篇一：有趣的实验作文800字
“在家的日子真的好无聊啊！”我坐在阳台的椅子上，感慨着居家学习的无趣，说着抓了一大把葡萄干往嘴里塞。只听见妈妈的笑声从身后传来：“你无聊也不能这样糟蹋了葡萄干啊，它还没来得及展示自己的才艺，就‘命丧黄泉’了。”我一脸不屑：“它能有什么才艺？”
“你可别小瞧了它，葡萄干也会像我们一样跳舞，只要把它放入雪碧中，他就会向我们展示自己优美的舞姿。”我半信半疑得抓起果盘里的一粒葡萄干，左瞧瞧，又看看，实在看不出个所以然来。“不信的话，你过来和我一起验一验真伪！”
好！我倒是要看看，这小东西是怎么跳舞的！
只见妈妈从厨房端来了一个玻璃杯和一瓶雪碧，妈妈先将那瓶冒着气泡的雪碧倒入杯中，再用眼神示意我，我一脸疑惑的抓了一把刚刚吃剩的葡萄干递给妈妈，于是，在我的帮助下，今天的实验主角——葡萄干闪亮登场了！葡萄干们像一个个技术娴熟的跳水运动员井然有序的排着队，一个个跳入雪碧中。顷刻间，泡沫四起。雪碧中一片白茫茫的迹象，像一个如梦似似幻的冰雪世界，也像一个壮丽大气的喷泉广场。葡萄干在杯里跳着“水上芭蕾”，一会儿绕着气泡快速旋转；一会儿升到水面上，做个完美的方向动作；一会儿迈着小八字步，来了一个轻巧地跳跃姿势……哇！葡萄干真的会跳舞啊！我兴致勃勃的看了好一阵子，葡萄干们终于累得趴在杯底，懒洋洋的伸着懒腰，只剩一两颗顽强葡萄干勉强站立着，不肯倒下去。
是什么驱使葡萄们乐此不疲的跳着舞呢？正当我百思不得其解的时候，妈妈告诉我，这是因为雪碧中含有二氧化碳，它会变成一个个小气泡，小气泡的浮力可以托起小的葡萄干。当葡萄干浮躁浮上水面时，气泡便会破掉。没有了小气泡的支撑，葡萄干就会沉下去。就这样忽上忽下，便形成了会跳舞的葡萄干。我恍然大悟，并且从中找到了探索科学奥秘的乐趣。
世界之大，真是无奇不有呀，世界上还有许多新奇的事物和现象等着我们去发现。只有不断探索不断观察，才能让更多美好的东西映入我们的眼帘。
篇二：有趣的实验作文800字
静电是我们的老朋友了，它经常出现在我们的生活中。那静电是怎么产生的？静电中又有什么奥秘呢？……我心中产生了不少疑问。于是，我带着这些疑问去做了两个关于静电的小实验。让我们一起看看吧！
我先准备材料，羊绒衫、吸管、矿泉水瓶和气球。
第一个实验，我先用吸管在羊绒衫上面来回摩擦数十次。
接着把摩擦好的吸管放在拧好盖的矿泉水瓶子上。再摩擦双手，直到双手产生热量。之后将双手分别放在吸管的左右两端，手掌靠近吸管，并不碰到它。最后手慢慢地左右晃动，就会发现此时吸管好像被手吸住一样。
我正想为什么会这样时，妈妈让我去网上寻找答案，我下意识地打开百度，这才让我称心如意。
原来，当羊绒衫摩擦吸管时，就给吸管增加了额外的负电荷。当不带静电的手掌靠近带有静电的吸管时，没有静电的物体就会集聚与带电物体所携带电荷相反极性的电荷，由于异性电荷相互吸引，就会表现出“静电吸附”的现象。
看到第一个实验成功，我激动作文人网Www.ZuoWenren.coM得跳了起来，欢呼着：“耶，我成功了，我成功了！”
第一个实验圆满成功，接下来我要做第二个实验。这个实验我相信大家小时候都玩过，就是把气球在头发上蹭一蹭，气球就会吸在墙上。今天我做这个实验不仅是为消遣，而是为了学习更多关于静电的知识。
第一次，用气球在头发上面摩擦几下，在贴到墙上，从视频中可以看出，气球一直在往下掉，显然用头发蹭是行不通的。
第二次，我改成用气球在羊毛衫上摩擦几下会怎么样？于是我在羊毛衫上多摩擦了几下，再贴到墙上，气球还真被静电“粘”住了。
但这究竟是为什么呢？于是我故伎重演，又在百度上找到了答案。原来，当把气球贴在羊绒衫上摩擦的时候，就给气球增加了额外的负电荷，形成了很强的静电场。当气球离墙面很近时，气球就会“粘”在墙上。实际上也是电荷的吸引，异性相吸。
