篇一：抢橡皮游戏作文450字
“哈哈——”教室里面响起了尖叫声，好好的作文课怎么变得闹哄哄的呢？原来是同学们在玩“抢橡皮”的游戏，快来看看吧！
老师宣布完游戏规则后，游戏正式开始了。对手的眼直勾勾地盯着橡皮，好像一只老鹰在捕捉猎物一样，眼珠子似乎都快掉出来了似的，我也不甘落后，双手放在桌上，放的离橡皮越近越好。老师喊道：“三、二、一……零点五！”我差点中了老师的圈套，双手抖动了一下……“右手！”老师又在我思考时喊了一句话。我眼睁睁的看着对手抢走了橡皮，心里默默安慰自己：失败乃是成功之母，还有两局呢！教室里热火朝天，有的同学为自己的胜利欢呼雀跃，有的同学跺了跺脚，唉声叹气，还有的同学正在商量下一次该怎么赢得比赛。
第二局比赛又开始了，对手眉头紧皱，盯着橡皮不放，似乎要把橡皮给吞了一样，老师又大声喊：“0。3！左手！”我眼疾手快，一秒就把橡皮抢到了手，我露出胜利的微笑……
决胜局到了，对手搓了搓手，等裁判一声令下，他好像吃了快速丸，等我不留神，橡皮就被他抢走了。
通过这个游戏，我懂得了一个道理：先下手为强后下手遭殃。
篇二：抢橡皮游戏作文450字
四五班杨子墨
周四下午，我们在教室里玩抢橡皮这个游戏。
游戏规则是三局两胜谁先抢到橡皮，谁赢。但是你先抢到如果出错了还是输。关键是听指令，有时叫出哪个手，出哪个手，不叫哪个手，出哪个手。两个同学面对面玩。
第一局还没开始，我的同桌白佳玉快似流星地把一个又长又大的橡皮抢了过来当我们的橡皮，真是快如雷电，“白佳玉，你也太坏了”。我说，但我话刚落音，老师就说“预备左手”。我太慢了而且我还出错手了，嘿，我太难了，输的人一句也不说，赢的人却手舞足蹈，欢呼雀跃。我的前桌丁楷轩都跳作文人网Www.ZuoWenren.coM起来了海草……海草……。
第二局我心态都崩溃了，老师在胜利者的欢呼声中说了一句“预备……左手”，我呆头呆脑地坐在那，但是白佳玉却比我早一步，这一局又抢输了。
第三局我咬牙切齿地看着白佳玉，老师说了一声“这次说哪个手不出哪个手。”这次我还出右手，我就不信了。老师喊：“预备……左手。”这次我抢到了，而且出对手了，我眉飞色舞地挑衅白佳玉。
老师又说“谁赢了第二局，”白佳玉高兴地说：“我~我~我”。我太难了。
我很失落但是我还是希望再次挑战白佳玉，也想跟别人比一比谁更厉害。
篇三：抢橡皮游戏作文450字
胡睿
上课前，老师提醒我们，让我们带块橡皮来上课，我很疑惑，心想：刘老师叫我们带橡皮来干嘛呀？是要画画吗？正当我想得入迷，刘老师说：“咱们来玩一个游戏，叫抢橡皮。”我心想：这游戏也太简单了吧！我肯定能赢。
抢橡皮的规则是这样的：同桌两个来抢同一块橡皮。听口令，3、2、1左手！就用左手抢；3、2、1右手！就用右手抢；抢到的算胜，但是如果伸错手，也算输。一个同学大喊了起来：“妈呀！我是个左右都不分的人呀！”只见他赶紧拿起笔在手上写了“左”和“右”，可惜他写错了，把“左”写在了右手上，“右”字写在了左手上。我正想提醒他，老师大喊起来：“预备——。”
我看着我的对手是个女同学，心里一阵高兴，她手太短了，我肯定会赢的。“3”老师接着发令，我的心都快要跳出来了。“2——1——右手”只听“啪”的一声，同桌抢到了橡皮，她紧紧地握着橡皮，似乎是抢到了一块无价之宝。我安慰自己：下一局我一定会胜的。果然在下一局中，我抢到了，我很得意，在最后一局中，我还没从胜利的喜悦中出来，橡皮就已经在同桌的手里了。
哎！真是骄兵必败啊！
篇四：抢橡皮游戏作文450字
橡皮争夺战马上就要开始了，小小的橡皮静静地卧在课桌的中央，小卢和我站在课桌两侧，按照规定，双手抱在后脑勺上。我俩紧紧地盯着橡皮，好像猫死死地盯着猎物，恨不得一口吞掉的样子。“准备——”老师拖长声调说出第一个口令，闹哄哄的教室像装了消音器，一下子静悄悄的，连一根针掉在地上都能听见。我们俩不约而同地身子前倾，仿佛这样就能离成功的宝座更近一点。我们俩就像搭在弦上的箭。老师故意停了几秒钟。
