篇一：她让我感动作文800字
我的同桌是一位维吾尔族的女孩，她梳着一个马尾辫，大大的眼睛炯炯有神，学习一般，但能歌善舞。她就是我们班的古丽米热，一个善良、热心、活泼、可爱的女孩。
说起她的善良，热心，故事可多了。有一次，我们班同学李媛胃不舒服，我们都去上体育课了，她留在了教室休息。我们回教室时，远远地闻到一股臭味，啊！原来是李媛吐了一地，我捏住鼻子，但我想：没进教育都那么臭了，那教室岂不是臭气熏天了！一想到这里，我就站在教室门口。此是我们班门口呈现出壮观的景象；一排人站在了门口，呼吸着新鲜空气。
这时古丽米热出现了只见她先扶着李媛走出了教室，让她呼吸着新鲜空气，然后走进教室拉开桌椅，拿起扫把和垃圾盘，她先把吐出来的异物扫进垃圾盘，倒进垃圾桶里，然后她把教室里所有窗户都打开，让臭气飘出去。我望着她忙碌的背影，忽然感觉心头有一种感动。于是我冲进教室拿起拖把仔细清理起地面上的异物，这时站在门口的同学纷纷走进教室，拿起拖把拖地。拿起水桶洗拖把，还有学生拿起抹布仔细的擦桌子和椅子。
同学们都忙碌起来，倒垃圾的倒垃圾，摆桌子的摆桌子，还有同学给李媛倒水，。”李媛看到同学们因为她而忙碌，不好意思的说“真是对不起，刚才来不及出去，给吐到地下，希望大家原谅”。善良的她赶紧说道：”你不舒服，又不是故意吐得，打扫卫生是我们应该做的，我们不嫌弃。
再说了我们是一个集体，不管谁有困难大家都会互相帮助的”当她说完这句话，我更是对她佩服。这时大家也纷纷安慰李媛“大家是一个班的同学，有困难我们都会尽力帮助的”。这个维吾尔族女孩女孩的举动不仅感到了我，她的一言一行影响了周围的每个人。大家私下都说古丽米热真是个热心人，她每个周末都好像帮邻居家的回族小女孩辅导作业，她昨天帮值日生把班里的花浇了，她今天做的事值得我们学习，我们更要学习她民族团结的精神。
这件事也启示我当别人需要帮助的时候，你愿意伸出双手，一些不足为奇的事，一些不足挂齿的事也会温暖他人，幸福自己。
篇二：她让我感动作文800字
不知为什么，我突然鼻头发酸。我想起了一部电影——《樱桃》，里面的主人公樱桃让我感动，让我泪湿衣襟。影片中，樱桃不惜一切代价的爱护、疼爱一个捡来的孩子——红红，时常浮现在我的眼前。
因为樱桃有些智障，因此惹来红红的讨厌。有一次，红红骗她说来捉迷藏的，把她一个人丢在了山上。很晚之后，天下起了瓢泼大雨，两个小男孩发现了樱桃，他们劝樱桃回家。樱桃却坚持要等红红。她说，她要和红红玩捉迷藏。结果最后，红红来领她，她才肯回家。
经过这件事情之后，红红才开始喜欢上樱桃。难道要付出自己内心真正的爱之后，才可以得到女儿的心吗？那，上天为什么还要再折磨她！当红红知道自己是被捡来的之后，红红就要去找自己的亲生父母。而樱桃为了让红红开心，她居然鼓励红红去寻找亲生父母。看到这里，我已泪流满面。怎么会有这么傻的人，怎么会有这么伟大的爱，为了让所爱的人幸福就算自己被丢弃也无所谓！
樱桃真傻，傻得让人心疼！他可以用自己的生命来换去孩子的“心”，这就相当于是把自己的命放到了女儿手上。不管受到多大作文人网Www.ZuoWenren.coM的伤害，都无所畏惧的向前冲，而这一切都只为了一个捡来的女儿，我不禁要问了，这值得吗？或许这就是母爱的伟大吧！
