臣，现在阅读就像一颗定心丸，让我放松，感到十分的惬意和享受。
无论是儿时的绘本，还是现在的经典教会了我许多，让我的生活变得更加美好。
篇十三：阅读让生活更美好作文600字六年级
六年级王梓萌
胸怀文墨虚若谷，腹有诗书气自华。阅读，让生活美好如艳阳。阅读，也可以抚慰心灵如良药。
那日，我无聊甚至有些烦恼地做着题，那些难以攻克的题，无时无刻不在捉弄我，让我难以静下心来。好不容易熬到大姨的那句：“休息一会儿吧！”我立刻“逃离”了这片题海，拿起了自己最爱的《哈利波特》，细细读了起来，那里有巫师，有精灵，也有恶魔。他们分别代表着善与恶。而这个善良的男孩——哈利波特，他骑着扫帚飞入我的眼帘。夜幕之下，他开始了新的冒险，咒语、魔法好神奇，勇敢、坚强真敬佩……读着读着情不自禁地想拥有一头火焰般的红发，一块战胜邪恶的魔法石……轻轻地合上书本，嘴角扬起了笑。再转过头来去做题，已不在烦躁，我认真地做好每一道题，不在遇难而退。这是阅读带给我的力量。
细想，那些热爱生活的人们，那些用文字来表现喜怒的作家，哪一个没有书香的陪伴，没有阅读的习惯？悠闲美好的生活中，阅读，是必不可少。窗前一方暖阳，一杯茗茶，一本书香，无不是惬意的，只要你肯细细地品读，美好，将如约而至。
让生活更美好，仿佛天生就离不开阅读。美好一词应该是甜的，文字就可以帮助我们打开知识的大门，迸发出对生活的无比热爱，感受到世界的甜甜蜜蜜。不论是手捧绘本读得津津有味的学龄儿童，还有戴着耳机听得摇头晃脑的耄耋老人，他们沉醉书中的模样，就是生活中最美的风景。
阅读就是在生活中的美好上，再加一块糖。你或许不知它是何时缠上你，也或许不知道自己什么时候爱上它，一旦手捧书本感受到放松、喜悦，乐在其中之时，便是我们遇见幸福的样子。
字里行间，点横撇捺，让我们慢慢懂得生命的价值，悄悄遇见生活的美好。
篇十四：阅读让生活更美好作文600字六年级
如果你问我什么让生活更美好，作为一个热爱阅读的小学生，我会不假思索的回答：阅读。“书籍是全世界的营养品”，而读书正是吸收这一营养品的过程。
读书可以让空虚的生活变得充实起来。记得一个周六的下午，刚吃完饭不久，我趴在床上无所事事，想着想着，顺手从旁边拿起一本书开始看。一点……一点半……两点……我看完了这本书，觉得有意思起来，又拿起另外一本看。我津津有味地看着，看得目不转睛。突然，熟睡的弟弟趴在了我身上，我一看时间，已经不早了，我看完两本书，已经快四点了。
读书可以改变一个人的心情。那是一个普通的周末，我依旧是和我弟弟一起打发周末，刚开始倒是岁月静好——我写我的作业，弟弟在一旁当他的“建筑工程师”，可是这宁静被弟弟的”哇“的一声打破了，原来这位工程师的成果因根基不稳，倒塌了。我非常不耐烦地开始训斥起他来，可他并未因我的训斥而停止哭泣，反而变本加厉，最后成功的引“狼”入室——我奶奶不出意外的把我骂得狗血淋头，我心里十分的窝火，心情郁闷至极，写作业的心理也没有了，呆坐在书桌房，这时候有两本书映入我的眼帘，好像在对我说：“我来帮你解忧”。于是我毫不犹豫地拿起第一本《笑猫日记之想变成人的猴子》津津有味地读起来，我为猴子被贪婪的人类鞭打而痛心，为猴子被救下而庆幸，为笑猫被人踢伤而担心，为猴子的何去何从的忧虑，我还为决定猴子在马小跳家暂住而高兴，为猴子有住在冰箱的想法担心，到他实现的时候，又伤心不已，我为猴子的捣蛋遭来的后果担心，最后为猴子被送回大山高兴……
