为了这一刻，我等了两个月，而这两个月，却又像两个世纪，无限漫长。这一刻，终将到来，也终将离去。
“失去了才懂得珍惜”，这句话永远不会错。我们离开老师，仅仅只有两个多月的时间，就好像已经不是一个世界里的人了。上了初中以后，我努力地适应中学生活，却总是忘不掉我的小学老师，把他们的一颦一笑，对我们说的一句话，每一个字，都像反刍似的不停地拿出来回味。而今天，我终于见到了我思念已久的王老师和李老师。
下午第二节下课的铃声刚一响起，我就迫不及待地提起书包往外跑，与之前2016级一班的同学集合，一起去看望我们小学的老师。此时不过三点半，距离小学放学还有很长的一段时间，我们就一直坐着等待老师的到来，下了课之后，老师们简短地说了几句话，让我们接着等一会儿，他们又回教室接着上课去了。在这段时间里，我都是在期盼喜悦的感情中度过的，我也真正理解了小王子中的那一段话：“例如，你如果下午四点来，到了三点我就开始高兴，时间越近我就越开心，到四点时，我会坐立不安，心神不定，我会发现幸福的代价。”真的，等待自己所爱的人是很幸福的，这个过程本身就很享受，因为你有了期盼。
可算熬到了放学，王老师让我们去教室坐着，自己用粉笔在黑板上写了四个特别秀美端庄的大字：欢迎回家，并用彩笔描了个边。看到这四个字，我就不禁感到了温馨的气氛：是啊，这永远是我的家！我们在教室里坐着，像之前上活动课那样，桌子围成一个圈，大家说说笑笑，十分热闹。“我们过了一个特别的中秋节，那咱也来看一个中秋晚会吧，大家都说作文人网Www.ZuoWenren.coM出有关月的诗句或词语。”王老师提议道。我一下子来劲了，仿佛又来了老师富有书卷气息的课堂。大家玩得热火朝天，不知不觉中，天已经拉开了夜的帷幕。为什么和老师度过的时光总是如此快速。大家都没有了之前做学生时的拘束，敞开心扉地和老师不停的言语，有时候都轮不上我说话。老师似乎特别开心：“之前上课的时候怎么没见你们怎么活跃啊？”
“大家一起去操场坐着吧，对着天空，我们每一个人都说个自己的真心话，可以是祝福，可以是自己的希望。”“好！”大家一块儿跑着下了楼，坐在那片非常富有回忆的草坪上。一坐上去，就仿佛回到了那个无忧无虑的童年时代……大家都说出了自己的一些心里话，包括现在上初中的感受，今后的目标和打算，以及对同学和老师的祝福。这时候，我们亲爱的李老师可算是来了。这一个大忙人啊，似乎有无数个人给他打电话，老师都没有空好好坐下来跟我们聊天。他坐到草坪上，开始了一段即兴演讲。仍旧是他一贯的风格：富有文采，激励人心。“孩子们，你们刚才说的那些话，我感到很欣慰：你们还想到老师，过来看我们两眼。甚至有同学刚才跟我说，老师，你再给我们上一节数学课吧！我真的很感动，说明你们心里面还在乎我这个老师，也说明了我和王老师之前的教学风格，都是你们所接受的。但我也有那么一点点担忧：好多同学都提到了初中老师讲的没有小学的那么细，基本上就是带一遍，剩下的就是自己做题，所以很多同学会感到不适应这个老师，但我对咱们同学的期望是：不要太过于怀念过去，也不要总是拿我和你王老师比。因为初中小学在课程上有很大的区别，每个老师的教学风格也不一样，咱们不能因为这个老师的教学风格你不喜欢，从而讨厌这门课。大家要积极地去适应初中的老师以及学习生活。我希望下次再来的时候，同学们都能拿着自己骄傲的成绩，那时我会更加欣慰。听到这里，我感觉自己的心揪了起来，喉咙似乎也像被堵住了似的，眼里也盈了泪水：再次听到李老师雄厚的男声，和他总是那么可以洗涤心灵的语言，我不禁被一种伤感的情绪所萦绕。老师带了我五年数学课，他幽默的风格真的对我有很大的影响。让我对数学这个抽象的学科有了兴趣，打实了基础。对他没有情感是不可能的。
接下来，是我们六年的班主任讲话。声音仍旧是那么慈祥，温和，圆润，就像一湾清水潺潺地淌过我的心头，滋润了我的心灵。老师非常地鼓励我们在初中三年里，养成自律自强的习惯，认真、踏实地学习，积极参加活动，并且重点强调，无论学习有多繁重，一定不要把看课外书的习惯给丢掉了。是啊，我们读了六年的国学，看了很多本课外书，它们都在潜移默化地影响着我们的语文学习能力、思维，开拓了我们的眼界，增加了对世界的认知，对以后的语文学习是大有帮助的。在这么良好基础上，更上一层楼，语文绝对不用愁。我永远相信王老师的话！王老师讲完后，我的伤感更加一层，眼泪就不争气地落了下来。幸亏是黑夜，没有出丑。在毕业典礼的时候，我都没有哭一声，而今天看了一下老师，就触景生情，让我这个平时很少哭的人流下了泪水——这是那份沉甸甸的情谊所酝酿的。多年的师生情都包含在这一汪泪水之中。
天下没有不散的宴席，我们再怎么不舍得老师，也得分别了。希望我可以活在当下，不要一直沉湎于过去，向前看，适应并接纳现在的每一个老师。