篇一：我的老师作文800字作文
淡色格子衬衫配上深色牛仔裤和运动鞋，一副熟悉的老花镜，再加上那最具特色的河南方言……没错，这就是我们可亲可敬的老王！
说起老王，简直就是我们学校里神一般的存在，几乎是无人不知、无人不晓。老王有着超高的数学能力、敏捷的思维和丰富的经验。有老王担任数学老师，我们真的感到无比荣幸和骄傲。让我印象最深的，是他的平易近人和教学方法。
老王给我们的第一印象，就是他那标准的河南话。初中的第一节数学课，纯河南话教学的课堂，让同学们如听天书一般。但随着时间的推移，我们便渐渐习惯了，听得毫不费力。甚至会有调皮的男生故意用河南话来回答问题，引得我们大笑起来。但老王却毫不生气，而是也跟着笑起来。若是回答得对，他的眼睛便眯成了一条缝，眼里有止不住的笑意。这时再加上别的同学起哄：“说得好！”大家便齐刷刷地鼓起掌来，课堂的气氛活跃多了。说也奇怪，我们其他的任课老师都对老王异常尊敬，而我们则经常和老王开玩笑，完全把老王当成朋友。
老王高超的教学方法同样独具特色。最让同学们津津乐道的是他有一次上课说：“学校给咱们印卷子，印一张是印，印两张也是印，那就多印两张给你们做吧。”配上他的河南腔调，就觉得莫名有喜感。但正是因他的神逻辑，世上便出现了一种叫“老王白卷子”的东西。这东西，让我们闻风丧胆，生不如死。这卷子的难度，只能让我们在答题处写下一个“解”字，便不知从何下笔。一周一到两张的白卷子，成为了老王的代名词，也造就了同学们心中挥之不去的“阴影”。尽管周一交卷子时，不时会出现空题现象，但经过老王耐心讲解，也就基本掌握了。
老王对每一个学生都很有信心，也从没见他着急过。每当班主任为我们的数学成绩急得坐都坐不住时，老王却总是说：“不急不急。只要把《练闯考》上的题做透，人人都能成为高手，人人都能上洛一高！”说话的语速依旧慢腾腾的。或许正是因为这一点，我们才这么喜欢老王吧！
虽然大家经常跟老王开玩笑，但心里却非常尊敬他。转眼初二快要结束，我们眼中的老王一点儿没变。还是衬衫配牛仔裤，还是那副老花镜，还是说着河南话，还是那么平易近人。我相信，我们对老王的爱也会一点不变，永远敬爱我们最可爱的老王！
篇二：我的老师作文800字作文
夜里，大雪纷飞一阵，早上便成了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的美景。停了一会儿，又开始一阵小雪，有了“撒盐空中差可拟”的姿态。想起学过的诗句，也就不免想起我那文采飞扬的语文老师。
老师有不高不矮的身子，不大不小的眼睛，不宽不窄的嘴巴，但是平凡里却透着不平庸。你看那如钢铁一般强硬的身子，能撑过病痛和劳累；那如苍鹰一般犀利的眼睛，能洞察错误和缺陷；那如驿马般不停的嘴巴，能讲出佳作和乐章，但这还没完呢。
水滴石穿
初中语文课本没有了百花园，本以为会因此失了日积月累这一趣味，但这正中语文老师的下怀，给我们所积累东西的范围就可以更广阔，更自由。一个字，一个词，一首诗，一段文字，都能成为积累的对象。不仅如此，语文老师常下笔，描龙画虎，给我们欣赏一番。老师相信“铁杵磨成针”，自己当然也以身作则，每天坚持写读书笔记，到现在有了厚厚一沓的功绩。
花间穿梭
早读的课堂上，看见的不是英语老师就是语文老师。上午要是没有一节语文课，就好像一天少吃了一顿饭那样不习惯。迎面而来的是她的身影作文人网Www.ZuoWenren.coM，走出去的是她的背影。从一班到二班像蝴蝶在花间穿梭，从教室头到教室尾，像游鱼在水中遨游。语文老师一天的首要任务就是备课，然后出一张周考的试卷，另带其他繁杂琐碎的事情，可时间不舍昼夜。因此，在这被“猛兽”追逐的日子里，语文老师也跑得更急。
国法家规
一个国家有治国的政治制度，一个班级也不例外。班里总要有一个执政的体系，语文老师在作业检查的规格上也列得条理分明。“语文学习日志”就是检查语文作业的重要工具，并且每天都有轮班的组长抽查，完了之后还要再交给语文老师审阅，就这样天天加密渔网，怎么会有漏网之鱼呢？但语文老师也常说重要的是鱼本身，所谓“姜太公钓鱼愿者上钩”应该就是这个道理吧。严格的规章制度让我们时刻紧张在心头，同时也让我们养成了“今日事，今日毕”的习惯。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我们的知识和能力是老师教与的，除了语文老师的孜孜不倦，更有其他老师的不懈努力。我们也应有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”之志，登凌云之顶，成流芳之功，相信那条跃龙门的鱼就是自己。
篇三：我的老师作文800字作文
初二，这个中学的分水岭，学习紧张了，气氛浓郁了，我们又交了一个新朋友——吴老师。她带着物理这支小舟，把我们向光明的未来推去。
她，个子高挑，身材苗条，披着棕黄齐肩，下边有点微卷的长发，有着明亮且美丽的弯月形的眸子，加上小巧的嘴巴与鼻子，给人一种和谐美，让人心醉。不过，她的圣器就是这张嘴了，每到上课之时，字如泉涌般从嘴里发射到我们的耳朵中，话语中包含了对我们深深的爱。
