篇一：击鼓传花作文300字三年级
荣丽豪
下午老师和我们一起玩“击鼓传花”的游戏。
啊，开始传花了！我心里一直默念：不要传到我，不要传到我！可是怕什么就来什么。到我传的时候用力过猛，把花扔到了地上。原本还算安静的教室，刹时间变得热闹非凡起来。
同学们都看着我，我只好硬着头皮走上讲台，心里想我该表演什么呢？实在想不出来，我学一声猪叫就行了吧！我叫完了一声准备回座位，可又被老师叫住了，同学们说我学得有一些不像。这是要整我吧？无奈，我又走上讲台，学了三声猪叫。这次叫完我真的有一些不好意思了。
花又开始传了起来，同学们的传递速度越来越快了。这次又传到了张同学的手上，正好老师说”停”。只见这位同学拿着乒乓球和球拍走上讲台，用拍子一拍，球就在拍子上蹦了一下，然后就偷偷溜走了。
游戏继续，教室里一片欢声笑语。
篇二：击鼓传花作文300字三年级
肖皓骞
今天下午的作文课。一走进教室，我大吃一惊，桌子都拼在一起，讲台上还放着一只鼓。哈哈，这节课要玩击鼓传花的游戏。我心中暗自窃喜。
覃老师宣布游戏的规则是：把击鼓人的眼睛蒙起来，然后开始击鼓，同学们开始传花。鼓声停，花在谁的手上谁便来表演节目。
“咚咚咚……”鼓声响起来了，小张不慌不忙的把花扔给了小嫒，小嫒迅速地扔到我的手上。小顾最搞笑，花到他的手上，他立马要扔出去，仿佛作文人网Www.ZuoWenren.coM他手上拿的是炸弹一样。我特别担心花最后会落在我的手上。因为我不喜欢表演节目，我担心表演得不好让人笑话。所以，我很紧张。最后花落在了小苏和小张的手里，我心中暗自庆幸。
紧接着，小书表演脑筋急转弯。小张不会表演“鸡飞狗跳”。于是，小顾上台。只见小顾双手不停地扇，双脚不停地跳，他说这是“鸡飞”。他又趴在地上学狗叫，他说这是“狗跳”。他的样子逗得大家笑个不停。
这节课大家都非常开心。
篇三：击鼓传花作文300字三年级
小作者：高浩洋
今天，老师带领我们和小朋友玩了一个叫做击鼓传花的游戏。
老师蒙上了眼，用手击鼓，鼓的声音一响，我们就开始传花了。小朋友传啊传，传啊传！最后花落在了一个英俊的小男孩的手里，小男孩说要表演啃玉米。小男孩表演完了啃玉米，就回到了自己的座位上。然后老师又用红领巾蒙住自己的眼睛，又拍起了鼓。
因为上一次有小朋友直接把花扔给了另一个小朋友手里，所以呢，我们要重新回顾一下游戏规则，游戏规则是：老师在讲台上击鼓，台下的同学要有秩序地传花，花在谁的手上，谁就得表演一个节目。
老师又拍起了鼓，同学们把花传给了一个小朋友，他叫小明。现在轮到小明表演了，小明说他要表演一个小狗蹦蹦跳，他蹦啊蹦。最后一轮游戏结束了。
今天玩了一天，我们都很开心！
篇四：击鼓传花作文300字三年级
“快点，快点！”“加油，加油！”“再快一点……”加油的声音回荡在教室上空。难道是外卖小哥在鼓励自己快点送餐吗？不，我们在玩击鼓传花！
“咚咚咚，咚咚咚。”鼓声吹响了战斗的号角，此时的班级里可炸开了锅。同学们有的坐立不安，有的七上八下，还有的心急如焚。
我非常的忐忑不安，眉毛像在打架，鼻子因为紧张也皱在一起。铜铃般大的眼睛紧紧地盯着球，嘴巴一直不停地说：“快点，快点。”手不停在空中挥舞，腿在桌子底下不停的晃动。心里怦怦，怦怦地跳起来，好像里面长了一只鼓。脖子为了让眼睛看到球，不停地往上长。