刚刚做了两个小实验就懂得了这么多知识，等以后我学习物理，一定要多多了解静电，深一步地去研究它，揭开它神秘的面纱！
篇三：有趣的实验作文800字
今天老师对我们说：“这堂课，我们来做个实验吧！”老师一说起做实验，同学们都起了兴趣，一起问道：“做什么实验呀？”老师微笑着说：“保密，你们看了就知道了。”这时我心想，老师要做什么呀？去除污点，吹乒乓球……到底是什么呀？先看看再说。
这时老师走到了放道具的地方，拿出了一杯水，一根筷子，一个鸡蛋，还有看起来又像糖又像盐的白色粉末，心想，老师拿这些东西干什么呀？
首先，老师把装满水的水杯放在了桌子上，这时同学们都非常好奇，有的站起来，有的趴在桌子上翘首以盼，还有的直接跟老师站在一起啦，老师微笑说，：“今天我能让鸡蛋浮在水面上，你们信吗？”我心里说鬼才信嘞。同学们也满脸疑惑，有的喊：“不信，这怎么可能？”还有的喊：“既然老师说可以就一定可以！”这时我看老师的表情一直都是微笑着的，好像一切都在她的掌握之中，这时老师说：“好啦不要吵啦，我们看实验过程吧！”
老师说完，拿起一个椭圆形黄色的鸡蛋放入水中，只见鸡蛋慢慢的落到了杯底，接着又把白色粉末倒了一些进去，老师又一边用筷子搅一边说：“你们看清楚。”这时候我看同学们都是瞪大眼睛，我也跟着看了过去，只见那鸡蛋像陀螺似的转起来，可不一会儿，鸡蛋又落了下去，心想这是什么实验呀，看吧，鸡蛋浮不起来了吧，可就在这时老师似乎早就猜到了，“放的不够，我们再加点”，说完老师又加了点白色粉末。可在这时，我突然发现水变浑浊了，心想水怎么会变浑浊呢？到底是怎么回事啊？可是鸡蛋却慢慢的开始浮动了，我以为它要浮起来，没想到它又慢慢的落了下去，同学们有的脸上已经露出了失望的表情。
只见老师又往水里倒了点白色粉末，并用筷子搅拌不一会儿鸡蛋就浮了起来，露出了可爱的小脑袋，原来鸡蛋真的能浮起来啊。老师又用筷子点了点鸡蛋露出的小脑袋想把它点下去，可它下去后又浮上来，真好玩啊！
老师放下筷子说：“刚才我加的是盐，同学们知道这是什么原理吗？”看着我们迷惑的表情，老师接着就告诉了我们：“因为盐溶解在水里，盐水的密度比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋就浮上来了。”
通过这个实验，我明白了不管什么实验都要一步一个脚印，脚踏实地的去探索。
篇四：有趣的实验作文800字
科学课上，老师让我们在显微镜下观察洋葱表皮的细胞。我激动万分：终于有一个“高大上”一点的实验了！
老师让每两位同学组成一组，我自然就和同桌庞郁杰一组了。我们很快就准备好了材料：一把小刀、两片洋葱、一个培养皿、一根滴管、一个装了碘酒的烧杯、一把镊子以及一台显微镜。
实验开始了。庞郁杰先用小刀在洋葱上划了一个“井”字，我们只取中间的“口”，可是洋葱表皮太薄，镊子一夹就碎了，经过多次努力，我们终于取下了一小块洋葱表皮。
接下来就是制作切片了。我们先用滴管在载玻片上滴了两滴清水，再把洋葱表皮放上去，最后盖上盖玻片就大功告成了。可是那些可恶的小气泡老是待在切片里，东躲西藏，于是我们只好把盖玻片揭开重盖，在我们的小气泡们“大战三百回合”后，它们终于被我们赶了出去。老师告诉我们，洋葱表皮比较透明，所以要用碘酒染色，我和庞郁杰依然配合得有条不紊：我用镊子轻轻地把盖玻片掀起来，他就负责用滴管往里滴碘酒。可我发现，切片是密封的，我只要摁一下盖玻片，里面的液体就全跑出来了，更别提让洋葱染色了，在我们尝试了不下5次之后，洋葱终于“给了点儿面子”，染上了一点点棕色。