在生活中，一些人为了别人的生命安全，不顾自己的安危，英勇战斗，令我心生感动。有太多的警察叔叔为了人民的生命财产安全，献出了自己宝贵的生命；有太多的白衣天使战斗在与病魔抗争的第一线，在那一场场没有硝烟的战争里，壮烈牺牲。这些可歌可泣的英雄壮举时常发生，让感动的泪水盈满每个人的眼眶。他们舍己为人的精神令我感动。虽然那些伟大的人已经为人类的伟大事业献出了宝贵的，但他们的精神会永存不朽，他们会永远活在我们心中。他们的精神更会发扬光大，舍小家，为大家。如果每个人都有这样的高尚品质，这个世界将处处都是美丽的春天！
伸出你那双温暖的手，扶起那几颗倾斜的小树，细心处理他们的伤口吧！让他们不再用无声的呻吟来控诉，让我们互相帮助，相互温暖。
众人拾材火焰高，我相信只要每个人都献出一点爱，每个人都多替他人考虑一下，我们每个人都积极地学习这种美好的行为，社会将变成更好的明天！
篇三：她让我感动作文800字
母亲的爱有能让人感动的温度。
——题记
放学的路上，还是没忍住咳出了声，母亲的唠叨声顿时如同探测到了信号的雷达，“嘀嘀嘀”开始响。“怎么咳嗽了？是不是在学校中午着凉了？最近天气不好，冷，不是说过要保暖么？回家多添些衣服，多喝点热水……”母亲的一连串叮嘱紧接在我的答语后。“嗯，知道……”我连连答应。望着曙色天际流云徜徉着，听着寒风中的一串暖心叮嘱，此刻，很暖，很感动。
就这样到了家，母亲脚步从未停过，没等我把板凳捂热，一盆热乎乎冒着白烟的洗脚水就端了过来。她示意我脱了鞋袜，我照做，把脚放进水里，一瞬间热流暖着我周身的血液，竟有些莫名的幸福。母亲在我身旁忙碌着，微微合眼，小时的记忆涌了上来。母亲躬着身子蹲在我旁边，用毛巾娴熟地擦拭我的脚，我记得那时她眼里闪着慈爱的光，像对待什么稀世珍宝。回溯曾经犹置温室，眼前是一幅秀美的锦缎，而母亲为我准备的洗脚水，是锦上最绚烂的一笔。
母亲依旧不肯歇着，在厨房进进出出。不知是不是风的缘故，带着甜甜的气息飘入鼻腔。
“妈，你在煮梨汤吗？”，我凑了过去，母亲回答是，她说吃了这个最能缓解嗓子不舒服，还可以降降火气。那个白色的砂锅在火红又透着微紫的煤气上烧得“咕嘟咕嘟”作响，思绪又飘远了。
年幼无知时，常常盼着感冒咳嗽，似乎这样便能够尝到母亲熬制的冰糖雪梨。她将带着小黑点点的大黄鸭梨用水洗净，削去黑柄，切成个头不大不小的梨块，再往砂锅中扔几块冰糖，慢火烹制，静待汁出。我在灶台前探着脑袋，看着火把它吹得“呜呜——”像火车的鸣笛。声音忽而沉闷，忽而尖锐，那顶小白帽如同淘气的孩子上蹿下跳。如今它依然“呜呜——”地顶着小白帽，母亲的白发耀着光，额头上沁出细密的汗珠，该是劳碌地缘故了。不知怎地，眼睛却是红了。
“咕嘟咕嘟……”好像熬了整整一辈子，熬过了母亲的半生。掀盖，白雾散去，汤汁在光下微微泛黄。冰糖梨，药味汤，甜中带涩，苦中有甘。
母亲的爱，从来不是惊天动地的，只是涓涓细流汇成江河，源源不断。一盆热乎乎的洗脚水，一碗清甜的梨子汤，不声不响，却暖彻了心扉，使人感动，催人落泪。
篇四：她让我感动作文800字
一个五六岁小男孩颤巍巍地打来一盆水，要给他的妈妈洗脚。这多么令人感动！在我的记忆中，有许多令人感动的人和事。其中最令我感动的人，还是她。
那天，她一反常态。上课铃响了，她没有大步流星地走进教室，而是微驼着背，慢慢走上讲台。接着，她缓慢地、有气无力地说：“请同学们打开第10课，齐读课文。”大家注意到她的不对劲，还在说笑的、玩闹的都赶紧拿出课本齐声朗读起来。她撑不住了，拉过讲台边的教师椅坐了下去，头干脆趴在讲台上。这可是她教了我们五年从来没有过的举动。她，应该是生病了，可能还病得挺厉害的。有的同学已经从书包里掏出药油，拿到讲台上给她，她微微点头致谢。