当我接到球时，仿佛接到了炸弹一样，此时的我就像一只热锅上的蚂蚁，所以我飞快地把球传给了A同学，与此同时鼓声停了。拿住球的是A同学，按照游戏规则，他需要给大家表演一个小节目，正在此时，上课铃也响了……
大家都依依不舍地回到自己座位上准备上课，同时也达成共识-下个课间继续游戏。真是欢乐的课间呀！
篇五：击鼓传花作文300字三年级
莉淳
每个人的童年都玩过许多游戏，而我最喜欢的游戏是“击鼓传花”。
教室里，老师先给我们讲解游戏规则。因为这是我第一次玩“击鼓传花”，所以我的心里是既紧张又兴奋。
老师拿来了一个“花”，开始敲起鼓，随着鼓声响起，花传了下去。当快传到我的时候，我心想：“怎么办呢？万一花在我手里，鼓声就停了，那我就得上去念一首诗了！”当花传到我这了，我瞬间紧张极了，心也“咚咚咚”地跳个不停，心想：“鼓声千万不能停，千万不能停啊”，我赶紧闭上眼睛，可我却感觉心脏快要跳出来了，直到把花顺利地传到别人的手上了，我才如释重负，慢慢地睁开眼睛。这时，我感觉自己暂时“安全”了，长舒了一口气……突然，鼓声停了，那个拿着花的同学上台表演了诗歌朗诵，我们大家都为他欢呼……
多有趣的游戏呀，它给我们留下了欢乐的笑声和难忘的回忆，也让我明白了：做事情要冷静，不要慌，才能把事情做好。
篇六：击鼓传花作文300字三年级
杨瑞欣
”哈哈哈哈……”一阵阵笑声头从教室里发出来。原来，是同学们在玩”击鼓传花”的游戏。
还没有到我，我就已经瑟瑟发抖了。我的心里一直念着不要停下来，千万不要停下来……到我了，我还在想着这句话。果然，花传到我的时候，还真的没有停下来，想必是老天听见了我的心声吧。传着传着，就到了第四组的第四排，这个球本来是外面那一个女生的，结果里面的那个男生把她的花一抢。他就要上台表演了，他不会演什么才艺。语文课代表说：”让他的同桌惩罚他。因为是他抢他同桌的球。”我们大家都说”好！””罚他兔子跳一圈。”他开始跳了，他跳一下，我们就笑了一下。因为他跳的时候就像一只胖兔子，把我们笑得都停不下来了。
这游戏同学们玩得都非常开心。希望有机会能再和大家一起玩”击鼓传花”的游戏。
篇七：击鼓传花作文300字三年级
王泽昊
今天，又要上作文课了，我早早地来到了教室，看见了一个大鼓。原来，今天我们要玩击鼓传花的游戏，同学们高兴的炸开了锅。
老师宣布了游戏规则：用围巾蒙住敲鼓人的眼睛，击鼓人开始敲鼓，其他人传花。鼓声停了，花落在谁的手上，谁便上讲台表演节目。
游戏终于开始啦！第一轮，小明当鼓手。他大步地走上讲台，坐在覃老师的座位上，覃老师用围巾蒙住了他的眼睛。明明手握着鼓槌。“咚咚咚……”鼓声响起，同学们开始传花。小红传给了小月，小月立马扔给了小刚，小刚像被开水烫了一下，吓得立马把花扔给了红红……正在这时，鼓声停了，花落在了红红手里，该红红上台表演节目了。
红红紧张的走上了讲台，她环顾四周，落落大方地背诵《江南》：“江南可采莲，莲叶荷田田……”同学们不由自主地跟着背起来。
“咚咚咚……”鼓声又响起了，花儿又传了起来。同学们开心极了。
篇八：击鼓传花作文300字三年级
有的人喜欢玩正话反做、有的人喜欢玩捉迷藏、有的人喜欢玩猫捉老鼠………而我喜欢玩击鼓传花。
规则是，当鼓声响起时，大家依次传递花；当鼓声停止时，花在谁手中，谁就要表演个节目。