记得那次，周四到了，物理小题也随之而来，可能由于昨天英语的挫败，让我的心忐忑，担心这一个星期物理课内容白费了，我身为物理课代表的脸就丢大了。试卷发下来了，我一边做题，一边保佑不要有不测，心根本就静不下来。唉，这次死定了，只能听天由命了。果然不出所料，一个鲜红的89闪现在我的眼前，这分数好似一把利刃，在我的心上割出了几道血印，接着同学的询问与嘲笑也随之而来，我的心更痛了，可她，我亲爱的吴老师把我喊到外面，与我共同分析着错题。是啊，汽化是吸热，液化是放热，水浴法让物质受热均匀……这些话好似一个个烙印刻在我的脑海中，抬头一看，她的脸颊上时不时有豆大的汗珠滚落下来，沾湿了试卷她也不顾，继续分析与提醒，看着看着，我心中的冰雪也被她这一缕温暖的阳光消融了。说完，她拍了拍我的肩，示意我回到座位。“放心吧，吴老师，我一定会考出一个令你满意的成绩，不辜负你的期望。”我暗自立下决心。
时光飞逝，光阴似箭，一个星期又匆匆忙忙地溜走了，又是一个星期四，物理小题发下来了，我一定要努力做好这份试卷。沉下心来，专心审题，我也随之融入了进去。这一字是我的不服输，这一句是吴老师对我的信任，这一符号又是我们三班的辉煌。终于，功夫不负有心人，我成功了，付出的汗水流下的泪水也得到了回报。谢谢你吴老师，是你给了我信心，给了我丰厚的知识，给了我那么多的帮助。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是我可敬可爱的吴老师，希望在以后的日子里，我们的师生情与友谊可以地久天长。
篇四：我的老师作文800字作文
有人说，老师是云梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚不断攀登；也有人说，老师是蜡烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路。在我身边，在祥凤实验小学，到处都是这样的老师，他们认真负责，默默无闻，无私奉献，用心血和汗水，精心地培育我们。
我很幸运碰到这样一位老师，她，就是我的班主任，廖老师。廖老师中等个子，一头乌黑的亮发，一张瓜子脸，一双明亮的大眼睛，闪烁着智慧的光芒。廖老师像慈祥的妈妈，关心着我们的生活；像严厉的爸爸，关注着我们的学习；像亲密的朋友，关注着我们的进步。
我的块头不小，但胆子却很小，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低头，一边默默地思考，一边担心老师会不会叫到我。记得有一次，老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。但是“军令如山”，我不得不慢慢站起来，吞吞吐吐地回答老师的问题，声音小得像蚊子哼似的。但老师没有批评我，反而亲切地对我说：“回答完全正确，如果声音再响亮些，就棒极了。”老师的鼓励像一股暖流，流遍了我的全身。从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能积极地举手回答，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。
廖老师自从担任了我们的班主任，便把爱心分成了72份，每一份都毫无保留地倾注在我们身上。记得三年一期的一次体育课时，我们班的唐振源同学忽然晕倒了，脸色煞白，双唇也没有一点血色。是廖老师亲自开车把他送到医院，又跑前跑后地找医生，挂号，看病，通知家长，一直忙到很晚才回家，自己还不到一岁的孩子也顾不上了。第二天又抽时间去医院看望唐振源，为他补课，老师的举动感动着我们班上的每一个同学。
老师，如果说我们是棵棵幼苗、朵朵小花，那您就是辛勤的园丁。没有您的悉心照料，哪有小花的芳香四溢？哪有幼苗的茁壮成长？老师，您放心，我们会以优异的成绩表达对您的感激，用实际行动告诉您：“老师，我们爱您！”
篇五：我的老师作文800字作文
在一个阳光和煦的早晨，我们迎来了开学的第一天，见到了熟悉的同学、熟悉的语文和数学老师，我们很开心。
忙碌中，分发课本时，只见教室门口走进来一位漂亮的大姐姐，她长长的头发，个子好高啊，长得像模特，乍一看和我们刘校长差不多高，黑白条纹的T恤搭配蓝色背带裤，看着像一位活力四射的大学生呢。正当我们猜想她是哪个同学的姐姐时，只见刘老师笑眯眯地走上了讲台，隆重地介绍道：“同学们，大家以最热烈的掌声欢迎新来的英语顾老师吧！”“哇塞，顾老师好年轻哦！”“不会吧，咱班老师都是漂亮老师耶，我们真是太幸福啦！”“这是真的吗？我们不是在做梦吧？”一时间整个教室炸开了锅……
她很温柔，她悦耳的声音像叮咚的山泉，亲切似潺潺的溪水，让我们感觉像一只百灵鸟在教室里唱歌，整个教室都被她美妙的声音陶醉了。听着她的声音，我上课偶尔开小差的坏毛病治愈了；听着她的声音，我的瞌睡虫也跑得无影无踪了；听着她的声音，我的心自然被她牢牢“拴”住了……不知不觉间爱上了顾老师的英语课。
