篇一：围绕甜的作文600字
世界上有很多种甜。面对满分的试卷，是甜，看着亲手种下的花儿盛开，是甜；做完好事与别人会心的微笑，也是甜。对我来说，成功后的喜悦，是最甜的。
三年级时，老师在班上举办了一次“中华英雄故事演讲比赛”，要求每个同学都要上台，获得第一的同学可以奖励一个漂亮的笔记本。
刚一听到这个消息，我兴奋极了，可是再一想：“该说什么呢？”这无异于一盆冷水泼在了我头上。怎么办！我到底该说什么？
时间一分一秒地过去，我内心急得如同热锅上的蚂蚁。怎么办？我丝毫没有思路。我感觉，那本子离我越来越远了。眼看前面的同学越来越少，我的内心似乎有一个声音在嘶吼着：“快，快啊！快想办法啊。”仿佛在争吵似的，又有一个声音在轻声细语：“别参加了，放弃吧，这不丢人。”
放弃？还是上台演讲？我纠结着，不知如何是好。正在我踌躇反复时，脑中忽然灵光一闪，脑海中浮现出一本我曾经看过的书——《中华英雄故事会》。好，就你了！我兴奋极了，仿佛抓到了最后一根救命稻草。我又感觉，自己离那本子又前进了一大步。
时间忽而过得好慢，我只好耐住性子，耐心的等。但我何尝不想现在就冲上台展示一番？不知过了多长时间，我终于走上了讲台。加油啊！胜败在此一举！我为自己打气。我又忽然紧张极了，那“砰砰”的心跳，仿佛我心怀揣了一只小兔子。开始吧！我深吸一口气，清了清嗓子。我从“破釜沉舟”说到“背水一战”，从“郑和下西洋”说到“虎门销烟”，从“黄继光飞身堵枪眼”说到“董存瑞舍身炸碉堡”……我越说越兴奋，越说越激动，最后竟不仅手舞足蹈起来。
“叮零零——”下课铃响了。我也在同学们羡慕的目光中领回了本子。那一刻，我感觉到了成功之后的甜！
篇二：围绕甜的作文600字
周昱彤
甜是什么？是吃糖的味道吗？不，不是，甜是帮助了别人，别人给你的一句夸赞，就像是蜂蜜甜滋滋的。
小时候，我单纯的认为甜就是糖，每当别人给我糖果的时候，心里就是甜滋滋的，大一点了，我认为家人的爱是甜的，每当得到他们的夸奖和认可，听到他们的关心和鼓励，我心中的甜便会油然而生。
现在，我认为一句“谢谢！”是甜的，有时候帮助陌生人指路的时候，他的一句“谢谢！”就会让我心里甜滋滋的。
那个周末我独自一个人在家，外面突如其来的一场大雨，打破了我内心的平静，我在窗边看着外面，无意间瞥见不远处的亭子里有个人跑进来避雨，仔细一看才看到有一位母亲抱着一个孩子，在亭子里踱来踱去。
通过窗户我可以仔细看到，那位母亲她的头发湿漉作文人网Www.ZuoWenren.coM漉的，衣服也有一点湿，一直在不停的晃着孩子，手中还拿着电话，我于心不忍，心想孩子才这么大，不能淋到雨，而这位阿姨手中拿着电话，一定有什么急事。于是我拿着雨伞向外面跑去，跑到亭子里去，那位母亲吃惊地看着我，一直在哭闹不停的孩子，此刻竟然安静了下来，我把手中的伞给了阿姨，阿姨不断地对我说“谢谢！”孩子生病了，要带去医院，可是刚走了一半的路，天就下雨了，只好在亭子里先避一下雨，这时我看到他怀中的宝宝一双纯洁无邪的大眼睛忽闪忽闪的，他忽然对我微微一笑，我的心都融化了，那种浓浓的甜，深深的跨入了我的五脏六腑，我此刻非常庆幸自己的这个举动。
