篇一：四年级仿写三月桃花水
三月的桃花水，是春天的竖琴。
那鸟儿清脆的啼叫声，像是告诉人们春天的到来；那河水的“哗哗”声，夹杂着鱼儿跳出水面的“噗通”声；那和煦的春风唱着动听的歌谣，伴随着农民伯伯的谈话声。
(许晔)
篇二：四年级仿写三月桃花水
邵书滢
是什么声音，像春天的哨子，吹起了邵家河的层层涟漪？是什么目光，像温柔的春风，抚过蓝天白云的靓影？
啊，邵家河醒来了！三月的桃花水，映着春的明眸皓齿、绿衣青衫，翩翩而行。有一千朵桃花，在河面绽开笑脸，有一千个心愿，在水中怦然而生。
三月的桃花水，是春天的小提琴。
那轻柔舒缓的流水声，和着农人的锄地声；那喃喃的低语，是在和刚从土里探出头来穿作文人网Www.ZuoWenren.coM上绿衣的小草谈心；那掉入河心的小石子的扑通声，那圆圆的一圈圈的小圆晕，那是孩子们欢乐的杰作……
三月的桃花水，是春天的明镜。
它看见明净的天空中飞着一只只风筝，风筝上牵着孩子们的笑声；它看见婀娜多姿的垂柳在风中梳理着她的长发，容光焕发；它看见了悠闲的老人在河边静静垂钓，垂钓一个幸福的晚年……
啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。
篇三：四年级仿写三月桃花水
邵煜芯
是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁丝绸，映照着蓝天？
啊！河流苏醒了！三月的桃花水，带着春的味道，向前流啊。有一千双眼睛，倒映在河面，有一万声笑声，在河面上空回旋。
三月的桃花水，是春天的音乐队。
那碰着岸边石头啪啪声，敲打着有节奏的鼓点，那岸边上的柳枝正在演奏着小河钢琴，弹奏出了美妙的音乐，那小燕子，一边在天空飞翔，一边唱着《春天在哪里》……
三月的桃花水，是春天的香水瓶。
那岸边上，桃花树上的一朵朵桃花，散发出了一阵浓浓的香味；那早晨留下的露珠，也散出了一阵淡淡的清香，还有那在田地辛苦干活的农民们，身上发出的汗味，让大家知道，他们又干了一天的农活了……
啊！地上草如茵，两岸柳如眉，三月的桃花水，叫人多沉醉。
篇四：四年级仿写三月桃花水
三月的樱花
陈志昊
是什么东西，像一群美丽蝴蝶一样在空中翩翩起舞，轻轻地落在地上？是什么魔术，悄无声息地，让整个乡村充满香味儿？
啊，樱花儿开了！三月的樱花，舞动着美丽的花瓣，往下飘啊飘。有一千片花瓣，洋洋洒洒落在树下，有一万朵小樱花，在微风中舞蹈。
三月的樱花儿，是春天的装饰品。
那大大小小的花瓣，应和着蝴蝶的舞蹈；那美丽的舞蹈，是在和刚刚来到的春姑娘聊天，给春姑娘带上美丽的花环；那飘在空中的花瓣，落在草地上、赏花人的头上、身上……给春天添上了浪漫的色彩。
三月的樱花儿，是春天的魔术师。
它悄悄地发散着淡淡的幽香，包裹着整个乡村，让准备春耕的人们更有干劲儿；它来到了城市，挥一挥衣袖，樱花的香味如雾如烟，轻轻地包裹着爱美的姑娘，姑娘们身上立刻有了芬芳，青春的脸上立刻绽放出樱花般美丽的笑容……
啊，地上草如茵，两岸樱花如眉，三月的樱花，叫人多陶醉！
篇五：四年级仿写三月桃花水
北关小学四（11）班菊祥
三月的桃花水是春天的耳朵。它听见百灵鸟悠扬婉转的歌声；它听见泉水叮叮咚咚的奔跑声；它听见小溪里鱼儿欢快的嬉笑声；它还听见一朵朵鲜花在枝头热热闹闹的喧哗声……三月桃花水听见了生机勃勃的春天。
篇六：四年级仿写三月桃花水
三月的风
詹礼嘉
是什么东西？像妈妈的双手，轻轻的抚摸着我们。是什么声音？跳动着美丽的音符，从我们身边飘过。
啊！三月的春风刚刚睡醒！三月的风，在跳着舞，在向前奔跑啊！有许多垂柳也跟着风一起舞动！
三月的风，是大地妈妈的手。
大地妈妈的手在轻轻的抚摸着我们。那忽大忽小的风声，去到哪里，哪里就变成了五彩缤纷，五颜六色，处处都散发出美丽的光芒；那三月的风，飞到了世界各地，看到过国外，看到过雨后天晴；那三月的春风，有许多朋友，垂柳喜欢和它一起飞舞，那些花花草草，树木也喜欢和它一起嬉戏玩耍。
三月的风，是一首美妙，无声的音乐。