可以开始观察了。我迫不及待地调试着显微镜，把切片放了上去，伸长脖子从目镜往下看。可是，看了半天，我的右眼都快睁不开了，还是看不见任何细胞，只有我长长的眼睫毛和模糊的影像。我只得让庞郁杰来换班，自己偷偷地去看了一下老师的显微镜，里面的图像一清二楚：洋葱表皮切片里有许多近似长方形的格子，中间还有几个紫色的细胞核，简直就是另外一个世界啊！我不甘心，又重新回到自己的“岗位”上。这次，我试着调节物镜和载物台之间的距离，突然，几个紫色的点点映入我的眼帘，啊，我终于看到了！它们就像一只只“小眼睛”，冲着我笑，好像在说：“恭喜你，实验成功了！”我顿时感到整个世界都是那么生机勃勃。原来这微小世界还有另一番天地，我通过自己的努力看到了它们！
实验结束了，但我想我永远也不会忘记那些神奇的“小眼睛”。这是一次多么奇妙的实验啊！
篇五：有趣的实验作文800字
我是一枚会“游泳”的鸡蛋
我是一枚鸡蛋，被老师带进了教室里。同学们看见我，立马开始七嘴八舌地议论：“呀！今天老师要请我们吃鸡蛋？还是要自己吃呢？”
此刻，老师把正忐忑不安的我往桌上一放，神秘地说：“今天我把鸡蛋拿来，是想做个实验——让鸡蛋浮起来。”话音刚落，同学们有的被惊呆了，张着嘴巴；有的哈哈大笑，认为不可能；还有的迫不及待地等着这项实验的开始……我听了，兴奋地手舞足蹈起来。我想：哈哈……今天我终于能大显神通了！
老师笑了笑，把我举到空中，“第一次就尝试跳水，太刺激了吧！”我期待地想着。随着“扑通”一声，我掉进了水中，整个身体以箭一般的速度沉了下去，在杯底想动也动不了。我躺在杯底，开始害怕起来，心想：这可怎么办？我可不能丧命于此。快！谁来救救我呀！
这时，老师似乎听到了我的呼救声，用筷子把我捞了上来。我喝了好几口水，想：妈呀！学游泳这么难呀！我不学了！
可老师这次似乎听不懂我说话，依然自信地对同学们说：“看我的！”说完，往水里放了一些盐，我还没来得及反抗，就又被放进了杯子里。老师用筷子轻轻搅拌，我感觉身体越来越轻，在杯中跳起了优美的舞蹈，不过最终又沉入杯底。
老师再次伸出援手，把我捞上来，放在桌子上。一群“看热闹不嫌事大”的同学们不耐烦地对老师说：“多放点盐，多放点，再多点……”我不禁大叫起来：“不要啊！千万不要啊！难道你们要让我变成腌鸡蛋吗？”老师怎么会理睬我？她果断而又坚定地往杯子里加了很多盐，然后把我放了进去。我依旧以光速沉到杯底，不过奇迹终于出现了：我又慢慢浮了上去，在水面上探出了小脑袋。
“呀！我终于学会游泳了！”实验也成功了，大家都忍不住惊呼。可我为什么会浮起来呢？老师开始揭秘了：“因为清水的密度小，水中盐加得越多，盐水的密度就越大，浮力也就越大，所以鸡蛋就浮起来了。”哦！原来是这样呀！我恍然大悟。
这真是一次妙趣横生的实验，当然也是我毕生一次奇妙无比的经历呀！
篇六：有趣的实验作文800字
星期五下午最后一节课，陈老师带我们做了一项有趣的实验——鸡蛋漂浮在水面上。
实验前，陈老师故作神秘地看着我们。突然，她从兜里拿出一枚鸡蛋和一个透明水杯。教室里顿时炸开了锅，议论纷纷：“陈老师拿鸡蛋来教室干什么？”“难道老师要请我们吃鸡蛋吗？”陈老师笑眯眯地示意我们安静下来：“这节课，我们一起来做一个实验，名称叫‘鸡蛋漂浮在水面上’。”我不禁皱起了眉头：鸡蛋怎么能漂浮在水面上呢？
陈老师看出了我和同学们的疑惑，自信地说：“你们仔细瞧好了！”陈老师一边说一边开始做实验，“首先，往杯子里倒入适量的清水。接着，把鸡蛋轻轻放入杯中。”很多同学伸长了脖子，恨不得坐到讲台边上，看个究竟。这时，鸡蛋并没有像陈老师说的那样，漂浮在水面上，而是像一条犯困的小鱼沉到水底睡大觉了。有同学开始小声议论：“没浮起来呀！”陈老师提高音量：“接下来，是见证奇迹的时刻！”说着，她从兜里拿出“秘密武器”——一包食盐，拆开往水杯中倒了一些，随手拿起讲台上的一支铅笔慢慢搅拌。我们目不转睛地盯着陈老师手中的“魔法棒，”生怕错过了这激动人心的时刻。老师搅拌了一会儿，食盐溶解了，鸡蛋却还是像一个懒洋洋的醉汉躺在原地，没有浮起来。于是，又有同学起哄了：“陈老师，您这秘密武器没用啊！”也有同学提出疑问：“陈老师，是不是盐放少了？”