读书可以充实生活，读书可以改变心情。读书是其乐无穷的。我还会多读书，读好书，继续读书！
篇十五：阅读让生活更美好作文600字六年级
在足球场中我的灵魂奔腾，在歌声中我的灵魂陶醉。而在书海中，我的灵魂有伤感的泪水，有励志的澎湃，有走出迷雾后的一时清澈，有摩擦出想象的火花，还有幽默时的哈哈大笑！在书中的字里行间，我找到了喜怒哀乐、悲欢离合、五彩斑斓的美好。
读书能给我们带来很多知识，学习就宛如渡过一片大海，而书籍就是我们的小舟。我的柜子里有许多书，比如有充满想象与人性的《三体》、有讲述情感与守护的《重返狼群》、有结合现实与思想的《西游记》、有传递道理与方法的《曾国藩传记》……如此之多的书籍，让我废寝忘食、爱不释手。在生活中，这些可以被充分的利用。在读《曾国藩》之前，我不愿和大家分享自己的观点与看法，但今天我勇敢地向家人说出了我对地球自转与公转的一些思考，虽说有点问题，不过勇气可嘉！还有一件事就是：以前我每做对一道难题就会吹嘘好几天，但是读过《三体》后，脑海里经常浮现出宇宙的浩瀚，再也不感觉解难题值得骄傲，只是一笑而过。曾国藩让我知道要勇敢，《三体》让我知道一定要谦虚，书籍中的一点一滴，使我的生活改变着、优化着、美好着！
读书能给我们带来很多乐趣，阅读并不乏味，再枯燥也有自己的点睛之笔，无论是内容引人注目，还是情感直击心房。就如《西游记》里的孙悟空，搅动天地、长棍飞舞，所到之地寸草不生，真是好打、好杀、好猴、好书！但是情感之王的位置非《重返狼群》莫属，其表达的人狼情感打动了诸多个心灵。一本书无论使人热血沸腾还是痛哭流涕，都能给我带来无限的乐趣！
一本书、一盏灯、一双善于发现的眼睛、一个夜晚、一个新世界、一片美好……
篇十六：阅读让生活更美好作文600字六年级
阅读是美好的。
读一本书，就是一次串门，一次去异国他乡、去领略不同风土人情的串门；读一本书，就像结交一位隐身的朋友，你可以跟着书中的人物哭哭笑笑；读一本书，就似扎进一个神秘的世界，那里有浩瀚无穷的知识，你可以从中汲取前进的力量。但，我喜欢阅读的原因很简单——在生气的时候读一本书，也许能得到释怀。
一年冬天，外面朔风凛凛，瑞雪霏霏，正是打雪仗的好天气，而可怜的我却被困在家这个死气沉沉的牢笼中写作业。写着写着，我崩溃了，把笔往地上一掷，把橡皮往墙上一投，往沙发上一趴，胡乱拿了本书开始阅读。
也许是机缘巧合，也许是圣母安排，我拿的书正是路易莎·梅·奥尔科特的不朽巨著《小妇人》。
主人公马奇家四姐妹性格迥异。梅格，成熟又有些虚荣。乔，男孩子气又有写作天赋。贝丝，害羞且隐忍。艾米，早熟而理智。理想、爱情、家庭，她们从少女走向成熟，克服重重困难，沉着向前，终于抵达了儿时憧憬的空中楼阁。
四姐妹的生活清贫而充实。她们时而扮演心灵纯洁的天路客，时而演一部悲喜交织的戏剧；她们结成匹克威克社，发表最童真、善意的提醒。
我被深深触动了，四姐妹没有娱乐，却仍然能苦中作乐，而我仅仅写个作业，就要发脾气？
读完《小妇人》，我不在为作业而烦恼，而是勇敢地去面对它解决它。很快，我就轻松KO搞定了作业。
书，像理想的风帆，指引我们前进的方向；书，像知识的海洋，托起我们儿时的梦想；书，像人生的灯塔，照亮我们美好的未来！