春风飞过许多地方，有时在和他的朋友们一起演奏一场演唱会，他们的演唱会引来了许多小动物。三月的风，它看见过儿童戏耍，它看见过那些奋斗的医生们的勤劳工作，看见过其他动物细心开着演唱会。
三月的风，喜欢和我们一起玩捉迷藏，每次我们去找它时，它就会跑得远远的……
啊！树上的花如一幅画，两岸的垂柳，如一个小姑娘的长发，三月的风，让人多喜爱！
篇七：四年级仿写三月桃花水
作者李佳琪
三月的桃花水
是春天的竖琴
那美妙的水声
伴随着虫鸣
像是在开着音乐会
那一根根柳条
跟着风摆动
还唱着呼、呼、呼……
三月的桃花
是春天的明镜
午后的太阳照耀着大地
河水却映着它的美
如同绿玉带一样平静
它那柔和的镜面
同时也照着一花一草
也映照着孩子们最灿烂的笑容
篇八：四年级仿写三月桃花水
夏歆媛
是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸映照着蓝天？
啊，河水醒来了！三月的桃花水，舞动着细长的指挥棒，让自然界的舞者们展示出自已的才华，跳出自己的情感。
三月的桃花水，是春天的舞者。
那一圈圈波纹就是它跳跃的脚步，伴随着燕子叽叽喳喳的乐曲；那吱吱的声音，是树枝在风儿的帮助下，跳出了清脆的舞步声；那石子被孩子们扔进水里的叮咚声，如同一个成熟的苹果，被大风一下子拽到绿草地上。
三月的桃花水，是春天的鼓手。
它流动的声音“咚咚咚”，不用别人用鼓棒敲打，也可以轻松的奏出优美的鼓点；如果旁边有孩子在扔小石子，那么河水的打击声会变得更加轻脆悦耳……
啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。
篇九：四年级仿写三月桃花水
作者胡含曦
三月的桃花水
是春天的古筝
鸟儿清脆的鸣叫
那叮咚叮咚的泉水声
应和着柳树在歌唱
那温柔的低语
是在和刚刚丛泥土里
探出头的小草谈心
它看见小草穿上了节日的衣服
喜迎春天的到来
篇十：四年级仿写三月桃花水
二月的春雨
梁钰莹
是什么声音，像一颗颗玻璃珠，欢快地跳着，流成一条条小河？
啊，河流醒来了！二月的春水似一个顽皮的儿童，舞动着自己的身体，一步一步向前流淌。
二月的春水，如下凡的仙女。
仙女们来了个大聚会，声势浩荡了起来，白浪滚滚，欢声笑语，大步流星的去了，美丽的仙女们还真是调皮呢！
二月的春水，如一副美丽的山水画。
雨中，远处连绵起伏的山脉；雨后，山顶金光灿灿。走近了看，河水清澈见底，河面上飘着融化的冰雪，随波而来，闪着亮光，形成了一副极其美丽的画卷。
啊，这二月的春水，动如脱兔，静如处子，叫人多沉醉。
篇十一：四年级仿写三月桃花水
三月的春风
赵昱婷
是什么声音像一阵笛声，走过美丽的乡村；是什么风，像一个温暖的怀抱，暖洋洋地照在我们的身上。
啊，暖风醒来了！三月的春风舞动着美丽的舞姿，向前走啊！有无数的春风飘过每个地方，有一千个舞者在世界回旋。
三月的春风，是春天的演奏家。
那忽大忽小的风声，应和着弹琴的演奏声，那忽小的声音，是在和柳树说悄悄话；那忽大的声音，像是运动者的赛跑声……
三月的春风，是温暖的怀抱。
他让我们感到非常温暖，就像是家人的怀抱，他轻轻的裹在我们身上，春风是暖暖的，也是温和的，我们看不见它，却能感受到他，她飘过各种地方，温暖了大自然……
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
篇十二：四年级仿写三月桃花水
三月春风
霍裕林
是什么人，像一位运动员轻轻地走过村边？是什么东西，像一张大手，温暖万物？
啊，春风跑来了！三月的春风啊，挥动着温暖的大手，向前吹啊。有一阵阵春风，吹在柳树上，有一万次垂柳在回荡。
三月的春风，是春天的笛子。那忽大忽小的风声，应和着溪水叮咚声，那纤细的低语，好像在与柳树谈心，那温暖的风轻柔地吹着暖和了花儿。
三月的春风，是一张大手。
它暖和了路边的行人，行人露出歉意的笑容，它飞向了在田野里奔跑的孩子，轻轻佛过他们长有浓密头发的脑袋，又温暖了他们的身体。它跑到家家户户的院子里，吹干了正在晾的衣服。