顾老师不仅能用声音打动我们，还能用独特的教学方法带动大家。她非常认真，每节课上课前都备好精美的PPT，根据每课的知识点准备有趣的小游戏。比如最近上课讲到有关水果的单词，她会让大家自制水果卡片，然后与同桌利用本课句型进行互动交流，仅仅几分钟时间，几个单词和句型的用法大家就能轻松掌握，在玩中学，在学中玩，使得同学们都兴奋不已。就算有同学当时没有学会，她也不会生气，更不会严厉批评，而是耐心地反复讲解。随便翻开同学们的作业本，就能看到她暖心的鼓励：继续加油哦、再接再厉等。令我感动的是前几天的一件事，我们鼓号队员因为训练落下一节英语课，细心的顾老师怕我们不懂，当时连水也顾不上喝一口，主动帮我们辅导，直到确认大家都掌握了才放心。
才短短两三个星期，顾老师就和大家相处得像朋友一般。我喜欢聪慧风趣的顾老师，也喜欢仰视她的那种感觉，更喜欢她生动的英语课堂。
篇六：我的老师作文800字作文
俗话说：“一日为师，终身为父”，我非常感激教过我的每一位老师，其中，最使我难忘的是我七年级曾经的班主任——梁玉红老师。
梁老师，是我们的班主任兼语文老师。我最先接触她，是在七年级分班前，我看见她的时候，她正在大声指挥同学们做值日。她长得很高，但是也很瘦，像是有几百年没吃饭只剩下一层皮似的。“这样的老师一定很严厉！”“对，我们完蛋了！”同学们都在私底下议论着，我也在暗自猜测，她到底是一个怎样的老师？
和梁老师接触了一阵后，我才对梁老师有了一个初步的评价，觉得她并没有我们估计的那样严厉。但自从那件事后，我才对她有了较深刻的认识。
那是在七年级上学期，我连续两次考试失利后，便对学习失去了信心。尤其是数学，那一段时间，我上课无所事事，连课也不听，只是呆呆的看着黑板，下课也没有心思做作业。恰巧那天数学老师考试，卷子发下来后，我像往常一样先填写了自己的姓名，然后开始答题。可是，这份卷子做起来却不像往常那样得心应手，甚至还有几道填空题也不会做，于是我只得先挑选简单的做，剩下的难题只能凭感觉写了一些，不一会儿时间就到了，我只得交上卷子。
中午到校后，试卷就发下来了，一个鲜红的“94”映入我的眼帘，这就是我原来引以为豪的数学成绩，我以后该怎么办？我趴在座位上，眼泪不由得流了出来。
没一会儿，梁老师就把我叫到了办公室，她并没有责怪我，只是在帮我分析考差的原因。最后，她语重心长的对我说：“别哭了，男子汉有什么好哭的，张九洲，你要对自己有信心，我相信你！”
泪水不禁再次溢出了眼眶，这不是伤心的泪，而是感动的泪。从那以后，我便下定决心要好好学习。终于，在期末考试中，我摘得了年级第一名的桂冠，那时我高兴的笑了。
现在，梁老师已经调走了，但她所说的一番话却深深的印在我的脑海里，每当我遇到困难要退缩时，那些话就在我的耳畔回响，激励着我不断前进。此时此刻，我只想说：“梁老师，您永远是我最敬爱的老师！”
篇七：我的老师作文800字作文
刘老师是我们的语文老师，她工作尽职尽责，对学生要求严格。
她一头短短的卷发，淡淡的眉毛下大大的眼睛是那样的炯炯有神。那张能说会道的巧嘴简直是一个百度解说器，随时都能把问题准确无误地给我们解答出来。一对“顺风耳”可灵了，在上课的时候，只要有同学讲小白话，她立刻就能分辨出声音来自教室的哪个方向，同时突然出现在讲小白话人的身边，严肃而又诙谐地说道：“又在议论国家大事吧？！”那个同学会害羞得脸都红到耳根，立即端正进入学习状态。我们既怕她又敬她，背地里偷偷称她为“魔鬼”老师。
记得有一次，“叮铃铃”上课铃声响了，同学们已经端端正正地坐在座位上。佘老师一手拿着上课资料，一手拿着一张没有做完的试卷走进教室。此刻，我心里非常紧张，因为昨天我看电影回家晚了没有完成家庭作业，生怕那张试卷是我没有写完的作业。果然，恶梦还是成真了！佘老师走到我身边，眉毛紧紧地挤在中间，盯着我严肃地问：“熊泰棋，为什么没有把作业做完？今天必须把作业补完，不然我请你妈妈来，严加管教！”我简直吓得没有了呼吸，连忙接过她递给我的没有做完的试卷，低着头红着脸点头答应。那天一到下课，我连忙拿起作业不停地写呀写，遇到难题就请教同学。放学时，我把补做完的试卷交给刘老师。她看到我做得都全对，表扬我说：“熊泰棋还不错嘛，记得以后不能再这样了。”我听了很感动。再看看办公室其余老师都回去了，只有刘老师还在那里工作，敬爱之情油然而生，我情不自禁地对佘老师说：“谢谢刘老师，我以后一定会增强责任感，再也不欠作业了。”“我相信，你是个有毅力，有责任心的孩子！以后记得完成学习任务再看电影！”哇，刘老师连我昨天因为看电影忘了做作业的事情都知道呀，真是魔法无边！今后什么事情都瞒不了她！
离开了刘老师，走在回家的路上。远远地望去，刘老师还在学校忙碌呢！
我们的刘老师就是这样不仅自己工作勤恳，尽职尽责，而且对学生要求严格。我虽然不是她心中最棒的学生，但她是我心中最棒的老师。
篇八：我的老师作文800字作文
我们的语文老师是个平凡的人，却是我敬佩的老师，他讲课生动、幽默。他教学有方，下课常常和同学打成一片。
他个儿不高，貌也不惊人，剪着一个“小平头”，还稍微有点“将军肚”，高高的鼻梁上架着一副颇有几分哲学家韵味的眼镜，镜片背后藏着一双敏锐的眼睛，他也没有常人所夸赞的那种甜蜜笑容，这就是我的平凡而又让人印象深刻的孙老师。
孙老师上课声音洪亮，时而高，时而低，抑扬顿挫，内容也丰富多彩十分有趣，我们听的津津有味。当然也有不认真时候，有一次老师占用了一节副课我们无精打采的，老师发现一个同学走神了，就喊他站起来回答问题，那个同学回答不出来，孙老师就拧了拧他的耳朵说：“你还留着耳朵干什么？还不如割了回家给你妈炒炒算了。”说完我们便哄堂大笑，就连孙老师也笑了。刚刚死气沉沉的教室立马活跃了起来。