“甜！”不仅是糖的味道，它更像是一句“谢谢！更像人与人之间的帮助，更像人与人之间的爱。
篇三：围绕甜的作文600字
生活像一个五味瓶，有甜的，也有苦的；有酸的，还有辣的。回味那甜，就像一股甘泉，滋润了我的心田。
有一次，细心的张老师发现我和一些同学作业上的字字写得越来越差，就要求我们天天练字，不得懈怠。我坚持得特别好，哪怕这一天我的功课再忙，我也会挤出时间来练字。过了一个星期，张老师再来检查我们的练字情况，表扬我是坚持最好的，还是练的最好的。还拍拍拍我的肩膀说让我再接再厉。受了表扬的我心里比吃了蜜还甜，尾巴都要翘上天去了。那一整天，我走路都感觉自己舒爽得像在空中漫步。
一次单元考试我没有考好，心里感到酸酸的，想不到晚上爸爸妈妈联合起来对我又是一顿狂轰乱炸。妈妈说：“我们交了这么多钱，让你上补习班，你还不肯认真学习，你个败家子！”听了句话，我的心像坠落了深渊，伤心极了。于是我在心里暗暗发誓，我一定要认真学习，争取进步。从那以后，我每节课都认真听讲，回家认真复习。辅导班也认真上，还做了一大堆笔记。经常去看课文详解并读记，古诗词背诵默写尽量不出错。果然，功夫不负有心人，第二次语文单元考试我得了90分，比之前进步了3分！我激动的心都快要蹦出来了！这是我努力得到的成绩，我心里美滋滋的。回到家，我兴奋的把卷子拿给爸爸看，爸爸大大的表扬我了一番，我又迫不及待地打电话给妈妈，希望电话早点接通，嘟嘟……“妈妈，我这次语文考试拿了90分！”我激动的大喊，妈妈说：“你真棒！”。爸爸妈妈的一番赞扬让我感到心里甜滋滋的。
在从这两件事中，我悟出无论发生什么事，只要自己肯付出努力，甜总会到来的。
篇四：围绕甜的作文600字
赵希冉
生活百味杂陈，各有滋味，而我却偏偏对甜情有独钟……你或许认为我喜欢的甜，就是夏季的冰激凌，冬日的奶茶，中秋的月饼，四季的水果。其实，我最爱的甜，是在那一本本的书里。
初次尝到这样的甜，是在绘本里。那时的我，还不识字，是妈妈把我拥入温暖的怀中，用轻柔的声音向我讲述着一个个有趣而神奇的故事。几年之后，我终于可以看懂这书中的内容，那一张张色彩鲜明的图画，一句句简单明了的句子，让我认识了引以为傲的方块字，明白了许多做人的道理，学会了明辨生活中的是与非，这样的变化，是帮助我成长的甜。
当我跨进校园的大门，那唐诗宋词，又给了不一样的甜。在这里，我欣赏着“微微风簇浪，散作满河星”的湖上夜景；感受着“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”的诗情画意；领略着“墙角数枝梅，凌寒独自开”的铮铮傲骨。当和煦的阳光洒在路上，当温暖的春风吹向我的脸庞，我不禁吟诵道：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”当我读着这些优美的诗句，心里是甜滋滋的，那是一种沁人心脾的甜。
现在，我又甜在了小说里。在书中，我可以和历史人物对话；在书中，我可以与文化巨匠沟通；在书中，我可以欣赏奇妙的动物世界。《草房子》、《狼王梦》、《三国演义》、《红楼梦》，读着这些经典之作，桑桑、陆鹤、紫岚、蓝魂儿、关羽、诸葛亮，一个个鲜活的人物形象，仿佛就在眼前，把我带进了一个个美妙的世界，心里顿时甜滋滋的。
