篇一：校园里的一个地方作文800字
校园，是一个神圣的地方，它培养了一代又一代的人才。今天，我便来写人才的“起源地”——教室。教室里的“味道”丰富多彩，酸甜苦辣，样样俱全。
酸
“同学们，今天的作业多不多？”天真的同学们说：“不多不多。”可惜，稚嫩的小白兔斗不过狡猾的大灰狼，于是，悲催的一幕上演了，“行，你们既然说不多，那就多布置一点吧。”顿时，教室里回荡着同学们的惨叫，而“大灰狼”则踏着胜利的脚步离去，只留下了恨自己多嘴的同学们。
甜
这件事就比较高兴了，课上老师布置了一道难题，要我们利用课间解出来。课下，同学们苦思冥想，终于有几个同学耐不住了，出去玩了。只有几个学霸仍在座位上思考……等到下一节上课，老师问有谁解出来那道题了，一个同学举起了手，正是几个留在教室里的学霸之一。不出意料，他答对了，教室里响起了热烈的掌声，老师也表扬了他，他脸上闪着自豪的光芒。
苦
下午最后一节课，老师去开会，没有人看着我们。于是，理所当然的，我们班疯了。班长本来在管纪律，但看到我们如此的放纵自我，也索性不管了。同学干什么的都有，总之，雀喧鸠聚。当然，在人生的最高点，总会有一个最低点在向我们招手，这不，来了。一位站岗的同志急急忙忙的吼道：“老师来了！”同学们立即坐好，老师进来就说：“作业翻倍！”哎，这其实也是我们自找的。
辣
上课的时候最不希望什么？当然是不希望自己不擅长的科目老师提问自己了。上数学课时，老师要选一个同学来回答问题，几乎所有不喜欢数学的同学们都低下了头。李某不幸的被老师叫到了，他哭丧着脸，慢慢地站起来了，“怎么这么慢？这题又不难，5x=25，解答！”“嗯，……x=5吧，”他的声音非常小，声若蚊蝇，“嗯，坐下吧。”我偷偷的瞥了他一眼，发现他脸好红，而且松了一口气。“来，下一题……”
我相信，教室一定是校园里最有趣的地方，因为这里有认真的学生在上课！
我爱我校，
校园是诗，
校园是画，
校园是一条历史长河，
校园是香山红叶似火，
这里是诗的海洋，
这里是花的乐园，
我们在这里耕耘，
我们在这里收获。
篇二：校园里的一个地方作文800字
在我小学的教学楼前有一条母亲河，那是一个十分有趣的地方。
不必说那高大挺立的假山，也不必说那娇嫩艳丽的花丛，单是那泥土地上的蚁群就让人觉得乐趣十足。每到金秋时节，围在河边仔细观察，总能看到大片大片的蚂蚁，它们总是成群结队地出来觅食。每当这时，我总会使坏，用树枝拦住它们的去路，它们总会突然一顿，整齐的队伍瞬间变得散乱，领头的“蚂蚁队长”就会转两圈，好像因此变得十分焦急，但没过一会儿，受到安抚的蚁群们又听从指挥整整齐齐的去“寻宝”了。倘若在哪发现了落单的蚂蚁，我自然是万万不可放过的，用手在它面前彻一堵高墙，蠢蠢的小蚂蚁会顺着你的手往上面爬，惹得你手心里痒痒的，打心底觉得它们可爱，看着它在你手心里怎么也逃不出去，急得团团转，我常会开怀大笑，学习的压抑顿时就烟消云散了。再把它放回地上，它就像做错事后落荒而逃的孩童一般，飞快地跑回洞穴，让你寻不着了。
从泥土地再往前走就是那奔流不息的母亲河了。这河水是那么的清澈，水面是那么的清作文人网Www.ZuoWenren.coM亮，水声又是那么的清脆。这母亲河又细又长，宛如乡间充满鸟语花香的羊肠小道，又好似通往极乐之地的圣路。河底铺着一层小小的鹅卵石，阳光一照还发着金光，好像在呼唤我们：“你们快来吧，这儿准保有趣！”到了冬天，河面就结冰了，薄薄一层雪铺在冰上，给母亲河换上了一件新衣。雪在河上平整而洁白，好似一张全新的画布，我们都蹲在河边，拿着树枝在雪面上画画，许是母亲河不满我们毁了她的新衣而闹了点儿小脾气吧！“咔擦”一下冰面就碎了，我们被溅了一脸水，都哈哈大笑起来，河水也上下翻动，为她的恶作剧得意。春天的河水却是平静的了，河水能清晰的映出你的样子，把手探像水面，激起层层涟漪，好像下一秒你就要穿到一个平行世界了。而桥面下却躲着几只小虾悄悄蹦跶了。假山上“源远”二字清楚的映在水里，是啊，母亲河源远流长，我的快乐也随着母亲河流向远方。
可惜现在上了初中，一想到远离了这母亲河，心里不禁空落落的，但这给我带来无限乐趣的母亲河，俨然是我心灵最深处的宝藏。
篇三：校园里的一个地方作文800字