孙老师教学有方，一开始我们班写作业质量不怎么样，习字册纯属是糊任务。于是孙老师想到了一个法子，一天他在上课时对同学说：“我们习字册和作业质量不高，我们的习字册写的好的达到5个优加双星可免写一次……”。大家为了能得到免写，字写的都很认真。老师为了我们的作文提升也想到了好方法，让我们自己也当起了“老师”互相批改同学的作文并写出点评，如果点评的好，也可以免写一次，大家都很认真的阅读、点评，找出文中优美的句子和欠缺的地方，就连错字和标点符号都不放过。通过点评别人的作文来提升自己的写作水平。通过一学期的努力，全班的写作水平和硬笔字的整体水平都提高了。
要学就认真学，该玩就好好玩。最近我们班流行踢毽子，下课同学们就在走廊上踢毽子，正好被孙老师看见了，他童心大发，问一个同学借了毽子后，他先把毽子扔在空中，他再一跳，跳的时候用左脚绕到右脚后面使劲一踢，毽子飞的老高，然后稳稳的落到了孙老师的手里，“哇”我们都惊呆了，都没想孙老师这么会踢。
孙老师是个平凡的人，却拥有不平凡的心，做着不平凡的教育工作，是我心中永远最特别的老师。
篇九：我的老师作文800字作文
“砰当！”伴随着一声猛烈的撞击声，我的笔盒猝不及防地“跳”到了地上，笔掉落了一地。
同学们的目光齐刷刷地投射在我的脸上，我不好意思地低下头，恨不得有个地缝钻进去。就在我准备越过同桌去捡笔盒的时候，她似乎察觉到了异样，迈着轻盈的步伐向我走来。
“我来捡吧！你不方便，就不用出来了。”就是这一声叮咛，让我的心变得暖暖的，声音仍回荡在我的耳畔久久不能消失。
说着，她弯下了腰，冲我笑了笑，轻轻地捡起每一支笔，吹了吹上面的尘土，慢慢地放回笔盒，还不忘盖上盖子，用她那洁白如雪的手托起笔盒，放到我的桌上。“谢谢您”！
“谢什么呀？”接着，便又是那微笑，那仿佛凝结一切的微笑，像一股花香，沁人心脾。
她，就是我的初中班主任—一位亦师亦友的人。
与其说她是我的老师，倒不如说她是一位善解人意的大姐姐。初次见面，就被她的气质和性格深深的吸引，但却不知是从何而来。
她一直坚信打和骂是教不出来好学生的。在那次“扑克牌事件”后，当我们带着检讨书和深深的愧疚去找她时，没有严厉的呵斥，也没有生气地怒吼，有的仅仅是那一段记忆犹新的话语：“老师知道你们只是因为贪污，才犯下了错误。但你们要知道，犯错并不可怕，每个人都避免不了犯错，只要知错就改就是好孩子。答应老师，以后改正，好吗？”从那以后，我们再也没有犯过大错，不是不敢，而是不想。
她对我们的教育，像坚不可摧的城墙，又像柔软的丝巾，温柔细腻而又持久。
那件事，更加深了我对她的好奇。
一次偶然的机会，我来到办公室，发现她正捧着一本书津津有味地阅读，神情是如此专注。温暖的阳光洒在她的脸上，让人不忍打扰她。都说“腹有诗书气自华”。这天，我才真正理解这句话。对于她的问题，我的心中也有了一个明确的答案。
因为她，我长大以后也想做一名这样的老师；因为她，我感受到了人世间的温暖；因为她，我爱上了读书……她对我的影响，不言而喻。
我们就像一幅尚未完工的画卷，而她，在纸上画出了五彩缤纷的颜色，让以前的灰色重新变成了绚丽多姿的彩色！
篇十：我的老师作文800字作文
有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人——给时刻关怀着我的教师！
——题记
诗人李商隐曾写过一句诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”讲的是一名教师在教学生涯时伟大的奉献精神！说起老师，我很喜欢这位老师：曾经辛勤培育过我们的马老师。
马老师是我们三年级的代课班主任，虽然只带了我们一个学期几个月，但是我们和马老师已经产生了深厚的感情。我们和马老师已经分开了一年多了，可是，和马老师在一起时所发生过的事情，仿佛就发生在昨天。
马老师刚到我们班时，说实话，我不太看好这个个子矮矮的，体型瘦瘦的老师，但是，时间却改变了我心里的这个看法。
那天是一个喜庆的节日——圣诞节。这天傍晚，我在帮马老师干活儿，已经很晚了，马老师看我干得很不错，便奖我了一支金黄色的钢笔，我别提有多么高兴了！虽然这只是一支小小的钢笔，却蕴含着马老师多少来自心里的鼓励呀！六点钟左右了，我背着书包正准备回家，忽然，马老师叫住了我，说：“皖豫，我这有点儿东西要送给你，祝你圣诞节快乐！以后不管我还教不教你，你都要努力学习哦！”我有点不好意思，但还是接住了马老师的一番好意——一个小盒子。和马老师告了别，我就出了校门回家了。路上，我的好奇心很重，终于，我那不受控制的双手打开了这个盛满秘密的小盒子，咦？里面有一张便签，还有一只用绿珠子精心串好的大苹果。我打开了便签：皖豫，原谅我的字体没有你好。你是一个乖巧且文静的好女孩，希望你带着你的优点，能够在人生的道路上走的更远！圣诞节快乐——给亲爱的皖豫。
读完了这一行字，我的心里暖烘烘的，眼眶间溢满了泪水，心里面填满了马老师带给我的正能量以及温暖，嘻嘻，这或许就是被人关心的感觉吧！并且，这一礼物无疑是我收到过的最好的礼物，直至现在，我还把那只青苹果收藏在书桌前，它激励着我，让我勇敢面对挫折！当然，那只青苹果里，寄托着马老师对我无微不至的爱！