书是甜的，它带给人们无穷的知识；书是甜的，它让我们懂理无数的道理；书是甜的，它放得越久，就越香醇越甜蜜。我爱书，爱它的甜！
篇五：围绕甜的作文600字
黄海宁
“甜”在生活中无处不在。甜不止属于味觉上的一种享受，也属于得到夸奖时心灵的触动，属于理解出一道数学题后的喜悦，还属于努力付出获得劳动成果后的自豪感。甜在我们生活中是多种形式的。
甜是理解出一道数学题后的喜悦。一个风雨交加的上午，我们坐在教室里听老师讲课。当老师反复强调分数抽象的意义，我反复理解着它的概念，我的思绪乱透了，如猛虎般向我扑来。我心想：我不能分心，要专注。内心焦虑着问自己应该怎么办，我转身向同桌求助，用迷茫的眼神痴痴地望着他。下课了，老师和我交流，他语重心长地告诉我，不要把数学看得那么难，我们可以通过抽象想象去理解，我顿时心领神会。
甜是自觉完成作业时的夸奖。一天上午，我独自在家写作业，只剩下语文能培第七课和数学作业，而现在才星期六，还有时间玩呢！不过妈妈还有不到一个小时就回来了，时间不够啊！黑发不知勤学早，我现在可不能玩。我咬了咬嘴唇，铁了心决定先将作业写完。时间流逝，我也只剩下最后一道题了，加油，坚持就是胜利！最后我在妈妈回来前顺利完成了作业。妈妈夸奖我很自觉，这时我心里就像吃了蜜一样的甜！
甜是努力付出得到劳动成果后的自豪感。我种在泥土里的绿豆种子成功发芽，经过我的辛勤培育，在阳光的轻抚呵护下，豆苗稚嫩的绿叶像撒上了一层金粉，镶上了金边。我望着泥土里的一片绿意，内心涌上一股自豪感。一分耕耘一分收获的甜在我心头洋溢。
甜是生活中的一部分，人生百味，甜真有百般滋味在心头。这就是我对甜别样的体会。
篇六：围绕甜的作文600字
我剥开一颗糖，放进嘴里。嗯，香香的，甜甜的，这美好的味道，将我的思绪带回到那个夏天……
那是一个黄昏，我和朋友相约来到附近一所学校的操场玩。朋友提出：“我们来比赛跑步吧！”我兴奋极了：“好啊，几局几胜啊？”朋友思索了一下，随即说：“一局一胜，跑一圈决胜负！”
我们用手机设置了一个闹钟，作为起跑的铃声。很快闹钟响了。“三、二、一，跑！”我俩双手摆动冲出跑道，像离弦的箭。
刚开始，我领先朋友一小段，不由得心花怒放，哈哈笑了起来。谁知乐极生悲，我的脚一不留神，被什么东西绊了一下，身子随即打了一个踉跄，险些摔倒。当我稳住身子，才发现朋友反超我好远。我赶忙奋力地向前追去。同时，我心中懊悔不已，连连责怪自己刚才为什么要轻敌呢？如果我稳扎稳打，那么现在领先的就是我了。唉，别想那么多了，追！加油！
“呼，呼……”我气喘吁吁，大汗淋漓地奔跑着。“要不要停下来休息休息，别强撑！”朋友叫道。我大声回答：“不用！我可以追上你，而且还会赢！”朋友不再多说，我们各自全力以赴地向前冲。
“加油，加油呀！可以追上的！加油！一定会赢！我不停地给自己打气。”啊！我追上朋友了！啊，我超过朋友了！这时，终点近在眼前，还有十米……五米……三米……一米！我赢了！I’mthewinner！(我是胜利者)”我激动万分，趴在草坪上，像趴在一朵幸福的云上。朋友也顺势躺在我的一侧。他向我竖起大拇指：“厉害！你太厉害了！”“承让，侥幸而已！”我学着电视中古人的样子，抱拳回答道。然后我俩一起开怀大笑。我心中像喝了蜜一样甜。