“别着急，”陈老师微笑着点点头，“我们试试把食盐的量加大。”“哗啦啦”，陈老师使劲地往杯子里再倒入了一些盐，接着快速搅拌。我死死地盯住水杯，洁白的食盐快乐地在水中跳起了旋转舞。突然，“鸡蛋浮起来了！鸡蛋浮起来了！”同学们兴奋地大叫起来。鸡蛋像一位缺了氧的潜水员，漂浮到水面上呼吸新鲜空气。看到这一幕，有的同学目瞪口呆，不敢相信自己的眼睛；有的同学窃窃私语，猜测其中的原理；甚至还有的同学特意去戳一下鸡蛋，看它会不会又沉下去。
后来我们才知道，原来是因为鸡蛋的密度大于清水的密度，鸡蛋会沉入水底。而当水中加了足够的食盐，盐水的密度大于鸡蛋的密度，鸡蛋就会神奇地浮起来。
这个实验可真有趣！
篇七：有趣的实验作文800字
神奇的水山
实验？来吧！玻璃水杯，自来水，硬币40枚！Go！
我们先把玻璃水杯中注满清水，再把一枚枚硬币轻轻地从杯子边缘滑进去，一枚，两枚，三十枚…四十枚！一阵微风吹过，水在杯中快活地跳跃起来，硬币就像脱了缰的野马，轻而快地水中“奔驰”起来。等放了二十枚硬币后，水面升起了许多小泡，小小的，白白的，它们就像小孩子在水中游泳一样一起涌向杯口，装模装样地呼吸着，但还没一会儿，它们又发出“扑哧”的声音，开心地向四处分散着“游”入水底。等放到第三十九枚硬币时，水的高度渐渐超过了杯子的高度，并隆起了小山包，就像一个水山“瀑布”，但是水却没有流出来，格外神奇！
为什么水面突出来了，水还没有流出去呢？经过我一遍遍的实验、观察和探究，发现这种现象是和水的表面张力有关。因为任何液体表面都有一种张力，使之看上去好像有一层弹性“表皮”。当把硬币投入杯里时，水的弹性“表皮”会微微隆起，由于它能承受一定压力，即使多放些硬币进去，也不易爆破，所以水不会溢出来，杯口就隆起一座凸起的“水山”！
实验中，我发现如果把普通的清水里放入干燥的硬币，硬币不会立即沉入水中，而是悠哉悠哉地在杯子边缘快乐地游来游去后，才慢慢沉入水底。
但如果杯里放的不是清水，而是肥皂水，会怎样呢？如果把硬币放入肥皂水里，杯中的水还不会溢出来吗？一大串接二连三的问题从我的脑海中冒出。
失败是成功之母！在我不断的试验下，终于找出了答案！
如果杯里是肥皂水，无论是怎么小心翼翼地把硬币放进去，硬币都会立刻沉入水底，不会在杯面上停留。这是因为普通的水具有较大的表面张力，能够使不算太重的硬币暂时漂浮在水面上，而加了肥皂的水，表面的活性张力作用就降低了，水面就承受不了硬币的重量，从而无法使其漂浮、停留！
所以当在肥皂水里放入二十枚硬币后，肥皂水的高度会迅速超过杯口的高度，水就不由自主地就漏了出来！
水原来有这么多的魔力呀！我怎么以前没有发现呢？真的是太神奇了！
篇八：有趣的实验作文800字
“丁零零”上课铃声响了，叶老师走进教室，对同学们说：“同学们，今天我们来做一个有趣的小实验。实验的名称是——瓶子瘪了。”
这时，教室里炸开了锅。大家都在议论纷纷，有的人说：“这很简单呀，用手一按就行了。”叶老师又说：“那你们知不知道，如果不用手按，该怎么样让瓶子瘪呢？那肯定没有办法呀，必须用手去按。”小芳说：“其实，不用手也能让瓶子瘪。”老师笑了笑说。
大家听了后，都不信，决定要老师来示范，老师点了点头说：“好，我就来给大家示范一下。”
首先，叶老师请了两位女同学来帮忙，然后拿了一个空矿泉水瓶和一个保温杯，让她们两分别拿一个，按着，老师让拿着保温杯的同学把里面的水倒进矿泉水里，这时，老师问道：“如果我把保温杯里的水全倒进里面，瓶子会不会发生变化呢？”教室里顿时变的鸦雀无声，同学们都在低着头认真思考。叶老师说：“如果你们想知道最终答案，那么请先观察一下，再自己动手做一做。”说完，讲台上的两个女同学就拿着现在装满水的杯子朝我们走来，让我们触碰，我感受到瓶子里的水特别热，但是瓶子丝毫没有一点变化。