时隔一年，我依稀记得马老师那慈祥、温和的面孔。如果能再见到她，我一定要对这个曾经对我有恩的老师说一声“谢谢您一点一滴的，耐心地教导着我，我一定不会辜负您对我的期望！”
篇十一：我的老师作文800字作文
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——题记。
曾经的童年总是美妙欢乐的，心里一直携带着调皮的印记。同小伙伴们在上学的路上欢声笑语地打闹着，不一会就进入了书声琅琅的学校。“懿林，看黑板！”“懿林，认真听课！”老师拿着粉笔，恨铁不成钢地对我说着。而我却不以为然，继续沉醉在昔日与朋友们玩闹的场景。多年回忆起来，我好想对以前教过我的老师说：对不起。
记得是六年级的夜晚，校园里没有了白天的那份吵闹，随着夜风轻轻地吹起掉落的秋叶，寂静地诡异。突然，一阵尿意涌上来，似乎是故意捉弄我一般。我立刻从梦乡中清醒过来，极不情愿地走向厕所。在我走出门口的那一刻，我看见走廊上还有一间房间的灯光在亮着。那，那个房间不是杨老师吗！都午夜时分了竟然还在修改作业。顿时心中像吃了柠檬地一样酸，不知所措。原来夜里陪伴老师的不是甜甜的美梦和舒适的枕头，而是堆积如山的作业和浅暗的灯光。
理解老师的用苦良心，做到尊重老师，不应该是学生最基本做人的原则吗？
就现代革命家朱德而言，有一天他在学校礼堂看戏。准备开演之前，朱德同志正和身边观众谈话。这时，一位耄耋的老师在服务员的帮助下蹒跚地走了过来，朱德一下子就认出了这个是他当年的老师。他立刻站起身子，急忙地走了上去，扶持着老人，并大声而庄严地说了一声：叶老师！然后请老师入座，直到老师有了一个位置坐了朱德自己才坐了下来。老师不是神，老师也是人，应该得到学生和别人的关心和尊重。
有一句话我一直铭记在心：人的一生当中，除了父母是你的第一位启蒙老师，其次就是校园里的老师了。虽然她们没有像战场上的士兵那么勇敢，没有像历史上的名人那么出名，但是又有哪个人肯为了一群自己不认识的人而奉献自己的青春年华和大部分精力呢？只有老师。
现在的我，与从前的那个调皮的我截然不同，是班上有名的“三好学生”，老师吩咐的事情我都尽量地去完成。因为我知道，星空之下，寂静夜晚，只有老师在装饰着学生们的美梦，所以我们也要竭尽全力地去读好书，体会老师的每一份用苦良心！
篇十二：我的老师作文800字作文
“打呼噜”老师
世间万物美丽风景数不胜数，美丽的外表、美丽的内心都可以成为一道靓丽的风景。其实，有时不经意的一件小事、一个动作就能令那独特的美深入人心。
学校宣传栏优秀党员板块中，有一个笑容可掬、温文儒雅的男老师，他戴着略显成熟的眼镜，一副憨厚的神态，挺着圆滚滚的大肚子，多么平淡无奇呀！他就是我们的班主任程国斌老师，人群中简直一抓一大把，但就是这样的老师让我觉得美极了！认识程老师的人都知道，他是一个十分优秀的老师，奖状多得都数不清了，但最吸引我的还是那种无微不至的关心关爱。
最近，程老师总是留在我们班上一起午休，有人看到程老师往我们这个方向走，就会长叹一口气，感叹道，程老师又赏脸留宿了。然后挤出一个微笑继续道，我真是太爱这样勤奋的班主任了。不出所料，今天老师又到班级和我们一起午休了。大约快十分钟了，几乎所有人都迷迷糊糊地睡着了，但唯独程老师坐在讲台旁瞪着那炯炯有神的小眼睛，来回扫射全班，似乎一点也不困。
过了一会儿，有人拍醒我说，喂，你听，程老师睡觉打呼噜了。啊，这个消息一秒传开，同学们有惊奇的、有敬佩的，甚至还有嫌弃的。我竖起耳朵一听，从程老师的方向果然传来阵阵“呼噜”声。可是，以前程老师和我们一起午休的时候不打呼噜呀。我记起了我老爸睡觉有时也打呼噜，听老爸说，人在十分疲劳的时候睡觉会不由自主地打呼噜。是呀，我们程老师陪伴我们的时间比家长还要长，备课、辅导作业，还要和一些后进学生沟通思想，真是太辛苦，太累了！
有一次，我去程老师办公室送作业本，刚一进门就看到程老师埋头工作，他太专注了，根本没有注意到有人进来。两节课后，我到办公室搬作业本时，程老师仍然纹丝不动地坐着，面前改好的作业本堆得像小山一样。我无意中瞥见那台电脑屏保，我的心感觉猛跳了一下。老师把我们班学生活动的照片做成了一个屏保，在不停地循环播放。程老师记录下我们平时的点点滴滴，把我们当作自己的孩子一样，时刻关注我们的成长。
我们明白，程老师中午放弃在家休息，经常来和我们作伴，是为了维持休息纪律，让我们有更好的休息环境。
我们程老师真的比自己的老爸还老爸，此刻，你打呼噜的样子真的很美！
篇十三：我的老师作文800字作文
他是我的老师，教会了我许多东西。
他与我的年龄一般大，可在同龄人中似乎看得比谁都清楚。他知道有时候他因为个子矮会受到不公平待遇，知道某些老师认为是“好孩子”的同学“心术不正”，他也知道谁喜欢考试作弊抄答案。
在他二年级的某一天，学校午读时，同桌觉得当时在学校教他们围棋的老师很厉害，他可不是这么觉得，因为他在安徽省棋院学围棋，也听过棋院老师提到过那位老师，反正他就觉得自己更厉害，毕竟他也拿过安徽省内围棋比赛的好成绩。所以就和同桌说起了悄悄话。为了不让班主任发现，他把书立起来，将头伸进去，然后侧着脸说话。他对同桌说：“不不不，我觉得我更厉害！”“难道你会下棋？”同桌疑惑起来。“是啊，”他说，“老师不一定都有学生厉害，青出于蓝而胜于蓝嘛。”他觉得自己像大人说话一样很有哲理，便骄傲地昂起头。