她开始讲课了。“现在请哪位同学来谈谈这篇课文讲了什么内容？”听惯了她平常的大嗓门，我们一时还有些不适应她这么轻柔的声音。大家都竖起耳朵仔细听，省得她再重复一次。有同学已经举手了，她用手示意哪位同学回答。她坐在椅子上，下巴顶着讲台，努力听同学的发言，然后轻轻地说：“基本说对了。”接着她又讲了一些课文里的知识点。虽然没有往常那笑谈风声，但她的分析还是那么详细。如果不是她借助讲台努力支撑的样子，我们差点忘记她正病着。
半节课后，教英语的林主任急匆匆出现在教室门口。她冲主任感激地道了声“谢谢”，就拿着课本慢慢走出教室。主任向一脸疑惑的我们说明原因——她早上生病了，刚才在上课前撑不住才打电话换课的。主任开始给我们上英语课，主任有力的语调与她刚才软绵绵的话语截然相反。我却没有听下去，因为我很担心她。她还能不能来给我们上课？她得请几天假吧？……
午写的时候，教室一片吵闹，大家以为肯定是别的老师来代课。钟声响了，她又一次出现在教室门口，教室顿时静了下来。她还是那病怏怏的语调和无力的身姿。她轻轻地说：“我们的课时很紧，现在接着继续上午的内容。请大家翻开语文书。”就因为担心落下我们的功课，还在生病的她竟然坚持来了。她的坚强和负责任感动了我，也感动了其他同学。大家鸦雀无声，安静地听着。
比起社会上那些不负责任的人，她是多么的伟大，多么令人感动。
她不是别人，正是我的班主任——一个负责任的好老师。
篇五：她让我感动作文800字
窗外绿荫亭亭，窗内阳光氤氲，恰是美丽的正午。
端起饭盒，饭盒里香气扑鼻，而我却无心在意。坐在位置上胡乱扒着饭，脑海中仍在想刚刚过去的那场考试，“明明已经很努力了，为什么还是没能超越他呢？”内心忍不住皱了一下，泛起几分苦涩。
身旁坐着的是我的老师，她身高不高，走路步履总是轻快，但面孔很平凡，其至一眼扫去，总找不到她的特点。
偷偷望向她，侧耳倾听，老师正与他在说话呢。为什么每个老师总对他如此关心？心中嫉妒的酸涩蔓延开来，缘满了整颗心，继而是灰色一样的失落，不禁自责：“你还不够优秀，怎么能像他一样呢？”
“这次考试，你还做得不够好，拿语文来说，你就有不少的机会去拿到分。”我忍不住脱口而出：“那么老师，他都做得不够好，那我该怎么办呢？”它像一阵短暂又急促的风刮过。老师并设有马上回答，只是顿了一顿，莞尔道：“每个人都要做最好的自己，他没有做到，你只要做到了，就一样成功了。”
老师的话像一汪清甜的水，我不由得愣住了。似乎失落和嫉妒在那一瞬间全部消散殆尽，心田宛若浇灌了一场甘霖，许久的大旱不见了，豁然的生机和积极的活力充斥在了心扉。反思自己，似乎太执着于与他的竞争中，他太高也太远了，总让我找不到自信，或许与自己比才是最正确的，战胜了昨天的自己就是成功。
心豁然开朗，继而是感动，原来老师从来没有偏袒过任何人，她总是用她独特的方式去鼓励每一个人。窗外的树影笼罩在我身上，用光和影织出一把伞，映出了一个纤丝不染的琉璃世界。我想老师，正如这伞盖般的绿荫一样，为我们撑起一片洁净的天空。有时或许只有一句话，一个微笑，一处细节，但折射出的都是温暖和教育的智慧。老师，我该怎样告诉你我的感动？
第二天的语文课上，重新捧着认真的心去面对。第三天、第四天……我终于收获了成功的喜悦——我超越了他！
记得冰心曾说过：心中的雨点来了，谁是我无遮拦天空下的荫蔽？我想说，是老师。
窗外绿荫亭亭，窗内阳光氤氲，那个美丽的正午，她让我感动。