开始到我们做实验了，我的心情无比激动，拿出了准备好的实验材料。我先把保温壶里的水倒进瓶子里，然后以最快的速度盖紧瓶盖。接着，开始慢慢地观察它。过一会儿，在瓶子的上面出现了一层雾。慢慢地，奇迹出现了，矿泉水瓶开始发生了变化，本来圆润的肚皮开始向里面凹陷，好像有一双无形的手在挤压着它。
我扭过头去看声后的小怡，发现她的眼睛睁得大大的，高兴得手舞足蹈，不敢相信这是真得。边跳边说：“哇！我成功了！”她迫不及待的让我看，真的特别兴奋。
老师跟我们说了瓶子瘪了这个实验的原理，原来是因为：“装进去的温水把瓶子里的空气加热水，使瓶子内的压力降低。由于瓶子里的空气加热了，使瓶子内的压力降低。由于瓶外空气比瓶内空气压力大，所以瓶外的空气压力就把瓶子压瘪了。
这节实验课让我又增长了新的科学知识。
篇九：有趣的实验作文800字
今天，我早早地把周末作业写完了。我百无聊赖，就打开电视，正看得津津有味，突然，我看到电视上说筷子可以举起装满米的杯子，这让我很诧异，难道筷子还有神力吗？
带着好奇，我决定要亲自体验一下。这个实验需要一根竹筷子、一个玻璃杯和两小杯的大米。准备就绪，我开始做起了“筷子神力”这个实验。
实验开始，我按着步骤做了起来，把米先全部倒进杯子里，接着，将手放在杯口上面，把竹筷子从指缝间插了进去。过了一会儿，我的心都快冒到嗓子眼儿了，心里特别兴奋，情不自禁地手舞足蹈。我知道做实验不能马虎，不能随随便便，而是要认真地去对待。我小心翼翼地提起筷子，筷子重了起来，我以为实验成功了呢，就在杯子提起来一点点的时候，不祥的事情发生了，杯子一下子掉了，撒了一地的米。那细碎的米粒声就像是心碎的声音。我心里默默埋怨：你说杯子掉就掉嘛，为什么掉下来的时候还要倒，撒一地的米呀！我的心仿佛一下子跌到了谷底，白高兴一场。我把米一粒一粒地捡了起来，转念一想：为什么我明明将杯子提起来了一点点，却又掉了下来呢？
我又仔仔细细地研究了电视上的方案，原来是我把米放进杯子里以后，没把米按得很平很平。我又鼓足了勇气，这次，我将杯子里的米使劲地按，按到很平很平，米已经不像之前的米那样松松软软，颗粒分明了，而是每粒米像亲兄弟一样紧紧地抱在一起。我紧张地蒙住了眼睛，再次慢慢地提起筷子。我惊喜地发现：筷子竟然连着杯子提了起来，筷子和米像灌了水泥一样紧紧地抱在一起，就在这时，夕阳照在我身上“跳舞”，像在为我的胜利而欢呼。
做完这个实验后，我去上网查了“筷子神力”实验的原理，原来是这样的：由于杯子里面的空气受到米粒之间的挤压，使杯子里面的空气被挤压了出来，杯子外面的压力大于杯子内的压力，就使得筷子和米粒很紧密地连接起来，产生了巨大的摩擦力，所以筷子就能将杯子内的米粒带杯子一起提起来，我看完了这个原理，有一种似懂非懂的感觉。
这个“筷子神力”的实验让我明白了——生活中处处藏着许许多多的奥秘，只要拥有一颗好奇心和一双善于发现的眼睛，就会有无穷的乐趣。
篇十：有趣的实验作文800字
夜幕降临了，路灯亮起来了，月光静静地笼罩着大地，一阵凉风吹来，蛐蛐儿躲在草丛里欢快地叫着，好像在告诉大家，今晚有米丝鱼老师的实验作文课——隐形的字宝宝。
我早早地准备好了实验的材料：蜡烛，白纸，打火机，焦急地等待着米丝鱼老师实验课的开始。在大家的期待下，米丝鱼老师终于把实验的大门打开了。
实验第一站是拿白蜡烛当笔，在白纸上写下你想写的内容，我拿起白蜡烛，沉思片刻，说：“嗯……就写实验终于开始了吧！”我把等待时的焦急和实验开始时的激动，都化成了这句话。
实验第二站，把白纸上附着的蜡烛屑抖掉。我抖了抖，没抖掉。于是，我轻轻吹了吹，蜡烛屑这才依依不舍的放开白纸，飘到地上去了。咦，什么隐形的字宝宝呀？我映着灯光看了看我写的那些字，就看得一清二楚！那打火机是用来干什么的呢？
