篇一：鸡蛋游泳记作文400字三年级
王梓烨
浮力是什么？同学们知道吗？今天的作文课，老师就要让我们见识这一奇怪的“力”。
课上，老师拿了个透明的大杯子，一枚生鸡蛋，一袋盐，一根筷子。老师要干什么？变魔术吗？同学们有的疑惑不解，有的议论纷纷，有的镇定自若……
老师拿过那枚穿着土黄色衣服的鸡蛋，用手捏着，小心翼翼地放入水中。只听“噗”的一声，鸡蛋像个潜水员一样潜入水底，又像个害羞的小姑娘，趴在水下一动不动。不一会儿，鸡蛋全身似乎长满了又细又密的小气泡。
老师又倒入了少量的盐，晶莹的水世界下起了“鹅毛大雪”。老师拿着玻璃棒搅拌起来，水世界顿时刮起了“龙卷风”。水慢慢变成了牛奶似的乳白色，鸡蛋像个醉汉一样，在水中晃晃悠悠。过了一会儿，水渐渐变清了，鸡蛋也浮上来一点点。
老师接着继续放入了大量的盐，水变得更加浑浊，鸡蛋好像浮得更高了，它似乎想冲出水面，可又没那么大力气。老师把剩下的盐全部倒了进去，慢慢地，慢慢地，鸡蛋终于浮出了水面。
实验结束后，老师告诉我们鸡蛋浮上去的原因：因为是清水里加了很多盐，水的密度变大了，浮力就变大了。这就是我们今天认识的“力！”
科学无处不在，我们通过小鸡蛋认识了大道理，真好！
篇二：鸡蛋游泳记作文400字三年级
你们知道鸡蛋会“仰泳”吗？不知道？那今天我就带你们去看看吧。
老师为我们准备了一袋食盐、水、勺子、鸡蛋和一个瓶子。老师先在大瓶子里装满水，小心地把鸡蛋放入水中，鸡蛋像醉汉一样，摇摇摆摆地沉入水底“睡大觉”去了。
老师“狡猾”地一笑，说：“快看，好戏开始了。”只见同学们全都目不转睛地盯着杯子，老师抓起食盐往杯里倒，鸡蛋像坐过山车，忽上忽下地翻起了跟头，过了一会，它又像个赖床的孩子沉入到杯底继续“睡觉”了。这时作文人网Www.ZuoWenren.coM，老师拿起了勺子，在杯子里搅拌着，雪白的盐在杯子里飞舞着，透明的杯子都被白色的盐覆盖住了，只能看到鸡蛋的影子在杯子里像个芭蕾舞演员在跳着舞。渐渐地，盐融化在水中，鸡蛋仿佛变轻了许多，慢慢地向上升起，最后稳稳地浮在杯顶，像一个仰泳健将来到水面上休息，十分惬意。
那么，鸡蛋为什么会仰泳呢？原来呀，是盐水的密度大于鸡蛋的密度，而自来水的密度又小于鸡蛋的密度，所以鸡蛋就浮起来了，这个科学道理，是不是很深奥又很有趣呢？
篇三：鸡蛋游泳记作文400字三年级
鸡蛋浮起来了
刘佳硕
“哇！太神奇了！”作文班里传来了一阵阵欢呼声，原来是作文班的同学和老师在做一个叫做盐水浮鸡蛋的实验。
上课铃响了，老师拿出了一袋食用盐和一枚圆滚滚的鸡蛋，还有一个透明的玻璃罐。老师用食指和大拇指拿起鸡蛋，小心翼翼地把鸡蛋放入水中。鸡蛋像一个游泳运动员一样，来了一个360度大旋转，完美地落入水中。老师又放入了一小勺盐，可是鸡蛋还是纹丝不动，像一个懒汉一样睡大觉呢。老师用筷子搅拌水，鸡蛋也跟着水一起旋转。不一会儿，鸡蛋又慢慢地沉入杯底。这一回老师倒入了大量的盐，盐像雪花一样纷纷扬扬地落入水底，好像给杯底铺上了一层白色地毯。老师拿出一根筷子，飞快地搅拌起来，水越转越快，杯里像刮起了一阵龙卷风。鸡蛋睁开眼睛，舒展舒展筋骨，在水底跳了起来，像个顽皮的孩子上下跳动着。不一会儿，鸡蛋真的浮起来了。天啊，太神奇了！