现在回想起来，我还觉得丝丝甜意涌上心头。它既有胜利的甘甜，也有友谊的绵甜。我喜欢那个甜甜的黄昏。
篇七：围绕甜的作文600字
如果你问我最喜欢的字是什么，那我肯定会毫无疑问的告诉你，是“甜”。
第一次感到甜，有些莫名其妙，那一次是我上一年级时，我花了十分钟把《静夜思》背得滚瓜烂熟后，背给了我的语文老师听，虽然背时因为紧张卡了一次壳，但老师说我背得很好，当我跑回我的座位上时，我第一次真真切切了甜。
第二次是我出来玩时。那天我正走着，忽然，我的脚踩在一个黑乎乎的东西上，心想：“是什么东西敢挡本大爷的去路？”我把脚拿开后，眼前一亮，原来是一个大钱包，打开钱包一看，在那打开的一瞬间，我惊讶地发现里面有很多钱，而且都是百元大钞。这时，我欣喜若狂，心想：这么多钱，全是百元大钞，可以买多少东西了呀！我是买吃的东西，还是买玩具呢？正当我专心致志地想要买什么东西的时候，一个人生问题“飞”在了我的脑海之中——我要把钱还给失主还是占为己有呢？这个问题把我缠着不放，使我不停地挠后脑勺。对了，如果我把钱自己留着的话，一定可以买好多的东西，想到这，我就不想把钱还回去了，但转念一想，老师不是平常教我们要做一个诚实的孩子吗？想来想去，我的心情从底变高，从高变低。还是回去问妈妈吧，于是，我回到家中，把事情从头到尾给妈妈讲了一遍，妈妈听后，说：“做人要诚实，不要见钱眼开，要把钱还回去。”我听后也觉得有道理，于是，找到了失主，并把钱还给了失主。自己亲手做了一件好事，心里有一种比吃了蜜还甜的滋味。
甜并不是糖和蛋糕那样的甜，是生活中的甜。
篇八：围绕甜的作文600字
生活就像一个五味瓶，酸甜苦辣咸俱全。如果没有了它们，生活就如同白开水，平平淡淡，索然无味。
甜的滋味有可能在路上，有可能在家里或者是在学校里。有一次在体育课上，体育老师让我们跑步，为了让我的成绩单上有一个好成绩，在老师“嘟”的一声哨响下，我不顾一切地奔了出去，就感觉风在我的耳边呼呼地吹着，看着一个个同学都被我超越了，我心里别提有多开心了。可是好景不长，我因为跑的太快了，脚下滑了一下，重心不稳，重重地摔了一下，顿时，鲜血就如同泉水一样哗哗地流淌出来。见我摔倒了，同学们赶紧停下来，向我跑来，有的问我疼不疼，有的问我要不要去医务室，正当我说不用去医务室时，熊子涵已经拿着碘酒和棉签向我跑来了，她一边轻轻地帮我擦着伤口，一边对我说：“你擦破了皮，擦洗会有点疼，你忍着点哦！”虽然我摔的真的很痛，但是在这一刻我的内心是非常甜蜜的。也许就是这样的一句问候和关心，让我觉得没有那么痛了，只觉得很甜，就是让我再摔一次都愿意！
甜不仅仅是他人给予我的关心，也是我给予他人的关心与帮助。记得在一次放学回家的路上，我看见一位老奶奶正在吃力地捡着掉落的苹果，于是我赶紧飞奔上前边捡起苹果边对着老奶奶说：“奶奶我来帮您捡，您等我一下。”虽然只是这一个小小的举动，那位老奶奶却一直说着小姑娘你真好，谢谢你。这句简短的话语，也让我心头有了一种甜蜜的感觉。
其实在生活中有苦，但更多的是甜，甜有时藏在别人的关心里，有时藏在一个善举后的赞扬里，只要我们用心去体会，就一定会感受到生活中甜甜的滋味。