篇十七：阅读让生活更美好作文600字六年级
阅读是一件快乐的事，我爱阅读！
小学一年级，书本这位无声的老师便进入到了我的生活中。那时，童话故事使我们快乐，我们天天贪婪的翻阅着它，每读完一个故事都感触万千：从《狐假虎威》中懂得了虚伪的东西终究会原形毕露；从《小红帽》中懂得了不要将自己的家庭住址告诉自己不认识的人；从《青蛙王子》中懂得了只要热心帮助别人，那么好处一定会“从天而降”……
三年级时，漫画书映入到了我的眼帘，那每一幅五颜六色的图画好像一只只明亮的眼睛，生动形象地“看”着我们。每到星期三的课间，我们便像一支支离了弦的箭，以迅雷不及掩耳之势般的速度飞奔到一楼图书室，寻找那“生机勃勃”的漫画书。
到了四年级，《哈利·波特》这套书给我带来了许多乐趣，那一个个惟妙惟肖的人物从J·K·罗琳作者的手下出现——哈利，罗恩，赫敏，邓布利多校长，斯内普教授，海格等，以及一些反派人物——伏地魔，虫尾巴，马尔福一家，“食死徒”等，活灵活现的出现在小说中，使所有读者看完后意犹未尽。
渐渐地，我长大了，来到了六年级，这时，小说成为了我的伙伴。一个个生动的主人公从各个作者的笔下“出生”，是他们的种种经历带给我们无穷的乐趣……
书本是一个无声的老师；书本是一个带给你乐趣的伙伴；书本是一个让你喜怒哀乐的知己；书本是一个人生中必不可少的零件。书本给你的生活增添了无限的情趣，它在你遇到困难的时候将你往上拉了一把，又在你骄傲自大的时候往后面拽了一点。很多人问我为什么喜欢阅读，可能这就是原因吧……
篇十八：阅读让生活更美好作文600字六年级
书是通往知识大门的钥匙，是通往知识海洋的航船。阅读让我的生活更充实，阅读让我的心灵更丰盈，阅读让我的见识更广阔，阅读让我的生活更美好。
小时候，我总会在妈妈趣味盎然的故事中入睡，书中的故事早已让我体会到了正义、邪恶、善良……从那时起，我便和阅读结下了深厚的情谊。
渐渐地，我长大了，迷上了故事书，我会为《卖火柴的小女孩》中主人公悲惨的身世感到伤心难过，会为《渔夫和魔鬼》中渔夫的聪明机智感到高兴。再大些，文字像一块巨大的磁铁，带我走进了四大名著，让我结识了赤胆忠心的关羽，神机妙算的诸葛亮，惩恶扬善的孙悟空，多愁善感的林黛玉……
书，丰富着我的知识，润泽着我的心灵，增添着我的智慧……一次考试失利了，我面对老师失望的眼神，爸妈严厉的责备，伤心又无助，失意又沮丧……那天，我做完作业，来到书柜前，无意拿起《钢铁是怎样炼成的》，漫不经心地翻阅着，不知不觉，我像一只小羊羔闯入了一片芳草地，贪婪地吮吸着故事里面的精华。保尔·柯察金面对生活中一个又一个难题，总是那么乐观，忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，最终走向了辉煌。
保尔·柯察金的乐观和顽强感染了我，引领着我，他是一道光，照亮了我内心那个阴暗的角落。我不再沮丧，开始逐个攻破难题，发奋图强，日复一日，月复一月，功夫不负有心人，在期末考试中，我取得了优异的成绩。那一刻，我是多么的快乐。
阅读丰盈了我的灵魂，陶冶了我的情操，给予了我信心和勇气，阅读让的生活充实而美好！
篇十九：阅读让生活更美好作文600字六年级