在我的疑惑中迎来了实验第三站。点燃蜡烛，在纸下反复地烤。我有点害怕，不敢点蜡烛，正犹豫的时候，只听“咔嚓”一声，妈妈已经主动帮我点好了蜡烛，然后把蜡烛递给了我，说：“好了，剩下的步骤自己来吧。”我点了点头，在纸下盲目地烤了起来，但纸上只现出几个笔画，还烧焦了几处，完全看不清楚字的样子。看着屏幕上大家的纸上看得很清晰的字时，我有点儿丧气了。妈妈安慰我道：“没关系，第一次没做好很正常。可能是因为写轻了。再拿张纸试试看，记得这次要写重一点哦！”于是，我从抽屉里拿出一张A4纸，重重地写下了“米丝鱼老师节日快乐”这几个字，并又按刚才的步骤做了一遍。终于，我成功了！虽然烤焦了一处。但，我写的每一个字都清清楚楚，完完全全的展现出来了。所以，我还是非常地自豪。
看着纸上的几个字，我有些纳闷：隐形的字宝宝为什么会现形呢？米丝鱼老师揭开了其中的奥秘。原来，蜡烛遇热成为蜡油，浸入纸中，因为之前，自己写字是有结构和笔画的，自然蜡油就按照这轨迹显现在纸上，这隐形的字宝宝就现形了。
哈哈，这节实验课太有趣了，真希望每天都有米丝鱼老师的实验作文课！
篇十一：有趣的实验作文800字
“叮铃铃~~叮~咚~咚”上课铃响了，同学们有的奔跑着回到教室；有的依然在嬉戏打闹，有的拿出语文书，准备上课……我也快步回到自己的座位，等待着陈老师的到来。因为这节课，是我最期待的——作文课。
这时，陈老师满面春风地走进了教室，拍了拍自己的手掌。我们也安静下来，“盯”着陈老师，观察她的一举一动，好似下一秒钟，她就会向我们投放一颗炸弹。陈老师一脸严肃，不紧不慢地从粉笔盒里拿出一支绿粉笔，郑重地在黑板上写下三个大字——“吹气球”，接着转过身来，对我们说：“”今天我们来做一个实验，名叫“吹气球”班级里顿时像炸开了锅，同学们猜测着：“吹气球？这有什么难的？”“哼！吹气球这件小事，我只要动动手指，不就完事了？”大家议论纷纷，我的脑袋里也装着无数个问号。
就在我们疑惑不解的时候，陈老师神秘地从教室里的办公桌下，拿出一个袋子，接着慢悠悠地从袋子里拿出一个装着不明液体的大瓶子，一个空的小瓶子，还有两个带着夹子的红气球，还不时在我们面前炫耀几下。班上再一次炸开了锅，猜想着陈老师会做什么实验，里面放的是什么？水？气体？我们都不知道陈老师的葫芦里卖的是什么药。只见陈老师挽了挽袖子，故作神秘地把大瓶子里的不明液体，小心翼翼地倒进小瓶子里，脸上还摆出嫌弃的表情，接着把其中一个气球套住瓶口，并作出了一个“安静”的手势，教室里顿时鸦雀无声，仿佛马上就会发生一件大事。大家紧紧地盯着陈老师，不敢发出一点声音。就在陈老师将气球抬起的那一瞬间，一些粉末便从气球气球中“逃”出，瓶子里的水就像施使了魔法似的，从透明的颜色，变成了白色，就连那瘦小的气球，也变得膨胀起来，好似鼓起了自己的“腮帮子”，同学们目瞪口呆，不敢相信发生的这一切。
这到底是怎么回事？陈老师向我们揭示了这个实验的谜底：气球里装的是小苏打，瓶子里的液体是白醋，小苏打里的碳酸氢钠，遇到了白醋里的醋酸钠，反应生成了水、醋酸钠和二氧化碳三种物质。同学们听了焕然大悟。
哈哈，真是没想到，原来瓶子真的能吹气球，这太不可思议了！我喜欢这个有趣的实验。
篇十二：有趣的实验作文800字
上一次捏鸡蛋的实验课，让人念念不忘，真想再上一回这样的课。终于，黄老师又要让我们在课堂上做小实验了，我高兴得一蹦三尺高！
