篇一：三年级盐水浮鸡蛋作文400字
吴哲宇楠
听说鸡蛋可以浮起来，我就叫上了奶奶一起做这个实验，看看鸡蛋能不能在水里浮起来。
做这个实验需要准备一个杯子、一个生鸡蛋、一袋盐、一些水。先把水和鸡蛋放在杯子里，然后不停的在水里加盐，接着要等着鸡蛋浮起来，但我第一次失败了。为什么第一次我失败了呢？
我上网查了查，发现我忘了准备一支筷子，要把盐轻轻的搅一下，那样才有效果。
我只能重新再来了，先把生鸡蛋和水放入杯子，不停加盐，搅拌。等一会儿，鸡蛋真的慢慢悠悠浮上来了。鸡蛋浮上来的时候，杯子底下会有许多雪白的盐，我终于成功了！
我正准备把盐水倒掉，想起老师说：“我们后面煮盐需要盐水，别把盐水倒掉了。”
那就接着做第二个实验——煮盐，准备一口锅，开大火，把盐水倒入锅中。
等一会儿，就会发现水被蒸干了，锅里就会有几层雪白的盐，我把手伸进锅里蘸一下，放到嘴里。哇，真咸！
我有两个问题一直不知道，就是为什么一杯水可以让笨重的鸡蛋浮起来，为什么水被蒸干了，盐还在？
篇二：三年级盐水浮鸡蛋作文400字
今天，老师给我们布置了一个有趣的作业，让我们回家做一个实验。你们猜一猜，我做了什么实验？不是“跳舞的纸屑”，也不是“能看见的音乐”，没错，是“盐水浮鸡蛋”。
实验的材料有：鸡蛋、水、杯子、盐、勺子和筷子。
首先，准备一杯清水，把鸡蛋放清水中，鸡蛋并没有浮起来，我疑惑地自言自语道：“为什么鸡蛋没有浮起来呢？”我“啪”地一拍脑门，盐水浮鸡蛋，那应该要有盐才对呀！我往水里加入了一勺盐，水开始有点混浊起来。我拿筷子，把盐搅拌到融化，再把鸡蛋放入水中，鸡蛋“咚”地一声沉入杯底，躺在杯底一动不作文人网Www.ZuoWenren.coM动。我想：为什么鸡蛋没有浮起来呢？可能是盐放太少了吧。
接着我又往杯子里加入了两勺盐，放入鸡蛋。我拿着筷子在搅拌，鸡蛋像跳舞似，一会儿上，一会儿下。水里也不是很太平，像是刮起了水龙卷风，鸡蛋一摇一摆的，浮在了中间，像个不倒翁。
最后，我又往水里加了一勺盐，搅拌到溶解，这时，水已经变成了雪白的颜色了，就像下过了雪一样。这时，鸡蛋从水中露出了一个可爱的小脑袋，我兴奋地大叫道：“成功了，我终于成功了，鸡蛋浮起来了……”
为什么会成功呢？那是因为盐水的密度大于鸡蛋的密度，让鸡蛋浮起来了。
篇三：三年级盐水浮鸡蛋作文400字
生活中处处皆学问，今天我发现了一个有趣的科学现象，下面就让我给大家讲讲我是怎么发现的吧！
先准备一个鸡蛋和一个盛满水的杯子，东西都准备好了。接着我就做起了我的小实验：我先把事先准备好的鸡蛋放进盛满水的杯子里，我静静地看着，鸡蛋“扑通”一下就沉入水底了。接着我想能不能让鸡蛋浮起来呢？我心中有无数个问号，突然想起以前在网上看到过关于这样的知识：可以将盐放进去，因为盐有重量，足以让鸡蛋上浮。于是我灵机一动，跑进厨房，拿了点盐然后倒进去，接着我慢慢搅拌，可是鸡蛋稳稳地坐在那里一动不动。我哎声叹气，只好将鸡蛋捞出来，检查一下，哦！原来是盐放少了，溶解的太快了，于是我又放进了四勺盐，用筷子使出吃奶的劲继续搅，只见杯中的水变的像奶白一样，我自言自语道：这下总该可以了吧？然后把鸡蛋放到水里面闭上眼睛，心里暗暗说道：“一定要浮上来啊！”当我慢慢睁开眼睛，哇！鸡蛋浮上来了！鸡蛋浮上来了！我高兴地抱着妈妈说：“妈妈我成功了！”