三月的春风是魔法师，它吹到土壤，土壤马上长出了小芽，它吹到樱花，木棉花，它们就开花了。它吹到柳树上，柳树的枝条，就像头发一样飘来飘去。
啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月的春风，叫人多沉醉。
篇十三：四年级仿写三月桃花水
三月的桃花水，是春天的明镜。
它看见各式灵巧的风筝翱翔在湛蓝的天空；它看见桃花羞红了妩媚的脸，慢慢绽出醉人的笑容；它看见一只只黑黝黝的蝌蚪，成群结队地游来游去；它看见嫩绿的小草，仿佛睁开惺忪的睡眼，从泥土里探出头来……
（张文彤）
篇十四：四年级仿写三月桃花水
作者：张平云
三月桃花水，是春天的竖琴。
那忽大忽小的水波声，
应和着汽车奔驰的声音。
那细细的低语，
是在和草地上的植物们聊天。
那缓缓流淌的江水，
是动听的音乐……
三月桃花水，是春天的明镜。
它看见飞机飞过天空，留下两条划痕。
他看见桃树带着发卡。
她看见几叶小舟在水上留下的波痕，
好像一道光，一下便消失在水面。
啊，三月桃花水，叫人多沉醉。
篇十五：四年级仿写三月桃花水
作者于洋洋
三月的河流，
是桃花的旅行的车，
带着千朵万朵桃花去旅游。
三月的桃花水，
有着淡淡的清香，
三月的桃花水，
是春天的竖琴又是春天的明镜。
三月的桃花水啊，
犹如镜子般，
清澈的像另一个世界。
他们看见了一座座村子庄，
看见了一朵朵桃花。
他们看见了一群小朋友，
在打闹玩耍，
带着小朋友们的理想走向远方。
篇十六：四年级仿写三月桃花水
六月校园风景图
小染谕
是什么声音，散落在整个校园？是什么让校园变的美轮美奂？
六月的校园是夏天的钢琴。那嬉戏的笑声像风铃一样动听；那流水的哗啦声，像下雨时雨水落在雨伞上；那嗡嗡的叫声，好像催眠曲一样柔和。
六月的校园是孩子们的天堂。操场上一片绿荫，火红火红的赛道上，热情澎湃的同学们，绘成了一幅校园风景画。
真是校园如宫殿，学生如小鸟，风景美如画。
篇十七：四年级仿写三月桃花水
文/钱羽瞳
三月桃花红似火，
流霞映射泛金波。
青青小草风光好，
燕舞莺歌柳树娑。
篇十八：四年级仿写三月桃花水
孙沛文
是什么声音，像大自然的音响，轻轻地走过碧绿的草地边？是什么光芒，像一颗颗闪耀的钻石，映照着蓝天？
啊，小溪苏醒了！三月的小溪水像活泼的孩子一样奔流向前。微风吹过泛起层层波光，犹如小溪闪亮的眼睛。
三月小溪水，是春天的交响曲。
那“叮咚，叮咚”的流水声，应和着溪岸上的柳条沙沙作响；那温柔的叮咛，是在和溪边争奇斗艳的花儿打招呼呢；那小溪水跑累的气喘声，像是一首运动员进行曲……
三月的小溪水，是春天的明镜。
它看见了地上草如茵，两岸柳如眉，它看见了成群的鸟儿在天空中嬉戏；它看见了柳树姑娘梳理着自己长长的辫子；它看见了一群活泼的小朋友来到小溪边打水漂，每一条波纹都是一根弦，那雪白的浪花敲打着有节奏的鼓点，溅起的小水珠仿佛一些可爱的小音符……
啊，三月小溪水，叫人多沉醉，让这三月小溪水盛满我们心灵的酒杯！
篇十九：四年级仿写三月桃花水
三月的雨
李胜全
是什么声音，像一串串小铃铛，轻轻地走过村边；是什么东西，让大地充满生机，让大地由白变成绿？
啊！春天醒来了！三月的春雨，舞动着绮丽的朝霞，浇灌着大地。有一千朵桃花，在春雨中绽开，有一万只动物，在春雨中苏醒。
三月的春雨，是春天动听的竖琴。
那忽大忽小的雨声，应和着动物们的鸣响；那优美的歌声，是在和刚刚从雪被里探出头的麦苗谈心；那雨水流到河里的哗哗声，像是大路上人们热闹的欢声笑语……
三月的雨，是春天的闹钟。
它叫醒了花儿：桃花、迎春花、菊花、勺药、金银潭等花朵儿百花齐放争奇斗艳；它叫醒了甜睡的动物：蛇、青蛙、熊、兔子、乌龟、蚯蚓和鳄鱼都被叫醒了，动物们在春雨中散步玩耍，有时还有成群结队，好看极了！
啊！地上草如茵，两岸柳如媚。如“三月桃花始盛开”一样，三月的桃花和春雨，是三月里最美丽，最让人沉醉其中。
篇二十：四年级仿写三月桃花水
文/刘芮辰
三月红桃偷绽放，
河流潺动漾清波。
时而琴瑟时而镜，
燕裹柔云碧草多。