可班主任偏偏这时听到了他们的对话。“你们干什么呢？”面对“还不会飞的毛毛虫大夸其谈”老师说到。他和同桌都被训哭了。“你参不参加校园围棋比赛？”“好啊。”结果令班主任大跌眼镜，全校二等奖！他感觉眼睛更明亮了，发现学习才是硬道理，夸夸奇谈无意义。
他还是特别勇敢的。五年级时，他从滑梯上摔了下来，右手臂骨折了，所以用左手写作业。那天晚上他胳膊一直酸痛，第二天还是去上课了，不知道他为什么精神饱满？信息课上，他左手操控鼠标不行，手很抖，当时老师正好从旁边经过，他更着急了，鼠标在屏幕上乱窜。老师生气地说：“你不能用右手吗？”他尴尬笑了笑，“我手断了。”老师吃惊地离开了。
那段时间，有些同学总是喜欢碰他骨折的手，他也是会包容别人的。有一次打扫卫生，同学因为觉得自己干的活多就故意碰他右手，他却把左手伸过去，说：“你打我这只手，这样我就真的不用写作业了，也可以凑个轴对称。”同学只好惭愧的收手了。
听我讲了这么多废话，大家想知道“他”是谁吗？其实就是我自己！没错现在的我总是在一点一滴超越以前的我，以前的我也总是教会现在的我怎样去进步。
“我”真是我的好老师！
篇十四：我的老师作文800字作文
我的老师叫闫欧布，他有着跨越大洋式的发际线，而且头发异常稀疏，两只眼睛大小不一，散眉尾，还有一颗大大的痣。这种长相，在西方就是“长得简直与邻居家马尼亚太太煮得咖啡一样糟糕”，而在东方则可用“面如蒙倛”来形容。他这糟糕的面貌倒也给予了他一种能力——吓退陌生人。
说起殴布老师的丑，让我想起一位古希腊的哲学家——苏格拉底。苏格拉底的丑有目共睹。他的学生——阿席比亚德斯，这样描述他：“苏格拉底外貌丑如森林之神西勒诺斯，但五官背后藏着深刻的内在美。”柏拉图在《会饮篇》中也这样描述他的老师：“他（苏格拉底）的长相，像极了雕刻店里摆放的那些席林。”苏格拉底丑得可怕，然而他是无价的，甚至神谕也宣布他是最有智慧的人。他给欧洲的哲学带来了变革，引领了方向。而这一点我在殴布老师身上也有所发现：丑陋的长相背后藏着深邃的智慧之光。殴布老师有着崇高的思想与精神，能够站在更高的角度思考问题，而我也总能从他身上学到不一样的思维方式。他的智慧令他有着幽默诙谐的语言，也使得他的社交能力非常优秀。这也是我成为他的学生并尊敬他的一个重要原因。
如果说殴布老师的智慧让我尊敬，那么他的品德则是让我感动。那是一个倾盆大雨的日子，也是去上课的一天，我与一位朋友一同去上课。然而，汇合后我们便体会到了这场大雨的无情——雨披根本挡不住大风裹挟着雨水的疯狂攻击。我给老师发信息，告诉他我们的情况。老师马上回电话给我们，说：“在那别动，我来接你们。”随后，他便开车向我们驶来。可是，当我们坐上车向教室驶去时，一辆白色轿车向着我们缓缓驶来，在大雨的干扰下，剐蹭到了我们的左后屁股上。当时，我的脑子里一片空白，不知如何是好。此时，却见殴布老师拿上雨伞，开门，下车，在雨中处理着问题。雨水没过了他的膝盖，但他丝毫不觉。望着他的背影，我心想：“如果不是我们，绝对不会有这种事发生。”几分钟后，老师打开驾驶室的门进来了，笑着对我们说：“别担心，有保险公司。”那一瞬间，我突然感觉老师变得好高大，形象骤然升高——好温暖。
这就是我的殴布老师。也许，殴布老师真的面貌丑陋，也许，他不是那么完美，但我却认为外貌的丑陋并不阻挡心灵的高尚与智慧的丰满。
篇十五：我的老师作文800字作文
“捧着一颗心来不带半根草去”，讲的不就是张老师您嘛！您用您伟大真诚的心面对每个学生，也在幽默风趣中，把一个个知识和人生道理传授给我们。
在幼儿园少言寡语的我，头一次走进您的课堂，就被您独特的教学风格深深吸引了，入了迷，突然从一个陌生的环境里变得亲切许多，又在您温暖的鼓励下变得大胆起来，举手次数一次比一次多了，每当听到其他班在一遍一遍读，一遍一遍背那个陈词滥调，这时我心里就感到无比的自豪和幸福，因为张老师您总是把每一篇文章扩展开来，告诉我们好多引人入胜的故事，实在太美妙了不知不觉中，我们不仅懂了，也会背了，听了还想听，总感觉下课铃来得太快了。
期末考试是所有人最紧张的时候，可恰恰相反，复习是我们最快乐轻松的时候，与其他老师相比，张老师更看重的是我们的品德。每到期末时，她不仅作业布置的少，还会津津有味讲《增广贤文》给我们听，每一篇都是一个历史故事，要知道我最喜欢历史了！总期待着下次期末快来呀！不过我们也没放松学习，在快乐、轻松中完成了漂亮的答卷！
张老师不仅在教育上匠心独运，也特别关心同学。记得有一次，我手坏了，缝了三针，一动也不能动，张老师一会儿嘘寒问暖，“疼不疼啊！要不要紧啊……”；一会儿过来帮忙，比我还要关心我的手，上厕所时会陪着我，上体育课时留心着我，还帮我端饭……而她自己却毫不介意自己的身体。一年寒冬，张老师的脚骨折了，需要休养一段时间，从此我们换了一个临时班主任，大家开始不适应，直到……“同学们好！”那熟悉的声音又在耳畔响起，我们睁大眼睛不约而同的站起来大声喊“张老师好！”，掌声与欢呼声在班里响起久久不息！张老师担心我们不适应，她不怕冷，不怕疼，拄着拐杖提前来给我们上课，作笔记时，她跪在椅子上认认真真写着字。此时我心里酸酸的，虽然那次笔记很多，但我一点儿也不敢马虎。