盐水浮鸡蛋的实验真是太妙不可言！他让我懂得了一些道理，生活中处处有学问，只要肯思考肯动手，就会发现生活中有许多其妙的东西！
篇四：三年级盐水浮鸡蛋作文400字
曾晓莹
“轻一点，搅快点，快点……”这是在哪里发出的声音呢？搅什么呢？原来教室里正在做实验啊！
我小心翼翼地拿出了老师叫我们准备好的杯子、鸡蛋、小棒、盐、水。我跃跃欲试，什么时候开始让我用上这些带来的实验用具呢？终于老师在我的期盼中宣布实验马上开始……
我们首先往杯子里加入了水，接着把鸡蛋小心翼翼地放入水中，鸡蛋真像个小女孩，看到我们就害羞得跑到杯底，然后，再撒一大把的盐，这些盐真像雪花，轻轻地飘到鸡蛋和杯底，我拿起了小棒轻轻地搅啊搅，生怕把鸡蛋弄碎。我明明看见了鸡蛋要浮起来了。可当我把小棒从水里拿出时，鸡蛋又沉了下去。我有些失落了。“再加一点儿盐！”老师指导着说了。我一听到老师说的话，就又撒了一大把盐。水一下子变得像牛奶一样的颜色。我使劲地搅拌杯子里的盐，终于，鸡蛋不再挣扎了，它浮了上去。“太开心了，功夫不负有心人呀！”
通过这次实验，我知道了：鸡蛋的密度较大，它的密度比清水的密度大，所以鸡蛋自然而然就沉下去了，但如果在清水里撒一大把盐，则清水变盐水，盐水的密度比鸡蛋的密度大，鸡蛋就会浮上来了。
怎么样，你喜欢这个实验吗？喜欢的话就赶快动起手来吧！
篇五：三年级盐水浮鸡蛋作文400字
郭林燃
今天，我要做个实验，要准备的材料有：食用盐，生鸡蛋，勺子，装着水的透明玻璃杯。
我先把生鸡蛋和食用盐放入装有清水的杯子中，再用勺子搅拌至食用盐溶化，约十五分钟，鸡蛋没有浮起来，我很灰心丧气。爸爸说用手机查一下，我便打开手机的浏览器，查阅了这个实验过程，发现实验细节出错，原来是要用温水，还有食用盐也要有克数。这时我才恍然大悟。
我迫不及待地想看到实验的成功，接着赶紧重新进入第二次实验，准备好温水倒入杯中，加入45克的食用盐，把鸡蛋放进杯中，再用勺子搅拌至食用盐溶化，整个过程约二十分钟。鸡蛋还没有浮起来，这时的我又陷入失望心情，我准备端起杯子，去倒掉水的一瞬间鸡蛋开始有动静了，慢慢在往上浮起来。顿时的我乐开了怀，禁不住叫了起来：“成功了，成功了”。心里想着功夫不负有心人。同时也让我也明白了：“失败是成功之母”的道理。
这个原理是这样的，水和各种东西都有密度，密度一旦被破坏，重的东西就下沉，但是，如果盐水的密度大，鸡蛋就不会下沉。
篇六：三年级盐水浮鸡蛋作文400字
今天杨老师给我们做了一次科学实验，是盐水浮鸡蛋。
这次实验准备的材料有一个杯子，一个鸡蛋一袋盐、一个勺子。首先老师在杯子里接了半杯水，拿出盐袋，舀一勺盐倒了进去，盐沉到坏底，老师拿起勺子，不停的搅拌，最后盐化开了，老师把鸡蛋放进去，鸡蛋竟然没有浮起来，我们在想为什么鸡蛋没有浮起来呢？是不是盐放的太少了呢？我问了老师这个问题后，老师对我说：“你说的没错，就是盐太少了。”老师又往杯子了倒了好多盐，开始搅拌，水慢慢的变成了乳白色，再看鸡蛋，露出了它胖嘟嘟的小脸蛋，我高兴的说：“鸡蛋浮起来啦！”同学们都开心的跳了起来。
老师问我们：“为什么一开始鸡蛋会沉底，到最后又浮起来了呢？”，可是同学们谁都不知道，老师告诉我们：“物体能不能浮于水面，要看它的密度比水大还是比水小，大则沉，小则浮，刚开始鸡蛋在水中，密度比水大，所以就下沉；后来随着水中的盐不断溶解，水密度不断加大，直至大于鸡蛋的密度，浮力增加，鸡蛋就浮起来了。