这个小实验可真神奇，通过老师的讲解，我们知道了盐水的密度变大了，浮力也就变大了，所以鸡蛋就浮起来了。
篇四：鸡蛋游泳记作文400字三年级
同学们，你们见过鸡蛋从水中浮起来吗？今天，就我们一起去找一找神奇的奥秘吧！
今天，我们走进教室一看，桌子上怎么会出现一个杯子、一只筷子、一个鸡蛋，还有一包盐？大家疑惑不解，难道这次是一节实验吗？这时，老师来了。
老师先把开水倒进杯子里，再把鸡蛋放入杯子里，鸡蛋像潜水员一样钻入水底，一动也不动，像个沉睡的娃娃，一动不动。
接着，老师又放了一些盐，用筷子搅拌着，鸡蛋随着筷子在水中跳起了芭蕾舞，眼看鸡蛋就要上升了，老师放下筷子，鸡蛋像个醉汉似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿就沉在杯底“睡大觉”。大家都很失望，这次实验会不会失败？
最后，老师又倒了一大把盐，用筷子搅拌了又搅拌，清水像牛奶一样白，这时鸡蛋越升越高，终于浮起来了，就像潜水员的氧气没有了，只得露出水面来呼吸新鲜空气一样。
这个实验终于成功了，大家很高兴地欢呼起来！你知道鸡蛋为什么会浮起来吗？原来，在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。
篇五：鸡蛋游泳记作文400字三年级
鸡蛋浮起来了
王懿轩
“浮！”“浮！”“沉！”“沉！”“加油！……”这是什么声音？原来是金牌作文在做一个有趣实验——鸡蛋浮起来了。
老师拿来了透明杯、食用盐、鸡蛋等。我们不知道老师葫芦卖的是什么药。拿来鸡蛋难道要给我们煮鸡蛋？还是煎鸡蛋？还是……不想了，想得我都有些馋了。
老师这时神秘兮兮地说：“同学们，我们今天做一个趣的实验——鸡蛋浮起来了。”老师先把清水放入杯中，然后将鸡蛋放入杯中，只见鸡蛋缓缓地沉了下去。
然后老师往杯里倒了一些盐，只见鸡蛋像醉汉一样，向上浮起来，可刚浮一点就又回到杯底“睡大觉”去了。同学们七嘴八舌地议论着，有的说“再加一些！”这时杯面上起了一层蒙蒙的薄雾。
同学们说：“再加一点盐，再加一点盐，再加一些！”老师听了同学们的话，又加了非常多的盐。此时，杯中的世界下起了白茫茫的大雪，鸡蛋像一个好奇的宝宝，浮出了水面，同学们都赞叹不已。这时一个个同学用手指把蛋按回了水里，可没有一点用，鸡蛋又浮了起来。
老师问：“你们谁知道这里面的道理？”这时，我们班的智多星孙若彤回答出了问题。原来，在清水中加了食用盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。
篇六：鸡蛋游泳记作文400字三年级
寒假的一个下午，我和爸爸聊起了书上的一个实验：让鸡蛋在水里浮起来。可是一直没做过，爸爸鼓励我自己试一下。
我去厨房拿来了一包盐、一个透明的玻璃杯、一根筷子和一个鸡蛋。做实验前，我心里还很疑惑：靠这些东西难道就可以让鸡蛋浮起来吗？