游戏开始了，“咚、咚、咚、咚……”老师在墙上拍着，“花”眼看就来了，我把手一挪，“花”去了同桌那里。鼓声停了，空气仿佛都凝固了，同桌拿着“花”，好像在想：我是谁，我在哪，我到底叫什么？老师说：“孙诗恒同学快上来吧。”我同桌唱了首歌下来了。
“咚、咚、咚、咚……”紧张又快活的鼓声响了起来，不知这次“花”落谁家。
同桌把“花”像扔手榴弹一样扔了出去，“花”在后两排不停的到这到那，我的同桌可能跟“花”有缘，哈哈同桌的手上又拿着“花”，这次同桌上去跳了段舞下来了。
虽然游戏结束了，但是我们还是沉浸在刚才的欢声笑语中。
篇九：击鼓传花作文300字三年级
今天，我在作文班和同学们玩了一个有趣、惊险而又紧张的游戏，名叫“击鼓传花。”
这个游戏的规则是：全班坐下围成一个大圆圈，其中一个同学拿花，一个同学背对大家击鼓，鼓声响起就开始传花，鼓声停时，花就停止传递。花在谁手中，谁就输了，输了的同学要表演节目。
游戏开始了，老师的鼓敲了起来，开始传花了，原紫恒把手中的传了出去，别人呢，看着非常平静，但可以从手上动作看出来，他们非常紧张，可我呀！比他们还紧张，就像有只小兔子要从身体里蹦出来。
恰好，花落到了我的手中，我抽了个纸条，居然是学狗叫，我叫了几声，大家都笑，我羞的恨不得找到一个地洞钻下去。于是，我赶快回到了座位上。
这一节课，我玩的非常开心。
篇十：击鼓传花作文300字三年级
黄容楚
今天上午，天气阳光明媚，我们全班人都在教室玩游戏。语文老师告诉我了，我们今天要玩一个小游戏的时候，全班都好吵呢！有好多好玩的游戏，有击鼓传花游戏，有抓人游戏，有丢手绢，最后我们玩的是击鼓传花的游戏。语文老师说：“鼓声响起开始传花，鼓声停，花就停，花传到谁哪，谁就可以抽奖，这个奖可以是有好有坏的喔。”
游戏开始了，我很紧张，我不想当那个“幸运儿”，因为奖票有奖有罚。打鼓的人轮流打鼓。现在游戏开始，花束传着传着，传到了我的手里，我正想快点把花传给我后面的人，正在这时，鼓声停了，我只好走上讲台，我那时候很紧张，我怕抽到了罚票。果然怕什么来什么，我抽到的票上写的是：学三声猫叫。我学了三声猫叫，就开开心心的从讲台上回到了座位，看来也没什么可怕的哇。
我那时候真的很开心，又激动又紧张。下次我还要再玩那个游戏！
篇十一：击鼓传花作文300字三年级
沈丹阳
有一节语文课，老师领着我们玩了一个对心里非常刺激的游戏，那就是传说中的“击鼓传花！”
老师说规则是：“首先，要有一个同学来敲鼓，剩下的同学传帽子，等到鼓声停止，帽子传到哪位同学的手里，哪位同学就要表演她最擅长的节目，比如，唱歌，跳舞……”
同学们的眼睛比白日灯还要亮，兴奋得大喊大叫，一个个跃跃欲试，气奋骤然间变得紧张起来。
比赛开始了，帽子就像一个刚出锅的山芋，特别烫手地在同学们手中传来传去。突然传到一位同学手中，恰好鼓声停止，那位同学郁闷得二话没说，就走上了讲台，开始说了一个特别好玩的笑话，逗得同学们哈哈大笑！帽子接着往后传，等传到我的时候，我的手像猫的爪子一样敏捷，赶紧把帽子扔给了下一个同学。
只可惜时间太短，我们还没玩够，就下课了，我们好期待下次玩击鼓传花！
篇十二：击鼓传花作文300字三年级
小作者：庞焯文
今天，阮老师带我们玩了一个游戏，一个刺激的游戏——击鼓传花。我们玩得非常开心。游戏规则就是：一个人传一朵花，一个人打鼓，传花的那个人要将花传给另一个人，老师在台下打鼓，鼓的声音一停，花在哪个同学手里，哪个同学就来表演节目。
