如今的班级博客，已经有一周岁了，仔细想想，在这一年里，我的受益还真多！在班级博客成长的时候，我也在与班级博客共同成长。
翻开回忆录，让我看看班级博、诞生的日子。在五年级上学期的时候，耿老师开创了一个班级博客，并把一些可以让我们受益的故事放了上去，让我们去跟帖，并联系生活实际来反思自己。从跟帖这个项目中，让我学会了怎样概括既准确又能告诉大家怎样做才是对的的方法，同时也让我明白了一些做人的道理。
我们渐渐也有了自己的博客，我们也会发文章，传相片。老师看见我们都有了博客，就让我们把自己的文音打在博客卜如果把自己写的文章打在博客上，如果写得好，可以在班级博客上展示了作文人网Www.ZuoWenren.coM。为了发文章，周末一有时间我就会上博客发文章，可是过了一段时间，我发现以前的文章都打完了，我就开始天天写日记，把身边有趣的事情记录下来，这样文章就多了。也就是因为这个原因
我的许多文音都放上了班级博客。渐渐地，我的写作水平也提高了，让我明白写作水平也提高了，让我明白了“不动笔墨不读书”这其中的含义。
通过班级博客，我们可以看到文笔好的同学是怎样写文章的，他们是怎样观察事物的，我们也可以”中学写这种方法，既让写作不好的同学提高写作水平，又可以让好的同学继续努力。