这个实验的材料有：1、一盒回形针；2、两个塑料杯；3、一块干抹布。黄老师先把两个杯子的水各加到一半，然后把其中一个杯子的水慢慢地倒入另一个杯子当中，当另一个杯子里的水装到不能再装的时候。黄老师拿出一盒回形针，神秘地说：“同学们，你们知道这水里面能放多少回形针吗？”话音刚落，同学们异口同声地说：“不知道！”接着黄老师让我们边数数边观察。同学们屏息凝神，注视着水杯，生怕漏掉什么。黄老师拿起一枚回形针轻轻地放入水中，回形针就像孙悟空打掉的人参果一样快速地掉进了杯底，水位没有什么变化，一切平静如初。当黄老师放入第二枚回形针的时候，水面上就会扩散出一道道水纹，黄老师看到了，身上出了一身冷汗。接着黄老师就小心翼翼地接着往下放回形针，在全班同学激动的数数声中，黄老师一会儿就把回形针装满了半杯。教室里的气氛已经完全变了，同学们纷纷拥到讲台边去看。我的头稍微倾斜过去了一点看，虽然杯子里多了那么多回形针，可水依然没有溢出来，但杯子里的水面已经鼓起来，像个凸起来的半圆球。
黄老师终于开始让我们全班同学分组做实验了，大家迫不及待地行动起来。我们组先往杯子里装水，让它“喝”得饱饱的，再往杯子里小心地放回形针。见证奇迹的时刻到了，我目不转睛地盯着杯子，回形针就像失控的飞机似的，摇摇晃晃地在水里掉下，水面只是晃了晃，根本没有任何变化。我们不甘心，将第二枚回形针轻轻地从边缘推进去，回形针就浮起来了，我们就第三枚、第四枚往里投。水面开始不明显地鼓起来了。这次距离比较近，我清楚地看见水面已经超过杯口，形成一座晶莹剔透的拱形桥，可是水依然没有溢出来。为什么投了这么多回形针，水依旧没有流出来呢？
我冥思苦想，也没有结果，查了电脑才知道。原来，水的表层在一定程度上可以存储很多水分子，从而形成弧形。水具有这种“表面强力”的特性，因而水不会很快溢出来。
大自然的万物真是奥秘无穷啊！它等待着我们去发现、去探索。
篇十三：有趣的实验作文800字
今天，我带着好奇心踏进了作文班，没错，这节课我们要来做实验。
很快，实验开始了，我们都欢呼雀跃。老师准备了很多材料，有A4纸、棉签、蜡烛、白醋和杯子。首先，老师取出白醋，倒进杯子里，我们拿到白醋后，拿起棉签，蘸了蘸白醋，在洁白无瑕的纸上写下了“情报”。我在白纸上写的情报内容是“快乐星球”这四个大字，纸上就留下了醋的印记，过了一会儿，纸上的字又突然消失了，这张纸又恢复了原样。
接下来，老师给我们一人发了一根蜡烛，当蜡烛点燃后，老师要求我们把写好的情报放在红红的火苗上烘烤。我拿起了我刚写的情报，左思右想：这会不会烧到我的手？又会不会失败……正当我还在犹豫不决的时候，竟然有一位同学兴高采烈地说：“它显示出来了”，听到这一句话，我伸长脖子，见到她的白纸上出现了一丝黄色的印迹。
我也学着她的样子，小心翼翼的把纸放到了蜡烛火苗上来回烘烤，目不转睛地看着这张纸，心里像有一只小兔子在跳动。时间一分一秒地过去了，我手中的白纸丝毫没有变化。这时又有一只同学一蹦一跳地宣布：“我也成功了”！我心急如焚，难道是我的纸离火苗太远了吗？于是，我把情报贴近火苗，我心想：这下一定会成功。
果然，心急吃不了热豆腐，我的情报中间出现了一个小黑点，我正诧异，不是黄色的吗？为什么我的不一样。这时，这个小黑点迅速变大，突然冒出了火苗。“啊……”我一边大叫一边急忙丢下情报，吓的脸色发白。老师闻声赶到，抢救了我的情报，还好破的不大。之后，我吸取了教训，沉下心，稳住手，瞪大眼，再次把情报放到了蜡烛的火苗上烤，终于功夫不负有心人，我写的“快”字显现出来了，它如同一剂强心针，让我瞬间精神振奋，我趁热打铁，我的大作完成了！
正当我们都沉浸在成功的喜悦之中，老师问：“这个是什么原理呢？”我们面面相觑，一脸茫然。“白醋当中的醋酸会轻度腐蚀纸张的纤维，在火焰烘烤下，被腐蚀的字迹就是被轻度烤焦的颜色。”听了老师的讲解，我们一个个恍然大悟。
这次实验太惊险也太有趣了。告诉我们做任何事情都不要急，就像这次实验，虽然刚开始时，只是隐隐约约的出现了一点点黄色的字迹，可你只要有耐心，沉住气，肯定会成功的！
篇十四：有趣的实验作文800字
罗静雯
终于放假了，本来想好好玩一下，可是，妈妈的手机忽然响了起来，原来，是米兰老师布置作业了。我一看，哇！居然是小实验，我立马来了精神，赶紧叫喊着爸爸和我一起做实验。