游戏开始了，鼓声响了起来，一个同学拿到了花，那正是小明，小明抽到了一个背古诗的任务，他立马背了起来：“床前明月光…”小明背完了古诗又开始传花了，这次传到了我，我抽到的任务是捧腹大笑，于是，我便捂着肚皮大笑起来，把同学们乐得笑开了花。
我表演完后又开始传了起来，小乐拿到了花，小乐抽了个节目——举重。小乐开始表演起来，紧握拳头，向上抬起手臂……他表演完后，台下响起了热烈的掌声！
“铃铃铃”，下课了，我们恋恋不舍地离开了教室，这个游戏真好玩，我下次还要玩！
篇十三：击鼓传花作文300字三年级
苏婳
今天是个特别的日子。因为我们要玩个游戏一一击鼓传花。同学们听到这个消息都兴奋不已。老师交代清楚游戏规则。
游戏开始了一个同学”咚咚咚”敲起鼓来，我的心里怦怦直跳。我们都害怕被传到，丢脸献丑。而花呢，像个炸弹拿到它的人就迅速地往后传。
第一个上台的是李城，只见她羞答答地走上讲台，手微微颤抖起来。他开始抽纸条了。结果抽到了背唐诗。我们抽，他来背。结果抽了三首，他都没有背出来，直到抽到《9月9日忆山东兄弟》这首古诗他才开始背起来。背完了，他松了一口气，心里的一块大石头终于放下了。
最有意思的是郑明抽到的是用屁股写字，只见它屁股一扭一扭的，一翘一翘的，谁都不知道他在搞什么鬼。通过老师的提醒我们知道他写的是他名字中的一个字，是”明”字。哇，真是坑人！
美好的时光总是短暂的，这次游戏就到此结束了。同学们依然余兴未消，欢声笑语在教室里回荡着！
篇十四：击鼓传花作文300字三年级
马翊萌
“咚咚咚……”教室里是谁在敲鼓？这是在干什么？原来，今天的作文课上，覃老师带我们玩击鼓传花。
游戏的规则是：一个人当鼓手，老师用围巾蒙住同学们的眼睛。鼓手敲鼓，同学们传“花”。鼓声停，“花”落在谁的手上，谁就表演节目。
“咚咚咚……”鼓声响起来。秋秋把“花”递给了乐乐。乐乐像捧着一个炸弹一样，立刻扔给了我。我尖叫着扔给了小青。“咚！”鼓声停了，“花”落在了小青的手上。
小青使劲地摇头，说：“不，不，我不会表演节目！”于是，她的好朋友秋秋自告奋勇地走上了讲台。她大声说：“有人从高楼上跳下，为什么没有摔着？”“因为他是从桌上跳下来的！”大家都开心地笑了。
“咚咚咚……”游戏还在继续，我盼望着“花”落到我的手上，我想要为大家表演节目！
篇十五：击鼓传花作文300字三年级
今天作文课上的时候，老师叫我们玩“击鼓传花”的游戏。
老师说：“‘击鼓传花’的规则就是把花放在哪个人手里，那个人就唱一首歌，我拿小熊玩具当花，我放音乐当击鼓。”老师话音刚落，教室里的同学，就像在锅上炸开的蚂蚁一样跳来跳去。
游戏开始了，是从我们班的崔安臣开始传，崔安臣传给我，传来传去，最后传到了吴昊喆手上，我们拍手哈哈大笑，吴昊喆背诵了一首古诗，名叫《草》，吴昊喆羞得像一个熟的大苹果，这就是我们的第一轮。
第二轮，是从李奕恒开始传，李奕恒传给赵政如，我们心急如焚，怕传给自己，传来传去，传到了张宏宇手里，张宏宇唱了一首歌，名叫《老兵你要走》，唱的时候，李奕恒在那里跳舞，喜得我们哈哈大笑，笑得肚子疼。
我们还想玩第三轮，老师不叫我们玩来，我们会永远不会忘记这一天的，尤其是今天玩的“击鼓传花”，还有演唱的吴昊喆和张宏宇。