“1——”老师抛出了口令，我心跳加快，性急的小卢就闪电般的出手了，一马当先地把橡皮抓在手上，得意地说：“我赢了！”我幸灾乐祸地说：“你违规啦！”教室里像油锅里溅了一滴水，炸开了。刚才还眉飞色舞的小卢一下子像霜打的茄子——蔫了。
比赛继续。“2——”老师说出第二个口令，我的心怦怦直跳，但还是竖起耳朵，全神贯注地听着。“右手！”老师终于发出重要的指示。小卢慢了一拍，我以迅雷不及掩耳之势把橡皮抓在手中，得意地冲他扬了扬眉毛，恨不得要把得胜的消息告诉全世界的人。
这个游戏测试了我们反应的敏捷性。游戏结束了，可我意犹未尽，想回去拉着爸爸大战九九八十一回。
篇五：抢橡皮游戏作文450字
周瑞
上课了，老师笑容满面走了进来，我想：“今天老师怎么回事。”老师说：“今天我们来玩抢橡皮。”一瞬间同学们七嘴八舌讨论了起来，我想：橡皮有什么好抢的，如果抢吃的我可是第一名呢！
游戏规则是：同桌两个同学必须把双手交叉抱在胸前，当老师喊：1，2，3左手或右手”时，两人同时伸出去抢放在课桌中间的橡皮，先抢到者获胜，如果出错手，即使抢到，也算失败，游戏采取三局两胜。
比赛要开始了，教室里鸦雀无声，充满了紧张的气息，同学们都死死盯着那块橡皮。
老师喊“1，2，3右手。”我用闪电一样的速度向橡皮冲去，“啪”的一声，橡皮在我手里睡着了，同桌的手却重重砸在我手上，我的手麻麻的，像打了麻醉针一样，但我顾不上手疼了，大叫：“哈哈，我赢了，我赢了。”我对小橡皮说：“小橡皮，多亏你，这回你终于给我长面子了。”再看向我同桌，她正气嘟嘟地看着我，好像欠她一百万似的。
第一局我赢了，第二局我又赢了，最后一局，我同桌终于赢了一次，2比1，我最后还是赢了她。”
今天玩得真开心呀，也锻炼了我们的反应力，真有趣！
篇六：抢橡皮游戏作文450字
今天我们玩抢橡皮游戏，规则是两位同学面对面坐，双手交叉抱在胸前，当老师说左手或右手时按指令迅速出手抢放在中间的橡皮。抢到的同学为胜利者，出错手的为失败。
当我听到出错手也算失败时，我想这个游戏一定很难。因为要双手交叉抱在胸前。很难分出左手和右手，所以也就非常容易出错手。我听见有人说很简单，我想他一定是大神。不然怎么这样说呢！
游戏开始了，同学们一直死死的盯着白白胖胖的橡皮，像怕他飞走似的。终于到我上场了，我一开始对战同桌时我心跳像兔子一样快，我集中精力，结果赢了。可第二次对战一个小女孩时，我又输了。同学们都笑我输给了一个女生。我假装没听见，静静的看着小女生，与他同桌对决结果小女生又赢了一个人打赢两个，好厉害！可是他对战第三个人的时候也输了。接着老师说胜利两次的同学上场。在对战几次我开始想我有有没有赢两次呀！我想起来好像没有我，于是我看着他们战斗最后，老师把奖品橡皮奖励给了王子浩和一个同学手里。我非常遗憾，我为什么出错了手，不然我就拿到了橡皮。我下次努力争取一定要拿到奖品。
篇七：抢橡皮游戏作文450字
“啪，咚，拍……”教室里怎么传来这样的声音，同学们是在做化学实验吗？哦，不，我们是在玩“抢橡皮”呢，让我们从头看着我们游戏的过程。
老师告诉了我们游戏规则，老师喊“三、二、一，左手？”，那就用左手抓，如果喊“三、二、一右手！”那就用右手抓。谁先抢到，就是谁的。如果用错抓到，那将还给老师。
游戏马上开始，我的心怦怦的响，仿佛有一只调皮的兔子在我的心上跳着，弄得我心神不一。而对手呢，却凝视着橡皮，这块橡皮仿佛不只是一块橡皮，而好似一只鲜美肥大的猎物。游戏开始了，只听“咚”的一声，对手的手好似变成了一道闪电，以迅雷不及掩耳之势，拿去了橡皮，赢得了游戏。此时，世间的万物好似停了下，只有失败向我走来，而我想了想准备时发生的事，内心才平静下来。