篇九：围绕甜的作文600字
书法，有着丰富的文化内涵，接近书法。身上便散发出一种墨香，这也是中华民族文化的韵味。
初学书法，颤颤握着毛笔写下一行行歪歪斜斜的字，老师走过来，握住我的手，带着我在纸上写下一个又一个潇洒而又工整的汉字。老师说：“练书法，握笔姿势要正确，写字时，用毛尖来写，要注意轻重。”说着，握住我的手接着写了起来。老师的眼睛盯着手中的毛笔，流露出的，是对书法那无限的热爱，是对中华民族文化那无限的深情。每个字写得活灵活现，有的似小桥流水那样温柔，有的似高山绿树那样挺拔，有的则似大海容纳百川那样大气……
老师停下笔，说：“孩子，你看懂了吗？接下来，你也来写一下吧。”
我拿起毛笔，学着老师的样子写下几个字，提笔、按笔，横、竖、撇、捺，写完后，老师拍拍我的肩，说：“有进步！”顿时，我心里如吃了糖般一样甜。老师接着说：“练书法时把心平静下来，先练把字每笔每划写工整，多观察多临摹多练，沉醉其中，把自己和汉字融为一体，领悟其中的乐趣和奥秘，慢慢就会写得越来越好。”我恍然一悟，学好书法是要多练才行。这样我开始从笔画练到字，再从简单的字练到复杂的字……我逐渐掌握了笔画的轻重，字写得越来越端正、秀丽，老师也鼓励我多努力。我被书法深深的吸引住了，平时常常会练上几张，回味那沉浸在油墨清香之中的美妙感受，品尝成功时那甜甜的味道。
在生活、学习中，有顺境也有逆境，在克服逆境的过程中，默默耕耘，享受其中，才有收获，希望我们都能收获成功的甜蜜！
篇十：围绕甜的作文600字
周子程
星期日早晨，妈妈在家中打扫卫生，而我却悠哉悠哉地看着电视。忽然，妈妈向我挤了挤眼睛，冲我笑了笑，我马上就懂了什么意思，赶忙把遥控器藏了起来：“不！我才看了10分钟，不！我不要去写作业！”可是无论我怎么反抗还是被妈妈拉进了书房。
妈妈神秘兮兮地对我说：“今天由你来打扫除，我在家里面的一些角落里藏了一些小纸条，分别是1—8这8个数字，如果你能全部找出来，我就奖励你看一个小时的电视。但是，如果完不成任务，就乖乖的去写作业吧。”我不耐烦了，耳朵里就听到妈妈说“看电视”三个字，立刻满口答应下来，心想，管你什么要求，只要能看电视就行！
我立即抢过妈妈手中的扫帚开始打扫起来，我一定要仔细地找啊。床头、床底、沙发、衣柜……都被我打扫得一尘不染，果然不出我所料，在每个房间的犄角旮旯处都找到了纸条，不一会儿就找到了6张，看着被我打扫得干干净净的房间，心想：“还有两张纸条会藏在哪儿呢？”门后面，没有。窗帘后面呢？也没有，哦！对了，沙发上不是还有一堆洗好未整理的衣服吗？会不会在那个里面呢？我把衣服整理分类，果然又发现了一张。
还剩最后一张了，这让我无比激动。打开厨房门，呀！垃圾桶里的垃圾还没有扔呢，我连忙把垃圾拿到楼下扔掉，当我回到厨房，定睛一看：“啊！原来最后一个数字藏在厨房门的后面呀！”我把它们都给了妈妈，妈妈看了看家里，笑眯眯地给了我遥控器，允许我看一个小时的电视。得到这么大的奖励，我心里甜丝丝的，别提有多高兴了！
妈妈精心设计的这次“集数字行动”，不仅让我感受到劳动的乐趣，还体会到了妈妈的艰辛，我觉得自己长大了。