校园里有这么一个美丽的地方，这里有辛勤的园丁，也有茁壮成长的小树；这里有欢声乐语，也有争议不断。它永远用温暖包裹着我们，它永远充满着温馨和甜蜜，它就是我的教室。
清晨，当天才刚亮时，一阵阵琅琅的读书声，就从这个美丽的地方，飞到了院墙外，那一个个略显稚嫩的脸庞，散发着青春的朝气和活力，他们端端正正地坐在这个美丽的地方，认真地进行着每天的第一项任务——晨读。
上课了，老师激情四射地讲解；同学们支着下巴，看着讲台，看着黑板，全神贯注地听着，仔仔细细地记着，时不时点点头，发出几声清脆的笑声。开始讨论了，那地方便热闹起来，时而几声激烈的争论，时而一阵轻松的欢笑。而最后，一切又归于平静，大家低着头，握着笔，在笔记本上挥洒着文字；或皱着眉，查找着资料，在草稿纸上演算着习题。——此时的教室，就是采蜜的蜂巢。
下课了，教室里突然热闹起来，大家或围着老师请教问题，或三三两两谈论人生，或慢步来到走廊呼吸新鲜空气。——此时的教室，就是休憩的驿站。
我爱教室，爱这个美丽温暖的地方。这里有整齐的桌椅，有干净的窗户，有乌黑发亮的黑板，有漂亮的板报，还有勤教敬业的老师、充满活力的同学。这里就像一个温馨的家，守护着我们，陪伴着我们，让我们健康成长。
我爱教室，爱这个充满活力的地方。这里没有小学教室放纵的追逐与吵杂的叫喊，也没有高中教室的倒计时与堆成小山的课本，却有墙壁上透着文化气息的名言诗句以及富有励志意义的宣传标语，这里无处不彰显着新一代的自信和坚持、朝气和活力。这里就是一个文化的乐园，滋养着我们，激励着我们，让我们快乐成长。
在教室里，我们一起享受团结的美好，学习的乐趣。
在教室里，我们打闹，我们嬉戏，我们像小树苗一样，疯狂地吸收着知识的甘霖。
在教室里，我们收获着友谊，我们收获着荣耀！
教室啊，你迎来了一代一代的学子，又送走了一批一批的门生，你是培育桃李的地方！
校园里，有这么一个地方，它是吸取知识的摇篮，是孕育成长的温床，是历练意志的营地，也是奔向理想的驿站。我爱你，教室——我梦想启航的地方！
篇四：校园里的一个地方作文800字
秦心怡
来到了初中，已经一个月了，这儿的一切都让我感到有趣，我觉得最有趣的是美术教室。
刚到美术教室，你可能会气喘吁吁，为什么呢？因为，美术教室在6楼，虽然一些不便，不过这也算是美术教室的独特所在吧。进入教室第一眼就看到一排排蓝色的桌椅，那蓝与别的蓝还不一样，是一种不同于天蓝的明亮，深蓝的深邃，而是青蓝中带淡淡柔柔的绿蓝，如同路边蓝野花的颜色，看得让人心旷神怡。
美术教室的讲台上放了几个笔筒，几只大小不同形状不一的毛笔在笔筒里静静的呆着，仔细一看，这笔筒也十分有意思。它颜色简单，只有黑与白两色，但是上面图案却很有意思，上面有几个小动物，而背景是几条竖线和各式各样的小点，有的是黑中带白，有的是全白或者全黑。还有的大小不一……讲台上还有几盒固体水彩，黑板也变成了白板。而一边的墙壁上几副画贴在上面。有的画的是花，由浅入深又由深入浅渐变效果非常漂亮。有的画的是冰淇淋，双层冰淇淋上淋上巧克力，看起来真想让人咬一口，有的画的是一片‘草地’，虽然是草地但色彩却像星空的颜色，层次丰富，色彩鲜明，唯美而又充满了幻想。
美术教室的桌子也很有意思。它是双层的。下面那一层是抽屉，上面那层可以立起来。想象一下，我一手托着调色盘，一手拿着画笔，那可真有大画家的风采！
教室最左边有一排老师从别处带来的小玩意儿。有北京人的雕像，有小手工，还有一些小挂饰，当风吹过时，那小挂饰，随风飞动让人浮想联翩。有时我看着看着它，会突然想和它一起飞舞。
最有趣的是最右边的装有海绵宝宝的小瓶子，很是美丽，大家都不知道老师是怎么将他们变成这样的！有的五彩缤纷如同彩虹，有的如同浩瀚星空。有的瓶里有一副画，一片青青草原上几座高低不同的秀气小山屹立在那儿，太阳刚刚苏醒，一半藏在山里，一半照耀大地。山脚下有一点棕色，那大概是房子吧！有的是满天繁星，那繁星是紫的、是蓝的、是粉的、是绿的、他们五光十色但也美不胜收。有的是一片大海。各种蓝混合在一起。这海是那么宽阔，那么一望无际。那里还有小鱼、小乌龟、甚至还有一些小珍珠，是老师放进去的吧，这是我最喜欢的地方。
我喜欢美术教室，那儿真有趣。