通过这次实验，我发现我越来越喜欢科学了。
篇七：三年级盐水浮鸡蛋作文400字
熊思铭
世界上什么最神奇？科学的力量最神奇。今天，我要给大家做一个神奇的小实验，那就是：盐水浮鸡蛋。
这个小实验要准备的材料有：一个鸡蛋、一个玻璃杯、一碗盐和一杯清水。首先，我往玻璃杯里倒入半杯水，再把鸡蛋小心翼翼地放进水中。这时，只见鸡蛋像一个潜水员一样慢慢地沉入杯底。我往玻璃杯里撒了一勺盐，只见盐慢慢地融化了，但是鸡蛋没有任何的反应。于是，我又加了一勺盐，鸡蛋还是没有浮起来。我又连续加了几次，直到加到第十勺时，鸡蛋终于探出了脑袋。我兴奋地说：“鸡蛋浮起来了。”
我在想：为什么把鸡蛋放进盐水里，鸡蛋会浮起来？而把鸡蛋放进清水里，鸡蛋却沉了下去呢？我百思不得其解，就去问爸爸。爸爸说：“物体在水里的沉浮取决于它的密度。鸡蛋的密度大于清水的密度，所以它沉到了水底。当你往水里不断加盐时，盐水的密度就会不断增大，当它的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮起来。
这个实验太有趣了，它不但给我带来了快乐，而且还让我增长了知识。以后我要多做实验，在实验中掌握更多的科学知识。
篇八：三年级盐水浮鸡蛋作文400字
杨芷涵
我在书上看到了一个奇怪的实验，上面说着把鸡蛋放进水里，再加入盐，鸡蛋就漂起来了，我对此而感到怀疑。于是我准备探索一番，一定要解开这个真相。
我怀着好奇心来到了厨房，拿出了一个璃碗，一小袋盐，一个鸡蛋和一双筷子，紧接着把水倒到碗里，我小心翼量地将鸡蛋放进碗中，我却并没有看至什么变化。鸡蛋潜入碗底，横躺在玻璃杯底上一动不动，我很失望，但当我正准备要放弃的时候，脑子里一道光闪过：”哎呀！我还没放盐呢！”我赶紧跑回餐桌在水中加入少许的盐，等待了一会之后，然后把盐一股脑的倒入水中，边倒边用筷子搅拌，“哇！杯子里像下了雪一样地从“空中”往“地上”洒落着。水里的“小胖子”从睡梦中中醒了过来，在水底慢慢地浮上混浊的水面，露出光滑的小脑袋，可爱极了！这时，我把筷子子从水中拿出来，我轻轻地摸了摸光滑的“小脑袋，把它按入了水中，我发现，我一松手，鸡蛋又从水底浮了上来，这可真有趣！但是怎么让它浮上来的呢？原来是因为盐水比淡水的浮力更大，可以让很多东西都浮起来，所以才能把鸡蛋托起来。
这次实验成功了，我很开心，因为这让我学到了知识。
篇九：三年级盐水浮鸡蛋作文400字
黄颖慧
大家都知道石头放进水里，会沉下去，泡沫放进水里，会浮上来，那么鸡蛋放在水中，是沉还是浮？
我决定做个实验。我准备了一个杯子、一盆水、一根筷子、二包盐、一个鸡蛋。
我先往杯子中倒入一些水，再把鸡蛋小心翼翼地放进去，鸡蛋掉入了水底。接着我往水里放入一点儿盐。这时，大群的盐粒粒就像洁白的小雪花，飘荡在水中。我用筷子轻轻地搅拌，鸡蛋就在晃荡，还跳起了一支迷人的舞蹈。渐渐地，盐粒粒融化在了水中，而鸡蛋在水中一会儿往上浮，一会儿往下沉，真像一条调皮的金鱼。我又把一些盐放了进去，搅拌盐使之融化。这时，鸡蛋慢慢地露出了头，好久都没往下沉。哇，我抱着妈妈尖叫了起来：“成功了！成功了！我成功了！”
为什么鸡蛋会在水中漂浮起来呢？妈妈告诉我：当物体的比重大于水的比重时，物体就会下沉；反之，则会上浮。在水中加盐，就增加了水的比重，当比重增加到一定程度的时候，鸡蛋就会浮上来了。