开始实验了，我先往杯子里倒了些清水，再小心翼翼地把鸡蛋放在清水中，鸡蛋慢慢地沉入水中，像一名潜水员慢慢地沉入水底。我倒了一勺盐下去，并用筷子搅拌起来，水变了点颜色，鸡蛋仿佛一个花样游泳运动员，在水里翩翩起舞。我又加了点盐并继续搅拌，可鸡蛋还是在水底，只是摇摇晃晃像一个醉汉却没有浮起来。我有点不耐烦了，“鸡蛋怎么浮不起来呢？”爸爸在旁边说：“再加些盐。”我又加了两勺盐下去，鸡蛋终于憋不住气了，从水底慢慢浮到水面，仿佛潜水员露出脑袋来换气。我忍不住问道：“鸡蛋为什么会浮起来呢？”爸爸说：“盐水比清水的浮力大，所以鸡蛋可以浮起来。”我恍然大悟，这个实验太有趣了！
原来大自然还有这么多秘密，等着我们去探索和发现。
篇七：鸡蛋游泳记作文400字三年级
黄依娜
今天老师带着一个鸡蛋和一杯水，还有筷子和食盐走进教室，同学们看见了疑惑不解的说：“老师，这是要干什么？难道要给我们煎鸡蛋吗？”这时老师神秘地笑了笑说：“今天我们来做实验。”同学们听了都叫兴奋不已，都叫老师赶快开始实验。
正式开始了，只见老师小心翼翼地把鸡蛋放入水中，当鸡蛋滑入水中的那一刻，鸡蛋就像一位跳水运动员一样来了一个完美的幅度，跳了下去。
接着老师加入了少量的盐后，用筷子快速搅拌，鸡蛋好像在水中跳起了舞，但老师停止搅拌的时候，鸡蛋又像跳累了一样，再说我好累呀，我要休息一会儿。接着，鸡蛋又慢悠悠地沉了下去，好像要躺在水里睡觉呢！同学们看见了，有点担心，实验会不会失败呢。
老师看见我们一脸疑惑，接着老师又加入了大量的食盐，这一下水都变成浑浊的了，鸡蛋却竖起着身子，再说我在水里太闷了，我要出去呼吸一下新鲜空气，说着慢慢地浮了起来，露出了小脑袋瓜，我们不管怎么按，它都是弹回来，好像装满了弹簧一样又浮了上来。
老师对我们说，这个实验的原理是在水中加了食盐，会让水的密度变大，浮力变大，怎样鸡蛋就浮起来了？这个实验让我明白了，生活中处处有科学生活中的奥妙无处不在。
篇八：鸡蛋游泳记作文400字三年级
今天的作文课上，老师拿了一杯自来水。咦，这是要干什么呢？原来，老师要做“浮起来的鸡蛋”这个实验。
老师先用手捏住鸡蛋，小心翼翼地放入水中。有人以为鸡蛋会浮起来，鸡蛋却慢悠悠地沉了下去，像一个快睡着的人一样。然后老师用勺子舀了一些白色粉末到水里，粉末进入水中的一瞬间，就像雪花飘落下来，美极了。
接着，老师又加了七、八勺白色粉末，还用勺子搅拌。这时，鸡蛋边转边慢慢地浮到了中间，同学们喊道：“哇哦！鸡蛋浮上来了。”
随后，老师又加了好几勺，并且飞快搅拌着，鸡蛋开始在水中上下浮动，像是在游泳。最后，鸡蛋慢慢地浮出了水面。同学们张大了嘴：“鸡蛋竟然真的浮出了水面！”
看来是白色粉末的功劳，可是这些神奇的白色粉末到底是什么呢？老师笑着问：“谁能来尝一下粉末是什么？”有一个同学立马伸出手指头，用手指头蘸了一点，送进嘴里尝了一下：“呀，是咸的。”原来，白色的粉末是盐呀！老师解释道：“盐加到水里，水的浮力就变大了，所以鸡蛋会浮起来。”
原来，鸡蛋在盐水里才会游起泳来。