歌德曾经说过：“读一本好书，就像和一位高尚的人说话。”是啊！阅读像一双翅膀，带你在知识的天空飞翔；阅读像一艘大船，带你在知识的海洋遨游；阅读像一辆小车，带你在知识的道路上飞驰……阅读，会让你、我的世界变得更有趣味，充满美好。
幼儿园的时候，我对书毫无兴趣，只顾着天天玩。但是，有一次我无意间翻到了一本小人书，里面还有许多的小漫画。很快，我就被书中的漫画如磁石般吸住了。我每天都爱不释手、视若珍宝、如痴如醉地看着。每一幅漫画看起来很好笑，却给我深刻的启示。
二年级时，我开始读一些绘本了。其中，我有一些不认识的字，但我借助字典，就把这些小难关迎刃而解了。给我印象很深的是《犟龟》这本绘本，他让我知道了：如果干一种事，就要坚持不懈地干下去，总会得到甜美的成果。
三年级时，我开始读一些童话故事了。其中，我最喜欢的就是《格林童话》了，它里面包含了各种各样的童话故事，也包含了个性鲜明的主人公，让人一看就忘不了。
五年级的暑假，老师给我们布置了读古典四大名著的作业。一开始，我觉得索然无味，一点儿意思都没有。但我发现，越读到中间，“吸力”也越大。最后如磁石般牢牢吸住了我，有时忘记了吃饭，忘记了睡觉。直到妈妈把我硬拽下来我才知道要吃饭了。因为故事情节一波三折，所以让我看得津津有味：《西游记》让我仿佛和师徒四人一道降妖除魔，《三国演义》让我仿佛置身于金歌铁马的古战场，《水浒传》让我仿佛和一百单八将一起劫富济贫……
培根曾说过：“读书给人以快乐、给人以光彩，给人以才干。”阅读可以增长见识，开阔视野，提高作文能力，陶冶情操。阅读，让你我生活更美好。
篇二十：阅读让生活更美好作文600字六年级
高乐基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊！书可以使人进步，使人快乐。自从我读了《鲁滨孙漂流记》这本书后，美好的生活离我越来越近了！
以前，我很缺乏毅力和耐力。上体育课时，我们进行400米跑步。我总是漫不经心，一开始，我跑得不还可以，可是刚跑到第二圈，我就坚持不了了，觉得太累了，跑不动了，便停下来，走了回来。后面的人都陆续追上我，小张说：“你快点跑呀，马上就要到终点了！”我低头看了看自己酸痛的双腿，像绑了千斤重的石头，抬都抬不起来，我就对她摇了摇头，没有再继续跑下去。那一天，我心情的天空一片阴郁……
自从我看了《鲁滨孙漂流记》，我醒悟了。这不，今天我们又测了一次400米。没想到，老师把我和几位跑得很快的同学分到了一起。我心想：我这次一定要坚持下来……他们会不会跑得很快，我追不上怎么办……嗯！这次我一定要向鲁滨孙学习，我一定要坚持！我要先跑快点，要不然等会又追不上了……正在我思索时，“嘣”！发令枪的声音把我惊醒了。原来我前面那一组已经开始跑了。我一想到等会就该我跑了，不禁用满是汗的手抓紧了裤子。发令枪响了，我飞快地迈开步子，甩开手跑了过去。终于跑到一半了，我的头感到有点炫晕，太阳烤着我的头，一切感到那么宁静，又那么漫长。“第一肯定是小吴。”“就是！”人群中出现了嘈杂的声音。我听到，又火力十足地靠着自己的耐力和毅力跑到了终点。我感到天不那么热了，而是让人感到凉爽。我虽然很累，但很开心，这一点可都是阅读的功劳，阅读带给我的快乐！
阅读是力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盘。阅读让生活更美好！我爱阅读！