通过这次试验，我明白了：只要我们细心观察和领会，就会在生活中学到很多知识和道理。
篇十：三年级盐水浮鸡蛋作文400字
谢启凡
今天老师布置了一道奇特的作业，就是做盐水浮鸡蛋的实验。
做这个实验需要一包盐、一个生鸡蛋、一个杯子、一杯热水或冷水，一根筷子。
我先将准备好的热水倒入杯中，然后再放入少许的盐，我小心翼翼地把鸡蛋放入杯中，鸡蛋就像一个“大胖子”沉入了杯底。我拿起筷子在杯子里搅拌起来，可是鸡蛋还是无动于衷，我想：可能是盐放得太少了。于是我又加了少许的盐，我一直盯着鸡蛋，耐心地等着。可是鸡蛋总是不浮起来。
哥哥看见了说：“你要放冷水才行。”于是我就换了一个杯子，装了冷水，这次，我一下就放了六勺盐，接着把鸡蛋放入杯中，用筷子拼命搅拌。终于，神奇的事情发生了，鸡蛋仿佛轻了许多，从杯底慢慢地往上漂。我高兴极了，实验终于成功了！
但我很疑惑，为什么鸡蛋会自己浮出水面呢？爸爸告诉我，是因为水的密度很小，而放入盐溶解后，水的密度会增大，所以鸡蛋才会浮起来。
通过这次实验，我知道了，大自然里还有许多奥秘，只要我们细心地去探究，就会发现更多的奥秘。
篇十一：三年级盐水浮鸡蛋作文400字
徐浩天
今天，我做了一项有趣的实验，它叫“会飘浮的鸡蛋”。我先拿出早就准备好的透明的碗。在灯下，碗格外耀眼，散发着光芒，我的心情激动了起来！在碗里加上足够的水之后，我接着拿出鸡蛋，生怕将鸡蛋撞破，所以我小心翼翼地将它放入水中，几乎连声音都没有。
接下来，我放入适量的盐，盐和水混合在一起，水混浊而模糊。可是我发现鸡蛋奶像一个懒洋洋的小宝宝一样睡着觉，我心急如焚，生怕鸡蛋不肯浮起来。当我用筷子搅动时，惊喜地发现鸡蛋浮了上来，而且它像一个舞蹈家，在水中翩翩起舞，过了一会儿，它好似跳累了，又懒洋洋地回到水底睡大觉了。”
没过一会儿，“鸡蛋浮起来了，我成功了！”我开心地手舞足蹈，像一只放飞的风筝。
不过，这是什么原理呢？我心中满是问号。于是，我鼓起勇气去问科学老师。老师说：“因为盐能加大浮力，所以，鸡蛋就浮起来了。”我恍然大悟，看来世界上有很多小知识，都可以通过小实验找到原理。生活中有不懂地都要细心寻问，每一个科学家都是通过解决小问题慢慢成功的。
篇十二：三年级盐水浮鸡蛋作文400字
赵盛博
据说，在盐份很高的水里，物体无法下沉，死海就是这样。为了证明这个说法，我做了个小实验。
首先，我准备了一个杯子、一些水、食盐和一个鸡蛋。接着，我往杯子里倒入大半杯水，再把鸡蛋放进水里，“嗵”的一声，鸡蛋稳稳地沉在了水底。然后，我往里面放入第一勺盐，盐像雪花似的没过鸡蛋，渐渐地洒满了整杯水。最后，我用筷子迅速搅拌，水里形成了一阵阵“龙卷风”，把鸡蛋转得“头晕眼花”，一下子就浮到了水的三分之一处。
我又放了一勺盐，水逐渐变得浑浊了些。再一看，鸡蛋竟然漂到了水的中间，它像个游泳运动员似的，在水里游来游去。
紧接着，我把最后一勺盐放进水里，鸡蛋彻底露出了光秃秃的小脑袋，我想：鸡蛋在那么咸的水里，肯定被闷得不耐烦了，想出来透透气。
鸡蛋为什么会浮起来呢？我带着这个疑问，上网查了查，原来，是因为盐的密度比鸡蛋大，所以鸡蛋会浮起来。
一个小小的实验竟然藏着那么大的奥秘，我还想去做更多有趣的实验，去探索科学世界的神奇。
篇十三：三年级盐水浮鸡蛋作文400字