这时，老师说还可以再玩一次，这次，我下定决心要拿到橡皮，这次，我是三个人抢两块，我在两位人抡一块之时，我就将另一块收入囊中了，此时，周围是一片的欢笑，我也成功的拿到了橡皮，像是踩在了幸福的云端。
抢橡皮真的好好玩啊，让我们沉浸在橡皮的海洋中，还提升了我们的反应力、速度和智慧，真美好啊。
篇八：抢橡皮游戏作文450字
四五班白佳玉
星期四下午，第一节课我们的老师突然说：“今天我们要玩一个有趣的游戏——抢橡皮。”哇！同学们欢呼起来，“游戏规则是把一个东西放在中间，同桌俩面对面，说哪个手，就用哪个手抢那个东西，抢到了用错手也算输。”老师说道。同学们听了游戏规则，就等老师说开始。
我和同桌用的是橡皮，游戏开始了，“左手”老师说，我听了赶紧去抓，我抓到了，可我输了，知道为什么吗？呜呜呜，我用的是右手，我晕！我同桌也用的右手，哈哈，我又满血复活了。
第二局开始了，这一次我全神贯注，绝对不能有跟上一局一样的错误了。老师说：“左手”。还是左手，眼疾手快的我这次机灵了，赶紧去抢，抢到了！我高兴的一蹦三尺高。
第三局，老师说他说哪个手要出相反的，这不是故意为难我吗？算了，开始吧，老师说：“右手”。我一抓，唉妈，抓了个空，被同桌抓住了，我太难了，同桌却自豪极了，看他那样，真想把他给使劲打打。
游戏结束了，可好像还能听见我们班的欢声笑语呢。这一节课玩得真开心呀，希望下次还有这样好玩的课！
篇九：抢橡皮游戏作文450字
“叮铃铃”，上课了，胡老师说：“快把你们的橡皮拿出来。”接着又说：“我们今天来玩一个游戏。”有的人好奇地问：“我们要玩什么游戏？”胡老师说：“我们要玩——抢橡皮。”有的同学说没意思，有的同学说小儿科，有的说抢橡皮能玩出什么新花样，我觉得抢橡皮有什么好抢的，要是抢钱就有意思了。
游戏规则是：同桌两个同学必须把双手交叉抱在胸前，站直身体，当老师喊：“1、2、3左手或右手时，两个同学同时伸手去抢橡皮，先抢到者获胜，如果出错手，即使抢到也算失败。
游戏开始了，我的对手是谢珺瑶，我把橡皮放在桌子的中间，我和对手面对面，老师喊：“预备”，整个教室一片寂静。我只听见了全班同学的心跳声，双方盯着橡皮。老师喊：“1、2、3，左手”。第一局，我获胜了。第二局可没那么幸运了，我输了。第三局到了惊心动魄的时候，只听见老师说：“1、2、3，右手”，我以光的速度，用我的右手去抓橡皮。“我赢了”我高兴的喊道。
今天真开心啊！
篇十：抢橡皮游戏作文450字
今天，老师教我们玩了一个游戏，叫做抢橡皮。这到底是怎么个抢法呢？老师那神秘的笑容使我迷惑。
老师不紧不慢地说出游戏规则：用左手、右手或双手去抢橡皮，还得分清开始和停止，这是一个考验灵敏度的游戏。原来是这样，我的心情一下子由紧张变得好奇起来，全身心地放松了。
我的对手是一个和我同年级的学生，对我来说，放松是克敌的最好办法，我表面放松，可心里好似一块石头悬在半空中。这时，老师把手举在半空中，拿着橡皮，我们要抢到半空中落下来的橡皮。呀，我们的难度增加了。
“左手，预备开始。”橡皮正好落在我的面前，我眼疾手快，伸手一把抓住。一比零。
“双手，准备……停止。”我们一起伸出双手。啊呀，忘记了规则。
第三局了，看看对手一副势在必得的样子，我也不敢小觑。这一次橡皮落到了他的桌子上，他一下子抢到了，打成平手了。
最后一局了，决定胜负的时刻到了。橡皮像个顽皮的小孩从他的面前跳到我的桌子上，好机会，我伸手一把把它握在手心，我赢了。
游戏结束了，笑声却没有结束，一直停留在我的耳边。这次游戏我感觉很快乐，但是下次玩的话，提醒大家可要好好地听好游戏规则哦！