我赶紧找来了两个一次性杯子，一双筷子，还有蜡烛和打火机，为了方便观察，我笨手笨脚地把两个纸杯都剪去一半，两个纸杯被我剪得磕磕巴巴的。杯子一个加了水，一个没加水，然后我用打火机轻轻地点燃蜡烛，当我压下打火机的开关时，那按钮像弹簧一样，把我手弹疼了。我赶紧把手伸到水里，这时，感觉没那么疼了，就像炎热的夏天，吃了根冰棍一样的舒服。慢慢地，经过多次的尝试，终于成功点燃了蜡烛，心里略过一丝惊喜，因为我平常极少使用打火机。我忐忑不安地夹起没放水的纸杯，轻轻地往蜡烛上面靠，可如胆小的兔子一样，每当靠近蜡烛的火焰时，恐惧得让我好几次移开了杯子。如此反复，最后是老爸夹着杯子往蜡烛上操作，而我成了旁观者，兴奋，好奇地看着，心里嘀咕起来：接下来会发生什么变化呢？没放水的杯子会不会被烧得乌漆麻黑？
果然，没过一会，杯子被烧黑了，火像凶猛的恐龙一样，喷了出来，我吓得不知所措，而爸爸快速地鼓了一口气，吹灭了蜡烛。接下来，爸爸熟练地夹起加水的杯子，往蜡烛上烤，就像烤鸡腿一样，结局却和上一次没加水的杯子的实验相反，烧来烧去，就是没有烧着，慢慢地，冒起地不是烟，冒出来的是烧水的气泡，气泡白白的，像我喝的纯牛奶那样的颜色飘着。那些气泡，一会飘到这，一会飘到那，像在做游戏。蜡烛的光好看极了，那光澄黄澄黄的。再看杯底，杯底一圈一圈的黑着，就像熊猫的黑眼圈。这时，不妙的事情发生了，爸爸没有夹稳杯子，杯子“叭”地一声，打翻了蜡烛，蜡烛流下的“泪滴”泼洒到了爸爸的手机上。我正纳闷呢：“为什么加了水的杯子，烧不着呢，难道加了水，就有什么魔力了吗？”
原来，烧着的话是需要有180度的热量的，而加了水后，却无法达到180度，只在100度左右。所以没烧着。
这次的实验，真是太有趣了，不仅让我学到了物理方面的知识，还让我勇敢地挑战了自己用打火机点燃蜡烛。
篇十五：有趣的实验作文800字
今天我无意间在妈妈的手机上看到了一个有趣的视频——彩虹雨。可怎么会出现彩虹雨的呢？我心中充满了疑问，决定亲自实验一下，见证这个神奇的现象。
在妈妈的帮助下，我准备了红、黄、蓝三种色素，一个量杯，一个透明瓶子，还有一支筷子，食用油和一些清水。材料准备完成后，试验就要正式开始了，我的心却嘭嘭跳个不停，头上也冒出了一些细汗，我能成功吗？
我先往量杯里倒入20毫升的食用油，由于紧张，险些把油弄泼了。妈妈在一边关切地对我说：“别紧张，大不了咋们再重新来一次。”在妈妈的鼓励下，我放松了许多。接着小心翼翼地把红、黄、蓝三种色素各滴了大约五滴在食用油里。只见食用油上悬浮起大大小小的彩珠，一个个圆溜溜的，像色彩缤纷的彩虹糖果。然后我用筷子在杯子里搅拌了一下，小彩珠瞬间四分五裂，像变魔术一样变身成更多更小的彩珠，悬浮在食用油上。然后我又往透明瓶子里倒入约150毫升清水。最后将混有色素的食用油全部倒入透明瓶子中，刹那间，黄色的油变成透明的珠子，和掺杂着的小彩珠一起迅速下沉，紧接着又像彩色肥皂泡泡快速浮到水面上。静置十秒钟左右，悬浮在水面上的小彩珠开始慢慢下沉，先带着长长的尾巴，像可爱的小蝌蚪晃晃悠悠地向下游。接着，“小蝌蚪”的头开始慢慢变大变圆，像爸爸抽烟时吐出的烟圈，似云似雾。最后缓缓地向四面扩散，像小姑娘美丽的纱裙，渐渐地，红的、黄的、蓝的小彩珠纷纷下沉，像下了一场彩虹雨，如梦如幻，美丽极了。
试验成功了，可为什么会出现如此美丽的彩虹雨呢？我迫不及待地询问身边的妈妈，妈妈摸摸我的小脑袋笑着告诉我：“混有色素的油倒入清水后，由于食用油的密度小于水的密度，食用油包裹着色素一起浮上水面，静止一段时间后，由于色素密度最大，色素开始沉入水中，且与水相互溶解，于是就形成了梦幻的彩虹雨。”
听完了妈妈的解释，我恍然大悟，原来这里面还有这么多的科学道理。其实只要我们细心观察，认真思考，就能发现生活中有很多有趣的现象，并且都可以通过科学试验找到答案。