你们做过盐水浮鸡蛋的小实验吗？想知道鸡蛋会不会浮起来吗？不知道？那就和我一起看一看吧。
实验开始前，我们先准备齐全实验要用到的东西。分别是：半杯清水、一个生鸡蛋、一袋盐。
我们准备好了材料，就开始做实验了。首先，把杯子里倒半杯清水，然后，我把鸡蛋放入水中。只见这时的鸡蛋像一个准备入睡的娃娃一样躺下来睡着了。接着，我往杯子里加了几勺盐，并搅拌均匀，我发现鸡蛋这时候像一个刚刚学走路的小娃娃一样慢慢的站了起来。好神奇啊！
接着，我又往杯子里加了几勺盐，再次搅拌均匀。我惊喜的发现：鸡蛋瞬间就浮起来了，比第一次的速度快多了。我伸出手指把鸡蛋往水里按了按，鸡蛋瞬间浮出水面。而且还能感觉到鸡蛋有一种力量传回到我的手指。
哈哈，实验成功了。其实，这个实验的原理很简单：利用了密度的原理。当水的密度不断加大，浮力也就加大，鸡蛋质量不变的情况下，鸡蛋自然而然的就浮起来了。
生活处处有科学。只要我们留心观察，就能发现许多奥秘。小小科学家，你我共参与！
篇十四：三年级盐水浮鸡蛋作文400字
今天，我在家准备了一个鸡蛋、一杯清水、一根筷子和一包盐，做了一个有趣的“盐水浮鸡蛋”的小实验。
我先小心翼翼地把鸡蛋放进清水里，可鸡蛋快速地沉到了水底，就像冬眠的小熊一样。我目不转睛地盯着鸡蛋想：鸡蛋会游泳吗？还是借助工具浮上去呢？我心里非常非常得好奇，真想赶快看到实验结果啊！
首先，我把三勺盐放进清水里，水里的盐就像漫天飞舞的柳絮一样散开了，可美了。我用筷子用力地搅拌起来，盐就像一位舞者快乐地舞动着。盐开始溶解，可鸡蛋就是不肯浮上来，就像一块沉甸甸的大石头一样，一动也不动。
然后，我又加了三勺盐，再专心致志地搅拌起来。可鸡蛋还是不浮上来，真像一个调皮可爱的小男孩。“难道实验还没成功，”我心急如焚地说。爸爸在一旁提醒我：“盐加的太少了。”
最后，我又加了十勺盐，继续一丝不苟地搅拌起来，鸡蛋终于慢悠悠地浮了上来，就像一个充足了气体的小皮球浮了上来。“试验成功了，试验成功了！”我高兴地大叫起来。真是神奇啊！
但是我不明白这个实验的科学原理，后来通过爸爸的讲解才知道：原来是因为盐水的浮力比清水的浮力大，所以鸡蛋游泳式地浮上来。我恍然大悟，原来如此呀！
篇十五：三年级盐水浮鸡蛋作文400字
上课铃声响了，我们走进教室，只见讲台上放着一包食盐、一个鸡蛋、一杯水和一双筷子，同学们都很好奇，这是要干啥呢？这时张老师笑盈盈地说：“今天我们要来做个有趣的实验——盐水浮鸡蛋”。顿时，教室里沸腾了！
实验开始了，张老师先用食指和大拇指捏住鸡蛋，小心翼翼地放入水中，鸡蛋像一位潜水员似的，慢慢沉入水底便一动不动了。接着张老师在水里加了一勺盐，然后用筷子轻轻地搅拌，可是鸡蛋像个醉汉似的在水中摇摇晃晃了一会，就又沉入水底“睡大觉”了。“也许是盐放少了吧？”同学们纷纷猜测着。于是张老师又放了几勺盐，继续搅拌。同学们都伸长了脖子目不转睛地盯着杯子。奇迹终于出现了，此时的鸡蛋像个刚睡醒的娃娃，迷迷糊糊往上升，没一会儿，竟然浮出了水面，大家都兴奋地手舞足蹈。
鸡蛋为什么会浮出水面呢？张老师为我们揭晓了答案：原来，在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。
同学们都恍然大悟，原来我们的生活中蕴藏着这么多的科学呀，我们以后要多用心观察，才会有更多的发现。