这就是我们的张老师，一名普通的语文老师，但她有个不普通的心，那是一颗伟大、无私、真诚的心。张老师，谢谢您！
篇十六：我的老师作文800字作文
在生活有许许多多的职业，不同职业的人干着不同的事，警察在保护人民安全，医生在救治病人，环卫工人在保持路面清洁，而老师在教育他的学生，并让他们走上不同的职业道路。
在一次科学课上，班里很乱，老师在讲台上讲着知识，我们在下面讨论，也有很多人在聊天。我也探着个脑袋，拿着支笔，拍了拍同桌的肩，“来，来，来，你看，你看！这是我新买的自动铅笔，可好用了，不容易断铅，还可以自己转铅芯呢！”他转过头，“真的呀？借我使使呗！”“嗯，好，一会儿还我啊！”我还有点不放心，他已经从我手中拿过笔，在纸上画了两笔，”你别说，还真好用！”“是吧！”“你在哪买的？多少钱啊？放学我也去买一支。”他边说边把笔还给了我，我想了想说“放学我带你去买吧，好像是十五块钱一支。”“啊？我今天只带了十块钱，你带钱了吗？借我五块呗！”他好像还有点不好意思。突然，拍桌子的声音吓了我们一跳，“都安静！还上不上课了！”有的同学已经受不了了。我转过身，又和左边的同学聊了起来，“那啥，你说什么时候才让我们讲课啊，PPT都做多久了。”她有点无奈的挥挥手，不知道，说不定等到我们时，科学课就没了。我又转过头来，面向黑板“那我们的PPT不就白做了？”她也转过身来，“大概吧”我话还没说完，就听见了老师的声音，“都安静！不上课了都！”然而这也只能使我们安静几分钟，然后我们就当没听见一样，接着聊，我接着转过身，可被老师的一句“别说了安静！”吓了回来。当然有一些同学也会帮着一起管，大家就分成了两拨，一阵扯桌子的声音传到耳边，十分刺耳，“安静！闭嘴！别说了！”混乱中听到一句“什么时下课呀？”接着更加混乱，“你们管什么管！没看老师还在么？”老师发怒了，传来了拍课桌的声音，“你们别吵了！还上不上课了！”于是我们再次安静了几分钟，但没过多久就又乱成了一团，“安静！闭嘴！”就这样，我们吵到了下课。
放学回家我就在想，老师备课也不容易，还要给我们上课，每天都有那么多节课要上，再腾出精力来管理我们的纪律就会更累，而且这么做是对老师的不尊重，对老师努力结果的不尊重，因此我们不仅要尊重老师的努力结果，不再淘气，也要尊重像老师一样不容易的人们。
篇十七：我的老师作文800字作文
亲爱的老师、同学们，今天我演讲的主题是——感恩我的老师。
老师，您就如同我们第二个母亲，就如同我们学习的寄托，又如同我们无话不谈的挚友。不论在学习上还是生活上，您都无微不至地关心着我们，您对我们的点点恩情，我永远也不会忘怀。
记得那一次，我因发烧而请了三天假，在这期间落下了许多课程。我回到学校后，我自认为已落下了，这一单元我是不会懂了，也跟不上了时，便彻底放弃了，但正当我的作业布满了红叉时，您及时察觉到了我的不对劲，把我叫到办公室，用那温柔的目光注视着我，问道：“余跃，你是不是前几天的课程落下了，题目不懂了？来，把书拿来，老师给你补补课吧。”
现在正是正午时分，老师您本可在办公室内睡会儿午觉，补一补精神的，但是，您耐着噪子的干渴，疼痛，将前几天课文的重点重新剖析，一丝不苟地上了一个小时，上完后，您却连水也不喝一口，汗水布满了您的鼻尖，您全然不顾，问道：“还有没有不懂的，来，这里是个难点，我再给你讲解讲解……到时做练习题时，一定注意，不要犯类似的低级错误。”在下一次的单元练习中，落下不少课程的我竟考了头名，这可全是老师的功劳呀！同学们，你们说这恩情我能忘吗？我是多么感谢您呀，老师。
还有一次，天公不作美，早晨还艳阳高照，可到了下午，狂风大作，乌云眨眼间布满了天空，天地弥漫着沉闷的压迫感，“唰！”“轰”一道闪电划破天际，雷声大阵，大雨倾盆而下，豆大的雨点拍打着窗户，击打着地面，我心急如焚，快要放学了，雨下得如此之大，我没伞，可怎么回去呀！同学一个个离去，我只得强颜欢笑与他们道别，正当我束手无策时，老师来了，您啥也不说，塞给了我一把雨伞，正在我惊讶之时，老师却自己冲进了雨中，不顾雨水在她身上拍打，她的衣服早已湿透，我热泪盈眶，老师宁愿自己淋雨，也不愿我们挨冻呀！同学们，她是多么无微不至呀！
啊！老师，谢谢您几年来对我的关心与照顾，我永远不会忘记您的恩情。我的演讲到此结束，谢谢大家！
篇十八：我的老师作文800字作文
隽秀的字体，优雅的神情，如沐浴着春风般的美好，我想也只有她了。
那位老师是在我上六年级时换的语文老师，还清晰地记得她初见我们时的那份陌生，都窃窃私语地交谈着这位“插班师”，所以老师的模样还深深地印在脑海中，一个短小的马尾辫，眼睛不大，有着一副窈窕的身材，皮肤嫩白、优雅、安静、很年轻，在我们惊喜之余，得知她有着丰富的教学经验，已授教多年。
我们曾一起奋斗了多少日日夜夜才踏进这片净土，她讲过许多生字，也许有五千个，但都已记在心田；也许那词中的横竖撇捺，都已荡漾于胸间；也许句中的易错点，都未完全掌握，做任何事都用心细致地为我们考虑。唯有那次练字时间内发生的事却深深烙在脑海中，也许在这六年发生的事不那么耀眼，但却让人细细回味时却感叹汉字的韵美、典雅的丰富学识。
伴着铃声我走进座位，有些人揉揉朦胧中还未清醒的睡眼；有人接完水细细品完；还有人奔跑打闹面红耳赤地跑回教室，随着广播响起的柔和的音乐。
那午后的斜阳透过淡黄色的树叶，映出一个个菱形图案的薄影洒在木桌上，这时正好没有车流的喧嚣，一切都是那么巧，定是上天为我们安排的这宁静的气氛。老师在那块乌压压的黑板上用白粉笔轻轻地写出了今天要写的字“静”，我们便拿起笔照着老师的模样和写法，尝试在纸上练习几遍，一切都是那么静，那么静，周围的景象、阳光，我都不曾注意到老师已悄悄地在我身旁，也许是我太投入，从未查看老师的来往，也许是她的脚步悄无声息。忽然，她把手握在我正练字的笔上，帮我梳理一笔一笔的笔画，“横平竖直，要切记。”她在我耳旁轻轻地提醒，也许这不仅是提醒，更是对我的批评和叮嘱，随后便轻轻地拍了拍我的背，悄悄地离开了我的身旁，一切都是那么静谧。看着黑板上的笔顺，明白了那是汉字的传承，一步一步慢慢地在纸上写着。后来我的字有了进步，虽不是质的飞跃，但变化不小。
美丽不仅是她的外表，不仅让自己心灵美丽，更净涤了我的心灵，那一刻的宁静是那么美，那么令人难忘。
篇十九：我的老师作文800字作文
我们班有个“双面”老师，她就是我的语文老师罗秀娟。她人如其名，气质如兰，秀外慧中，常年一头乌黑靓丽的秀发披肩，一双炯炯有神的眼睛好似洞察一切，一张樱桃小嘴妙语连珠，爱穿裙子的她看起来婀娜多姿。
但是，你可千万不能像我们一样被她美好和善的外表迷惑了，要知道，她可是一位不折不扣的“双面”老师。
大家来看，她的第一面：她是一位温柔亲切的良师益友，在她眼里没有差生。上学期大家在家里上了近5个月的网课，为了保证教学质量，不让一个同学掉队，罗老师和胡老师想了很多方式。先是把同学们分成8个小组，指定小组长协助老师督促组员认真学习；一段时间后，由于少数学生开小差不来上课，她就开始实行腾讯会议学习方式，每次上课前对所有学生进行点名，最终所有同学都能按时上课。本来把全班同学集中在网上上课是件非常不容易的事情，每天对前一天的作业进行点评讲解更是一件辛苦的事情，这意味着她每天都要花费大量的时间在批改网传作业上。班级67个同学，每人每天上传至少5面的作业，可以想象她每天在网上批改作业的艰辛。也许她的秀发上多了好些白发，也许她有神的眼睛视力下降了好多，也许她空灵般的嗓子黯哑了不少，但她毫无怨言，像朋友一样对每一个同学一视同仁。好多次听到同龄的其他学校的伙伴说他们上网课想上就上，有时干脆不上时，我很庆幸我们拥有罗老师这样一位良师益友。
她的第二面：她对我们学习上要求非常严格，偶尔发起脾气来气势如虹。这学期，我们搬到了新校区，新环境、新教室、新桌椅，大家都很兴奋，无时不刻都叽叽喳喳，早已将“讲文明”抛诸脑后，教室那是一个脏乱差。罗老师发现这种苗头后，非常生气，眉毛都拧在一起了，对我们的不文明行为提出了严厉的批评，同时让我们自己给自己“立规矩”，立好后张贴在公示栏，每个人签字承诺。事后，大家都规矩了很多。
这就是我的“双面”老师，有时温柔，如春风细雨般滋润着我们成长；有时严厉，如同明灯一样指引我们朝着正确的方向前行。我们爱她敬她。
篇二十：我的老师作文800字作文
最使我难忘的是我初中时候的英语老师中的其中一位——张XX。
现在回想起来，那些年的她大概有30几岁吧！但身着时尚看起来只有20来岁。她，他的语气平缓，自然而然给人一种亲切之感。在我的记忆里，她是一个温柔美丽的人，也是一个善于教学的人。
他几乎从不在家长面前当众批评我们。有一次，我被批评。以为老妈不会知道，便大刀阔斧地走进了家门，但看见她的表情，我害怕了！虽然她没有吵我，但我知道他知道我被批评了，但并没有点出来。我不知道是谁告了密，也拿起妈妈的手机一顿查看，最终终于让我找到了蛛丝马迹——老师并没有在群里批评我，只是在于我妈的饲料中说了我的错误，当我么说要严厉批评我时，她便说不用。果然孩子的一举一动，家长都知道毕竟你在他们面前活了这么多年。英语老师的行为让我知道，她的目的并不是批评我们，而是让我们有一种动力，要不然也不会让家长不批评我们了。
在学习上，她丝毫不马虎。用生动的故事和自己真实经历的故事和课堂内容相结合。我还记得她为了让我们每晚未读英语都有动力，还搞了学豆换奖品；我还记得她为了让我们提高英语水平，让我们读英语课外书，为此还自掏腰包给我们买钢笔和笔袋；我甚至还记得她让我们种花的事情，为了激励我们继续写阅读笔记，她搞了这个事情。许诺我们只要阅读笔记写到花开之时，便带我们去自摘水果。她为了让我们学习英语，可谓是煞费苦心。
每逢放假的时候，我们便不愿离校更不愿离开她。但我们怎么也没想到，这次的离别竟是分离。今天原本是假期，平静而又平凡的一天却因她的一段话而不平凡，看了她的那段话，我知道了，大概意思是因为某种事情不能再教我们了。经过小道消息，我早就知道她要离开我们，只是我一直不敢相信，也不愿相信考如今一切都被证实，我是多么希望这是一场梦啊！
老师，您不用担心我们。我们现在的英语老师虽然严格，甚至有时作业“不少”但上课时对我们还算平易近人，下课时也对我们很好，只是比较严厉而已。